下課以后作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的下課以后作文，歡迎大家分享。

下課以后作文1

　　往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說(shuō)一聲“下課”我總是背起書(shū)包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書(shū)包放下，往班主任的辦公室走去。

　　平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在公交車上了可是現(xiàn)在我卻還在學(xué)校里，沒(méi)有一絲放學(xué)的喜悅，反而有一點(diǎn)忐忑不安。早上老師就叫我放學(xué)后留下，而且那時(shí)候我還有一點(diǎn)吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒(méi)有落地。

　　終于熬到了放學(xué)，我把事情往好的方向想了想：會(huì)不會(huì)是老師要表?yè)P(yáng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說(shuō)道：“放松點(diǎn)兒，我沒(méi)要批評(píng)你，反而還要表?yè)P(yáng)你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報(bào)》的第一版呢！總校校長(zhǎng)、書(shū)記和教導(dǎo)主任都對(duì)你的文章好評(píng)連連，而且還說(shuō)我知道的好，要把我報(bào)上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎(jiǎng)呢！”聽(tīng)了這些話，我原本緊張的表情瞬間轉(zhuǎn)憂為喜，不僅是因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表在報(bào)紙上，還有一部分是因?yàn)槔蠋煹?提名獎(jiǎng)。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長(zhǎng)報(bào)喜了。

　　呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！

下課以后作文2

　　往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說(shuō)了一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡�(shū)包就回家，可今天卻與往常不同。

　　“可可，一塊兒回家�！崩�拉對(duì)我說(shuō)�！安涣�，我……�！薄澳阍趺戳�？那……那算了，我自己一個(gè)人回家�！�

　　又過(guò)了會(huì)兒，張老師把我給叫進(jìn)了辦公室。我低著頭，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因?yàn)槲抑�道這次進(jìn)辦公室，不是去受表?yè)P(yáng)，而是去挨批評(píng)的。

　　到了辦公室，我的心跳更加速了，簡(jiǎn)直快跳出喉嚨口了。突然，老師的聲音響起：“可可，你平時(shí)成績(jī)不是挺好的嗎，這次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老師的話停了下來(lái)，她改了一本作業(yè)本，又說(shuō)：“這么差的成績(jī)，你看著辦吧。是要打手一百下呢，還是要拿回家簽名呢？”……

　　在辦公室里可能快有一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我并沒(méi)回家，而是躲在學(xué)校的一個(gè)墻角下。這時(shí)，老師同學(xué)都走光了，可我卻還在學(xué)校里�？粗�那昏沉的.天空，我的淚水，不知不覺(jué)的涌出了眼眶。

　　眼角邊還有淚痕的我，走在回家的路上。老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，還在我耳邊回響……

下課以后作文3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，它好像在對(duì)我說(shuō)：下課了，我們可以出去玩了。同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，就迫不急待地站了起來(lái)，有的拿起了跳繩，準(zhǔn)備去操場(chǎng)跳繩，有的同學(xué)急得要上廁所，還有的同學(xué)準(zhǔn)備做打架的姿勢(shì)，準(zhǔn)備要打架。 看來(lái)，同學(xué)們都想下課呀！

　　看著同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)的樣子，老師站在講臺(tái)前，狠狠地把書(shū)扔在獎(jiǎng)臺(tái)上，老師說(shuō)：“同學(xué)們這是最重要的一課了，還有一分鐘，請(qǐng)你們不要再想下課了�！蓖� 學(xué)們還是沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)的話，他們有的睡覺(jué)，有的把耳朵捂著，還有的把玩具拿出來(lái)玩，同學(xué)們好像把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們真調(diào)皮呀！

　　“下課了”，同學(xué)們急急忙忙地出了教室，他們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的`玩游戲，還有的踢毽子，同學(xué)們玩得真開(kāi)心呀！忽然，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室上課了，做好自己的課前準(zhǔn)備，同學(xué)們就抱臂坐好，聽(tīng)老師講課了。

　　我希望老師下次再也不要拖堂了，下課鈴響的時(shí)侯，您就要下課，不然，我們玩的時(shí)間就被您給浪費(fèi)了。我們保證下次認(rèn)真聽(tīng)講，請(qǐng)您不要再拖堂了。

下課以后作文4

　　往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說(shuō)聲，“下課”，我總是背著書(shū)包就回家。可今天卻與過(guò)去不同了。

　　今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會(huì)犯什么錯(cuò)誤了吧？我忐忑不安的走進(jìn)了老師的辦公室，“老師好。”

　　老師說(shuō)：“瓊卉，老師給你報(bào)了一個(gè)區(qū)里非常重要的比賽，是寫(xiě)某本書(shū)的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的.機(jī)會(huì)，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫(xiě)不好就壞了；不去就白白可惜了這個(gè)伸展手腳的機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我就當(dāng)是一次作文，用平常心去寫(xiě)就好了。

　　我爽快的答應(yīng)了，老師露出了欣慰的笑容說(shuō)：“好好好，你也不要過(guò)于緊張了……”老師在說(shuō)的時(shí)候，我心里已經(jīng)在打造我的計(jì)劃了，從明天開(kāi)始我要多多的閱讀各類書(shū)籍，提高寫(xiě)作能力，多寫(xiě)一些讀后感，讓老師輔導(dǎo)我，指點(diǎn)我的不足，讓我的作文水平能有所提高。

　　于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計(jì)劃，然后理一理書(shū)包，走出了學(xué)校。

下課以后作文5

　　下課鈴聲響了，很靜的走廊開(kāi)始喧鬧。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，捧著書(shū)在上面繼續(xù)講著：“AB平行DC……”

　　同學(xué)們聽(tīng)著走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無(wú)法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則用書(shū)擋著嘴和同桌小聲的說(shuō)話；有的突然扔出一張紙條，紙團(tuán)在空中劃出一條優(yōu)美的弧線；還有的呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結(jié)束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說(shuō)什么，但是沒(méi)有說(shuō)，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著書(shū)悻悻地出去了。

　　這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過(guò)后，上課鈴響了……

　　又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的`講課聲，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，放學(xué)前，請(qǐng)將你們的練習(xí)冊(cè)交到我的辦公室。好啦，下課吧！”啊？歷史練習(xí)冊(cè)？今天放學(xué)前？交上去？寫(xiě)吧！同學(xué)們期待下課的神情不見(jiàn)了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書(shū)。班主任回來(lái)了，臉上笑開(kāi)了花：“哎呀，什么時(shí)候你們變得這樣愛(ài)學(xué)習(xí)？”

　　唉，什么時(shí)候下課后的時(shí)間是屬于我們的呀？

下課以后作文6

　　叮叮叮下課了，下課鈴好像在對(duì)我們說(shuō)：“下課了，大家先去喝水，去上廁所，再去玩一會(huì)兒吧，記得一定要注意安全。另外，別忘了做好課前準(zhǔn)備哦！”

　　同學(xué)們期待已久的下課終于到了，你看，班上的錢(qián)思文已把玩具車拿出來(lái)玩了，還玩得津津有味呢，張翰奇開(kāi)始擺好跑步的姿勢(shì)，仿佛馬上就要跑出去一樣，還有的像是椅子上長(zhǎng)了釘子，根本坐不住，大家都在期待著下課。再看看班上的.中隊(duì)長(zhǎng)劉漢民一直坐得端端正正，我猜他肯定在想：雖然下課鈴響了，但老師還沒(méi)有說(shuō)下課呀。

　　突然，老師猛地拍了一下桌子，我們大吃一驚，她火冒三丈，怒發(fā)沖冠，生氣地吼道：“就你們這群貪玩的家伙，還想下課休息，想得美！給我練坐一課間，班長(zhǎng)，下位看著他們，一會(huì)兒我要去辦公室一趟�！闭f(shuō)完，老師生氣地走了，我們嚇得臉都紅了。

　　慢慢地，大家都不耐煩了，心想不就是個(gè)十分鐘的課間嗎？這都不讓人下課，老師實(shí)在是太討厭了，一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文書(shū)里夾了課外書(shū)，假裝在復(fù)習(xí)課文，其實(shí)一直在看課外書(shū)，有人還趁班長(zhǎng)不注意偷吃了一塊巧克力。

　　終于等到老師來(lái)了，她終于宣布下課了，同學(xué)們沖了出去，但才到門(mén)口，上課鈴又響了，真是討厭的拖堂。

下課以后作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出班門(mén)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去痛痛快快地玩十分鐘。

　　我和我的好朋友也不例外，飛也似的`沖到樓梯。啊，一眼望去，沒(méi)幾個(gè)空位子。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上比賽跑步，那種神情十分嚴(yán)肅，爭(zhēng)著跑第一；有的在踢毽子，大家全神貫注地注視著毽子，生怕毽子從他們腳邊滑過(guò)；還有地在樹(shù)下悠閑地聊天，大家你一句我一句，那個(gè)高興勁兒可是無(wú)人能比的。

　　往走廊上一瞧，也被擠得水泄不通。跳皮筋的跳皮筋，她們的動(dòng)作像一位位少女在跳舞；有時(shí)又像發(fā)生十級(jí)大地震一樣，讓我們害怕的起雞皮疙瘩。撞擊的也在撞擊，他們就算是摔得再疼，也從不喊疼。還有……

　　教室里的景象也是不看不知道，一看嚇一跳，走進(jìn)教室，桌椅都歪了，好幾個(gè)學(xué)生在班里捉迷藏。哎，下課雖然好，但還是有些亂。

　　十分鐘很快地過(guò)去了，一瞬間同學(xué)們都投入到學(xué)習(xí)中，整個(gè)學(xué)校都變得鴉雀無(wú)聲了。

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