游戲優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

游戲優(yōu)秀作文1

　　陽(yáng)光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來(lái)玩‘剝瓜子’�！鳖D時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。

　　老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。

　　“比賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，我們就像打了雞血似的`奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開(kāi)瓜子殼并取出“心臟”，有的同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開(kāi)，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開(kāi)……教室里彌漫著緊張的氣氛。

　　而我，則慢條斯理地把瓜子剝開(kāi)，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也終于找到了應(yīng)對(duì)的方法，那就是用手捶。

　　“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏。可贏的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。

游戲優(yōu)秀作文2

　　有趣的配合游戲今天早上，我們頂著炎炎烈日來(lái)到了馬老師家，并且玩了一個(gè)非常有趣的“配合”游戲。

　　剛開(kāi)始，我們看到黑板上四個(gè)大字“配合游戲”時(shí)，覺(jué)得迷惑不解，心里也產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)號(hào)：這個(gè)游戲怎么玩？配合游戲真的是大家一起參與才能玩的？雖然我們很好奇，可是馬老師卻沒(méi)有直接告訴我們答案。她只是在黑板上畫(huà)上一張只缺少眼睛和嘴巴的`臉。讓老師這么一畫(huà)，就讓大家更加好奇了：這張破臉有什么用？這張臉真的與游戲有關(guān)嗎？老師慢條斯理地說(shuō)：“這張臉缺少了眼睛和嘴巴，是給你們畫(huà)上去的��！”��！我們恍然大悟。

　　哦！原來(lái)老師讓我們二人一組來(lái)畫(huà)眼睛和嘴巴�。∮螒蜷_(kāi)始了，首先是女生上場(chǎng)，周婷經(jīng)過(guò)同伴王子文的提示后，還是迷惑不解，畫(huà)出來(lái)之后，只畫(huà)了一個(gè)芝麻大小的眼睛。王子文呢？恰恰和周婷相反，經(jīng)過(guò)了一次提示，就把嘴巴畫(huà)成了鼻子的“親戚”。旁邊的同學(xué)看了，立刻哄堂大笑。

　　看了她們的“配合”，我覺(jué)得我和章安揚(yáng)的“配合”比她們的一定要出色。所以，我們閃亮登場(chǎng)了。剛開(kāi)始，由我來(lái)畫(huà)眼睛，聽(tīng)了章安揚(yáng)的提示，我卻把眼睛畫(huà)到了眉毛的上方。輪到了章安揚(yáng)，他卻把嘴巴畫(huà)到了鼻子的左下方。這樣，就變成了一下歪臉小男孩。這也讓我們哈哈大笑。這次的“配合”可真不容易，不過(guò)，這個(gè)游戲也很有趣哦！

游戲優(yōu)秀作文3

　　叮鈴鈴，上課了，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，笑顏如花地說(shuō)，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲。

　　話音剛落，同學(xué)們迫不及待的聲音快要把房頂掀翻了，有的拍著桌子有的跳了起來(lái)，還有的.高興的眼淚都要流了出來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，第一回合的反游戲是，我和我同桌，我來(lái)說(shuō)，他來(lái)做反動(dòng)作。首先，我欣喜若狂地對(duì)他說(shuō)：‘’不摸鼻子，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的摸住了鼻子‘’，這時(shí)，他高興的像花兒綻放著笑容。而我，兩眼像閃著電一樣的光說(shuō)：‘’，我不服，再來(lái)一次‘’。

　　接著，第二回合開(kāi)始了，我不服氣的說(shuō)：‘’不摸眼睛‘’，他居然像個(gè)乖巧的小孩，坐在那里一動(dòng)就不動(dòng)，我這時(shí)，心里高興的像八月的石榴合不攏嘴，而我的同桌生氣的像火山要爆發(fā)了一樣，他精神抖擻地說(shuō)：‘’我不服氣，再來(lái)一次‘’。

　　最后，第三回合開(kāi)始了，我笑瞇瞇地說(shuō)：‘’摸嘴巴‘’，他慢吞吞的像蝸牛摸住了嘴巴。他又猶豫不決的放下雙手，這一次他算是半贏了，他像個(gè)蔫了的黃瓜，趴在桌子上，我手舞足蹈地說(shuō)：‘’，哈哈……哈哈，你掉進(jìn)我的坑里了‘’，同桌。

　　游戲結(jié)束了，那歡笑聲，我還沉迷在游戲中。

游戲優(yōu)秀作文4

　　今天老師帶著一袋桔子進(jìn)了門，大家猜測(cè)，難道老師要給我們吃桔子嗎？

　　原來(lái)老師是要比頂桔子大賽，這下桔子大都是到我們的嘴中。今天卻坐在我們的頭上玩游戲。

　　老師笑容滿面講著游戲規(guī)則：大家要把桔子放在頭上或者手上，聽(tīng)口令做動(dòng)作。話音剛落教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛舉手都想被老師點(diǎn)到，都想成為幸運(yùn)星，但老師只選了兩位女生真可惜呀！

　　兩位女生外表開(kāi)心到飛起來(lái)，可內(nèi)心卻也像有一只小兔子不停地跳著。比賽正式拉開(kāi)序幕，兩位同學(xué)拿起一個(gè)桔子，其中一位心里默默地想：我不知道你上了保險(xiǎn)沒(méi)有，不然我得打120了，另一位同學(xué)卻不同，他想：如果我沒(méi)贏我就要吃掉你。

　　老師一說(shuō)：“金雞獨(dú)立”他們立刻展開(kāi)了雙臂像一只展翅又不能高飛的大鳥(niǎo)一樣，最后他們都堅(jiān)持了30秒，當(dāng)老師說(shuō)平局的'那一刻，一位同學(xué)的桔子像跳傘一樣，那位同學(xué)驚慌失措，最后老師給桔子包扎了一下。

　　第二輪老師選了兩位男同學(xué)，但是這次增加了難度，不止頭上有，手上還有，但比賽開(kāi)始前桔子像剛?cè)ド狭颂�舞課，或者像蹦極、滑雪一般，放也放不住，過(guò)了很久終于開(kāi)始了比賽。

　　這次比賽雖然結(jié)束了，但歡樂(lè)依然在。

游戲優(yōu)秀作文5

　　今天，凌老師帶我們上了一節(jié)游戲課。

　　老師先在每一組選了一個(gè)代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會(huì)兒，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，有一些同學(xué)就叫起來(lái)：“不會(huì)吧，又玩這個(gè)小兒科？”看來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都想到了，今天玩‘貼鼻子’的游戲。

　　先是呂澤，只見(jiàn)凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著給了他一跟粉筆，呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著，到了黑板的另一頭，他又轉(zhuǎn)過(guò)身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他終于停住了，在他本人的'上方畫(huà)了一個(gè)‘W’形的鼻子�？墒钱�(huà)到了嘴巴上，讓大家笑的前伏后仰。

　　第二個(gè)是我，我的心情十分緊張，怕我自己也出了笑話，當(dāng)老師蒙上了我的眼睛時(shí)，我拿上粉筆用手摸索著，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫(huà)上了一個(gè)鼻子，當(dāng)我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫(huà)在了不近、不遠(yuǎn)的地方。接下來(lái)的幾個(gè)人畫(huà)的最有趣的要數(shù)毛家了，因?yàn)樗��?huà)在了老師寫的字上，真讓人‘大飽眼�！�。

　　游戲，游戲我愛(ài)你，因?yàn)槟阕屛疫@一節(jié)課過(guò)的十分快樂(lè)。

游戲優(yōu)秀作文6

　　今天在作文班，老師讓我們玩一個(gè)游戲：都把自己的一支胳膊彎過(guò)來(lái)，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰(shuí)能做到。

　　老師的話剛說(shuō)完，全體同學(xué)就摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認(rèn)為這只是個(gè)特別簡(jiǎn)單的小游戲，難不倒我們�？墒且坏轿覀冇H身實(shí)踐的.時(shí)候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰(shuí)也沒(méi)做到。

　　同學(xué)們面對(duì)失敗，都是一百個(gè)不服氣，于是我們決定卷土重來(lái)。大家可謂是費(fèi)盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說(shuō)，來(lái)個(gè)殘忍的，把舌頭割下來(lái)不就行了嗎？可那就不能說(shuō)話了，有人接口說(shuō)。又有人想像說(shuō)，把自己變成青蛙就行了，舌頭長(zhǎng)��！可那就得天天吃蟲(chóng)子了，惡心死了……這個(gè)也不行。

　　同學(xué)們各自發(fā)表自己的高見(jiàn)，可是都有各自的缺點(diǎn)，不能成立。最后老師告訴我們一個(gè)方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來(lái)舔你的不就可以了嗎？原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！同學(xué)們抱怨說(shuō)，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？

　　是呀，也沒(méi)說(shuō)怎么舔��！凡事多動(dòng)腦，，不能總按老辦法去做，換個(gè)思路，便是一片新天地呢！

游戲優(yōu)秀作文7

　　今天的作文課上，老師興高采烈地宣布：“今天我們以游戲?yàn)橹��！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，都高興得不知所措了，其中一個(gè)同學(xué)樂(lè)得把桌子給蹬起來(lái)了。我們玩的第一個(gè)游戲是“成語(yǔ)接龍”。游戲開(kāi)始了，老師先是給我們分組，宣布游戲規(guī)則：成語(yǔ)以四季春夏秋冬開(kāi)頭，然后鼓勵(lì)我們大膽上場(chǎng)。雖然我的.心里很緊張，但是我還是勇敢地舉起了手。我一口氣說(shuō)出了“春光明媚”、“春意盎然”、“春回大地”“春去秋來(lái)”等4個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)果一下子把王佳藝他們小組打敗了。看到他們臉上的沮喪表情，我想到了“書(shū)到用時(shí)方恨少！”第二個(gè)游戲仍是“成語(yǔ)接龍”，但不再是季節(jié)的詞語(yǔ)，只看哪個(gè)組接的多。老師給我們3分鐘的思考時(shí)間，我們冥思苦想雖然最后只想出來(lái)5個(gè)詞語(yǔ)，但是我們沒(méi)有輸，輸?shù)米顟K的是一個(gè)大哥哥，他盡管憋得滿臉通紅，卻仍然一個(gè)詞也沒(méi)接上，羞得抬不起頭來(lái)，看樣子好像有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，那場(chǎng)面真是好笑。第三個(gè)游戲是“一人做動(dòng)作，兩人猜成語(yǔ)”，最有意思的是“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)。做動(dòng)作的人捶胸頓足、又跳又叫的樣子十分滑稽。

　　做了這三個(gè)游戲，我有很大的收獲：目中無(wú)物，筆下無(wú)詞。以后我一定更要多看書(shū)，多積累。正如杜甫所說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。

游戲優(yōu)秀作文8

　　一說(shuō)起玩游戲，我的腦海深處那一件件有趣的事都漸漸上浮起來(lái)。它們?cè)缴�越高，我看得越�?lái)越清楚。�。∧嵌际怯腥さ挠螒蜓�！有老鷹捉小鳥(niǎo)游戲，有軍事游戲，有搶柱子游戲等等。它們就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)不勝數(shù)，讓我久久揮之不去。在這么多的游戲中，最讓我覺(jué)得有趣的游戲就要數(shù)錯(cuò)位游戲了。

　　那是一節(jié)作文課，吳老師教我們玩了錯(cuò)位游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一小組寫班里任何人的姓名，二小組寫什么地方，三小組寫在干什么，就這樣，剩下的小組就按這個(gè)順序循環(huán)。寫完后，吳老師就找人上去按順序讀出他們寫的東西。

　　首先，第一組念了起來(lái)：“王博文在電線上吃鯊魚(yú)�！薄肮�哈哈哈！”大家的笑聲此起彼伏，王博文怎么可能在電線上呢？而且還在吃鯊魚(yú)呀！第二組見(jiàn)勢(shì)，連忙趁熱打鐵的`念了起來(lái)：“黃雪怡在太陽(yáng)上吃米飯�！贝蠹乙宦�(tīng)，笑得更厲害了，我環(huán)顧了一下四周見(jiàn)有的人笑得直擦眼淚，有的人笑得捂住肚子叫痛，有的人趴在桌子上大口的喘著粗氣。你看那高子竣索性躺在任黎身上捂著肚子叫痛。黃雪怡怎么可能在太陽(yáng)上呢？而且還吃米飯。我聽(tīng)了，心里默默地想著。其實(shí)像這樣的句子還有很多：什么“王小珂在百花園里臭美�！薄皸盍枳釉诤＿咈T馬”……就連一臉嚴(yán)肅的吳老師也溫文爾雅地笑了。

　　��！錯(cuò)位游戲，是你，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；是你，給我?guī)��?lái)了趣味性；是你，讓枯燥無(wú)味的作文變得十分生動(dòng)。我喜歡你有趣的錯(cuò)位游戲！

游戲優(yōu)秀作文9

　　星期一，我高高興興地來(lái)到敖老師家，一進(jìn)家門，就感覺(jué)氣氛不點(diǎn)不對(duì)勁，果不其然，只聽(tīng)下敖老師大聲宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲??扳手勁！”“好�。　蔽覀儦g呼道。

　　首先上場(chǎng)的是兩個(gè)重量級(jí)的人物??丁哲軒和陳書(shū)詮。只見(jiàn)他們狠狠地盯著對(duì)方，讓人感到一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)！“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”隨著敖老師的.一聲令下，比賽開(kāi)始了，他們用盡自己全身的力量去扳，瞧，他們眉頭緊鎖，小臉都由于用力過(guò)大漲得通紅通紅的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的較量，最后，丁哲軒勝！

　　接下來(lái)該我們女生上場(chǎng)了！我vs盧夢(mèng)瑤，比賽開(kāi)始了，盧夢(mèng)瑤不愧是我們四個(gè)女生中最肥也是力氣最大的一個(gè)，盡管我使出了吃奶的勁頭，就連手上的青筋暴露出來(lái)了，最后，由于盧夢(mèng)瑤實(shí)在是太厲害了，害得我既“骨折”了，又輸了，可憐的我呀！

　　最后，勝出的冠軍就是丁哲軒！哈哈，該他和敖老師扳手勁啦，一定很精彩！比賽開(kāi)始了，哇，丁哲軒的手勁大得超乎我的想象，才幾秒鐘的工夫，竟毫不費(fèi)力地贏得了比賽，奪得了冠軍。

　　哈哈，雖然我只贏了一盤，但是，重在參與嘛！

游戲優(yōu)秀作文10

　　課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡笑，哦!原來(lái)是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來(lái)“報(bào)名”保準(zhǔn)讓你玩?zhèn)�夠。

　　我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來(lái)表決優(yōu)先權(quán)，結(jié)果倒霉的'陳昱良就先當(dāng)起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細(xì)看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡。

　　游戲開(kāi)始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當(dāng)解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)他向我們瞟了一眼，我們不得不承認(rèn)。剛開(kāi)始沒(méi)幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。

　　就一輪開(kāi)始，陳昱良飛快的跳開(kāi)，李淑婕一下子抓住了樹(shù)干說(shuō)崔正浩，這一句話讓同學(xué)們笑彎了腰，她又往前走了一點(diǎn)，把像吃錯(cuò)藥崔正浩碰了個(gè)正著，由于心理沒(méi)有準(zhǔn)備，又蒙著雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說(shuō)好險(xiǎn)呀!

　　她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來(lái)，我一個(gè)急臥，她又錯(cuò)過(guò)去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時(shí)，她轉(zhuǎn)身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”

　　課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

游戲優(yōu)秀作文11

　　在學(xué)校，同學(xué)們愛(ài)玩的總是卡牌，讓值日生很煩惱，因?yàn)樗麄儙缀醵际窃诓賵?chǎng)上玩，弄得操場(chǎng)上都是紙屑。

　　現(xiàn)在，我聽(tīng)到了一種卡牌的名字叫狼人殺，一開(kāi)始覺(jué)得這很可怕，可是我同位教我玩了一局后，感覺(jué)很有意思。

　　有一些游戲規(guī)則，一共有很多張牌，牌里分別畫(huà)著不同的角色，抽到哪個(gè)牌，就是哪個(gè)角色，而且每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和功能，比如說(shuō)狼人，在主持人說(shuō)完天黑請(qǐng)閉眼的時(shí)候，狼人是第一個(gè)睜開(kāi)眼的，它告訴主持人要?dú)⒄l(shuí)后，就可以閉眼了。之后，各種角色依次出場(chǎng)。

　　記得我那次扮演的是丘比特，在夜晚，狼人閉眼后，我出場(chǎng)把兩個(gè)人結(jié)成了伴侶，所以他倆的性命就連在一起了，如果一個(gè)人死了，另一個(gè)人也會(huì)死！

　　我覺(jué)得有一個(gè)角色很好，如果我能抽到就太棒了，是巫婆，可以拿出毒藥去毒死人，也可以拿出解藥，去救被狼人殺了的`人。

　　沒(méi)想到天亮的時(shí)候，我就被out了，我看著他們的眼神，仿佛猜出了誰(shuí)是狼人。正準(zhǔn)備玩第二局的時(shí)候，就上課了，我們不得不把牌收起來(lái)，這個(gè)游戲真有趣。

游戲優(yōu)秀作文12

　　“哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷，響徹云霄，你猜，我們?cè)谕媸裁�，�?duì)啦，是木頭人。

　　今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫木頭人。

　　我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。

　　首先老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，他們當(dāng)木頭人，還有一位當(dāng)逗笑人。

　　只見(jiàn)老師喊：“一二三開(kāi)始！”木頭人們一個(gè)比一個(gè)搞笑，甚至有的兩手各放在一個(gè)桌子上，腳蜷成一團(tuán)，懸空在“蕩秋千。”頓時(shí)，老師猛得說(shuō)道：“停！”剛才還在“蕩秋千”的人怎么一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來(lái)他一聽(tīng)到口令，就雙手向前，一秒鐘就趴在了地上，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　那個(gè)“木頭人”就像雕像一樣，而且無(wú)論我們?cè)趺炊核�，他的嘴好像被封住一般，�?dòng)不了。只見(jiàn)他兩手向前，兩腳朝后，連腰都露在了外面，那兩顆大門牙也沒(méi)有閉緊，整個(gè)人都特別放松，甚至連眼睛都要合上，老師還說(shuō)這個(gè)木頭人真是厲害！

　　當(dāng)老師說(shuō)還有十秒時(shí)，他一下子就爬了起來(lái)，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說(shuō)：“我太累了！”說(shuō)完這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　雖然游戲就這樣結(jié)束了，但是我耳邊還時(shí)不時(shí)的'發(fā)出同學(xué)們的笑聲。

游戲優(yōu)秀作文13

　　今天，何老師準(zhǔn)備的活動(dòng)是套圈。

　　何老師讓我們先拿上套圈先試投一下。我心里七上八下的，不知道第一個(gè)能不能投進(jìn)。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音。“呼！”原來(lái)何煜第一個(gè)嘗試，結(jié)果很好，首戰(zhàn)告捷。霎時(shí)間，圈如飛鷹，唰唰唰的飛起，呼呼呼的'落下。只是有些沒(méi)捕捉到目標(biāo)。我再也忍不住了，一揚(yáng)手，扔出了圈。只聽(tīng)“呼”的一聲，它落到了圈外面。我又扔了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……可一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。同學(xué)如火如荼的訓(xùn)練著自己的鷹隊(duì)。

　　接著比賽了。不一會(huì)兒就輪到了我。我緊張得心提到了嗓子眼。開(kāi)投了，我“唰唰”兩下將圈投了出去，可是都沒(méi)進(jìn)。我第三個(gè)圈改為平投，投了出去。圈進(jìn)了！我高興得一蹦三尺高。但我接著緊張起來(lái)，因?yàn)楹卫蠋煾�女生一�?duì)。不過(guò)前兩個(gè)女生都是零鴨蛋。第三個(gè)人開(kāi)投了，“唰唰唰”她三下五除二，就把圈投了出去，不過(guò)只進(jìn)了一個(gè)。這時(shí)，何老師來(lái)了一個(gè)逆風(fēng)翻盤，三個(gè)一起全部投中。但無(wú)奈雙拳難敵四手，只能以兩圈之差落敗。

　　何老師的作文課讓我變得更加快活。

游戲優(yōu)秀作文14

　　令我記憶猶新的一件事是“水立方”的躲水柱游戲。我和小方、小孫在物理所花園玩時(shí)，看到很多噴灌器到處噴水，我們?cè)谒�霧中嬉戲，就把這種游戲叫“水立方”。

　　有一次，我們正在玩的時(shí)候，看到物理所花園的.噴管器突然噴出水來(lái)，我們馬上就沖了過(guò)去，只見(jiàn)花園里水霧紛飛。我們躲著水柱跑了幾圈，覺(jué)得不夠刺激，就商量著輪流用手擋住水柱，好改變水柱的方向，另外兩個(gè)人躲避改變方向的水柱。

　　輪到我用手擋著水柱的時(shí)候，我把手放在水柱前面，只見(jiàn)水柱嘩啦啦地向兩邊噴去，這時(shí)小方加速跑了一段，在遇到水柱時(shí)一躍而起，成功跳了過(guò)去�？墒切�孫就沒(méi)那么幸運(yùn)了，正在小孫的腳落到地面時(shí)，另一個(gè)水柱已向他噴了過(guò)來(lái)。瞬間，他的衣服就被淋濕了大半。

　　媽媽隔著灌木叢喊我去上課了，可是我還沒(méi)玩夠呢，一點(diǎn)都不想離開(kāi)，就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)跟他們追跑打鬧。我媽媽不得不進(jìn)來(lái)“抓”我了。我哪有那么好抓呢，于是，我就跟她躲起了貓貓，害得我媽身上被噴了不少水，連臉上都掛著水珠。這下可慘了，只見(jiàn)她怒氣沖沖地徑直向我們走來(lái)。小方和小孫趕忙閃到一旁，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我被捉走，歡樂(lè)玩耍就這樣結(jié)束了。

　　“水立方”躲水柱游戲帶給我很多快樂(lè)，在我的記憶中歷久彌新。

游戲優(yōu)秀作文15

　　今天，胡老師讓我們?cè)谡n堂上舉行了扳手腕游戲，大家非常興奮，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　我們一組和二組選了兩個(gè)大胖子，他們是：金澤宇、傅春堉。胡老師讓他們倆比扳手腕。胡老師讓我們學(xué)校新來(lái)的宋老師當(dāng)裁判員，只要宋老師一說(shuō)開(kāi)始，才能開(kāi)始。宋老師沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，不能開(kāi)始，否則他會(huì)犯規(guī)的。

　　先讓我跟你們說(shuō)一下游戲規(guī)則吧！

　　1.左手攥起拳頭，背在背后。

　　2.身體不能靠著桌子。

　　3. 胳膊肘不能離開(kāi)桌子。

　　金澤宇和傅春堉一開(kāi)始準(zhǔn)備先握好手，然后，等宋老師說(shuō)開(kāi)始。

　　最緊張的'時(shí)刻來(lái)到了，宋老師說(shuō)：“預(yù)備！開(kāi)始�。�！”金澤宇睜大眼睛，使勁兒的咬著牙。傅春堉也同樣睜大了眼睛，使勁兒的咬著嘴唇。

　　金澤宇大吼一聲，把傅春堉的手腕扳在了桌子上。我們二組人興奮的說(shuō)：“耶！金澤宇贏了！我們二組贏了！”

　　一組有的人生氣的說(shuō)：“傅春堉！我恨你�。。　�

　　今天真是一次有意義的扳手腕游戲��！我希望下一次繼續(xù)有這種游戲！�。�

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