小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
看完了這部藍貓電視劇，我深有感觸，雖然是恐龍，但他們也有一顆善良的心，就像今天我看的這個片段：在龍群非常虛弱的時候，暴龍帶著肉食龍群又來搗亂，霸王龍頑強應戰(zhàn)，但由于身體虛弱，被暴龍給打傷了，藍貓讓其他人去搜集食物，他在這里照顧龍群，在羊博士他們剛剛走了，暴龍就來搗亂，這讓藍貓也沒有辦法，霸王龍受傷了，龍群的`恐龍正在被暴龍糟蹋，這讓藍貓也沒有辦法，這時，愛得蒙脫龍做出了最感人的一幕，他從自己的小腿上取下一塊肉，放到霸王龍跟前，他又在自己的大腿上取下一塊肉，交給霸王龍，愛得蒙脫龍的做法驚動了龍群。就連暴龍也留下了淚水，正在愛得蒙脫龍要賢第三塊肉的時候，被霸王龍攔住了，霸王龍?zhí)铒柫硕亲�，打跑了暴龍。這個時候，楊博士他們回來了，他們拿來了草和肉，恐龍們把這些食物吃光了，也全飽了。恐龍們繼續(xù)前進，馬上就要到希望之地了，而且希望之地就在海的對岸，恐龍們得知消息以后，馬上沖過了過去，過上了美好的生活。
其實恐龍也不是我們想象的那么兇殘，那么可怕，只要你和恐龍心對心，就會贏得恐龍的信任。
小學生作文 篇2
“吳XX，這是你兩個星期的勞動報酬，拿去吧�！苯舆^媽媽手里的3元錢，兩個星期前的事情重新浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個星期六的下午，天氣很冷，北風呼呼的刮著，我剛學完琴，爸爸媽媽帶我回家，我凍得直打哆嗦。
到了南園大橋橋頭時，一陣優(yōu)美動聽的.歌聲和讓人陶醉的琴聲傳到我的耳旁：“我想有個家，一個不需要太大的地方……”。爸爸停下車，我跳停下車，我跳下來一看，原來是五六個殘疾人正在那里表演，一位大姐姐一手扶著拐杖，一手拿著麥克風在唱歌。不知是天氣的原因還是她唱得太投入，她的臉微微泛紅，手也在微微的顫抖。
我看得正高興，忽然，我看見擺在他們面前的捐款箱，我好象想起了什么，連忙從口袋里拿出2元錢，這可是我收集了三個星期的廢品才換來的，我慢慢的走到捐款箱旁一看，箱子里空空的，我把2元錢投進去，那位唱歌的大姐姐激動地說“謝謝”！頓時，周圍的吵鬧聲沒有了，大家好象也想起了什么，紛紛拿出錢投進捐款箱里，那位大姐姐激動得不知說什么好，她的眼睛濕潤了，不停地說：“謝謝你們，謝謝大家！”
在回家的路上，我想了許多，雖然我拿出了我自己辛辛苦苦掙來的2元錢，但我覺得那2元錢花得很值得。因為我是做了一件有意義的事——幫助了別人。同時通過這件事，我也懂得了每個人都要通過勞動養(yǎng)活自己。有些殘疾人，靠沿街乞討為生，我們可憐他，就施舍點錢，但也有些殘疾人，他們身殘志不殘，不愿不勞而獲，而是通過自己的勞動獲取錢財，這樣用起來，心里才踏實。想到這里，我對眼前的這幾個殘疾人產(chǎn)生了深深的敬意。
回家后，我主動對爸爸媽媽說：“從現(xiàn)在起，我每勞動一次記2分，記到100分，就給我一元錢，我要自己買學習用品，我要靠自己的勞動掙錢！”
小學生作文 篇3
【小倉鼠絨絨】
媽媽從公園買回來一只可愛的小倉鼠。
這只小倉鼠長得毛茸茸的，一身的白絨毛像雪似的。它的身子只有妹妹的小拳頭那么大，一雙小眼睛又黑又亮，小小的三瓣嘴的兩邊長著細細的小胡須。因為它睡覺的時候，全身喜歡縮成一團，活像一個小絨球，我就給它起了一個好聽的名字——絨絨。
絨絨一到家，覺得什么都是新鮮的，包括它的小“宮殿”和它“宮殿”里的娛樂場所——飛輪。樂得它在小屋里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，時不時跑上飛輪上，叮鈴鈴地轉(zhuǎn)上好幾圈。累了，就到鋪著木屑的小窩里休息片刻；餓了，就到自己的小飯碗里找點吃的；渴了，就到自己的`小水盆里喝口水……對它來講，這里的每天都是新鮮的。
絨絨這個小東西，好膽小呢！只要一見到客人，它立馬躺下裝死：翻過身，肚子朝天，頭往一邊歪著，嘴巴和眼睛緊閉，四肢擺成一個大字，一動也不動。當發(fā)現(xiàn)客人走后，它會先微微睜開眼睛，四處瞧瞧。等確定他們都走了，它就會立刻翻過身來，開始悠哉悠哉地活動起來。雖然很怕外人，可是家里人它卻不會害怕，特別是我——它的小主人。只要見到我，它都會情不自禁地“表演” 起來。
這個絨絨最讓人頭痛的就是它的淘氣了。 看！就在昨天晚上，“咯吱——咯吱”，什么聲音？原來，是這個小壞蛋在咬毛巾。那毛巾是奶奶怕它大冬天冷著了，特別為它準備的“電熱毯”。這下可好了，好好一塊毛巾就這樣被它咬得東一個洞，西一個洞的，破爛不堪！
雖然絨絨好新奇，膽小又淘氣，可它卻是個不折不扣，討人喜歡的小家伙！
小學生作文 篇4
今天，我來到了山東日照，日照最美的地方就是海邊。
我一看見大海，就奮不顧身的'撲向大海，不知道怎么了，大海一見到我就往后退，我又撲，它又退，我再撲，它也再退。這時，我聽見媽媽說：“趕海的這邊兒來�！蔽揖拖耄何衣犝f過趕牛、趕馬、趕羊，還沒聽說過有趕海的。我不知不覺就走了過去。
原來趕海就是在大海退潮的時候把它趕回老家呀。大海退潮后沙灘上會有許多的貝殼，媽媽讓我們來撿貝殼比賽，你們猜誰勝了呢？當然是我勝了。嘻嘻。
趕海真好玩！
小學生作文 篇5
你知道什么是道德嗎？新華詞典說：“道德是社會意識形態(tài)之一，以善惡評價的方式調(diào)整人與人之間及個人同社會之間關系的行為規(guī)范和總和。主要通過教育和社會理論的力量，使人們逐漸形成一定的信念、習慣、傳統(tǒng)而發(fā)生作用。由一定社會的經(jīng)濟基礎所決定并為之服務。”這些話我并不完全明白，但是我知道每個人在實際生活中應該做一個有道德的人——
我正坐在公交車上，車上很擠，因為人很多。到站了，上來了一位老爺爺，他長方形的臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛炯炯有神。他四處尋望著，尋找著座位，也希望有人給他讓座位。忽然，一個小男孩從座位上站了起來，對老爺爺喊道：“老爺爺，到這兒來坐！”小男孩剛走開，一位打扮高貴的阿姨就坐了上去。頓時，全車的人都把厭惡的目光投向了那個阿姨。我在心里問：“她真的美嗎？”
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的.人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，需要持之以恒。我認為，我們?nèi)绻氤蔀橐幻赖赂呱械娜�，就必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么，我們一定可以成為一名有道德的好少年。
有人說：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是啊，道德實踐雖然說說很簡單，但做起來卻很難，有時可能要放棄自己的個人利益。
意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！� 因此我們青少年學生要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，我們的國家需要的是有高尚道德、有知識的人。
小學生作文 篇6
我爸爸種了好幾年抽子。我家的抽子園很大，現(xiàn)在，我家的抽子樹足足有5000棵。假如你來到我家抽子園，就可以呼吸到新鮮的空氣，令你神清氣爽。
柚子園是鳥的天堂。園子里，到處可以看見鳥的影子：大的，小的，黑的，花的……有的在柚子園里悠閑地散步，有的在柚子園上空快樂地飛翔，還有的落在柚子樹上興奮地鳴叫，好像在為抽子園唱贊歌呢！置身園中，聽各種各樣的鳥叫聲，就像欣賞一支支神妙的'樂曲。
柚子園里有山泉。山泉是從一塊巨大的石頭縫里流出來的，清澈極了。夏天，山泉水冰涼冰涼的，捧起一口喝下去，那么清爽，那么暢快。爸爸、媽媽和工人干活的時候如果口渴了，常常叫我去裝泉水。我用礦泉水瓶裝了一瓶又一瓶，高興地看著他們拿起瓶子一飲而盡。冬天，山泉總胃著熱氣。我時常望著那升騰的熱氣出神，心里想著泉眼里一定有一個神奇的世界。
果園里還有一個魚塘，里面的魚很多。大的，小的，灰色的，金色的，在水中自由自在地游著。心情煩悶的時候，我常常坐在池塘邊看著水中的魚兒發(fā)呆。偶爾會有立兒游到跟前，搖頭擺尾的，似乎在逗我�？粗粗�，我很快就把煩惱拋到九霄云外去了。
我家的柚子園里養(yǎng)著一只小狗，毛茸茸的，很可愛，是我的“寶貝”�！皩氊悺币灰娢�，就親熱地向我搖尾巴。有時它和我在抽子園里散步。有時它莫名其妙地向前跑，引得我在后面拼命追。等我追上它時，我早已氣喘吁吁了。可愛的“寶貝”似乎也累了，乖乖地蜷在我腳下，聽我呼呼地喘著粗氣。
啊！我愛我家的柚子園。無論春、夏、秋、冬，我家的抽子園都是一個美麗的世界。
小學生作文 篇7
盼望著，盼望著，APEC走了，期末考試的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，急匆匆張開了眼。著急起來了，忙了起來了，頭上的汗冒出來了。
老師偷偷地從教室外面走進來，慢慢的，怒怒的。辦公室里，樓道里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著、寫著，打兩個勾，判幾張卷，開幾次會，勸幾次學生。風涼颼颼的，卷子厚厚的。
學霸、學酥、學渣，你不讓我，我不讓你，都開始復習趕趟兒。急得像狗，熱得像火，累得吐血。復習里帶著苦味兒，閉上眼，仿佛成績單上已是“不及格”。自習室成千成萬的學生沙沙地寫著，男女的老師走來走去。廢紙遍地是：雜樣、廢卷子、草稿紙，像地毯，像布墊，還響呀響的。
“吹面不寒考試風”，不錯的，像死神的手撫摸著你。風里帶來些新印的`卷子的氣息，混著緊張味兒，還有各種油墨的香，都在微微干燥的空氣中醞釀，學霸在空閑時將作業(yè)寫完，呼朋引伴地賣弄寫完的作業(yè)，寫出標準答案，跟大波趨勢對立著。平時不起眼的下課鈴，這時候也成天混亂地響著。
作業(yè)是最尋常的，一寫就是三四個小時�？蓜e惱，看，像槍彈，像水雷，像打不完的僵尸，多多地留著，人家臉上全籠著一層怒氣、汗水。老師卻鎮(zhèn)定自若，學霸也輕松得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，襯托出一片忙碌而著急的夜。在家里、學校、在宿舍、自習室里，有握著筆絞盡腦汁的學生。他們已寫完的作業(yè)，稀稀疏疏的，淹沒在題海里。
離考試的日子漸漸少了，休息時間也少了。學校、家里，學神學霸，學酥學渣，也趕趟兒似的，一個個都用功了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各寫各的一份作業(yè)去�！翱荚囍嬙谟诹暋�，馬上就考試了，有的是作業(yè)，有的是緊張。
考試像小姑娘，花枝招展的，壞笑著，走近著。
考試像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，押著我們復習去！
六年級:雨，淹沒了世界
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