[精]最初的夢(mèng)想作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的最初的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。

最初的夢(mèng)想作文1

　　我現(xiàn)在常常感到迷茫，感到不知所措。我在自己的夢(mèng)想中迷失了方向。就像走在一座昏暗的迷宮中，找不到出路，也看不到希望。

　　腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)景――我在安安靜靜的教室里安安靜靜的聽(tīng)講。然后突然闖進(jìn)一個(gè)人，他拉著我的手，說(shuō)要帶我走。然后我就真的跟他走了。丟下了老師憤怒的指責(zé)，丟下了同學(xué)驚詫的目光，甚至，也丟下了抽屜中ANGLE留下的最后的照片。那一度是我最寶貝的東西。但現(xiàn)在，有人來(lái)帶我走了，我就欣喜的忘掉了一切。

　　只是，我仍然沒(méi)忘記這只是一個(gè)幻想，一個(gè)自欺欺人的幻象。我記不得那個(gè)幻想中的.他是什么樣子了。或許是默的模樣，或許長(zhǎng)著落的臉龐，又或者只是一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的陌生人�？墒�，那又有什么關(guān)系呢？重要的是，終于有人肯帶我離開(kāi)了，不是么？哪怕這只是一個(gè)一碰就破，如同肥皂泡一樣荒唐可笑的夢(mèng)想，我也甘心承擔(dān)。其實(shí)，我知道，我的生命中永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)這樣勇敢的一個(gè)人，就像我永遠(yuǎn)也無(wú)法放下一切跟他走一樣。

　　現(xiàn)在，我常常會(huì)變得安靜。就像我喜歡的那個(gè)字Q安靜。我會(huì)說(shuō)很少的話，是怕一開(kāi)口就都是些傷人的句子；我會(huì)安靜的輕笑，是因?yàn)樾β曁�大�?huì)震落了我的眼淚。有人說(shuō)，我安靜的時(shí)候讓人害怕。我不想反駁什么。因?yàn)槲抑�道，真正懂我的人�?huì)了解，安靜，是因?yàn)槲译y過(guò)了。他們會(huì)感受到我的憂傷，卑微的不敢拿來(lái)示人的憂傷。我把我的快樂(lè)掩埋在了無(wú)法回去的從前。

　　我不知道，一個(gè)地方呆得太久了，是否會(huì)覺(jué)得乏味。但至少，我是真的厭倦了這個(gè)地方。只是厭倦，不是恨。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)愛(ài)過(guò)，所以永遠(yuǎn)不會(huì)恨。我只是想要離開(kāi)，沒(méi)有目的，不知去處。

　　我突然記起一個(gè)夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想。我原來(lái)是有夢(mèng)想的。那是一個(gè)約定，與一個(gè)叫一零的地方有關(guān)。那個(gè)地方在我的心里面洶涌了三年。整整三年，我所付出的每一份辛勤每一滴汗水都只與那個(gè)地方有關(guān)。最后，我終于沒(méi)有遵守約定。在最后一刻，交上志愿書(shū)的最后一刻，我放棄了那個(gè)夢(mèng)想，選擇了現(xiàn)在這個(gè)我并不喜歡的地方。對(duì)這里沒(méi)有任何感情上的寄托，所以我選擇這里。我只想要過(guò)完這平靜的三年，然后永遠(yuǎn)離開(kāi)。只是，我現(xiàn)在才知道，其實(shí)無(wú)論在哪兒，我都是不可能靜下心來(lái)的。一個(gè)人若背了太多的包袱，她是永遠(yuǎn)也無(wú)法輕松的去觀賞路邊的風(fēng)景的。更何況，我背負(fù)的是一個(gè)人？

　　和我約定的那個(gè)人去了我們約定的地方，而我沒(méi)有。因?yàn)槲抑�道，我不在，他�?huì)更加快樂(lè)，更加自由。他已經(jīng)不是從前的那個(gè)人了。我沒(méi)有因?yàn)樗�的離開(kāi)而難過(guò)。但是他對(duì)于我的踐約的無(wú)動(dòng)于衷卻讓我心疼。深深的心傷。

　　我最初的夢(mèng)想就這樣被我隱藏在心底最陰暗的角落，找不到出口。每一次觸碰，都讓我記起最后一次見(jiàn)到的他，以及被他牽在身旁的她。

　　最初的夢(mèng)想，在最疼痛的地方慢慢腐敗，最終形成一道最深的傷。

最初的夢(mèng)想作文2

　　“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。”這是歌手范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，這首歌一直激勵(lì)著我，讓我一直對(duì)于夢(mèng)想抱有希望。我堅(jiān)信就如歌詞中說(shuō)的那般，終有一天我會(huì)握著我的夢(mèng)想，到達(dá)屬于我的天堂。

　　我的夢(mèng)想啊，不知道說(shuō)了幾次、寫(xiě)了幾篇，每一次都是不同的職業(yè)，但是最初的夢(mèng)想還是沒(méi)變，一直在我的心里。那就是我夢(mèng)想著成為一位，教師。

　　其實(shí)我的夢(mèng)想是起源于一位老師，我和那位老師的故事大概就是一個(gè)不聽(tīng)話、叛逆的學(xué)生遇到了一位表面嚴(yán)肅、內(nèi)心火熱的教師吧。那位老師姓楊，挺立不屈的楊樹(shù)——她向我介紹自己時(shí)的描述。楊老師總是給我一種蓬勃向上、永不屈服的感覺(jué)，或許她一直握著她的夢(mèng)想吧。我對(duì)楊老師的第一印象很不美好，我以前很看不起嚴(yán)肅的`楊老師，因?yàn)樗�總是莫名其妙地�(cái)r住我和我講一些大道理，還總把我一個(gè)人留下來(lái)。那時(shí)候的我，幼稚又叛逆，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，有一種天大地大老子最大的想法，不在乎未來(lái)，隨心所欲，這種情況一直從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，都快畢業(yè)了。周?chē)�的家長(zhǎng)、老師都在勸我用心讀書(shū)，可那時(shí)的我怎么聽(tīng)得進(jìn)去！直到一天，楊老師又因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作業(yè)把我留下來(lái)。這時(shí)也只有楊老師堅(jiān)持幫我沒(méi)有放棄，其他人都說(shuō)這孩子廢啦，沒(méi)前途啦�？墒悄菚r(shí)我并沒(méi)有理解楊老師的苦心，還是過(guò)一天算一天的，作業(yè)上課隨心情。楊老師也許是有什么想說(shuō)的吧，她那一天把我留的很晚，大約是七點(diǎn)鐘的時(shí)候她才放過(guò)我。我至今記得那天楊老師走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，帶我抬起頭后微笑著說(shuō)：“寫(xiě)累了吧！我也留你那么多天了，請(qǐng)你喝杯東西，我們聊聊？”

　　我當(dāng)時(shí)驚呆了。我沒(méi)有遇到一個(gè)老師大半夜拉學(xué)生去喝杯東西。老師帶我到學(xué)校附近的一家甜品店吃甜品。我以為她又要進(jìn)那些大道理，心里不禁有些煩躁。誰(shuí)知楊老師開(kāi)始講起她當(dāng)老師的經(jīng)歷，說(shuō)起她的夢(mèng)想、理想。楊老師說(shuō)的很多話我都忘記啦，不過(guò)我只記得一段。她說(shuō)：“你知道夢(mèng)想和理想的區(qū)別嗎？人們對(duì)于理想實(shí)現(xiàn)啊，總是帶有一份理性，可是少了那份本真，無(wú)論如何都沒(méi)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候的那種滿足感。老師從小不服輸，我偏偏要走那條大家覺(jué)得難的那些路，我要成為一位傳說(shuō)中的老師，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而不是理想。我會(huì)一直朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，我的人生將因我的夢(mèng)想而變成傳奇。那你呢，你的夢(mèng)想是什么？”我閉口不言，我盯著楊老師，我不會(huì)承認(rèn)我被帥到了。當(dāng)時(shí)介于青春期的我，心里不禁涌起一股我要加油，我要成為一位像她的教師！

　　夢(mèng)想啊，總是所有人孩童時(shí)期記憶中最美的那一部分�；蛟S幼稚，或許莫名其妙，或許不可實(shí)現(xiàn)，但那最初夢(mèng)想終究是你對(duì)于未來(lái)的一份希望、一份渴望、一份幻想。就算長(zhǎng)大以后會(huì)忘記、不會(huì)去履行我們的夢(mèng)想，但我們只要去想，那就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)！時(shí)代在變，人也在變，至少我們有想過(guò)。但愿眾人能不忘初心，想起、堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，那時(shí)我們會(huì)到達(dá)屬于我們的天堂的！

最初的夢(mèng)想作文3

　　今天的太陽(yáng)真夠毒的，我心不在焉地上著音樂(lè)課，雙目無(wú)神地望著音樂(lè)書(shū)，只聽(tīng)音樂(lè)老師一聲下令，集體演唱：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。”

　　真是好詞啊，特別是自從經(jīng)歷過(guò)四年前的那次以后，我看到了我的隱形翅膀。

　　那時(shí)的我，數(shù)學(xué)成績(jī)總是一般，所以，考滿分成了我的夢(mèng)想。可是，我努力了一次又一次，奮斗了一天又一天，成功與我的距離，依然是那么遙遠(yuǎn)。于是，我放棄了，課還是照樣的上，心思卻不用在這門(mén)課上了，這不，連一般的沒(méi)有了。那幾天發(fā)生的事，一樁接著一樁，讓我十分難過(guò)，整天悶悶不樂(lè)。

　　數(shù)學(xué)老師楊老師是位關(guān)心學(xué)生的'好老師，那天，她在走廊上遇見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，楊老師聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以放棄，現(xiàn)在沒(méi)成功不代表你以后不會(huì)成功，這只能說(shuō)明你還不夠努力，去吧，去重拾信心，我等你拿滿分試卷來(lái)見(jiàn)我。”短短幾句話，又給了我前進(jìn)的方向，我迅速走回教室，細(xì)細(xì)尋找題目做錯(cuò)的原因，就這樣日復(fù)一日，功夫不負(fù)苦心人，我終于考了個(gè)滿分。

　　“DO！”只聽(tīng)音樂(lè)老師的鋼琴聲一響，拉回了我的思緒，老師說(shuō)：“唱得不錯(cuò)，來(lái)，大家唱一下下面的一段。”音樂(lè)老師又一次發(fā)了命令，大家又只能再一次集體演唱：“很高興，一路上，我們的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)，又繞了彎，心還連著，像往常一樣�！�

　　小英是我多年以來(lái)最好的朋友，我們一起走過(guò)了那么多年，還一起為了一個(gè)目標(biāo)而努力，那是在五年級(jí)的時(shí)候，我和她不知道為什么，突然喜歡上了畫(huà)畫(huà)，為了檢測(cè)自己的水平，我們約定，一定要完成一副很大的畫(huà)。我和她總是這樣，那么地默契，我們畫(huà)的東西奇跡般的吻合，于是，趕在暑假前，我們終于完成了這個(gè)共同的測(cè)驗(yàn)。

　　還記得我在同學(xué)錄中是這樣寫(xiě)的：“英子，謝謝你的默契，一路相陪�！�

　　猛地發(fā)現(xiàn)，自己今天老愛(ài)出神，想著這首歌，太讓我陶醉了吧！音樂(lè)還在繼續(xù)，集體演唱，也還在繼續(xù)：“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。

　　上個(gè)學(xué)期，我一直盼望著能夠躋身前20名，終于在我自身的努力下，當(dāng)然還有在身邊朋友的激勵(lì)和幫助下，我終于可以如愿以償。

　　那天，上完了體育課，同學(xué)說(shuō)名次出來(lái)了，聽(tīng)完當(dāng)場(chǎng)就激動(dòng)了起來(lái)，心跳個(gè)不停，就要從胸口飛出來(lái)了，當(dāng)老師說(shuō)我有進(jìn)步了，考了年級(jí)十六的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我就開(kāi)心的不得了，蹦蹦跳跳地出了辦公室，晚上回到家后，第一件事就是把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，不要驕傲，還要努力哦！驕傲使人落后，虛心才能使人進(jìn)步呀！”是啊，不能驕傲，渴望已不再是渴望，要變成永恒樹(shù)！

　　曲終，我的情緒才安分了下來(lái)，不卑不亢，是成功的鑰匙，輕言放棄，是失敗的大門(mén)，我們要用成功的鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)，不要輕言放棄，讓記憶最深處，留下一個(gè)最初的夢(mèng)想。

最初的夢(mèng)想作文4

　　回到內(nèi)心深處，那張經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的紙飛機(jī)還在飄忽不定的天空中航行著。

　　我抓住它卻好像沒(méi)有勇氣打開(kāi)它。因?yàn)槲抑�道在紙飛機(jī)里面有著我最初的夢(mèng)想，那個(gè)荒謬可笑的；那個(gè)我?jiàn)^斗一輩子也可能完不成的夢(mèng)想——作為亞洲人打進(jìn)NBA。我也曾質(zhì)問(wèn)過(guò)自己“為什么非要打進(jìn)NBA”，這個(gè)問(wèn)題也困擾著我多年，每隔一段時(shí)間我總會(huì)有著不同的答案。但我現(xiàn)在明白了，這份厚重的夢(mèng)想源自于我對(duì)籃球最初的熱愛(ài)。在每個(gè)球員心中，能踏入NBA的賽場(chǎng)無(wú)疑是人生中的高光時(shí)刻。

　　可夢(mèng)想也終究是夢(mèng)想，哪怕我再努力再熱愛(ài)，這個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我就有一個(gè)從小學(xué)到現(xiàn)在內(nèi)心成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程。小學(xué)剛接觸籃球時(shí)的我就像初生牛犢不怕虎，夢(mèng)想就是能夠打進(jìn)NBA，可是到了初中我的夢(mèng)想直接從NBA變成了CBA。初生牛犢也有成熟的一天，高中時(shí)期的.我只想打進(jìn)CUBA。這么一說(shuō)也真是好笑，那剛開(kāi)始充滿金光的夢(mèng)想也慢慢變成灰色。也許到了大學(xué)，我的夢(mèng)想就要變成能湊齊10個(gè)人打一場(chǎng)完整的球賽。

　　我自己也反思過(guò)為什么不能堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。其實(shí)不是我不想，是周?chē)�的一切和自己歷經(jīng)歲月折磨到成熟的內(nèi)心讓我改變了曾經(jīng)的看法。以前的球場(chǎng)上不需要聯(lián)系自然會(huì)有很多志同道合的伙伴，可現(xiàn)在呢？因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)；慵懶的內(nèi)心；推成山的作業(yè)等等……迫使著我們放棄那個(gè)自己最初熱愛(ài)的夢(mèng)想。那顆炙熱的心也逐漸變得冰涼。

　　但我每次經(jīng)過(guò)球場(chǎng)時(shí)我還是會(huì)忍不住瞄一眼，我也會(huì)被驚喜到。在那個(gè)歷經(jīng)歲月沖刷過(guò)的球場(chǎng)上會(huì)有許多小朋友抱著皮球拼盡全力地扔向籃筐，雖然沒(méi)有一次扔到過(guò)但他們也從未放棄。陽(yáng)光下他們的影子又何嘗不是我當(dāng)年為了夢(mèng)想奮斗的樣子，只是我已經(jīng)習(xí)慣帶著面具生活。為了接上社會(huì)的軌道我不得不把夢(mèng)想折成紙飛機(jī)繼續(xù)讓它在我內(nèi)心深處航行。我記得我看過(guò)一篇報(bào)道，標(biāo)題是這樣的：如果籃球之神喬丹出生在中國(guó)，那他的成就會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在高？我看到這篇報(bào)道也是忍不住笑出了聲。打開(kāi)評(píng)論里面就有人這么說(shuō)：如果喬丹真的出身在中國(guó)，那么他一定會(huì)毫無(wú)成就。因?yàn)樵谒�年少時(shí)他一定會(huì)被關(guān)在家中寫(xiě)作業(yè)。我對(duì)此也十分感觸，從中其實(shí)也能看出我為什么要放棄自己追逐了幾年的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想的起初總是美好的，因?yàn)槠鸪醯膲?mèng)想帶著人們無(wú)盡的期待。而經(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪又或者是各種奇葩的經(jīng)歷，再美好的夢(mèng)想也會(huì)破碎。剩下的夢(mèng)想碎片就是我們所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)。你可以用你風(fēng)華正茂的青春去追逐你那最初的夢(mèng)想，但一定要記得火車(chē)是向前開(kāi)的，沒(méi)有人會(huì)停留在那個(gè)懵懂的少年時(shí)期，透過(guò)窗戶那些好與不好也只會(huì)變成你人生中的一道風(fēng)景線。也許當(dāng)我多年后會(huì)想起自己最初的夢(mèng)想，但我認(rèn)為到那個(gè)時(shí)候我的看法又將迎來(lái)一次巨大的改變。

最初的夢(mèng)想作文5

　　陽(yáng)光，灑下它的點(diǎn)點(diǎn)碎金，在我淚濕的瞳孔中，折射出絢麗的光芒，映著我心中最想擁有的彩虹。

　　從小，對(duì)幼兒園里的鋼琴情有獨(dú)鐘，黑白琴鍵，外表華麗，琴聲悠揚(yáng)，有著特殊的神秘感，無(wú)不讓小小的我為之折服。從此，一個(gè)美好的夢(mèng)想在我幼小的心田里生根發(fā)芽。

　　如愿以償，我跟隨專業(yè)鋼琴老師學(xué)琴。一個(gè)小人兒坐在高高舒適的琴凳上，用小手輕觸到光滑的琴鍵，一聲微弱的琴聲傳出，溜進(jìn)我的耳中，我內(nèi)心的歡喜難以言表，驚喜地冒著泡兒哩！

　　就這樣，我開(kāi)啟了琴緣之旅。從了解白鍵52個(gè)、黑鍵36個(gè)，到識(shí)高音、低音譜號(hào)、休止符、倚音、顫音……隨著學(xué)習(xí)的步步深入，樂(lè)理愈來(lái)愈多，我有些力不從心，也覺(jué)得枯燥乏味，死記硬背，還是易忘，可每次瞟見(jiàn)張老師專注用心的雙眸，體內(nèi)若打了一劑強(qiáng)心劑，咬咬牙，挺過(guò)去。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)基本功的磨礪，我迎來(lái)了新曲——《彩云追月》。這首曲足足長(zhǎng)4頁(yè)，八度極多，輕巧倚音，要踩踏板……這一切的一切，都令才8歲的我望而生畏，倒抽一口涼氣。

　　硬著頭皮，上了！可輕巧極快，頻率極高的顫音，我手指僵硬，怎么使出渾身解數(shù)都慢悠悠的；八度，橫跨八個(gè)琴鍵，手小，夠不著，狠心一拉小指，頓時(shí)，疼痛感傳遍手上的每一根神經(jīng)，好想放棄！“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能夠在半路就返航……”樓下，曲聲傳來(lái)，我倍受感悟，燃起心中自信之火，重又揚(yáng)起夢(mèng)想的.風(fēng)帆。

　　調(diào)整心態(tài)，重振旗鼓，天賦不夠，努力來(lái)湊，每天必在琴房里，埋頭苦練，寒冬酷暑，三遍不行五遍，五遍不行七遍，磨出了大大小小的水泡，粗糙的老繭，也冒出了許多，手，不再細(xì)嫩，甩甩手，繼續(xù)。

　　一年轉(zhuǎn)瞬即逝了，那一天，我完美地彈出《彩云追月》，父母的眸里，閃著欣喜，含著欣慰，陽(yáng)光傾瀉而下，我沐浴著溫暖燦爛的陽(yáng)光，一切都是那般靜謐美好……

　　北京的賽場(chǎng)上，琴聲緩緩而起，我著一身長(zhǎng)紗裙，端坐在擦得锃亮的三角鋼琴前，演奏，周?chē)�一切的一切，都與我無(wú)關(guān)，我與知己——鋼琴親密交流著，美妙的音符從我的指間傾瀉而出，時(shí)而舒緩起伏，連綿不絕，時(shí)而輕盈飛快，短促有力，如行云流水般，彈得滴水不漏。此刻，我宛若化作一縷彩云，在一碧如洗的空中，追著明媚，清澈如水的月兒，自由、快樂(lè)……

　　一曲終了，掌聲響起，我的眸子里，有晶瑩的淚花閃爍，是歡喜、是激動(dòng)、是感動(dòng)、嘴角，漾起了一抹甜蜜的笑……

　　琴房里，獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書(shū)，每一個(gè)、每一本，都飽含著逐夢(mèng)路上的辛苦付出，留下的，是夢(mèng)想的痕跡……

最初的夢(mèng)想作文6

　　當(dāng)我們齣生的那一剎那，似乎就擁有一對(duì)編製夢(mèng)想的翅膀，最初的夢(mèng)想。

　　年幼的我們還不太懂事兒，總是喜歡帶著那稚嫰的翅膀揮灑在悠遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　三歲時(shí)，我的夢(mèng)想是希望得到更多大人們的喜愛(ài)。這樣，我就可以天天都有美味的棒棒糖喫暸。但大人們喜歡的是乖巧，可愛(ài)的女孩。而那時(shí)的我，是一個(gè)貪玩，好勝，不甘麯劇于男孩之下的小女生。當(dāng)別的女孩都在玩扮傢傢酒的時(shí)候，我在沙堆裏和男孩們上縯著地道戰(zhàn)；當(dāng)同伴的女生哭著告訴爸爸媽媽被鄰傢大哥哥欺負(fù)時(shí)，我早已跟他抱著打成一團(tuán)；當(dāng)夏天女孩子們都穿上漂亮的裙子時(shí)，隻有我還倔強(qiáng)的抱著牛仔褲不肯放手。

　　五歲時(shí)，我特別想要當(dāng)老大。而且，是當(dāng)男生們的老大。這樣子，男生就要都聽(tīng)我的話，不敢再去欺負(fù)小女生暸。大概是被我的女子氣概所驚愕，也或許是在偸偸的嘲笑我的逞能。在嚮男生們攤牌，宣佈我要當(dāng)他們的老大時(shí)，男生們個(gè)個(gè)都瞪大暸眼睛，傻愣愣的看著我這個(gè)自不量力的小女生。后來(lái)，我們約好到后麵小操場(chǎng)去單條。誰(shuí)贏暸誰(shuí)就是老大。可是，后來(lái)一想到李老師說(shuō)過(guò)好孩子是不能打架的。為暸李老師的好孩子主義，我們被迫取消暸這個(gè)決定。化暴力為實(shí)力，改為民主投票。小強(qiáng)傢李好有錢(qián)，他把他媽媽買(mǎi)給他的愛(ài)心軟糖全部都分給暸他們，收買(mǎi)暸全部的軍心。我因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)棒棒糖，又一次的失敗暸。

　　八歲時(shí)，我戀上暸隔壁小小傢的捷安特自行車(chē)。真的好好看，好又氣勢(shì)哦。每天我就這么眼睜睜的看著它，一晃一晃的從雲(yún)的那端飛過(guò)來(lái)，一晃一晃又小時(shí)在撒滿夕陽(yáng)的林蔭小道上。于是，我也嚷著要買(mǎi)一輛。媽媽說(shuō)，那是都大孩子騎的。小孩子隻玩四個(gè)輪子的小自行車(chē)。所以隻給我買(mǎi)暸一輛小小的玩具車(chē)。其實(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡。再后來(lái)，我長(zhǎng)大暸點(diǎn)�？墒菓�(yīng)為那一年很小小比賽騎車(chē)，一不小心從小車(chē)子上摔暸下來(lái)�，F(xiàn)在別說(shuō)捷安特，就聯(lián)五歲時(shí)玩的自行車(chē)都不敢踫暸。十歲的我，纔知道要好好的學(xué)習(xí)。于是開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，拼命的討好老師。這一次，似乎是輕而易舉的就實(shí)現(xiàn)暸這個(gè)夢(mèng)想。從小到大，第一次完成暸屬于自己的夢(mèng)想�？晌覅s感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅之情。甚至有些害怕起來(lái)。小時(shí)候和我打架我小強(qiáng)不見(jiàn)暸，紐紐也不會(huì)再哭著鼻子找到我，一起去教訓(xùn)欺負(fù)她的'小男孩暸，就聯(lián)隔壁的小小也不知道到哪裏去暸。我問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是好孩子暸，是老師喜歡的好學(xué)生暸。好學(xué)生就是這個(gè)樣子的，要聽(tīng)話，要乖，不能再像以前那個(gè)樣子瘋瘋癲癲的暸。哦，原來(lái)是這個(gè)樣子的啊。我是好學(xué)生暸，所以小強(qiáng)，紐紐和小小都離開(kāi)暸我的世界。好孩子以后是要進(jìn)重點(diǎn)，攷大學(xué)，然后找一份能賺很多很多錢(qián)的工作，過(guò)很好很好的生活的人。但是，我怎么都沒(méi)有想到這么多呢？

　　我要的隻是實(shí)現(xiàn)那最初的夢(mèng)想，隻是想嚮紐紐他們炫燿一下，隻是不想再被別人看輕。隻是···

　　后來(lái)，十三歲的我喒再夢(mèng)想的高空，看著時(shí)間的羽毛輕柔的飄下懸崖。沒(méi)有任何錶情，冷漠的看著身后那

　　荒蕪的花園。那曾經(jīng)栽滿暸鮮花，洋溢著笑臉的百竹林···

最初的夢(mèng)想作文7

　　“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望”

　　我的爸爸是一個(gè)特愛(ài)唱歌的人，也是個(gè)特會(huì)講故事的人。他整體哼著歌，還總是喜歡和我嘮叨他小時(shí)候的故事，也愛(ài)帶我看各種紀(jì)錄片。有一天和爸爸一起觀看了紀(jì)錄片《筑夢(mèng)中國(guó)》，中華民族在著書(shū)立說(shuō)、齊家治國(guó)、孝道倫理、禮儀天下和憂國(guó)憂民的諸多優(yōu)良品質(zhì)，把我們深深震撼了。我問(wèn)爸爸：爸爸，你總是問(wèn)我的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想又是什么呢?爸爸一副沉思的樣子，緩緩地說(shuō)：你先聽(tīng)我講個(gè)故事吧——

　　記得小時(shí)候，我要走很遠(yuǎn)的路到我的祖母家，祖母家住在鄉(xiāng)下一個(gè)大院子里，院子前面是一條小河，一年四季都清澈見(jiàn)底，洗衣燒飯都取自那里。魚(yú)蝦在河底嬉戲，青苔倚著石板輕舞。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有空調(diào)，夏天唯一納涼的工具就是蒲扇。一到晚上，大家三五成群，坐在河邊的空地、樹(shù)蔭底下納涼。人人手里都一把蒲扇，不緊不慢地?fù)u著，蒲扇透出一股類似于麥秸的香味，帶著河水流過(guò)的泥土氣息，讓人不知不覺(jué)就要入眠。而孩子們就在一邊玩耍，跑上跑下，玩得不亦樂(lè)乎。熱了，就跑到河邊洗洗臉，讓祖母搖搖扇子，返身又跑去玩了。

　　說(shuō)完這個(gè)故事，爸爸嘆口氣說(shuō)：其實(shí)啊，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：綠水屋前繞，兒女膝下歡。說(shuō)白了就是過(guò)上像我的祖母一樣的生活�！鞍�，這前半個(gè)夢(mèng)想不是分分鐘可以實(shí)現(xiàn)的嗎？”我非常奇怪:“我們家后面就有一條小河呀，至于后半個(gè)愿望嘛，等你老了自然就實(shí)現(xiàn)了呀！”說(shuō)完，我馬上跑到咱們家后面的小河邊。不看不知道，一看嚇一跳：原來(lái)，屋后的'小河早已不是我印象中的樣子了，河兩岸都是白色垃圾，因?yàn)楹哟埠軠\，河水只有膝蓋深，而且還渾濁得像是雨后的池塘，哪里會(huì)是爸爸傳說(shuō)中的綠水？怎么辦?怎么辦？

　　正當(dāng)我焦慮之時(shí)，有一天爸爸告訴我：村里來(lái)了通知，這條小河要整治了！果然，沒(méi)過(guò)幾天，磚塊、鋼筋、混凝土，都被運(yùn)到了小河邊。聽(tīng)著這突突突的機(jī)器聲，我也一陣陣的激動(dòng)。爸爸的一半夢(mèng)想，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里，我每天都在翹首期盼，小河快快變綠吧！慢慢地，河岸砌好了，河里的白色垃圾沒(méi)有了，從盛凌灣放進(jìn)來(lái)的水達(dá)到了河岸線。一切都在朝著我們的期待變化著。我忍不住在心底吶喊：我高興，青青的小河在我家后面流過(guò)；我興奮，爸爸的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了；我期盼，太祖母那樣的生活也能讓我們孫輩們體會(huì)一把！

　　在小河整治結(jié)束后，我鼓動(dòng)爸爸媽媽，還帶上了爺爺奶奶，來(lái)了一次“全家總動(dòng)員”，一起制作了一疊卡片，寫(xiě)上我最漂亮的漢字“青青河水，請(qǐng)別破壞！”，然后把它們掛在河兩岸剛剛做好的圍欄上。望著整齊的河岸、干凈的河水還有這一張張帶著我美好愿望的卡片，就像是完成了一個(gè)世紀(jì)壯舉，我振臂高呼“Yes！”

　　親愛(ài)的爸爸，我知道這不僅僅是您的夢(mèng)想，這是我們大家的夢(mèng)想，而女兒我定會(huì)懷揣這最初的夢(mèng)想，一路前行！

最初的夢(mèng)想作文8

　　最初的夢(mèng)想， 緊握在手上最想要去的地方。 怎么能在半路就返航最初的夢(mèng)想？ 絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。

　　——題記

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，我們心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想�？吹娇茖W(xué)的神奇，就有想當(dāng)愛(ài)因斯坦、居里夫人的夢(mèng)；看到文學(xué)的優(yōu)美

　　就有想當(dāng)J.K羅琳、安徒生的夢(mèng)；看到繪畫(huà)的瑰麗就有想當(dāng)畢加索、CLAMP的夢(mèng)……但是，若干年后，你是否還會(huì)記得那最初的夢(mèng)想呢？

　　人生在世，匆匆?guī)资�春秋，有多少人�?huì)記得我們?cè)��?jīng)說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，又有多少人能清晰的憶起自己說(shuō)過(guò)的言語(yǔ)呢，這無(wú)奈是世上最悲哀的事了！許多人在追逐夢(mèng)想在路上，總會(huì)得到了很多，也會(huì)失去很多，只是，得到的，是否能好好珍惜；而失去的，又是否成為了心中的遺憾呢……

　　這個(gè)社會(huì)的變化，時(shí)刻影響著我們的心中最初的夢(mèng)想，甚至動(dòng)搖著我們心底最堅(jiān)定的目標(biāo)。城市的喧囂、物價(jià)的上漲、人性的轉(zhuǎn)變、社會(huì)諸種現(xiàn)象，讓我們不得不變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，甚至忘卻了我們心中的最初夢(mèng)想！

　　是啊，當(dāng)我們陶醉于生活的忙碌、工作的壓力，或迷戀于物質(zhì)的享受、人性的紅燈綠酒,或就那樣按部就班的按照父母鋪好的路生活；又有多少人會(huì)銘記當(dāng)初許下的誓言，又有多少人能清楚的記得心中最初的夢(mèng)想呢？

　　有時(shí)候，我喜歡站在無(wú)人的街角，聽(tīng)風(fēng)在唱歌。悠揚(yáng)輕緩，絲絲入扣，那甜蜜的、纏綿的、繾綣的往事，便歷歷浮現(xiàn)，一件一件，清晰如昨，讓我忘記周邊，回歸自然，回頭想想自己最初的夢(mèng)想。

　　最初的最初，心在起舞，夢(mèng)想萌動(dòng)。歲月靜好，獨(dú)自一人，踏上夢(mèng)想的征程。

　　猶記得那幾夜夜的心情，無(wú)人能知曉，只有晚風(fēng)最清楚。我讓心情肆意的在喧囂的路邊流浪，感嘆夜的黑白人生；街燈下，光年迷失了回家的方向，停留在夢(mèng)想的祝福世界中：忘卻昨天的煩惱與憂愁，感激生活里愛(ài)的故事，向著最初的.夢(mèng)想出發(fā)，前進(jìn)……

　　初冬的中醫(yī)藥，多少有幾分寂靜，是因?yàn)楹畾鈱⑼瑢W(xué)們困在被窩了吧，但有時(shí)仍會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自小樹(shù)林里發(fā)出的清脆悅耳的讀書(shū)聲---甘草反甘遂、大戟、海藻、芫花;烏頭反貝母、瓜蔞、半夏、白蘞、白芨;藜蘆反人參、沙參、丹參、玄參、細(xì)辛、芍藥…… 他們相必是在為夢(mèng)想拼搏，讓夢(mèng)想結(jié)果吧!

　　最近，我習(xí)慣了早起、晨練，讓心情旅行于清爽的曦風(fēng)中。路道兩旁，那些喚不出名字的野花，在冬天的寒冷里，開(kāi)得很絢爛、可人；樹(shù)林里，海棠的果實(shí)，飽滿了春天的希望；想要像他們一樣，于某年某月某日，綻放自己最初的夢(mèng)想。

　　明日的第一縷陽(yáng)光，正透過(guò)云層，暖暖的輕灑著，那是夢(mèng)想的陽(yáng)光，在向我們招手�；蛟S我們已忘卻最初的夢(mèng)想，忘卻曾經(jīng)許下的諾言，但只要心中還有夢(mèng)想，勇敢的踮起腳尖，就能靠近一點(diǎn)陽(yáng)光；只要堅(jiān)定心中的夢(mèng)想，陽(yáng)光的希望就會(huì)邁著輕快的腳步向你走來(lái)！

　　讓我們?cè)谶@個(gè)冬天，一起向著夢(mèng)想出發(fā)！

最初的夢(mèng)想作文9

　　“中考在即，收一收你那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，考上好的高中你的人生才有出路……”母親地嘮嘮叨叨成了我的日常習(xí)慣，偶爾那些話確實(shí)能夠打動(dòng)我，但大多數(shù)就當(dāng)了耳旁風(fēng)。我甚至?xí)�思考，難道說(shuō)只有考上高中才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

　　從小學(xué)到初中，原來(lái)的老同學(xué)有些也在初三這條分岔路上，另辟新路。有的去了技校，有的放棄他們的文化課而選擇了藝術(shù)之路。

　　小學(xué)時(shí)我有個(gè)好朋友，她在初二的.時(shí)候就選擇舞蹈學(xué)校，也就是說(shuō)她成了準(zhǔn)藝考生。曾有機(jī)緣碰巧與她偶遇，她拉著我的手問(wèn)我最近的狀況，我問(wèn)她，我說(shuō)：“你累么�！彼�愣了一會(huì)笑笑說(shuō)：“我已經(jīng)選了這條路了，我也沒(méi)有退路了，我的學(xué)業(yè)也荒廢了，再想重新學(xué)習(xí)就有些遲了�！蔽铱粗�她，明明年紀(jì)輕輕卻莫名添了幾分滄桑，我問(wèn)：“你后悔么。”她搖搖頭，眼神望向遠(yuǎn)方，沉默了許久道：“從單純的熱愛(ài)舞蹈，到以它為生存，這社會(huì)到底是殘酷的�！�

　　初二，班級(jí)里有個(gè)“差生”去了技校。我從來(lái)對(duì)“差生”這個(gè)詞匯不喜，什么是差生？難道只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而被貼上了這樣的標(biāo)簽么。他曾在我們的班級(jí)群里有所感嘆，他有些后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在離開(kāi)學(xué)校去那兒，只為以后可以謀一口飯吃。

　　初一時(shí)，班級(jí)里的一位同學(xué)早早步入社會(huì)，開(kāi)始工作，后來(lái)聽(tīng)聞他很辛苦，畢竟他還是個(gè)孩子卻已經(jīng)步入社會(huì)了，但他說(shuō)，他根本學(xué)不進(jìn)去了，還不如早早地工作，總比待在學(xué)校里強(qiáng)。有些人就很不理解他的做法，我倒覺(jué)得這沒(méi)什么錯(cuò)，雖然很辛苦但是也是在拼未來(lái)。

　　我常常想，他們又何嘗沒(méi)有夢(mèng)想，其中有人為了自己的夢(mèng)想拼盡全力，夢(mèng)想成了她生命中不可缺失的一部分；其中有人重新開(kāi)始，也許是為了夢(mèng)想，也許是身不由己，但是他為了自己的未來(lái)也在拼搏；其中有人明白自己想要的是什么，賭上一切放手一搏，哪怕有一天會(huì)粉身碎骨，但是他還會(huì)再站起來(lái)，繼續(xù)前行。

　　而我的夢(mèng)想，它只是一顆萌芽，我要小心翼翼地守護(hù)它成長(zhǎng)，有一天，能夠開(kāi)花結(jié)果。實(shí)現(xiàn)它的第一步就是考上好高中，好好學(xué)習(xí)，為自己，不服輸。

　　我堅(jiān)信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境里流過(guò)，為我?guī)ё吣切┰��?jīng)的難過(guò)與不安。

　　于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀�富于變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。

　　夢(mèng)想，最初的地方。

最初的夢(mèng)想作文10

　　呆呆的坐在電腦前，手不停地敲打著。鍵盤(pán)的砰砰聲不停地在黑黑的屋頂來(lái)回旋轉(zhuǎn)，在寂靜里顯出一種明顯的空虛與冷漠。音響里放著范瑋琪的最初的夢(mèng)想。不禁嘴角微微上翹毫不留情的諷刺。最初的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想么。最初的夢(mèng)想是想得到一根棒棒糖還是想得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅星，又或者是考了雙百爸媽買(mǎi)的一個(gè)洋娃娃呢？這個(gè)，相信許多人都不會(huì)記得了，當(dāng)然我也不例外吧。小時(shí)候真的有許多可以滿足的快樂(lè)，可以滿足的小幸福。哪怕是得到了一個(gè)再么微不足道的快樂(lè)。比如說(shuō)是被老師贊揚(yáng)說(shuō)這個(gè)同學(xué)很聰明，比如說(shuō)是某某同學(xué)指著新買(mǎi)的連衣裙一臉羨慕的模樣，又比如說(shuō)是在大街的馬路上撿到一角錢(qián)等等。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，也總能讓我們樂(lè)上一整天�，F(xiàn)在的我們，不要著急否定那照片上流著口水喝著哇哈哈的照片不是你，不要忙于指著小時(shí)候說(shuō)我最喜歡這個(gè)人的朋友冷漠的說(shuō)出我不認(rèn)識(shí)你，更不要對(duì)著擁有曾經(jīng)一切記憶的農(nóng)村房子說(shuō)出這不是我的家，我的家在大都市這樣的話語(yǔ)。可能你們?cè)缫淹�記了曾�?jīng)擁有的種種平凡的快樂(lè)，可能你們?cè)缫严訔壛嗽��?jīng)獲得的種種簡(jiǎn)單的溫暖。因?yàn)椴徽撌怯洃浟υ俸玫娜擞只蛘呤窃賾雅f的人都不會(huì)記得曾經(jīng)，都不會(huì)戰(zhàn)勝時(shí)光那個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的家伙。

　　最初的夢(mèng)想，那首次綻放在人生路途上最最鮮艷的花朵。為什么如今已經(jīng)枯萎的不像樣，在早已經(jīng)過(guò)數(shù)十年的人生道路上被徹徹底底的埋沒(méi)。也是，在它的旁邊不還有許多高貴花朵的新生么？人們也不用需要它了，不用接收它給予的動(dòng)力和溫暖了。所以何必，還需要去記得。看看它那枯黃的葉子，看看它那不堪一擊的身軀，卻已然沒(méi)有人再來(lái)照顧。因?yàn)椋�我們已�?jīng)走遠(yuǎn)。即使踮起腳尖來(lái)回過(guò)頭眺望都已經(jīng)看不到了。那么又何談?wù)疹櫍�何談�(dòng)涀�，何談�?lái)在自己的腦海中騰出一個(gè)角落去存放它——最初的夢(mèng)想。

　　但是如果是當(dāng)我們一蹶不振的時(shí)候呢？我們會(huì)重新打開(kāi)那被記憶塵封的'盒子，找出那最初的夢(mèng)想。果然，人到了最頹廢的時(shí)侯才會(huì)懂得失去的重要性。這，又是不是中國(guó)的古話——不見(jiàn)棺材不掉淚呢？可是，流淚又會(huì)有什么用么？只會(huì)讓自己的眼淚變的廉價(jià)，只會(huì)讓自己變的不堪。其實(shí)不知道吧，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是像是最初的夢(mèng)想一般被埋藏的太久。以至于塵封的太深、太遠(yuǎn)，所以被人們?cè)俅瓮诰虺鰜?lái)就不容易了，所以就有了得到幸福很困難那樣荒謬幼稚的說(shuō)法了。可笑而幼稚的人們，總是以為自己有多么偉大、多么輝煌。難道他們不記得自己口里曾經(jīng)說(shuō)出過(guò)人外有人山外有山的說(shuō)法么？不記得了吧，或許人們真的只在自己的世界里看到自己，看到自己一個(gè)人坐在金燦燦的皇座上。但是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們的腳下沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的大臣呢。如果能及時(shí)醒悟，就可以知道這一切只是幻想罷。只是幻想。只是。

　　從某時(shí)某刻開(kāi)始，不再為了某些人去回眸忘空，也不必為丟失了最初的夢(mèng)想去俯身抹淚。只要，抬起頭好好活著。驕傲的活著。

　　安生。安生。了了。了了。

最初的夢(mèng)想作文11

　　很喜歡《最初的夢(mèng)想》里的一句話：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……

　　的確，每個(gè)人手上都握著一把打開(kāi)奇跡大門(mén)的鑰匙，只是，明白這個(gè)道理的人少之又少，改變命運(yùn)的奇跡，從不以匆匆的姿態(tài)出現(xiàn)，只要心懷改變的夢(mèng)，一步步不斷積累，總有一天，奇跡之門(mén)會(huì)為你敞開(kāi)。

　　在我的童年記憶里，大大小小的夢(mèng)想有過(guò)很多，我曾幻想有一天可以像網(wǎng)球明星李娜那樣站在網(wǎng)球場(chǎng)上盡情揮灑汗水；我曾幻想有一天可以像自己的啟蒙教師那樣站在教室講臺(tái)上給學(xué)生講課；現(xiàn)在，我也常常幻想自己有一天可以像王燕、凌怡那樣成為一名記者去采訪記錄身邊大大小小的人或事……

　　我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要一定時(shí)間的，你不可以說(shuō)你今天想成為一名網(wǎng)球明星你明天就一定可以獲得大滿貫，你也不可以說(shuō)你今天想當(dāng)老師你明天就一定可以站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課了。

　　所以，我想借用我同學(xué)的話對(duì)我的夢(mèng)想說(shuō)一句：我親愛(ài)的夢(mèng)想，只要你還在，只要我還愛(ài)，刀山火海,我毫不畏懼。

　　Letusmoveon！

　　今天，我就帶著我的夢(mèng)想，來(lái)到浙江《青年時(shí)報(bào)》報(bào)社，采訪了兩位追夢(mèng)成功的記者。

　　一位是兒時(shí)喜歡到處看走走看寫(xiě)寫(xiě)想當(dāng)旅游者，而長(zhǎng)大后變熱愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)的凌怡，另一位從想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師而因工作原因熱愛(ài)上了新聞評(píng)論員的王燕。

　　通過(guò)聆聽(tīng)她們?cè)谧穳?mèng)過(guò)程中的一番故事，我發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想在兒時(shí)的她們的心中是一個(gè)遙不可及的地方，但是只要你肯去追，夢(mèng)想就一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等你，但是如果你想要放棄夢(mèng)想，那就請(qǐng)你想想當(dāng)初為何堅(jiān)持走到這里。

　　其實(shí)，我的夢(mèng)想也是成為一名記者，在我心目中，記者這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，它不僅可以鍛煉自己的口才和文學(xué)能力，而且還可以向社會(huì)傳遞信息，讓大家對(duì)近期發(fā)生的事有更多的了解，這可真是一舉兩得啊！

　　于是，記者這個(gè)職業(yè)便在我心底扎下了深深地根。

　　20xx年，我有幸成為了《青年時(shí)報(bào)》的牛通社記者。

　　從那以后，我養(yǎng)成了每天都讀報(bào)的`好習(xí)慣，時(shí)常借鑒其他報(bào)社記者的寫(xiě)報(bào)道的順序、方法。

　　而且，只要我一有機(jī)會(huì)去采訪，我就會(huì)積極寫(xiě)報(bào)道、采訪，在了解身邊大事的同時(shí)以此來(lái)鍛煉自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力。

　　我想：報(bào)社記者雖然非常忙碌，一有事情發(fā)生就得在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，去采訪相關(guān)人員，采訪完了又得寫(xiě)稿子，很少有休息時(shí)間。但這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最光榮的。凌怡記者在我的夢(mèng)想寄語(yǔ)卡上面寫(xiě)著不要放棄自己最初的夢(mèng)想這幾個(gè)字，我想，我一定要朝著這個(gè)理想前進(jìn)！

　　但現(xiàn)在，我才剛剛啟程，路還沒(méi)有盡頭。我聽(tīng)聞，陽(yáng)光很好，我的夢(mèng)想一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我的……

最初的夢(mèng)想作文12

　　城市的中心，有著一幢栗色的房子，房子中住著一個(gè)女孩，曾擁有過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　“爸爸，爸爸，天上在飛的是什么��？”

　　“啊，那是飛機(jī)。”

　　“飛機(jī)？我以后也要乘飛機(jī)！”

　　那時(shí)的我稚嫩，天真，從不為未來(lái)考慮，心里想的是什么，便去做什么。憧憬著乘上飛機(jī)的小女孩漸漸長(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想不在停留于乘飛機(jī)了，我有了更偉大的夢(mèng)想——擁有一架屬于自己的飛機(jī)。

　　開(kāi)始拼命了解關(guān)于飛機(jī)的一切的我，日復(fù)一日地理解著什么是飛機(jī)，飛機(jī)怎么啟動(dòng)的，飛機(jī)的各個(gè)零件，各種類型。我向往飛向藍(lán)天，看看在白云之上的`世界�？墒切⌒∧昙o(jì)的我，看不懂那些復(fù)雜的英文單詞，看不懂那些充滿奧秘的運(yùn)行公式。于是……我選擇了玩耍，在那個(gè)只有歡笑的童年。

　　上小學(xué)了，我又開(kāi)始向往成為一名老師。每當(dāng)老師站上講臺(tái)，孜孜不倦的向我們傳授知識(shí)，我便開(kāi)始幻想未來(lái)我成為老師的樣子。老師是園丁，是人類靈魂的工程師，是最最偉大的職業(yè)，我就要成為那樣的人。我注視著老師的一舉一動(dòng)，想進(jìn)一步的了解這個(gè)職業(yè)。我不認(rèn)真聽(tīng)講，滿腦子想的都是未來(lái)的打算。未來(lái)，我成為老師后威武的樣子，我可以不聽(tīng)別人的教導(dǎo)，一心一意地做自己的事。而這樣的結(jié)果可想而知，我的夢(mèng)想再次破沒(méi)，破沒(méi)在我最想成為的人身上。

　　在這之后，我并沒(méi)有放棄去擁有夢(mèng)想。我夢(mèng)想著成為運(yùn)動(dòng)員，卻在看見(jiàn)他們渾身都是訓(xùn)練后的傷痕后放棄了；我夢(mèng)想著成為音樂(lè)家，可沒(méi)過(guò)一個(gè)月，就因?yàn)閺椉�他割破了手指后大發(fā)脾氣，將吉他扔在了廢棄的箱子里；我夢(mèng)想著成為舞蹈家，可沒(méi)學(xué)了幾天拉丁，就覺(jué)得難堪，打道回府。

　　我無(wú)奈，我吶喊，我是個(gè)多么沒(méi)有用的人啊。綠葉從枝條衰落，落在我的身上，鳥(niǎo)兒陪著我一起哀鳴。

　　“傻孩子，別難過(guò)了�！卑职峙牧伺奈业念^

　　“可是……我舍不得我的夢(mèng)想�！�

　　“有夢(mèng)想固然是好的，但是要注意啊，只有一個(gè)真正你感興趣的夢(mèng)想才配得上你去實(shí)現(xiàn)�！�

　　真正的夢(mèng)想……嗎？我抬頭，仰望著天空。天要是永遠(yuǎn)都那么藍(lán)，那該多好啊�？赡鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的，就像我的那些夢(mèng)想。我低頭，嘆了口氣。突然，爸爸拍了拍我的肩膀，指著天喊了聲。我順著他的手指看去，只見(jiàn)一架飛機(jī)飛過(guò)，后面的尾氣在天空中留下了一道白色的痕跡。

　　“女兒，你知道那白煙是怎么來(lái)的嗎？”

　　“知道啊，是飛機(jī)排出的尾氣與周?chē)�大氣結(jié)合后凝結(jié)而成的小水滴�！�

　　說(shuō)完，我愣了。當(dāng)初心中被湮沒(méi)在心底的種子仿佛又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。是的，我至今從未忘記的夢(mèng)想，從未摒棄的夢(mèng)想。我想我找到了真正的夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的途中，我遇到了許多的迷惘，它們困住了我，使我迷失了方向。我曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)想，可它們?cè)绞敲利�，就越是令我彷徨。但好在，如今我已有了屬于自己的�?mèng)想，而這次，在這一條逐夢(mèng)的路上，我不再惝恍。

最初的夢(mèng)想作文13

　　人生的速度與激情，對(duì)于剛?cè)肽感Ｉ倌甑奈�，是從教室旁那片操�?chǎng)開(kāi)始的，那段歲月猶如夏日的螢火蟲(chóng)，忽亮忽暗，卻閃爍在眼里心里，憧憬著最初的夢(mèng)想。

　　90年的母校操場(chǎng)的跑道只有250米，是碎石子鋪的，跑步時(shí)會(huì)有些硌腳。我們的班級(jí)3班就在操場(chǎng)西邊第一棟樓一樓，教室門(mén)口有單杠雙杠，占著“天時(shí)地利”的優(yōu)勢(shì)，課間就見(jiàn)3班的同學(xué)“霸占”著運(yùn)動(dòng)器材。

　　數(shù)學(xué)老師史志英是我的班主任，圓圓的臉蛋、自來(lái)卷的短發(fā)、微微上翹的嘴角，組成了她睿智的笑容。她說(shuō)，歡迎你們，新同學(xué)！她喜歡長(zhǎng)話短說(shuō)，總有“金句”不時(shí)冒出；而簡(jiǎn)捷明快的教學(xué)風(fēng)格，就如她的性格，自信而爽朗。我父親說(shuō)，他是史老師帶的第一屆學(xué)生，對(duì)于這神奇的緣分，我心中被美好的夢(mèng)想充斥著。上課、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)，我一直努力著，課后最愛(ài)去那片操場(chǎng)走走。

　　初一那年，一次50米體育測(cè)驗(yàn)課，個(gè)子?jì)尚〉奈颐摲f而出，當(dāng)史老師通知我去參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì)時(shí)，我一臉驚訝，她說(shuō)，你可以的。是的，我真的是可以做到的，暑假一個(gè)月的體育強(qiáng)化訓(xùn)練，雖然付出了無(wú)數(shù)的汗水，但努力的結(jié)果，是我的短跑成績(jī)飛速提升，同時(shí)掙到了人生第一筆財(cái)富——運(yùn)動(dòng)員生活津貼。每每下午課后時(shí)間，當(dāng)教室廣播響起“運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到操場(chǎng)集合，運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到操場(chǎng)集合”的聲音，讓我尤其驕傲。當(dāng)馳騁在跑道，耳邊風(fēng)呼嘯而過(guò)，那超越的快感充斥在心中，隱隱覺(jué)得那大概就是我的夢(mèng)想吧！

　　操場(chǎng)邊的跑道不斷在修整，白石灰的跑道線劃了一次又一次，初二，初三，轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)季。英語(yǔ)老師金老師走馬上任，第一周沒(méi)有任何新課，高強(qiáng)度的單詞句子課文的集訓(xùn)，班級(jí)里哀聲怨道，史老師說(shuō)，熬過(guò)去，是金子總會(huì)發(fā)光的。正如她所意料的，畢業(yè)時(shí)我們3班這些“金子”們，英語(yǔ)斬獲全面豐收。

　　初三最后學(xué)期，課業(yè)已是非常繁重，史老師常常在班里說(shuō)，努力過(guò)不后悔，堅(jiān)持你們的'夢(mèng)想。有段日子，我常常坐在教室，透過(guò)窗外那排梧桐樹(shù)的縫隙瞧著操場(chǎng)，滿臉的迷茫和倦怠，成績(jī)不理想，努力了，卻收效甚微，心情很是沮喪。尤記得那是一個(gè)初春的中午，彼時(shí)陽(yáng)光有些刺眼，操場(chǎng)空無(wú)一人，史老師特地約我，她告訴我，我的歸納總結(jié)能力很好，你該用擅長(zhǎng)的方法去努力，就如那不遠(yuǎn)處的跑道，它沒(méi)有盡頭，努力你能走得更遠(yuǎn)，放棄就會(huì)倒退。順著她的手指，我看到了，那是一條希望的跑道，最初的夢(mèng)想的路，母校的操場(chǎng)，陽(yáng)光早已燦爛。

　　直至如今，每每去學(xué)校，仍然最愛(ài)去操場(chǎng)走走，母校的操場(chǎng)早已改變了模樣，塑膠的跑道，很有質(zhì)感很有彈性。一直很慶幸，在那些青春歲月，在最初夢(mèng)想起航的地方，有那么一個(gè)人執(zhí)著地鼓勵(lì)著我，誠(chéng)如那母校的跑道，是我心中夢(mèng)想的路，也是我永遠(yuǎn)跑不完的路。

最初的夢(mèng)想作文14

　　“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂的要多努力，才走得到遠(yuǎn)方······”每當(dāng)我靜下心來(lái)好好想想自己的未來(lái)時(shí)，總是會(huì)想起這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有自己最初的夢(mèng)想。孩提時(shí)的我就在心中有一個(gè)很普通的夢(mèng)想。那時(shí)很幼稚，總認(rèn)為這一切很簡(jiǎn)單，或說(shuō)是過(guò)于自信，長(zhǎng)大后，才覺(jué)得遙遙不可及，因?yàn)槲宜�有的驕傲已被現(xiàn)實(shí)拍下，生活是如此的麻木。以前我是個(gè)很讓父母驕傲的孩子，而現(xiàn)在呢？每每想到這些我的心都是隱隱作痛。記得那年，該是8歲吧，同齡人都去上學(xué)，而我出于經(jīng)濟(jì)原因沒(méi)有去。其實(shí)我的內(nèi)心是非�？释�。后來(lái)由我的表姐來(lái)教我，當(dāng)時(shí)，別提有多開(kāi)心了了。她每天從學(xué)�；貋�(lái)總是不厭其煩的教我不同的知識(shí)。

　　這天，如往常一樣，她繼續(xù)給我上課，可是卻停了下來(lái)，就在我納悶之時(shí)，她頓了頓道：“有什么夢(mèng)想沒(méi)？”我脫口而出：“我想當(dāng)一位老師。”“你想過(guò)怎么樣才能實(shí)現(xiàn)嗎？”她問(wèn)。我沉默了，但我心很堅(jiān)定。盡管那時(shí)小，可那個(gè)夢(mèng)想已深深地烙在的心坎上。是的，這就是我一生中最初的夢(mèng)想，也是唯一最大的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“計(jì)劃不如變化快！”去年的高考讓我如夢(mèng)初醒。這是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我卻是這敗仗的`其中的一位。

　　真的，輸?shù)暮軓氐住５貌坏接H人朋友的理解與關(guān)心，仿佛這個(gè)世界只有我一個(gè)孤獨(dú)的靈魂了，難道地球會(huì)因此不轉(zhuǎn)了嗎？我無(wú)數(shù)次地?cái)?shù)落自己，曾幾何時(shí)，我為這個(gè)夢(mèng)想拼搏過(guò)，雖然其間也有失敗過(guò)，可卻從沒(méi)放棄過(guò)。我?guī)е�它已有十幾年了，這能說(shuō)想放下就放下嗎？不放下它，我心中的苦與酸何人理解？又該如何去面對(duì)？還有足夠的勇氣嗎？我終于感到孤獨(dú)的重量，多么地渴望懂得人給些溫暖借個(gè)肩膀。哪怕是一句鼓勵(lì)的話，這都成了我的奢望。再一次明白什么叫成長(zhǎng)，它就是所有的一切得自己承擔(dān)，不管心有多苦，也要把眼淚裝在心里，只有這樣才能開(kāi)出勇敢的花。我相信每個(gè)人都有失敗或是遇到挫折時(shí)，人生的大轉(zhuǎn)折也就那么幾次，說(shuō)實(shí)在，盡管有得到過(guò)，可我真的失去了很多了。

　　人的一生，是那么短暫的，可以說(shuō)是一場(chǎng)戲，所有的人都有屬于自己的舞臺(tái)，表演的各種角色，或許他們也曾想過(guò)要做到最好的�；蛟S他們也紛紛給自己定了很多的夢(mèng)想。到最后，有些人如愿以償，，有些人事與愿違。誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái)，人應(yīng)活在當(dāng)下，坦然接受一切，面對(duì)現(xiàn)實(shí)是最好的吧！如果有鳳凰傳奇的〈〈自由飛翔〉〉那樣灑脫該有多好。日子總是一滴滴的流走，不流半點(diǎn)痕跡，那曾是最無(wú)上的信仰也已經(jīng)到了遠(yuǎn)方，逐漸成了泡沫。多么希望像張韶含一樣有一雙〈〈隱形的翅膀〉〉，也許它能夠帶我飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。盡管最后摔的遍體鱗傷，我也可以撿起破碎的心來(lái)為自己療傷，舔著自己的傷口······轉(zhuǎn)眼踏入社會(huì)已一年多了，心平靜了許多。從小父母含辛茹苦的把我拉扯大，我卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但我很堅(jiān)信自己會(huì)堅(jiān)持下去。“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，有怎么曉得執(zhí)著的人······”

最初的夢(mèng)想作文15

　　五年是一個(gè)魔術(shù)師，將一個(gè)幼小的嬰兒變幻成一位可愛(ài)的少年，五年是一根指揮棒，春夏秋冬在它的指揮下飛躍而去，走過(guò)它很充實(shí)，每天都在不停完善自己；走過(guò)它又很枯燥，每天都在不斷地重復(fù)。那時(shí)的我有一個(gè)舞者夢(mèng)，一個(gè)通往成功沒(méi)有任何捷徑的夢(mèng)。

　　孩提時(shí)最大的夢(mèng)想就是成為一名舞者。舞者優(yōu)雅，高貴，氣質(zhì)非凡。她們手指纖纖細(xì)長(zhǎng)，在閃光燈的照耀下舞著，蘭花指輕輕舉過(guò)頭頂，修長(zhǎng)的腿在空中完美一躍，宛如凌波仙子在池塘輕盈飄動(dòng)。10歲，我便開(kāi)始了我的夢(mèng)想。

　　學(xué)藝是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，我的骨骼很硬，很難完成一系列柔軟的動(dòng)作。我恐懼練功，恐懼于短暫的十秒鐘給我?guī)��?lái)的巨大痛苦；我討厭排劇目，討厭總像一顆小草站在陰暗的角落；我更排斥糾動(dòng)作，排斥于總是當(dāng)反面教材，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)的笑聲宛如一把尖銳的刺刀直刺我的夢(mèng)。僅存的可憐的自尊心頓時(shí)化作煙消云散。無(wú)奈，憤怒，緊張，不知所措一齊涌上心頭，使原本生硬的舞步退化成大猩猩走路的一搖一擺，同學(xué)的笑聲更大了。終于，我再也忍受不了這笑聲，在一片驚訝聲中跑出去。

　　那是在一個(gè)寒冷的冬天，寒冷的風(fēng)吹得只穿一件單薄的練功服的我瑟瑟發(fā)抖。正在我不知所措時(shí)，初中班主任的一條短信幫了我，她要我代表班級(jí)，參加校藝術(shù)節(jié)。片刻思考之后，我又在一片譏諷聲中走進(jìn)了教室。從那以后，當(dāng)別人還在家休閑玩手機(jī)，我已經(jīng)以火速般奔向練功房；當(dāng)別人還在三五成群走向練功房，我在練功房里早已滿頭大汗；當(dāng)別人慢悠悠開(kāi)始活動(dòng)，我卻已經(jīng)在毯子上翻著技巧；當(dāng)同學(xué)們下課后都背著書(shū)包回家，我留著對(duì)鏡子練著舞步……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我也能像只燕子似的在空中靈活翻轉(zhuǎn)，我的動(dòng)作舒長(zhǎng)而伸展，我的表情也能隨著音樂(lè)的起伏而變化。終于我獲得了獎(jiǎng)。

　　回望學(xué)藝五年，那快樂(lè)與難過(guò)交織而成的五年此時(shí)此刻正像一部電影在我的`腦海中一一回放。那舞鞋與光滑地板摩擦的聲音，在把桿旁邊笨拙踢腿的身影是如此讓我動(dòng)容，又是那般的熟悉。淚水與汗水澆灌著舞蹈夢(mèng)，讓它逐漸生根發(fā)芽，最終結(jié)成甜美誘人的果實(shí)。

　　學(xué)藝中，被嘲笑，被譏諷讓我的心強(qiáng)大起來(lái)，即使風(fēng)吹雨打也摧殘不了我這棵堅(jiān)韌的樹(shù)苗。我不再恐懼，不再哭泣，即使一次又一次摔倒，一次又一次的迷茫�！敖�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總會(huì)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，五年的學(xué)藝讓這句話深深印在我的腦海里。學(xué)藝讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)藝讓我更加勇敢，學(xué)藝教我怎樣檫干眼淚，學(xué)藝教我怎樣綻放出最美的微笑。漫長(zhǎng)的五年，短暫的五年，讓我內(nèi)心經(jīng)歷一次一次的磨難的洗滌，讓我從稚嫩的兒童蛻變成青春少年。

　　學(xué)藝五年，就像一把階梯無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我向前，又像一面鏡子提醒我為他人鼓掌。感謝學(xué)藝，為我青春劃上重重一筆，重而深沉，將舞者最高境界深深烙在我的心坎。

　　走過(guò)學(xué)藝五年，雖讓我遍體鱗傷，但讓我活的更加精彩，走過(guò)學(xué)藝五年，雖讓我疲憊不堪，但讓我在逆境中學(xué)會(huì)拼搏，感恩學(xué)藝五年，讓我收獲了一份生命中最寶貴的財(cái)富。

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