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溝通成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-02 14:39:08 話題作文 我要投稿
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溝通成長(zhǎng)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的溝通成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溝通成長(zhǎng)作文

溝通成長(zhǎng)作文1

  世上有個(gè)結(jié),叫“心結(jié)”,難以解開;世上有扇門,叫心門,難以敞開;世上有條溝,叫代溝,難以逾越。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們一步一步進(jìn)入青春期,心理逐漸成熟,有了自己的意識(shí),對(duì)爸爸媽媽的管教產(chǎn)生厭煩,從而產(chǎn)生逆反心理。

  在學(xué)校,老師總是教育我們體諒父母,關(guān)愛父母。盡量避免與父母發(fā)生爭(zhēng)吵,叫子女應(yīng)懂得孝敬父母。即使是父母的錯(cuò),也應(yīng)以合理的方式告訴他們,而不能和他們大吵大鬧。我嘗試去這樣做了,但是這樣做,只會(huì)讓爸爸媽媽覺得是我們錯(cuò)了。我并不善于與爸媽談心,他們做錯(cuò)了事或做了我看不慣的事,如果和我無關(guān),我不去理會(huì)他們;如果是關(guān)于我,我就當(dāng)面否定他們;如果我不這樣做,我就沒機(jī)會(huì)從心里上自立。

  其實(shí),我們都知道,父母的嘮叨是對(duì)我們好。但他們和我們生活的年代不同,生活方式、思維習(xí)慣、也和我們截然不同,我們應(yīng)該理解他們,但是他們也應(yīng)該理解我們呀!

  爸媽總說:“你在我們的眼皮底下長(zhǎng)大,你是什么人我們不知道嗎?”其實(shí)爸媽有時(shí)候太過自信了,他們應(yīng)當(dāng)去探求我們需要什么,當(dāng)然我們也應(yīng)該了解父母需要什么?

  我們太需要與父母溝通了,但現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)愿與父母談心的呢?可能是父母不了解我們,也可能是我們不了解父母……無論是因?yàn)槭裁,我們?yīng)該讓父母知道我們需要的是什么,父母也應(yīng)該和我們像朋友一樣,雖然有很多父母對(duì)自己的.孩子說,把自己當(dāng)孩子的朋友,但他們的做法還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)型的。當(dāng)然我們應(yīng)該盡量控制自己的情緒,因?yàn)楦改笇?duì)我們的恩情比天高、比海深。父母與我們之間太需要溝通。

  讓我們解開心結(jié),敞開心門,越過代溝,在與父母的溝通中共同健康的成長(zhǎng)!

溝通成長(zhǎng)作文2

  成長(zhǎng),它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹;成長(zhǎng),它讓一粒;ǚN子變成一朵朵美麗的花朵;成長(zhǎng),它讓一只只可愛的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹;成長(zhǎng),它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。

  我成長(zhǎng),我快樂。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽過了,可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過我:“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),那就叫做成長(zhǎng)。”我天真的想:只要做家務(wù),就叫做成長(zhǎng)嗎?我就去問爸爸,爸爸告訴我:“你第一次去幫助別人、去和別人溝通,那就叫做成長(zhǎng)!蔽矣衷谙,僅僅幫助他人和去和他人溝通,就叫做成長(zhǎng)嗎?我不解的想了又想。

  漸漸的,我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我,便會(huì)去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老爸也不再是我的'老爸,而是我的訴說對(duì)象,而這個(gè)時(shí)候的我,也不再是老爸的孩子,而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣,我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí),爸爸變坐在一邊的床上,而我則坐在另一邊,媽媽看到時(shí),便說我們真是一對(duì)好朋友,好父女。通過和爸爸溝通,我從中明白了許許多多的道理,也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋,那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng),我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè),一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著,慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近,更重要的是,我自己在這一次次中成長(zhǎng)了,對(duì)于我來說,在這座彩虹橋上,成長(zhǎng)最為可貴。

  除了和爸爸溝通之外,我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果,你善于發(fā)現(xiàn)的話,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著,只不過,這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂跳動(dòng)著的音符,這些快樂的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。

溝通成長(zhǎng)作文3

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!

  在我家,你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然,父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜,所以有許多不懂的麻煩事,父親都會(huì)主動(dòng)幫我,我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),也懂得了許多做人的'道理。因?yàn)樗,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng),更重要的是思想的轉(zhuǎn)化,能力的提升!

  在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得,老師更像是一個(gè)醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識(shí)面更寬,視野更廣,成績(jī)更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓,使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

  溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

  三人行,必有我?guī)。你?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

  在溝通中成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng)需要溝通!

溝通成長(zhǎng)作文4

  人生,需要品味;成長(zhǎng),同樣需要品味。品味成長(zhǎng),也就是品味人生。在人生的道路上,媽媽給予了我不盡的啟示,在這諄諄教誨,我成長(zhǎng)了,懂事了。學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了品味……

  最初,還是我牙牙學(xué)語的時(shí)候吧,媽媽便開始教導(dǎo)我。什么要學(xué)會(huì)不依賴呀,學(xué)獨(dú)立呀,摔倒了不能哭呀好多好多。我那時(shí)什么也不懂,聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭,您便高興的摸摸我的頭,臉上滿是歡喜,小時(shí)候媽媽的`話,我便是現(xiàn)在也不太全懂,但我明白的,您是真的愛我的。不知道過了多久,您也變了樣子,頭發(fā)梢微白了,皺紋多了,但還是像往常那樣,默默的教育我,奉獻(xiàn)自己的一切。忽的想起一個(gè)雨天,天上是傾盆的大雨,我被巷里的一個(gè)混混欺負(fù)了,回家時(shí)身上不只濕了,衣服上還滿是泥濘,我迷迷糊糊跑進(jìn)巷口,大雨一下,雷聲一響,我終于忍不住哭了出來,您冒雨沖了過來,還記得您那時(shí)對(duì)我說了什么嗎?“不要哭,忘了媽媽對(duì)你說過什么嗎?在什么時(shí)候,都不要哭。 

  至今,我還記得您這句話,當(dāng)然,他使我在什么時(shí)候都有著堅(jiān)強(qiáng)的心!您是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人,所以,您要求我做事做到最好,我也就此成為了拔尖生?稍谀男哪恐,我總有缺陷,您總會(huì)在我驕傲?xí)r提醒我,所以,我的成績(jī)也保持得很平穩(wěn)。從這之中,我成長(zhǎng)了許多,是媽媽,您教會(huì)了我一切!我長(zhǎng)大了,您卻老了;我懂事了,您欣慰了;大海埋沒不了您諄諄的教導(dǎo),白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會(huì)我溝通,是媽媽哺育我成長(zhǎng)!多難未曾說過的話在這一刻涌出,多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您,媽媽!

溝通成長(zhǎng)作文5

  人與人之間最重要的就是溝通,無論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙,溝通,能讓我們?cè)诳鞓沸腋r(shí),讓人體會(huì)到我們的心情,和我們一起快樂和開心;溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對(duì)我們來說是多么重要!

  一天晚上,我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,頭戴藍(lán)色鴨舌帽,腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生,她大步流星的走著,我認(rèn)識(shí)她,她就是隔壁新搬來的住戶,是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢?我們只見過了兩次面,我不認(rèn)識(shí)她,她也不認(rèn)識(shí)我,可是我們又是鄰居,遲早要認(rèn)識(shí),于是我加快了腳步?墒,走近了一看,她冰冷著個(gè)臉,似乎很難以接近,我有些猶豫,不過我還是大聲的說:“嗨,你好,你要上哪里。俊币凰查g,她放下了冰冷的臉,笑盈盈的和我攀談起來。

  這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就是溝通,在這小小的溝通的交流之中,讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

  溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序,是連接心與心的橋梁,是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥,更是化解冷漠的.風(fēng)……

  一個(gè)陽光明媚的下午,我正為一道難題而煩惱,我的媽媽一會(huì)送牛奶,一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情,把一句冷冰冰的話拋給媽媽:“我正在做題,別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說,就回房了。但我做完題,才恍然大悟,我跑向爸爸媽媽的臥室,向媽媽道了歉,媽媽特別懂我,她并沒有生氣,溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮,他奔向大地,匯成溪流,義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無聲勝有聲,一滴一滴的流墜,碾著時(shí)光的足跡,終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

溝通成長(zhǎng)作文6

  成長(zhǎng),顧名思義就是長(zhǎng)大成人,可是在成長(zhǎng)的過程中,一定有許多的事情讓你有時(shí)迷茫、有時(shí)執(zhí)著,在我們漫漫人生路中,你不可能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),只能腳踏實(shí)地。你可以選擇與人結(jié)伴而行,那么最不能缺少的就是溝通。

  在成長(zhǎng)中,最難溝通的就是父母了。我們生于不同的年代,想法不同,當(dāng)然也有不淺的代溝。他們不讓你穿好看的`衣服,總是說干凈整潔就好;他們不讓你有手機(jī),總是說有了手機(jī)就不學(xué)習(xí)了;他們甚至比我還了解我的朋友,總是告訴我,他學(xué)習(xí)不好,不要和他玩……

  與父母溝通往往沒有結(jié)果,開始,我認(rèn)為他們根本不把我們孩子當(dāng)人,當(dāng)眾讓我出丑,我的臉好像不是臉,認(rèn)為我要什么給什么就是足夠關(guān)心了?墒牵袝r(shí)我又覺得他真的很好,中午回家給我做上熱騰騰的飯;我偶爾心情時(shí)不好發(fā)脾氣,他們也會(huì)忍受。

  老師我倒是覺得特別好溝通。他像我們的朋友,不只是學(xué)習(xí)上的好導(dǎo)師,更是生活中的伙伴。他們有時(shí)也會(huì)較真,也有時(shí)可愛的像一個(gè)孩子,雖然年齡和身材拘束著他們,但他們還是毫不在乎,和他們溝通起來就像和同齡的伙伴一樣。

  還有朋友,和朋友,特別是鐵一點(diǎn)的朋友,我們無話不談,提不上溝通,只能說交流,我們會(huì)比學(xué)習(xí)成績(jī),會(huì)比穿著,可是我們永遠(yuǎn)都是好朋友,這是永遠(yuǎn)不能改變的,可以說我們?cè)诟鱾(gè)方面都是最好的伙伴,偶爾開個(gè)玩笑、你拍我我拍你,也不能改變我們之間美好的關(guān)系。

  在成長(zhǎng)的過程中,有許多的坎坎坷坷,也有許多酸甜苦辣。我們從嗷嗷待哺的幼兒成長(zhǎng)為天真幼稚的兒童,我們從兒童又變成了風(fēng)華正茂的少年。在成長(zhǎng)的過程中,可能有一些人支持你,有一些人反對(duì)你,你可能堅(jiān)持自己的想法,也有可能想過放棄,你可以嘗試與他們溝通,也有權(quán)利保持沉默,但這都是成長(zhǎng)過程中不可缺少的東西。

溝通成長(zhǎng)作文7

  “太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣開,美麗小鳥一去無蹤影,我的青春小鳥一去不回來……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的思維和想象空間。

  聽媽媽說小時(shí)的我什么都不會(huì),只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的,我便開始學(xué)習(xí)翻、坐、爬,并且長(zhǎng)出了牙齒,可以吃著美味的食物。不久,我在搖搖擺擺中,跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個(gè)個(gè)向未來走來的腳印,許多煩惱也在伴隨著我,學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談,我都把這些話寫在一個(gè)小本上,閑時(shí)自己拿出來慢慢欣賞,可我現(xiàn)在覺得父母對(duì)自己的眼光越來越不自然,的.確,我是有一些事實(shí)瞞著他們,但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧!

  這種目光直到有一次與他們講話后才消失了,我也才徹底知道了他們,了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺得我有些不太正常的地方了,所以發(fā)自肺腑的對(duì)我交談了思想互相了解了一下,其中有一句話我終身不會(huì)忘記:“孩子,我們知道你的想法,也希望你能理解我們,我們的確對(duì)你實(shí)施了太多壓力,但這都是迫不得已的,我們現(xiàn)在只求你能夠理解我們,我們以后還是無話不說的好朋友,好嗎?”這,這難道是我爸爸說出的話嗎?爸爸以前是從來不求人的!

  想到這兒,我放聲大哭起來,這一次把我的全部壓力都釋放了出來,我突然感到一種無形的力量一直在我的身旁保護(hù)著我,我猛地?fù)溥M(jìn)父母的懷抱,在那里我感受到了久無的溫暖,我們?nèi)齻(gè)一起放聲大哭,哭后我便睡著了,在父母的懷抱里睡得那樣甜,那樣溫暖……那件事過后,我也似乎長(zhǎng)大了不少,懂得了不少。同學(xué)們,你在生活中應(yīng)該也遇到過類似的事情吧!我想,你已經(jīng)非常清楚該如何做了!

溝通成長(zhǎng)作文8

  每個(gè)人都有和自己的父母溝通過,從中受到很多的啟示,啟發(fā)。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊,我總覺得爸爸會(huì)給我?guī)聿灰粯拥捏w會(huì)。爸爸教會(huì)了我很多的東西,有生活、有學(xué)習(xí)、還有怎么做人的道理。

  讓我到現(xiàn)在都不能忘記的一次溝通,是在我五年級(jí)的時(shí)候,讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚里,我和爸爸在公園里散步,公園里到處都是人,夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進(jìn)了一個(gè)寧靜又蚊子多的地方。我正在抬頭看星星,爸爸突然對(duì)我說:“該上六年級(jí)了,你打算怎么辦?不該準(zhǔn)備些什么嗎?”我看著那顆啟明星,并沒有回答爸爸的問題。反而問爸爸:“啟明星為什么總是那么亮?”爸爸笑著對(duì)我說:“因?yàn)樗窍霝槟阏粘鲆黄强!薄笆菃幔磕敲葱〉男切,怎么可能呢?”我眼睛一眨也不眨地看著啟明星問道!爸灰敢,就能做到。即使只有那么微弱的星光,只要她努力,她?jiān)持不懈,就會(huì)做到!卑职挚粗穷w最亮的星星說。我看著爸爸說:“就像學(xué)習(xí)嗎?只要努力,只要肯付出,就會(huì)發(fā)出比別人更亮的光芒嗎?”“那是當(dāng)然,其實(shí)星星離你并不遠(yuǎn),還有夢(mèng)想離你也不遠(yuǎn),只要你比別人踮起腳尖,就會(huì)夠到。只有站得更高,看到的就會(huì)更遠(yuǎn)!卑职置业念^說。從那后,我學(xué)會(huì)了比別人更努力,別人辦不到的`事情說不定我能辦到,就像別人只能去看那顆星星,想象自己的夢(mèng)想。但我卻要試試夠到星星,我要去試著完成我的夢(mèng)想。

  爸爸就是這樣教給我了很多的道理,不光是我的父親,還是我的導(dǎo)師,甚至他的一言一行都在潛移默化的引導(dǎo)我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明,更加輝煌!

溝通成長(zhǎng)作文9

  星期五下午,我剛放學(xué),在學(xué)校呆了一個(gè)星期,剛放下書包,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了:“還不趕快去寫作業(yè),都四年級(jí)了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……

  還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工,剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到,“妞妞,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的娃娃呢呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上四年級(jí)了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒有,星期天,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說:“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我一邊哭一邊跑回了自己的.房間又開始做起作業(yè)來,當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子,表面我什么事都沒有,其實(shí)我的心里卻非常難過,為什么媽媽不能替我想想呢?

  有人說,成長(zhǎng)是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱……

溝通成長(zhǎng)作文10

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。

  我希望在爸爸媽媽的溝通中,成長(zhǎng)的更自信,更堅(jiān)強(qiáng)。

  以前的瑣碎事情我都忘記了,只記得7歲之前每年生日的時(shí)候媽媽都給我一個(gè)生日蛋糕,我8歲那年媽媽沒給我買生日蛋糕,對(duì)于這件事我對(duì)媽媽很不滿所以經(jīng)常提起這件事,媽媽很生氣的說:“你太自私了,為了一個(gè)蛋糕,你竟然和我鬧氣多日!笔潞笙胂胱约嚎赡軙(huì)太自私了,媽媽那么辛苦,我竟然為了一個(gè)蛋糕跟她鬧別扭,我感到很自責(zé)、內(nèi)疚,我和媽媽的溝通化解了我對(duì)媽媽的不滿,我認(rèn)識(shí)到了媽媽的辛苦,我會(huì)更愛媽媽,以后努力學(xué)習(xí)為媽媽爭(zhēng)光。

  9歲那年有一次我的作業(yè)寫完了讓媽媽檢查,我把很簡(jiǎn)單的`數(shù)學(xué)題都算錯(cuò)了,結(jié)果媽媽訓(xùn)我我不服的說:“不就算錯(cuò)一道題嘛有什么大不了的,”媽媽啪就給我了一巴掌,說:“做錯(cuò)不要緊,我們大人也做錯(cuò)過事情,只要你及時(shí)改正就還是好孩子,如果不虛心接受,你會(huì)永遠(yuǎn)犯錯(cuò)誤的。溝通讓我認(rèn)識(shí)到了在以后的學(xué)習(xí)和生活中要更加嚴(yán)格要求自己,我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴(yán)厲的言行中成長(zhǎng)的。

  溝通讓我們更了解對(duì)方,彼此有什么心事都相互吐露,也消除了很多煩惱,更讓我欣慰的是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂,溝通時(shí)刻伴隨著我們這些不懂事的孩子,在以后的生活和學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常與人溝通,不但和家長(zhǎng)、老師溝通,也要和同學(xué)、親朋好友溝通,使我們?cè)跍贤ㄖ姓J(rèn)識(shí)不足,吸取別人的長(zhǎng)處有利于我們的成長(zhǎng)。

  我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng),讓我們明白事理,懂得做人的道理,溝通讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中走的更堅(jiān)定。

溝通成長(zhǎng)作文11

  隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸的發(fā)現(xiàn),我與父母的溝通似乎越來越來的少了。取而代之的是每幾個(gè)月簡(jiǎn)短的電話聊天。內(nèi)容是一成不變的“好好學(xué)習(xí)”“加油,別老貪玩!睘槭裁茨?你們也只是偶爾陪我出去玩,但一到晚飯時(shí),你們就忙著走。

  在我很小的'時(shí)候,你們就把我交給爺爺奶奶了。在我的'記憶里我一直和爺爺奶奶姑姑生活在一起。

  爸爸每天都很忙,我問他怎么那么忙?別人的爸爸都可以陪著他們?nèi)ヂ糜危烎~,打球,你為什么不可以?爸爸說他要工作,掙錢,給我買玩具,讓我們過上好生活,可是,我多想對(duì)爸爸說:“我什么都不要,就想讓您陪我玩會(huì),聊會(huì)天,一起吃一頓豐盛的晚飯。”

  媽媽偶爾幾個(gè)月會(huì)打幾次電話,問我學(xué)習(xí)怎么樣?然后就沒有話題了,為什么不關(guān)心一下我的心里怎么想的?我已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然我不愛說話,不愿意把心里話說出,但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,雖然成績(jī)不好,但我會(huì)努力很努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

  我每次看見別的朋友和父母一起去散步,聊天,我多羨慕他們啊,有什么心里話都可以說出。雖然現(xiàn)在有爺爺,奶奶,姑姑和姐姐的疼愛,關(guān)心,但這種愛不同,他們無法代替你們。

  雖然我知道爸爸很辛苦的工作,媽媽也很忙,我也知道你們都是愛我的,是為了我過上好日子,但是,我多么希望你們能多陪陪我,和我溝通下,多了解我一些。即使日子苦一些,那也幸福啊!

  唉,我多想對(duì)爸爸說:“兒子已經(jīng)9歲了,但我們之間卻只是距離遙遠(yuǎn)的“父子”爸爸,你知道嗎,你就像我心目中的那個(gè)遙不可及的“偶像”,我們要是像朋友一樣,多交流,多溝通,那該有多好啊!”

溝通成長(zhǎng)作文12

  每個(gè)人都在成長(zhǎng),每個(gè)人都需要溝通。與朋友分享你的快樂和悲傷,與父母分享你的幸福與痛苦。在溝通中懂得了許多,在溝通中領(lǐng)悟了許多,在溝通中成長(zhǎng)了許多。

  在與朋友的溝通中,我第一次意識(shí)到"有福同享,有難同當(dāng)”這句話的深刻含義,同時(shí)我也許多次感受到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)和悲傷,我懂得了在成長(zhǎng)的道路上需要人陪伴、理解、支持,而這個(gè)人,就是你的.朋友。就像那句歌詞一樣:“朋友一生一起走,那些日子愿長(zhǎng)久,一句話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我!”朋友,值得你珍惜一生的朋友。

  在與父母的溝通中,我第一次知道了父母的愛是無私的,他們讓我們感到溫暖,他們教導(dǎo)我們不要與陌生人說話。

  安全健康是最重要的,在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能有別的思想;還向我們傾訴他們的日,嵤拢麄兘唤o我們?yōu)槿颂幨碌牡览,做人做事不能只考慮自己,要設(shè)身處地的為別人著想。他們還說在做事是要自信,要努力,還要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。每當(dāng)我養(yǎng)成壞習(xí)慣時(shí),他們同我溝通時(shí)的語氣似乎稍帶一點(diǎn)責(zé)備,但是從字里行間可以體會(huì)到他們還是關(guān)心我的',我就會(huì)感到深深的內(nèi)疚,并下決心改掉換習(xí)慣。在成長(zhǎng)的過程中,需要有人來關(guān)心、呵護(hù)、指導(dǎo),而這個(gè)人,就是你的父母。

  在與朋友和父母的溝通中,我受益匪淺,他們的理解、支持、關(guān)心與呵護(hù),我都會(huì)深深記得,成長(zhǎng)的足跡深深留下,成長(zhǎng)需要溝通,溝通使人成長(zhǎng)。

溝通成長(zhǎng)作文13

  秋風(fēng)瑟瑟,涼意已逐漸來襲。但我們的熱情四射毫不感到?jīng)鲆狻T诰旁掳巳杖煳液蛬寢屢黄饏⒓恿酥黝}為:“從心溝通”,“讓愛飛翔”——“成長(zhǎng)心連心”的公益活動(dòng)。

  活動(dòng)里有快樂的小游戲,有大家互相溝通的環(huán)節(jié),還有讓人悲傷的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。

  我的深刻記憶中:我和一位父親在那里的一個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)話。那位父親是一名技術(shù)工人,他有一個(gè)兒子。他和我在聽主持人講到“一個(gè)同學(xué)想不開自殺身亡”的一個(gè)悲劇的時(shí)候。一開始他與我目視了許久,我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)會(huì)逃避問題的家長(zhǎng),但是我錯(cuò)了,他的教育方法和責(zé)任心讓我為此敬佩。

  他說:“我兒子成績(jī)不太好,基礎(chǔ)也不好。”他還告訴我,他管他兒子不喜歡用暴力解決問題,只求把最基本的事情做好。該背、默和會(huì)的東西,他兒子不能說一個(gè)“不”?梢娺@個(gè)家長(zhǎng)還是有一定的教育方針的。他和我順著主持人的`話說下去。他的眼神開始游離,話語也斷斷續(xù)續(xù)的,他開始感到十分的不安,好似有一個(gè)巨大的惡魔會(huì)把他一口吞了下去。漸漸的我才知道他是由恐懼感到的不安,生怕兒子會(huì)步那個(gè)不懂事的孩子后塵。他那不安的眼神和躁動(dòng)的身體,讓我感到他是一個(gè)有責(zé)任的父親。

  而誰又不是如此哪?我敢說親生父母沒有一個(gè)會(huì)想讓孩子走上錯(cuò)誤的人生道路,誰又不是“望子成龍,望女成鳳”。沒有一個(gè)父母不是為自己的兒女所奮斗著。

  有一句話說的好“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,而我們?cè)撟龅木褪怯梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)去證明自己,升華自己。走好人生中的每一步,這才是報(bào)答父母真正去應(yīng)該做的,而不是一束鮮花和一張賀卡。

  這樣做我們才能體現(xiàn)我們所在的價(jià)值,讓這個(gè)社會(huì)更加美好!

溝通成長(zhǎng)作文14

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!

  每到了星期天,回到家里,媽媽便會(huì)陪我談心。媽媽雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與媽媽聊一聊;當(dāng)然,媽媽也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)母女情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜,所以有許多不懂的麻煩事,媽媽都會(huì)主動(dòng)幫我,我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過與媽媽的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng),更重要的'是思想的轉(zhuǎn)化,能力的提升!

  在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題,而媽媽又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得,老師更像是一個(gè)醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識(shí)面更寬,視野更廣,成績(jī)更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓,使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

  溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

  三人行,必有我?guī)。你?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

  在溝通中成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng)需要溝通!

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