校園的四季作文[必備15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的四季作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的四季作文1

　　盼望已久的隊(duì)會(huì)就要召開(kāi)了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，都想在隊(duì)會(huì)上一展風(fēng)采，為集體爭(zhēng)光。伴隨著嘹亮的隊(duì)歌，我們的隊(duì)會(huì)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我也是雙腿緊緊地貼

　　我愛(ài)我美麗的校園，愛(ài)校園的春夏秋冬。春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園別有一番情趣。

　　春天的校園細(xì)雨蒙蒙。春雨喚醒了沉睡的小草，花兒迎著甘甜的雨絲張開(kāi)了笑臉。貪玩的同學(xué)冒著雨在操場(chǎng)追逐玩耍，而乖巧文靜的女同學(xué)就在走廊吹著泡泡，五彩繽紛的'泡泡裝扮了校園上空。同學(xué)們盡情的享受著春天獨(dú)特的氣息。

　　夏天的校園明朗炎熱。同學(xué)們都跑到沙灘乘涼了，他們?cè)谀抢锒殉潜�、建王宮、編童話故事，也有同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū)，還有貪玩的顧不了炎熱竟在操場(chǎng)上玩耍。

　　秋天的校園一片金黃，像鋪了一層薄薄的地毯。同學(xué)們撿起一片片樹(shù)葉清洗干凈粘貼成各種動(dòng)物，或珍藏起來(lái)做書(shū)簽，其樂(lè)無(wú)窮！不過(guò)，美麗的樹(shù)葉可氣煞了保潔的同學(xué)，他們剛把滿地的清掃干凈，一轉(zhuǎn)身，調(diào)皮的樹(shù)葉又紛紛揚(yáng)揚(yáng)擁向大地媽媽的懷抱，像似和同學(xué)們捉迷藏。

　　冬天的校園最美了！特別是雪后的校園一片白色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，好一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷。同學(xué)們迫不及待涌向操場(chǎng)，活躍的身影似歡快的音符，為校園演奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

　　��！我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的春夏秋冬。

校園的四季作文2

　　校園的四季都布滿生機(jī)。

　　春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著這片奇異的土地，一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，縱情地在操場(chǎng)上歡騰，校園里蕩漾著一片歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天，大樹(shù)的葉子都長(zhǎng)齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙像是在說(shuō)快來(lái)玩呀！這時(shí)候，大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、頑耍的天地。

　　秋天是豐收的`季節(jié)，大樹(shù)的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來(lái)，恍如是一只只金黃色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。

　　冬天，每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí)，它會(huì)把白雪送給大地，送給小樹(shù)，這時(shí)候，小樹(shù)上覆滿了雪白的雪，像蓋上了一層棉被，風(fēng)景也別具一番風(fēng)味。

　　校園的四季是美麗的，是獨(dú)特的，假如你要問(wèn)我卻最喜的甚么季節(jié)的校園，我會(huì)絕不猶豫地說(shuō)我喜歡夏天的校園。

　　沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里，有一棵楊樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)高大的偉人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色采繽紛的鮮花剛被雨水濕潤(rùn)過(guò)，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色采吸引了很多可愛(ài)的小蜜蜂，它們正提著一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞，時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲，似乎在交談一天中的收獲。這些勤勞的花中使者為花叢增加了很多活力。再看看四周的柳樹(shù)姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，更是顯得婀娜多姿。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這里一年四季美麗的風(fēng)景。

校園的四季作文3

　　漫步校園四季，回首春花秋月，夏云冬雪，真的很珍貴。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感受到一種濃郁的綠色氛圍，一排排挺拔的松柏和整齊的冬青，就像雄偉的綠軍，春夏秋冬嚴(yán)格遵守校園。

　　有好樹(shù)，自然有好花。雖然四季不全，但是不一樣。春天有海棠，秋天有菊花，夏天有泡桐，冬天有梅子。一個(gè)字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴隨著微風(fēng)中的花香，讓人無(wú)法陶醉。

　　好樹(shù)出好景是理所當(dāng)然的。樹(shù)和花會(huì)成為一個(gè)很好的場(chǎng)景。有的時(shí)候再加上風(fēng)、雨、雪、霜的點(diǎn)綴，就更繁華了。花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹，雖然有些亂，但很自然，花瓣被吹得滿地都是，是不是很美？雪后是最美的，用任何華麗的詞藻修飾都不過(guò)分。冷靜點(diǎn)。

　　我的校園太美了。

　　在校園里，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)中，可以看到這樣的場(chǎng)景：一個(gè)小姐姐摔倒了，會(huì)有一個(gè)大哥哥大姐姐過(guò)來(lái)幫她，給她安慰。上課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲掖颐﹄x開(kāi)家，忘記了我?guī)Я耸裁次木撸瑢W(xué)生們會(huì)伸出援手，立刻，一套新的、最特殊的文具出現(xiàn)了。美女。課間休息時(shí)，有一個(gè)人不小心把別人的書(shū)碰掉了。當(dāng)他不知所措的時(shí)候，他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。瞬間，他全身充滿了說(shuō)不出的`感覺(jué)。美女。

　　這些都正好對(duì)應(yīng)了那句話：敬美仁更漂亮。

　　不是都說(shuō)校園是我的家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)成我們的家，學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生，讓每一朵花和每一株植物，都是這個(gè)家不可或缺的一員。在同學(xué)中互相幫助是我的責(zé)任。保護(hù)每一種植物、花和樹(shù)是我的職責(zé)。團(tuán)結(jié)學(xué)生是一個(gè)不變的目標(biāo)。

　　四季景觀優(yōu)美，花木獨(dú)特，春花秋月沁人心脾；團(tuán)結(jié)互助的氛圍，健康向上的集體，這是我的校園，也是美麗的京美人校園。

　　美麗的校園，我的家。

　　美麗的校園，我愛(ài)她。

校園的四季作文4

　　我們的校園多姿多彩，我們的校園歡樂(lè)無(wú)窮，我們的校園四季如花，我愛(ài)校園的四季!

　　春天，校園的花兒草兒都長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，仿拂走進(jìn)了一個(gè)綠色的世界。各種各樣的鳥(niǎo)兒帶著它們五彩繽紛的彩帶，飛快地趕過(guò)來(lái)，跟校園的花草樹(shù)木舉辦了一個(gè)盛大的“迎春儀式”，鳥(niǎo)兒們用它們五彩繽紛的彩帶，融合成了一條比彩虹還要美幾千倍甚至上萬(wàn)倍的銀鏈，美的好似走進(jìn)了天堂。

　　夏天，校園的各處都開(kāi)滿了五顏六色的花，無(wú)論是有高貴品種的花，還是無(wú)名的小花，都顯得格外有精神，給夏季的校園增添了一份明艷。柳樹(shù)的葉子被夏天的染料染上了一抹濃濃的新綠，如果你用鼻子使勁地呼吸空氣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，空氣中不僅僅只有柳樹(shù)的氣味，這之間還夾雜這花草的味道，讓人心曠神怡。

　　秋天，風(fēng)把校園的葉子吻成了金黃色，又讓它們過(guò)了一把“飛向藍(lán)天”的癮。這些金黃色的葉子紛紛落在了地上，它們把自己應(yīng)有盡有的能力全部發(fā)揮在制造金黃色的地毯上，終于，小樹(shù)葉們成功了，真的制造了一個(gè)金黃色的'地毯，坐在地毯上面，軟軟的，舒服極了！

　　冬天，樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的樹(shù)枝經(jīng)過(guò)美麗燈光的點(diǎn)綴，變得更漂亮了。下過(guò)雪后的校園，變得銀裝素裹，校園像是被罩上了一個(gè)銀色的罩子，這個(gè)罩子怎么踩也踩不臟，真是太美了！再看操場(chǎng)，孩子們都在玩游戲:打雪仗，堆雪人……

　　校園的四季異常美麗，校園的四季洋溢著歡聲笑語(yǔ)，校園的四季美得無(wú)可比擬，我愛(ài)校園的四季！

校園的四季作文5

　　我到校園倚著須江，矗立在一條幽暗陰涼的小道上，一年四季變幻著不同的色彩。

　　春

　　春天到校園是美麗的，是淡綠色到，是充滿活力到。綠的草、綠的樹(shù)、紅的花，所有的生命都萌發(fā)了，轉(zhuǎn)化為綠色到生機(jī)。小昆蟲(chóng)開(kāi)始蘇醒，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴唱，連孩子們也脫下笨重到棉衣，展現(xiàn)出活蹦亂跳到生氣。伴隨著春天到呼喚，花兒們也挺直了嬌嫩到身軀，綻開(kāi)了嬌艷到笑臉。

　　夏

　　夏天的校園是高雅的，是墨綠色的，是充滿熱情的�；▋翰辉賸尚�，自豪地挺直身板，向人們展示著它的美麗；小草不再嬌嫩，頑強(qiáng)地頂住了酷熱；樹(shù)木也從春天到溫暖中吸取了精華長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。教學(xué)樓在陽(yáng)光下閃爍著，為孩子們避暑，微笑著傾聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，微笑著看著運(yùn)動(dòng)得不亦樂(lè)乎到孩子們。

　　秋

　　秋天的校園是嫻美的，是金黃色的，是充滿涼爽的。落葉為校園鋪上了一層地毯，小草、花兒失去了昔日的光輝，黯然神傷地蜷縮在角落里，等待著變成泥土的命運(yùn)。校園西部到小花壇里開(kāi)滿了金黃的菊花，頂立著秋天到傲氣。秋天里，學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，響徹云霄的加油聲頂破了秋天的冷清與殘敗。

　　冬

　　冬天的校園是純潔的，是銀白的。歲頂冒著寒風(fēng)，冬天依然是活力四射，點(diǎn)綴校園的梅花迎面送來(lái)迷人的.香氣。在冬天，雖然遍地都是雪，可是我卻總覺(jué)得校園里雪最美，路上的行人走得匆匆，急著回家，使街上顯得死氣沉沉；而校園里的雪呢，卻是活力四射，它們被塑造成雪人，被握在孩子們到手里打雪仗，它們雖也像街上的雪那樣唄弄得臟兮兮，可它們?cè)谖业窖劾�，卻如孩子們無(wú)暇到內(nèi)心那樣純潔，它們臉上都掛著快樂(lè)到笑臉。

　　美麗的校園，美麗的四季，我愛(ài)校園這幅迷人的畫(huà)……

校園的四季作文6

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，那里四季如畫(huà)。

　　生機(jī)勃勃的春天

　　春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩綠的小草從泥土里探出了淡綠色的小腦袋，似乎想打聽(tīng)一下春天是不是已經(jīng)來(lái)了。潔白的梨花，就像一片片美麗的雪花掛在枝頭。粉紅色的桃花，穿了一件漂亮的裙子隨風(fēng)起舞。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叨叨地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了……”

　　綠樹(shù)成蔭的夏天

　　夏天的校園綠樹(shù)成蔭。淡黃色的香樟花結(jié)成了淺綠的香樟果，像一顆顆小珠子掛在樹(shù)梢�；▔�里百花齊放，就像孩子們?cè)陟o悄悄地說(shuō)著趣事。蝴蝶在空中翩翩起舞，好像一位舞蹈家正在用優(yōu)美的.舞姿盛贊這美麗的夏日校園。

　　秋高氣爽的秋天

　　秋天偷偷地走了過(guò)來(lái)。金黃的落葉飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層厚厚的地毯�？菸�的小草擺了擺身子，好像在和身邊的小伙伴們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友們！”好奇的同學(xué)低下頭，捧起一株野菊花，輕輕地聞了聞那淡淡的香味。

　　冰天雪地的冬天

　　冬天的校園就像童話里的冰雪世界。冬姑娘給高高的屋頂披上了一件厚厚的，潔白的大衣。梅花也悄悄地盛開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小喇叭，似乎在告訴人們它喜愛(ài)的冬天來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，堆起了形態(tài)各異的雪人，雪人偷偷瞇著眼，看著這熱鬧的一切。

　　這就是校園里美麗的四季，伴著我如畫(huà)般的童年。

校園的四季作文7

　　學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

　　“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！泵慨�(dāng)讀寫(xiě)描寫(xiě)春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偸菚�(huì)用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。

　　“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的.開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！

　　校園啊！一年四季各不同，你最喜歡校園的哪一個(gè)季節(jié)呢？

校園的四季作文8

　　我們的校園像一個(gè)美麗的百花園，春夏秋冬是4種不同風(fēng)格的校園。

　　春天我們的校園一片欣欣向榮的風(fēng)景，你瞧我們的花園里百花齊放，窗口里傳出的是朗朗的讀書(shū)聲。到了八點(diǎn)，也就是我們的上課時(shí)間，老師走在教室里給同學(xué)們上課，同學(xué)們每一個(gè)都聽(tīng)得很認(rèn)真，仿佛是在為這春天展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

　　夏天我們的校園里一片熱鬧的景象，你瞧那太陽(yáng)在我們校園的頭頂上照，哎呀，真想帶把扇子。可是學(xué)校規(guī)定不允許帶，不是學(xué)習(xí)用品的東西，沒(méi)辦法，只能快速跑回教室，打開(kāi)電風(fēng)扇咯。不過(guò)我最喜歡的就是夏天，每當(dāng)在學(xué)校里熱到流汗時(shí)，出去買(mǎi)上一根甜甜的雪糕，也是一種美味的享受。

　　等等，現(xiàn)在是不是應(yīng)該先說(shuō)秋天的故事啦？秋天是我們百花園里菊花開(kāi)的季節(jié)。萬(wàn)朵菊花都開(kāi)在了我們的百花園中。你們可以再看一看，我們校園只要來(lái)一陣清風(fēng)，那樹(shù)葉就像樹(shù)葉一樣落下來(lái)真漂亮。我們學(xué)過(guò)桂花雨和，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂花雨這東西。

　　冬天是一副寒冷的景象，自然是沒(méi)有什么可說(shuō)的.。但是我們的校園的冬天，有很多奇趣的故事，你瞧地上那塊白地毯，也就是雪上面有好多漂亮的花紋腳印，這是誰(shuí)踩的呢？就是我們這些調(diào)皮的小學(xué)生。我們最喜歡的就是冬天啦，冬天一片好風(fēng)景，雪下個(gè)不停，我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋玩兒。打雪仗堆雪人滑雪，各種冬天的游戲玩不盡。

　　我們學(xué)校的四季變化不同，但是我認(rèn)為這種校園才是真正的美嗎！

校園的四季作文9

　　四季是五彩繽紛的，我們校園的四季不僅是五彩繽紛的，還是與眾不同的。

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！贝禾靵�(lái)臨，到處一片生機(jī)。我們校園的月季花長(zhǎng)出了嫩芽，再由嫩芽變成嫩葉。月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的花苞，大的、小的。誰(shuí)也不知道它是什么顏色的花，只知道它在積蓄力量，開(kāi)出最美的花。小草也探出嫩綠的頭，好奇的張望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

　　“窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林，連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深�！贝禾烊チ擞瓉�(lái)了夏天，太陽(yáng)公公散發(fā)著熱量，炙烤著大地。這時(shí)，小草打蔫兒了，而月季花開(kāi)得正旺，紅的'、粉的、白的……校園一片芬香。法桐樹(shù)的葉子像一把扇子，樹(shù)上長(zhǎng)了許多這樣的扇子，當(dāng)人們熱的時(shí)候，可以到它濃密的樹(shù)蔭下乘涼。

　　“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锕媚飦�(lái)了，法桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，風(fēng)一吹，落了下來(lái)。月季花也凋謝了，只剩下幾朵孤零零的殘花。

　　“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”冬天的校園，到處白雪紛飛，地上全都是雪。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。樹(shù)上堆了一些積雪，好像一個(gè)個(gè)身披風(fēng)霜堅(jiān)守崗位的鋼鐵戰(zhàn)士。

　　怎么樣？我的校園美嗎？如果美就一定要來(lái)看看哦！

校園的四季作文10

　　四季就像一支畫(huà)筆，給校園的春、夏、秋、冬抹上了不同的色彩，校園就成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碑�(dāng)春姐姐邁著輕快的步子來(lái)到校園，校園里一片新綠。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界；校門(mén)口花壇里的小花兒綻開(kāi)了笑臉，露出粉紅的芯蕊；粉紅的桃花隨風(fēng)搖曳，好像在說(shuō)：“小朋友們，春天來(lái)了，快來(lái)尋找春天的足跡吧……”

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕母绺顼L(fēng)風(fēng)火火地出來(lái)了，校園里立刻變得綠意盎然，到處都是郁郁蔥蔥，給炎熱的.夏季增添了涼爽。梔子花開(kāi)了，點(diǎn)綴著綠色的校園，為校園帶來(lái)了一縷縷清香。蟬在樹(shù)上不知疲倦地歌唱著，好像在說(shuō)：“真熱�。≌鏌岚。　�

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锕媚锟嬷�花籃笑盈盈地來(lái)到了小朋友們中間，校園里頓時(shí)溢滿了香氣。秋天的校園最美麗了，你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的焰火。再加上香氣撲鼻的桂花，雖然小的像米粒，但香氣卻彌漫著整個(gè)校園，沁人心脾。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”那是冬爺爺架著雪橇慢吞吞地來(lái)了，校園里變得白茫茫一片。樹(shù)葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，去冬眠了。小朋友們，最愛(ài)冬天了，你看，一個(gè)個(gè)在雪地中你追我趕，打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎！

　　這就是我們的學(xué)校，不管是春、夏、秋、冬你都能領(lǐng)略到它的美麗。

校園的四季作文11

　　我愛(ài)熱鬧的春，炎熱的夏，喜歡碩果累累的秋天和寒冷的冬天。最美的莫過(guò)于我校園里的四季啦！

　　春天已經(jīng)到了，校園里沒(méi)有一片充滿生機(jī)。大樹(shù)都是爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長(zhǎng)出了一次幾片嫩葉。小草作為弟弟從土里迫不急待地鉆了出來(lái)，用好奇的眼光，仔細(xì)打量著我們這個(gè)社會(huì)世界。小花們也從土里冒出，向同學(xué)們可以展現(xiàn)學(xué)生自己的美麗，聽(tīng)著老師同學(xué)們對(duì)它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎。

　　夏天來(lái)了，夏日炎炎。校園里的小池塘盛開(kāi)著無(wú)數(shù)荷花，美不勝收！小魚(yú)活在水里，多么像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子��！小魚(yú)似乎太熱了，一個(gè)個(gè)藏在荷葉下乘涼，原來(lái)小魚(yú)也怕熱天呢。

　　秋天來(lái)了，大楓樹(shù)下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到老師這兒來(lái)，撿起自己一片紅色楓葉，將它通過(guò)夾在其中書(shū)里做標(biāo)本。草地上，小草都變黃了，但從其他遠(yuǎn)處看，也別有一個(gè)一種美。

　　冬天來(lái)了，操場(chǎng)的假草地上覆蓋著一層薄薄的雪。低年級(jí)的學(xué)生說(shuō)像蛋糕上的白色奶油，他們興奮異常，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“嘿，快看，下雪啦！走啊，打雪仗嘍！”但那薄薄的雪怎能經(jīng)得起孩子的'小腳丫的折騰呢，不一會(huì)兒就化開(kāi)了。有時(shí)候，天空下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天空像扯了棉絮，一會(huì)兒又像是天女散花。不管是高年級(jí)、低年級(jí)都下樓打雪仗。校園冷，手淋漓，它會(huì)立即變成冰。學(xué)生冷發(fā)抖，牙齒打冷戰(zhàn)，幸運(yùn)的是，我們?cè)缫呀?jīng)佩戴好了“防冷設(shè)備，”一個(gè)學(xué)生像小胖子，走路，搖曳生姿，真像一只小鴨子。

　　花紅柳綠的春天，烈日當(dāng)空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡選擇哪一個(gè)呢？我呀！全部都喜歡！

校園的四季作文12

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，那里到處綠蔭環(huán)繞，還是個(gè)避暑勝地呢！

　　春天，站在高山上放眼望去，田野里，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷。使人贊嘆不已！走在山間的小路上，看見(jiàn)路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。

　　站在低處，往上看，到處都是花團(tuán)錦簇：

　　有嬌艷多姿的杜鵑花；艷壓群芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實(shí)無(wú)華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。

　　夏天來(lái)臨時(shí)，小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)�？吹綆讉�(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚(yú)、捉螃蟹，歡笑聲在大山里回蕩。

　　夏天最大的享受莫過(guò)于觀賞那池中的.荷花。那朵朵荷花在池中央立著，有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛(ài)蓮說(shuō)》里的：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　秋季的仙女，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來(lái)到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié)，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。

　　走進(jìn)樹(shù)林，踩在片片楓葉上，腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)嗎？不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花。”

　　秋去冬來(lái)，大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看，看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂(lè)。

　　啊！家鄉(xiāng)的四季，你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮！

校園的四季作文13

　　今天，就由我來(lái)為大家介紹一下一處美麗的風(fēng)景吧！那就是我的校園——二小。

　　二小一年四季風(fēng)景如畫(huà)，下面我就要開(kāi)始給大家介紹啦！

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。變化多端的主席臺(tái)的兩旁種著許多小樹(shù)苗，小樹(shù)苗種了不久，它們就發(fā)芽了。哦，對(duì)了，在密密麻麻的小樹(shù)苗中，有著幾顆玫瑰花的種子，起初，它們還都是嫩綠嫩綠的小苗，還分別不出來(lái)，嫩綠的小苗看著讓人很喜愛(ài)。

　　夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。原來(lái)讓人看著可愛(ài)又弱小的小苗，漸漸地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵可愛(ài)的小樹(shù)，可惜的是，光禿禿的小樹(shù)苗，根本就沒(méi)有一件像樣的'“衣服”。不過(guò)幾天后，就有了不一樣的“新衣”。

　　原本就強(qiáng)壯的大樹(shù)，這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)出了又大又綠的綠葉，一個(gè)接著一個(gè)有序地排列起來(lái)，密密麻麻地湊在了一起，形成了樹(shù)蔭。坐在樹(shù)下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，就這樣享受著大自然的“空調(diào)”。

　　秋天，五谷豐登，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。主席臺(tái)旁的小樹(shù)上的綠葉和操場(chǎng)上大樹(shù)的綠葉，都被一陣陣秋風(fēng)紛紛吹落。金黃金黃的葉子飄落到操場(chǎng)上，如同一片金色的海洋，那活潑可愛(ài)的同學(xué)，猶如那海洋里自由自在的小魚(yú)兒，快活極了！

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，所有樹(shù)木上的葉子都掉了，只留下當(dāng)初那美好的回憶。對(duì)了，學(xué)校里還有一棵高大的松樹(shù)，一年四季常青不凋，茁壯成長(zhǎng)。可是，這又怎么樣呢，只有它自己在那里堅(jiān)守著，顯得很孤獨(dú)，但是，它現(xiàn)在不孤單了，因?yàn)橛形覀兣惆橹�。只有在那寒假之時(shí)，它才會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，我們一直在想念它。

　　潔白的大雪躺在操場(chǎng)上，仿佛為操場(chǎng)蓋上了一床暖和的被子。

　　啊！學(xué)校的四季可真美�。∷鼈兏饔懈鞯奶攸c(diǎn)！你想看看嗎？如果有空的話，我愿意當(dāng)你的導(dǎo)游，讓你更加充分了解我的校園。

校園的四季作文14

　　我的學(xué)校坐落在北席村，這里沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有無(wú)與倫比的美景，但這里卻是許多功成名就的人的故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)春姑娘的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，這里的景色是最迷人的了。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……以及不知名的小花便將它們最美的一面展現(xiàn)出來(lái)了。成群的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，可愛(ài)的`小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，讓人感受到一片生機(jī)勃勃的景象！這個(gè)寧?kù)o的學(xué)校頓時(shí)喧鬧起來(lái)了。

　　當(dāng)夏蟬高唱時(shí)，便是一年中最忙碌的季節(jié)，無(wú)論是在操場(chǎng)，還是教學(xué)樓內(nèi)，到處都可以看到工作者在播種、施肥，這讓我想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，因此我們要珍惜今天的美好生活。

　　到了秋天，氣氛就更熱鬧了，許許多多的昆蟲(chóng)圍繞著大樹(shù)飛來(lái)飛去，你追我趕，盡情地玩耍，而我則認(rèn)為這個(gè)季節(jié)是個(gè)感傷的季節(jié)，雖然在這個(gè)季節(jié)里我們可以品嘗到豐富多彩的水果。

　　冬天下了大雪，我們學(xué)校就更熱鬧了。剛一上課，就急切地盼望著下課，剛下課，所有的學(xué)生就一窩蜂似的往外跑。在操場(chǎng)上，你可以看到許多同學(xué)在那邊盡情地玩耍，如打雪仗，堆雪人……這是多么地快樂(lè)��！

　　學(xué)校是樸素的，但學(xué)校的四季是令人高興的，我愛(ài)這學(xué)校，我更愛(ài)這給予我無(wú)限快樂(lè)的土地。

校園的四季作文15

　　我的學(xué)校是一座現(xiàn)代化的花園式學(xué)校，校園四季風(fēng)景美如畫(huà)。

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天。您瞧，春姑娘悄悄地來(lái)了，春風(fēng)輕輕一吹，沉睡了整個(gè)冬天的小草被吹醒了，正偷偷地探出小腦袋呢！給東北角的小花園披上了綠色的地毯。花壇里的花正競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑、火紅的玫瑰，淡紫的滿天星——一陣春風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)，清香四溢。

　　小鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上歡快地叫著，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：小朋友，歡迎你們！”祝賀春天的到來(lái)。

　　我喜歡熱情似火的夏天。您看，夏哥哥的熱情也擋不住火辣的太陽(yáng)。下課了，操場(chǎng)那飄動(dòng)著的花裙，五顏六色的小涼帽，怎么也擋不住汗水的流淌。校門(mén)口那排高大的芒果樹(shù)早已枝繁葉茂，像一把把撐開(kāi)的綠傘，玩累的小伙伴三五成群地躲在傘下。斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影照亮了他們紅撲撲的`臉。知了也躲到枝葉間，“知了知了——”的叫聲音傳遍校園，頓時(shí)，校園里奏起了一曲夏的交響曲。

　　我喜歡碩果累累的秋天。您瞧，秋姐姐已悄然而至。一片片枯黃的落葉翩翩起舞，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，地上像鋪上了一層金色的地毯。下課了，調(diào)皮的低年級(jí)小朋友在地毯上打滾，歡快的笑聲充滿校園。又大又黃的芒果掛滿枝頭，壓彎了樹(shù)腰。幾只燕子飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“果子熟了，果子熟了，收獲的季節(jié)到了！”

　　我也喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天。它雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的熱情似火，更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但是，卻依然有著獨(dú)特的魅力。您看，墻角的梅花正“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，學(xué)校路邊的青松仍傲然挺立。它們那堅(jiān)韌不拔的精神，鼓舞我戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難。

　　校園的四季帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，校園的四季伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

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