小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
你知道母親節(jié)是幾月幾日嗎？讓我來(lái)告訴你吧，是每年的5月11日。這一天每個(gè)母親的孩子總會(huì)用一種方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，不管是賀卡還好，不管是鮮花還好，不管各種方式，都代表著對(duì)母親的愛(ài)。
媽媽用一雙勤勞的手為我們換來(lái)了干凈而又整潔的家。媽媽每天都是早上拖一遍地，晚上再拖一遍地。勤勞而又能干的她手上慢慢的磨出了繭子。媽媽對(duì)我們的愛(ài)甚至超過(guò)了對(duì)爸爸的愛(ài)。每天早上六點(diǎn)就起來(lái)為我們做飯，說(shuō)外面買(mǎi)的飯不健康，要親自為我跟弟弟做飯。每天就沒(méi)有閑的'時(shí)候，不是干這就是干那。媽媽的這種勤勞，甚至換來(lái)的是我跟弟弟的一頓臭罵。媽媽干活還不落好。我現(xiàn)在明白了，媽媽這么辛苦也是為了我們長(zhǎng)大以后的生活能好一點(diǎn)。
記得有一次，那時(shí)候我早上到了班里交作業(yè)的時(shí)候，一看，我的小學(xué)數(shù)學(xué)呢？我把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)看到小學(xué)數(shù)學(xué)的蹤影，我一見(jiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)找不到了，趕緊跑到了廁所給媽媽打電話(huà)媽媽竟然說(shuō)“在哪兒？我現(xiàn)在給你送過(guò)去”我沒(méi)想到媽媽竟然這么疼我。我直接當(dāng)場(chǎng)留下了感動(dòng)的淚水，媽媽竟然真的給我送過(guò)來(lái)了，趕在了數(shù)學(xué)課代表還沒(méi)送到辦公室之前敢來(lái)了。自從那次，我就發(fā)誓不再氣媽媽。
母愛(ài)的無(wú)私讓我感動(dòng)，我才明白冰心奶奶那句話(huà)�！鞍。∧巧钌畹哪笎�(ài)，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩，他比天高，比水深，更比日月長(zhǎng)……我愛(ài)我的母親！”
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的蒙古小朋友：
你們好!我叫趙金華，很想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫?
那我先來(lái)介紹我和我和我的學(xué)校吧——
我是江西吉安的一名小學(xué)生，在城關(guān)一小讀書(shū)，我今年11歲，我在xx年12月27日來(lái)到這個(gè)世界的，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩顆猶如黑寶石一般的眼睛，炯炯有神;高高的`鼻梁下有一個(gè)粉紅的櫻桃小嘴。
我們的學(xué)�？擅懒�!我給你們講一講我們學(xué)校的璀璨明珠----景觀園。春天，小草如好奇寶寶一般，一個(gè)接一個(gè)地從地里探出頭來(lái)。夏天，景觀園的大樹(shù)是很好的遮陽(yáng)處所。秋天，一片片金黃的葉子，從樹(shù)上落下，就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著，給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天，樹(shù)都銀裝素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我們的學(xué)校，輪到你啦!
我從書(shū)上知道了你們的是彩色的民族服裝，喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜歡喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜歡的運(yùn)動(dòng)是：套馬、賽牛、摔跤、射箭等。
你們的校園是什么樣的?你的理想是什么?你的生日是什么時(shí)候?你能寫(xiě)信告訴我嗎?
希望你收到信后能和我一樣開(kāi)心，也你能早日回信給我。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
你的遠(yuǎn)方朋友：xxx
xx年x月xx日
小學(xué)生作文 篇3
她就有了一份獨(dú)特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛(ài)發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場(chǎng)！”接下來(lái)講課，她的聲調(diào)充滿(mǎn)了嚴(yán)厲。可是慢慢地，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來(lái)她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí)，同學(xué)們不停地拿著不懂的問(wèn)題去問(wèn)胡老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見(jiàn)不和時(shí)，她不是一味的.強(qiáng)調(diào)自己是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國(guó)的花朵�！�
小學(xué)生作文 篇4
看到這個(gè)題目，同學(xué)們肯定會(huì)問(wèn)：“吃東西嘛，還用學(xué)嗎？”如果你想知道為什么，就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧。
“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我把書(shū)包甩在沙發(fā)上，媽媽跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“秀秀，怎么了？”我翹起嘴說(shuō)：“今天老師批評(píng)我了�！眿寢寧е⑿φf(shuō)：“老師為什么批評(píng)你呢？”“老師說(shuō)我成績(jī)下降了，作業(yè)也寫(xiě)得很臟。不行，媽媽?zhuān)乙獡Q班，我在這個(gè)班呆不下去了�！蔽也桓吲d地說(shuō)。媽媽沒(méi)有回答我，只是叫我去吃飯。我坐在椅子上，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤(pán)苦瓜，就不高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢也幌矚g吃苦瓜，卻還要炒苦瓜。”媽媽起身把那盤(pán)苦瓜端到我面前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？當(dāng)你吃苦瓜時(shí)，第一口是苦的，但吃第二口的時(shí)候，就覺(jué)得有股甘甜直沖肺腑。而且苦瓜是一種清涼食品，是去熱的�！甭�(tīng)完了媽媽的一番話(huà)，我明白了做事情總是先苦后甜的。
從那以后，我努力學(xué)習(xí)，還每天練鋼筆字。到了期末，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，還被評(píng)為“三好學(xué)生”。我受到了老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依�，媽媽看到我高興的樣子，故意問(wèn)我是否還要換班，我當(dāng)然說(shuō)：“我不換班了，我的'老師可好啦！”
同學(xué)們，你們明白了我是怎樣學(xué)會(huì)吃苦瓜的嗎？其實(shí)，有些東西也是要反復(fù)品嘗才能“吃”出其中的味道的。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
讓小學(xué)生作文12-10