給我夢想的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給我夢想的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給我夢想的人作文1

　　夢是一個(gè)你內(nèi)心所向往的世界的倒影，夢的來源總是會(huì)有一個(gè)難忘的故事。

　　那一年我8歲，剛上小學(xué)，上小學(xué)前，我對小學(xué)十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對一切的一切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，一個(gè)啟蒙我一生的老師，她姓肖，是我小學(xué)六年級的班主任，剛見到的時(shí)候，她還 是個(gè)剛晉升為母親的人，剛開始我們認(rèn)為這個(gè)老師一定是新來的，而且她剛生完孩子，一定是那種母愛泛濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對了一小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎(chǔ)，曾是這所學(xué)校的高級數(shù)學(xué)教師，可因懷孕，所以休假到現(xiàn)在來教我們這屆六年級生，她有時(shí)很溫柔，她的笑容總讓我們感到仿佛無數(shù)陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對我們十分的嚴(yán)厲，她的宗旨就是：不該做的絕對不要做，該做的就要付出一切努力做到完美。如果不達(dá)到她的要求，她會(huì)很生氣，但她不會(huì)像一般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會(huì)把事情的源尾都弄得清清楚楚，才會(huì)對你作出應(yīng)有的懲罰。

　　就說有一次吧，那天老師布置的.作業(yè)是做數(shù)學(xué)同步，做作業(yè)的那天網(wǎng)上，我沒有很認(rèn)真的做就把題目理解錯(cuò)誤了，而那題是非常簡單的，全班就我錯(cuò)了，老師很生氣，把我叫到一邊，問我怎么回事，我悻悻的說“我昨晚沒認(rèn)真做把題目理解錯(cuò)誤了......對不起，我以后一定會(huì)加倍認(rèn)真的，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了”老師聽完我的話，對我說“你不用對我說對不起，你沒有對不起我，你對不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養(yǎng)你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報(bào)答他們呀�！甭犃死蠋煹脑�，我也感覺到我真的錯(cuò)了，我的心里充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最后原諒了我吧，還 讓我以后更加努力。老師的鼓勵(lì)讓我充滿力量，我相信自己不會(huì)讓老師失望的。

　　每一個(gè)老師都是嚴(yán)厲的，可她們也有溫柔的一面。

　　有一次，放學(xué)會(huì)家，我作業(yè)做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，著急地對我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以為是出了什么大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔一下，后來我就拿著錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時(shí)候，我看到一個(gè)小弟弟，站在馬路上，有一輛車開過來了，我不知道該怎么辦，很是著急，就在這緊急關(guān)頭，我看到一個(gè)人沖了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細(xì)一看，原來是肖老師，她用擔(dān)心的眼神仔細(xì)的掃描了一遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然后對他說“下次別站在馬路上了，很危險(xiǎn)的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我很是感動(dòng)，我覺得老師好善良，好溫柔。

　　每一個(gè)人都擁有夢，盡管每一個(gè)夢都各不一樣，但是在與夢一起努力的過程中，我們?yōu)閴羲鶌^斗的艱苦歷程總是相同的，因?yàn)槲覀兌荚鵀閴舾冻鲞^，努力過；都曾因想要得到那夢想的果實(shí)而流下了多少無盡的汗水。

　　夢是一件美麗的衣裳，那么飄渺那么唯美；夢是一場綺麗的電影，如此變幻莫測；夢是一本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢是一次邂逅，不期而遇；夢是紛亂的意識，在凌亂的舞步中，自在的寫意。

給我夢想的人作文2

　　夢是個(gè)你內(nèi)心所向往的世界的倒影，夢的來源總是會(huì)有個(gè)難忘的故事。

　　那年我8歲，剛上小學(xué)，上小學(xué)前，我對小學(xué)十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對切的切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，個(gè)啟蒙我生的老師，她姓肖，是我小學(xué)六年級的班主任，剛見到的時(shí)候，她還 是個(gè)剛晉升為母親的人，剛開始我們認(rèn)為這個(gè)老師定是新來的，而且她剛生完孩子，定是那種母愛泛濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對了小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎(chǔ)，曾是這所學(xué)校的高級數(shù)學(xué)教師，可因懷孕，所以休假到現(xiàn)在來教我們這屆六年級生，她有時(shí)很溫柔，她的笑容總讓我們感到仿佛無數(shù)陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對我們十分的嚴(yán)厲，她的宗旨就是：不該做的絕對不要做，該做的就要付出切努力做到完美。如果不達(dá)到她的要求，她會(huì)很生氣，但她不會(huì)像般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會(huì)把事情的源尾都弄得清清楚楚，才會(huì)對你作出應(yīng)有的懲罰。

　　就說有次吧，那天老師布置的作業(yè)是做數(shù)學(xué)同步，做作業(yè)的那天網(wǎng)上，我沒有很認(rèn)真的做就把題目理解錯(cuò)誤了，而那題是非常簡單的.，全班就我錯(cuò)了，老師很生氣，把我叫到邊，問我怎么回事，我悻悻的說“我昨晚沒認(rèn)真做把題目理解錯(cuò)誤了......對不起，我以后定會(huì)加倍認(rèn)真的，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了”老師聽完我的話，對我說“你不用對我說對不起，你沒有對不起我，你對不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養(yǎng)你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報(bào)答他們呀�！甭犃死蠋煹脑挘�我也感覺到我真的錯(cuò)了，我的心里充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最后原諒了我吧，還 讓我以后更加努力。老師的鼓勵(lì)讓我充滿力量，我相信自己不會(huì)讓老師失望的。

　　每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的，可她們也有溫柔的面。

　　有次，放學(xué)會(huì)家，我作業(yè)做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，著急地對我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以為是出了什么大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔下，后來我就拿著錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時(shí)候，我看到個(gè)小弟弟，站在馬路上，有輛車開過來了，我不知道該怎么辦，很是著急，就在這緊急關(guān)頭，我看到個(gè)人沖了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細(xì)看，原來是肖老師，她用擔(dān)心的眼神仔細(xì)的掃描了遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然后對他說“下次別站在馬路上了，很危險(xiǎn)的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我很是感動(dòng)，我覺得老師好善良，好溫柔。

　　每個(gè)人都擁有夢，盡管每個(gè)夢都各不樣，但是在與夢起努力的過程中，我們?yōu)閴羲鶌^斗的艱苦歷程總是相同的，因?yàn)槲覀兌荚鵀閴舾冻鲞^，努力過；都曾因想要得到那夢想的果實(shí)而流下了多少無盡的汗水。

　　夢是件美麗的衣裳，那么飄渺那么唯美；夢是場綺麗的電影，如此變幻莫測；夢是本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢是次邂逅，不期而遇；夢是紛亂的意識，在凌亂的舞步中，自在的寫意。

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