[經(jīng)典]成長作文600字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成長作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文600字 篇1

　　每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也uh記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的.第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。后來，我開始牙牙學(xué)語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要!」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包;待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責(zé)。在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘;心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜!

成長作文600字 篇2

　　在我的記憶中，有一塊成長的淤青，使得曾經(jīng)幼小的我，不敢直視好朋友胡蝶。對于她，我的心中一直有些愧疚。

　　四年級的時候，我陪著胡蝶去拍黑板報時，她不小心將保存黑板報和重要信息的手機摔壞了。我們倆頓時急得團團轉(zhuǎn)，因為全班就只有這一部可以上傳照片給少先隊部老師的手機，并且已經(jīng)只剩兩分鐘就下課了，根本沒有時間再去借手機。

　　沒辦法，只能跟老師如實交代。一路上，我不住地責(zé)怪她。她那時的心情糟到了極點，被我這么一說，她立刻朝我大吼一聲：“我知道，我錯了。你卻不來安慰我，只會在旁邊責(zé)怪我！”說完，眼淚便像斷了線的珠子，一顆接一顆地往下落。

　　我當(dāng)時也不知怎么想的，直接跟她吵了起來�？粗�她的肩膀劇烈地抖動著，我心里真的很不是滋味，但嘴巴還是硬頂了她兩句。她站起來，跑遠了。

　　晚上，我早早地躲進了房間里。怒火早已平息，隨之而來的陣陣愧疚像潮水一般劇烈地涌上心頭。我想：“雖然胡蝶摔壞了手機，但她并不是故意的呀！天氣那么熱，手出汗了自然會滑。況且如果我是她，難道我不會難過嗎？”我想去道歉，可是又不好意思，于是我就處處躲著她。

　　時隔一年，興許是她已經(jīng)察覺到我的'回避。在一個下午，把我堵在校門口，盤問我為什么。我羞愧地回答她，她聽完十分驚訝，問我怎么會這樣想。我奇怪極了：“難道你沒有記恨我嗎？”她笑了笑：“沒關(guān)系的，我早就原諒你啦！”在燦爛的陽光下，她的笑容格外耀眼。

　　一年的心病終于解開，成長的淤青也灰飛煙滅。我高興極了，剩下的兩年，我一定會珍惜這份珍貴的友誼。再見了，成長的淤青。

成長作文600字 篇3

　　徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……

　　每當(dāng)我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的.吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)……

　　每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。我學(xué)會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……

　　我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……

　　在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學(xué)樓上的幾個大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……

　　一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！

成長作文600字 篇4

　　成長的力量，它需要我們自己去尋找、去感受、去體會。這種成長的力量就像空氣一樣，就在我們每個人的身邊，用心就會尋找到、感受到、體會到。

　　那時，我5歲，媽媽31歲。我第一次學(xué)騎自行車，本以為很厲害的自己，在媽媽第一次放手后我便摔得——慘呀！不過媽媽不著急，微笑著扶我起來，給我拍打身上的泥土，抹掉我的.眼淚。鼓勵我：“孩子，別著急，慢慢來，你一定可以的！”我點點頭。

　　那時，我6歲，媽媽32歲。我該上小學(xué)了，在家里答應(yīng)地好好的，說：“我會在那里聽老師的話！”可剛一到學(xué)校門口，我就“食言”了，又哭又鬧，不肯進去。媽媽沒有像其他家長把我像小貓小狗一樣拽進學(xué)校，而是對我說：“學(xué)校里有老師，有小朋友，還能學(xué)知識，你說這是不是很好？”我點點頭，就這樣我成為了一名小學(xué)生。

　　那時，我12歲，媽媽38歲。為了考上市重點初中，我和同齡人一樣，使出渾身解數(shù)，一副考不上不罷休的樣子。晚上9：00，我還在“奮戰(zhàn)”，媽媽悄悄走進我的房間，端來一杯牛奶，我們倆相視一笑，我接過杯子，一飲而盡，為了讓媽媽高興，我還故意喝得“咕咚—咕咚—咕咚”作響。媽媽微笑著朝著我，我看到媽媽臉上有了深深淺淺的幾道皺紋。媽媽走后，我心里一陣溫暖與心酸。9：30時，媽媽端著一盆水進來，我以為她要澆花，她卻說：“女兒，放松放松腳吧！”我先是一愣，然后就自然地把腳放在了盆中。媽媽蹲下身子，用她溫柔的手按摩著我的腳，我看到，媽媽的青絲中已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā)，這都是為了操持我們這個家。媽媽端著盆子出去時，提醒我一句：“別忒辛苦，快睡吧！”我在想：我和您，到底誰更辛苦，誰更應(yīng)該休息呢？不知是我眼睛近視還是怎么回事，一時之間，我的眼睛模糊不清……

　　那一刻，我感受到母愛，也就是同時，我發(fā)誓一定要考上重點初中，不讓媽媽操心，同一年，我考上了重點初中。

　　母愛，就是我成長的力量！

成長作文600字 篇5

　　自從我從媽媽的肚子里生出來的時候，就注定了必須要學(xué)會承擔(dān)。

　　每個人只要做了某件事、說了什么話，就必須要承擔(dān)所有的后果。比如，做錯了一件事，說錯了一句話，都必須要承擔(dān)所做的后果，無論是好、是壞。因為這些都是自己所說的、所做的'。如果做了事沒有承擔(dān)，便像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。

　　答應(yīng)人做一件事沒有辦，欠了人家的錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，甚至連這個人的面都不敢見，為什么呢？因為覺得對不起他呀！因為自己對他的承擔(dān)還沒有解釋呢！

　　在我們身邊，尤其是學(xué)生中，常學(xué)會遇見這種事。在學(xué)校好多細節(jié)，體現(xiàn)了無論做什么事都要承擔(dān)責(zé)任。我們都還小，不懂事。我們班的一位男同學(xué)在下課的時候拿著石頭玩，不小心砸破了籃球上面的玻璃，但是他看四周沒有人，便跑了，并沒有說要認錯，要承擔(dān)后果。雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要承擔(dān)責(zé)任。很快被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，要調(diào)查這件事，每個班主任都交代自己的學(xué)生說：是誰干的、趕快認錯，要不然被調(diào)查出來就麻煩了。那個同學(xué)還不認錯。沒幾天，學(xué)校就調(diào)查出來了。學(xué)校嚴肅批評了他。而且他還要掏錢賠這塊兒玻璃，還要做檢討。如果他知道錯了，承擔(dān)做錯事的后果，老師也只會批評一下，不是故意的，老師也不會過于追究的，再拿出玻璃錢就沒事了。在學(xué)校中還有很多事，比如在飯?zhí)贸燥埐慌抨�，擠擠嚷嚷把飯撒在別人身上，也不說對不起轉(zhuǎn)身就走。

　　在學(xué)習(xí)過程中，生活中都必須對自己的言行承擔(dān)責(zé)任。在我十五年的生活經(jīng)歷中，社會上大大小小的事讓我明白這個道理：學(xué)會承擔(dān)。

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