四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文1
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，它們穿著五顏六色的“衣裳”：有紅的，有黑的，有金黃的……我最喜歡那條金色的，它美麗極了，兩顆圓圓的大眼睛像漂亮的水晶球，嘴巴一張一合，大大小小晶瑩的泡泡。胖胖的身子后面有一條長(zhǎng)尾巴，上面有金黃.乳白兩種色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位美麗又驕傲的公主。
小魚(yú)們可有趣了，每次我要去喂食，我一靠近魚(yú)缸，小魚(yú)們就連忙游過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶，都想吃東西，我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)們張開(kāi)嘴巴，魚(yú)食順著水漂進(jìn)了小魚(yú)們的.嘴里，吃到魚(yú)食的小魚(yú)們都搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你”。
吃飽喝足的小魚(yú)們開(kāi)始做游戲了，小魚(yú)們有的互相追趕，有的躲在水草里面捉迷藏……
看著它們我也想變成一條小美人魚(yú)，和它們一起生活。
我喜歡我家的小金魚(yú)。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文2
在我去學(xué)琴的路上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一盆約有一米高的曇花。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，那盆開(kāi)著許多含苞欲放的花骨朵兒是什么花”？“曇花”，媽媽告訴了我。已經(jīng)期盼已久想看到的花，終于展現(xiàn)在我的眼前了。
曇花又叫“月下美人”。還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文，里面說(shuō)曇花大約是在晚上七時(shí)徐徐開(kāi)啟，十點(diǎn)左右完全盛開(kāi)因開(kāi)放時(shí)間短，有“曇花一現(xiàn)”之說(shuō)。于是，下了琴課我便趕緊跑過(guò)去。只見(jiàn)含苞欲放的花骨朵兒已開(kāi)成了一朵雪白的大花，淡黃色的花蕊，柄是紫紅色的，長(zhǎng)在葉子上，猶如一個(gè)披著紫紅色紗衣少女，含羞地站在那里，很美麗。它怒放的`時(shí)候帶著一種純潔、脫俗的美，淡淡的清香讓人心曠神怡。
我一直看著這一盆曇花，不舍得離去，可是天色已晚，媽媽便叫我回家。第二天早晨，我又趕緊跑下樓去看它，可是他已經(jīng)凋謝了，它害羞的低下了頭，又回到了開(kāi)放之前的樣子。我真后悔沒(méi)有把開(kāi)放的過(guò)程拍攝下來(lái)，真是遺憾�。∥乙涗浵逻@次偶遇！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文3
我家陽(yáng)臺(tái)上有幾盆太陽(yáng)花，每當(dāng)有陽(yáng)光的時(shí)候，它們就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，非常鮮艷。
太陽(yáng)花有單層的，也有雙層的，花瓣看起來(lái)就像一顆愛(ài)心。盛開(kāi)的時(shí)候，一朵朵小小的花兒挨在一起，就像在開(kāi)家庭會(huì)議。太陽(yáng)花有紅色的、粉色的、紫色的……每一朵花的.花蕊中，都抽出了許多細(xì)細(xì)的粉紅色的絲，這些“紅絲”的頭上頂著金黃色的花粉，好看極了！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些五顏六色的太陽(yáng)花輕搖著，跳起了舞蹈，活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的芭蕾舞演員！這時(shí)，我會(huì)呆呆地看上好一會(huì)兒。太陽(yáng)花的葉子很是讓人好奇，它是針葉形的，像松針葉，但比松針葉“胖”多了，里面“藏”有很多水分，使它看起來(lái)飽滿而有光澤，跟我平常所見(jiàn)的葉子完全不同。葉子交錯(cuò)，長(zhǎng)在細(xì)細(xì)的花莖上，使花兒看起來(lái)更顯美麗、別致了。
小小的太陽(yáng)花，每天都開(kāi)放，每天都面朝太陽(yáng)……
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文4
今天晚上，我吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只螞蟻“聞聲趕來(lái)”。我急忙縮回手，抓起放大鏡，仔細(xì)研究起來(lái)，螞蟻到底是什么樣的？
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角；有一個(gè)圓溜溜的大頭；有一“顆”米粒大的胸；還有三對(duì)足和一個(gè)橄欖似的腹。只見(jiàn)它掂量了一下米粒的.重量，太沉了。于是它趕緊“跑”回家，把小伙伴們都叫來(lái)了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的方向趕來(lái)。還是太重了，它們?nèi)宕危K于把米粒抬了起來(lái)。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。它們是怎么交流信息的？為什么要到處亂爬？我查了書(shū)才知道，原來(lái)螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗(yàn)到了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文5
昨天下午，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開(kāi)的鍋似的轟動(dòng)起來(lái)。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽(tīng)著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門(mén)口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的.電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開(kāi)電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開(kāi)完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”��！我可不想挨老師的批評(píng)。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國(guó)王，完成它那神圣的使命。
有了新電腦這個(gè)朋友，我更加喜歡電腦課了。我真希望每天都上電腦課，讓這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)跟我在一起。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文6
春風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，在這醉人的春天里，我們一家來(lái)到了天津熱帶植物園，去領(lǐng)會(huì)它的奇妙。
剛踏進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的.就有一個(gè)壯觀、雄偉的大噴泉，噴泉的后面就是高大挺拔、筆直的椰子樹(shù)。椰子樹(shù)有四五層樓那么高，進(jìn)了椰子樹(shù)林就進(jìn)了果樹(shù)園了，兩棵高大的椰子樹(shù)就好像是威武的門(mén)衛(wèi)，認(rèn)真的執(zhí)行著任務(wù)。過(guò)了一座鐵橋后，就是一些柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桔子樹(shù)，我看著就垂涎三尺，恨不得摘一個(gè)嘗嘗鮮。在鐵橋的下面有一潭睡蓮，它們像一個(gè)個(gè)睡美人，靜靜地睡在那里。繞過(guò)蓮花池我們就向溫室前進(jìn)，仙人掌、仙人球、仙人柱比比皆是，還有一個(gè)像大南瓜似的金琥仙人。緊接著就來(lái)到了兒童樂(lè)園。兒童樂(lè)園的附近就有一座小瀑布，小瀑布的兩側(cè)有兩條差不多兩米的橋，清澈的河水里有幾只黑鴨子，岸上，還有幾個(gè)躺椅，供游人休息。
這次游玩讓我大飽眼福、流連忘返……
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文7
我家有一臺(tái)潔白無(wú)暇的冰箱。
我在冰箱上貼了一只歡快的吉祥牛。它神氣十足地甩著尾巴，正津津有味地品嘗著美味的佳肴--鮮嫩的青草。冰箱儲(chǔ)藏著許多東西。有令人口水直流三千尺的`花生醬；有甜甜的蜂蜜；有蠶寶寶愛(ài)吃的桑葉；有長(zhǎng)長(zhǎng)的黛玉；有我親手做的草莓雪糕；還有硬板板的饅頭。它們被一格格大小不一的格子分開(kāi)了，要不它們?cè)缭摗皻g慶”了。
冰箱“長(zhǎng)”得和我一樣高，為我免費(fèi)提供了許多方便。每天一放學(xué)，我便毫不猶豫地打開(kāi)冰箱，拎起袋子把鮮美的桑葉對(duì)它們來(lái)個(gè)“天女散花”。冰箱有個(gè)很好的速凍功能。前幾天，我用草莓汁做了一個(gè)草莓雪糕，放進(jìn)冰箱里，一個(gè)小時(shí)后它就結(jié)冰了，多么神奇啊!
我愛(ài)我們家方方正正的大冰塊--冰箱。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文8
今天，媽媽和兩位阿姨帶著我們幾個(gè)小孩子一起去古雪巖登山旅游。一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地就來(lái)到了古雪巖。
適逢四月初八羅漢開(kāi)光，所以古雪巖那里人山人海，我站在山腳下，仰起頭來(lái)張望，只見(jiàn)幾座佛塔屹立在半山腰，雄觀壯美，山上的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥。我們向上爬，由于人太多，如果我們不站在一起，就會(huì)走丟的。于是，我們就自主地組成了“火車(chē)隊(duì)”，我最大，理所當(dāng)然是“火車(chē)頭”，小楠是“司機(jī)”，專門(mén)控制我的，小林是“火車(chē)廂”，而“火車(chē)尾”就是小銳了。我們走啊走，來(lái)到一個(gè)能到地下的樓梯，我們便走了下去，里面黑漆漆的，什么都看不見(jiàn)，我覺(jué)得這個(gè)地方很陰森恐怖。哎，真后悔，怎么別處不去，偏偏就到了這陰森恐怖的地方呢？突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)怪聲，我便說(shuō)：“有鬼��！”便不顧一切地向上沖。可事后我才知道，原來(lái)那怪聲是一位大姐姐看到佛塔是發(fā)出的.“哇”聲，真是虛驚一場(chǎng)�。�
我們爬到半山腰，離山頂不遠(yuǎn)了，就一直堅(jiān)持地向上爬，終于，功夫不負(fù)有心人，我們爬到了山頂了。到了山頂?shù)臅r(shí)候，我們幾個(gè)小孩子已經(jīng)熱得汗流滿面，但我們并不在乎，反而歡呼起來(lái)。這時(shí)，阿姨拿出手機(jī)，錄下了這幸福的回憶。
這一天，我們玩得真開(kāi)心啊！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文9
我愛(ài)波瀾壯闊的大海，我愛(ài)奔流不息的河流，我愛(ài)活潑快樂(lè)的小溪，我更愛(ài)我家門(mén)前的溫柔平靜湖。
我家門(mén)前的湖真綠��！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；我家門(mén)前的'湖真清�。∏宓每梢钥匆�(jiàn)湖底的沙石。我家門(mén)前的湖好似一位溫柔的少女，婀娜多姿，婷婷玉立，引得不少人駐足癡望。
今天是陰天，富有魅力的湖景把我深深地吸引了，于是，我便走出家門(mén)，前往欣賞我家門(mén)前的湖。由于是陰天，圍繞湖四周的樹(shù)木在濃霧中隱約可見(jiàn)。遠(yuǎn)處的高樓大廈都被霧氣吞沒(méi)了，只露出個(gè)隱隱約約房子。平靜的湖面白茫茫的，和蒼茫的天空連成了一片，難分難辨。我此時(shí)才體會(huì)到“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)句寫(xiě)得實(shí)在恰到好處。我正被這景色迷住的時(shí)候，三五成群的小鴨子便悠哉游哉地向我們游過(guò)來(lái)了，平靜的湖面激起了一圈圈歡樂(lè)的浪花，我那顆歡樂(lè)的心也隨著浪花不停地跳動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)了，湖面也漸漸模糊了，可她那美麗的姿態(tài)卻深深地印在我的腦海里。
每天清晨醒來(lái)第一件事，我就要先看一看湖面，感受她的溫柔；每天上學(xué)前我還要跟我家門(mén)前的湖來(lái)一個(gè)告別，有時(shí)我還會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到湖呢！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文10
今天，我去買(mǎi)了一個(gè)吹泡泡的玩具，開(kāi)起了我的“泡泡大會(huì)”。
我沾了一點(diǎn)泡泡水，扣動(dòng)扳機(jī)，泡泡便從小變到大再“撲哧”一聲不見(jiàn)了，我想，這就像是人生，從小孩到大人，最后與世長(zhǎng)辭。
我找到吹泡泡的秘訣后，決定吹出一個(gè)最大最大最大的大泡泡。我吹啊，吹啊，泡泡像爆米花一樣慢慢變大，變大，眼看就要成功了，誰(shuí)知吹來(lái)一陣風(fēng)，“啪”，泡泡破了。
還有一次，我吹了許多許多小泡泡，就用手去捉，突然，一個(gè)泡泡朝我飛來(lái)，竟飛進(jìn)了我的鼻孔。
不一會(huì)兒，泡泡水就沒(méi)有了，我又用洗潔精做了一點(diǎn)，呵，效果還不錯(cuò)嘛。
一顆顆泡泡在太陽(yáng)的照射下，出現(xiàn)了彩虹般美麗的色彩，那么純潔，仿佛一個(gè)天真的.孩子；那么晶瑩剔透，比珍珠還要漂亮。
這些泡泡連成一串，好像是天空的項(xiàng)鏈，呈現(xiàn)出一種奇妙的色彩。
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我這才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椴弊友鱿蛱炜仗昧�，已�?jīng)有點(diǎn)酸痛。媽媽來(lái)叫我回家了，回想剛才，還真有一種夢(mèng)境般的感覺(jué)，讓人流連忘返。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文11
帶著青春和溫暖氣息，披上節(jié)日盛裝的唐山市城市中央生態(tài)公園—南湖吸引了許許多多游客，我也加入了暢游南湖的行列。
進(jìn)入南湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，藍(lán)天碧水，草木蔥蘢，風(fēng)景如畫(huà)，讓你贊嘆不已。
遠(yuǎn)處的南湖美麗如仙境，近處的南湖更是展露嬌容。湖中蘆葦在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，荷葉在水面上浮襯著荷花，荷花展開(kāi)了那陽(yáng)光般的笑臉。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊玉。湖的兩岸倒垂著成千上萬(wàn)棵柳樹(shù)，柳枝垂到湖面上，小鳥(niǎo)一掠，真是別有風(fēng)趣。湖上泛舟，游船輕輕在水面劃過(guò)，把平靜的湖面打破，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。
南湖不但有美麗的景色讓游客沒(méi)觀賞，而且還有娛樂(lè)場(chǎng)所供游客娛樂(lè)。賽馬場(chǎng)，游客在馬場(chǎng)也一展身手，馬兒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練師的訓(xùn)練可乖了，使游客也感受到了賽馬的`樂(lè)趣。等著賽馬的人排起長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，一眼望不到頭。兒童游樂(lè)場(chǎng)吸引前來(lái)的小朋友，我雖然沒(méi)進(jìn)去，但出來(lái)的小朋友都笑哈哈的，開(kāi)心的樣子難以形容。
南湖雖然美，但也有美中不足，許多游客到處扔垃圾，破壞了南湖的美，請(qǐng)珍惜這美景吧，保護(hù)好自己的生存環(huán)境。
南湖的美，讓人留戀忘返，有時(shí)間你也暢游一下吧，別留有遺憾。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文12
我是公園中的一塊草坪，我的全身綠得發(fā)亮，仿佛穿著綠綢緞的裙子。公園的工作人員精心呵護(hù)我，過(guò)一段日子就用割草機(jī)修理一下我的頭發(fā)。每個(gè)來(lái)公園的人看見(jiàn)我都感到心曠神怡，生活在這里我真開(kāi)心。
可最近有一些不和諧的音符在這里發(fā)生。一天我正愜意的.曬著太陽(yáng)，這時(shí)只覺(jué)得身上一陣陣痛，還伴隨著“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。我抬起頭，原來(lái)是幾個(gè)小朋友坐在我身上，拿一張大布，再拿出一些東西在我身上野餐。有一個(gè)頑皮的小朋友還把我的“頭發(fā)”連根撥起，我感到非常痛，不停呻吟著。這還不算，居然他們一吃完，就拍拍屁股，走了！把垃圾全放在我的臉上，我變的非常難看。有一次，我感到臉上熱熱的，一看，原來(lái)是一個(gè)人把沒(méi)吸盡的煙頭扔在我臉上，還把我的一塊皮燙壞了……現(xiàn)在人們走過(guò)這兒都會(huì)說(shuō)：“這里怎么這么臟？”每當(dāng)這時(shí)我都感到非常難過(guò)和沮喪……
我希望人們從今以后不要踩踏我們，我們也會(huì)痛。不要亂扔垃圾，不然我們會(huì)越來(lái)越臟。應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們小草，從小事做起，從日常做起，從點(diǎn)滴做起……
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文13
鄉(xiāng)村的春，美麗，誘人，生機(jī)勃勃，景色當(dāng)然也是與眾不同的了。
鄉(xiāng)村的春是如此的美麗：到處射放出明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒腵色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄揚(yáng)著令人陶醉的氣息。這是綠的世界，花的海洋。
春天，鄉(xiāng)下人搭的小瓜棚，抽出了新綠，結(jié)出了小芽芽，那嫩綠美麗的芽?jī)�，可�?ài)，誘人，真是別有一番風(fēng)味呀！
鄉(xiāng)村的春，竹林中生機(jī)勃勃，那幾十枝翠竹，往往會(huì)淘氣地篩下一片又一片綠綠的濃陰，人們可以在哪兒休息，喝茶，下棋，別提多快活了！幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里去走一走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的春筍，成群結(jié)隊(duì)地探出頭來(lái)，多么可愛(ài)呀！
鄉(xiāng)村的春，花兒都競(jìng)相開(kāi)放。芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，她們身上綴滿了晶瑩的露珠，一陣陣幽香撲面而來(lái)，讓人神清氣爽，精神倍增。對(duì)了，還有那美麗的牡丹，時(shí)光的錘煉，讓她成為了花兒之中的“美皇后”，朵朵都很高雅，又不失樸素。鄉(xiāng)村的春，凍結(jié)許久的河流開(kāi)始蘇醒了;天空中翩舞著才華的蝴蝶;田野里孕育著農(nóng)人的希望；在這明媚的日子里，萬(wàn)物都煥然一新，仿佛一幅幅美麗的畫(huà)。
對(duì)呀，鄉(xiāng)村的春，就是一幅栩栩如生畫(huà)，永遠(yuǎn)印在了我們心中！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文14
星期天早上，天氣晴朗，爸爸帶我去田野游玩。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑地到了目的地。一到那里，我眼前一亮，看那遠(yuǎn)處連綿起伏的青山，像一個(gè)個(gè)高大、挺拔的巨人，看！一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)�。∩降哪_下是一條清澈見(jiàn)底的小河，如同一面碩大的銀鏡。小河里有群快樂(lè)地在游來(lái)游去的小魚(yú)，有些小魚(yú)很調(diào)皮，它歡樂(lè)地跳出水面。看！那條金燦燦的魚(yú)兒在吹著水泡泡。在它的不遠(yuǎn)處，一條魚(yú)媽媽帶著它的孩子們追逐嬉戲著！
河水靜靜地流淌著，用她那無(wú)比寬容的.胸懷包容著大自然賜予給她的孩子。河邊有一只兔子在吃著嫩綠的青草，它有著兩只圓溜溜的紅眼睛，一雙靈敏、豎起來(lái)的耳朵，時(shí)刻監(jiān)聽(tīng)周?chē)穆曇�。突然！小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“吱呀”地叫了一聲，嚇得兔子一下子就鉆進(jìn)了岸邊的草叢里。看那一碧如洗的天空真美，這里真是一個(gè)世外桃源啊！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文15
春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，更不像秋天那么涼爽，春天，用自己的身體溫暖著大地，把人類(lèi)的疲倦換成了輕松，把人類(lèi)的痛苦換成了快樂(lè)，讓人類(lèi)輕松快樂(lè)的在這座城市里生活。春天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，春天是一個(gè)溫暖無(wú)比的季節(jié)，春天還是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，所以，她還是一個(gè)茂盛的季節(jié)。
在春天里，花園里的花，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著；小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)，都開(kāi)始活蹦亂跳的筑巢、覓食。在春天里，每一個(gè)生命都生機(jī)勃勃。黃黃的小草，長(zhǎng)出了新芽，枯枯的樹(shù)，吐出了幼苗，枯萎的`小花，冒出了花瓣，就連結(jié)冰的湖水，也開(kāi)始“唱”起了快樂(lè)的歌。
在廣場(chǎng)上，人們的衣服從厚厚的棉衣增減到薄薄的單衣，笑容也越來(lái)越多。孩子們好像一只只快樂(lè)的小兔子，上躥下跳，快樂(lè)極了。
在田野上，綠油油的小草拔地而起，樹(shù)木枝繁葉茂，太陽(yáng)溫暖的照著大地，此刻，大地變得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)。
春天，這個(gè)季節(jié)讓我難忘，因?yàn)樗臏嘏⒎泵�、生機(jī)勃勃讓我喜歡她。
春天真美!
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文16
有一個(gè)小裁縫在比賽中獲了獎(jiǎng)。他高興的跑回家告訴父親。父親問(wèn)他，你獲獎(jiǎng)后快樂(lè)嗎？小裁縫回答，我很快樂(lè)。父親問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“因?yàn)檫@是靠我自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，我當(dāng)然快樂(lè)！”
看完這篇童話后，讓我想到了自己�？粗切┝宅槤M目的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，我有一種感覺(jué)，欣慰的感覺(jué)、高興的感覺(jué)。為什么我們通常獲獎(jiǎng)后會(huì)感到快樂(lè)？原因只有一個(gè)：那是我們靠自己的能力得來(lái)的`。像這樣的例子在我們身邊還有很多，當(dāng)父母拿到靠自己辛勤的雙手掙來(lái)的成果后，他們很快樂(lè)；當(dāng)那些農(nóng)民伯伯看到自己種的糧食和果實(shí)豐收時(shí)，他們很快樂(lè)；當(dāng)教師看到自己教出來(lái)的學(xué)生成才時(shí)，他們很快樂(lè)；當(dāng)作家看到自己的作品受到讀者的歡迎時(shí)，他們也很快樂(lè)。這樣的例子舉不勝舉……
父母、農(nóng)民、教師、作家……等等，他們都很快樂(lè)。你快樂(lè)嗎？
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文17
我有一個(gè)長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，她哭過(guò)之后，眼睛總是紅紅的；不哭的時(shí)候，眼睛總是左看看右看看。他什么都好，可就是太饞了。
記得有一次，媽媽剛剛買(mǎi)回一袋蘋(píng)果。她就把口袋里裝滿了蘋(píng)果，我一回頭，看見(jiàn)口袋里的大蘋(píng)果都沒(méi)有了，我再看看她，她那炯炯有神的大眼睛看著我正在微微的.笑著。我還沒(méi)說(shuō)什么，她就說(shuō)了：“看什么看，你比我大，我裝兩個(gè)大蘋(píng)果你就這樣看著我，這樣吧，如果你叫我一聲‘姐姐’我就給你一個(gè)大蘋(píng)果�！闭f(shuō)完，就笑這走開(kāi)了。
我看了看口袋里那可憐的小蘋(píng)果，又看了看我那可愛(ài)的妹妹，真是又可氣又好笑。她雖然嘴饞，可是她特別尊重長(zhǎng)輩。有一次，我爸爸回來(lái)了，買(mǎi)了香蕉，她從爸爸手中接過(guò)香蕉，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你吃�！闭f(shuō)著把一根香蕉給了媽媽，然后，又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這根給您，您也吃。”又把一根香蕉給了爸爸。我等著她給我拿香蕉呢，可她卻自己吃上了。我氣憤地說(shuō)：“我的呢？”她卻說(shuō)：“你要吃當(dāng)然是自己拿了�！蔽覍�(duì)著她，臉紅紅的，不知說(shuō)什么好了。
怎么樣，我妹妹饞吧，可她又不是每次都這么饞……
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文18
今天又下了小雨，這綿綿春雨已經(jīng)足足下了兩個(gè)星期。
這春雨真淘氣，落在別人的小花傘上，“滴答、滴答”，好像在跳踢踏舞；“嘩啦、嘩啦”，好像一群嬉戲的孩子在玩游戲。俗話說(shuō)：“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，路旁的大樹(shù)抽出綠色的枝條，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，在春雨的滋潤(rùn)下顯得生機(jī)勃勃。
我打著心愛(ài)的小花傘去門(mén)口看玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉蘭花的樹(shù)枝上是一片白色的海洋。再走近看玉蘭樹(shù)上是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的白色花苞，那花苞上的雨水像晶瑩的露珠。
花壇里，黃色的迎春花吹起了小喇叭，那黃色的花、綠色的葉，在斜風(fēng)細(xì)雨中顯得格外耀眼，仿佛在告訴人們：雖然在下雨，但春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
春雨落到草地里，剛發(fā)出嫩芽的`小草上。小草吸足了水分，使勁地長(zhǎng)，由黃綠色變成了翠綠色，仿佛給大地媽媽穿上了一件擋雨的綠袍子。
我收起小花傘，讓那細(xì)細(xì)的雨絲飄落在我的臉上。那會(huì)跳舞的小精靈在我的臉上跳起了舞蹈，讓我覺(jué)得冰涼冰涼的。
春雨的洗滌讓空氣清新無(wú)比，不光我們要呼吸這清新的空氣，鳥(niǎo)兒們也在霏霏細(xì)雨中跳上枝頭，一展歌喉。
我喜歡那春日的陽(yáng)光明媚，但更加喜歡這貴如油的春雨！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文19
半期考結(jié)束了，我接到成績(jī)后，高興的心情蕩然無(wú)存，我只能以爬山來(lái)緩解心中的郁悶。
我一個(gè)人沮喪地走在山腳下，緩慢地爬著。一眼望去，山中到處是光禿禿的樹(shù)木，枯黃的樹(shù)葉落滿了地上，倏地，我忽然發(fā)現(xiàn)草叢中有一抹綠色若隱若現(xiàn)，走近前去，這才發(fā)現(xiàn)這是一株三角梅，它充滿活力的生命在冬日的一片枯黃中是那么的醒目，那么的讓人感動(dòng)，我驚詫于它的勇敢和頑強(qiáng)。于是，我想到了我自己，我不能因?yàn)橐淮蔚?考試失敗，就喪失了信心，我不能在失敗中自責(zé)，要在失敗中爆發(fā)！俗語(yǔ)說(shuō)的好，失敗是成功之母。雖然我這次考差了，但這只是人生的一次小挫折，只要我認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，今后認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)有所作為的。
這一抹綠色，也會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中，它啟示我不能在失敗中沉淪。它告訴我，要勇敢、要頑強(qiáng)。面對(duì)它們，我快樂(lè)，我驚喜，我歡呼，我無(wú)言。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文20
我有一個(gè)特別的筆盒。
筆盒穿著一件刀槍不入的“鐵盔甲”。筆盒上筆盒上畫(huà)著許許多多的五花八門(mén)的圖案，湛藍(lán)的筆盒上點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的星星和星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒。筆盒的中央還畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的小老鼠和一只滿兩三個(gè)月的小熊，頭上還寫(xiě)著“LANC'SCAT”旁邊還有一只貪吃的小精靈在津津有味地舔著棒棒糖呢！還下了一陣陣水果雨呢！
筆盒很特別。你瞧，打開(kāi)筆盒，展現(xiàn)在你眼前的是三層“樓房”，每層“樓房”都用二根小木棒撐著，像搭帳篷一樣。而且每層都住著不同的居民。第一層“躺”著許多支大小不一長(zhǎng)短不一的鉛筆哥哥和自動(dòng)筆先生。第二層“靠”著苗條的'紅筆姑姑，又細(xì)又長(zhǎng)的黑筆叔叔，嬌嫩的筆芯，又寬又扁的尺子和休閑的藍(lán)筆弟弟。第三層挺立著一塊“巨大”的橡皮，它像哨兵一樣筆直地立在筆盒的頂端。最神奇的是把橡皮“頭”上的“蓮蓬”撐起來(lái)，把第一層的兩只“腳”立起來(lái)，就可以靠書(shū)了。
筆盒是我形影不離的好朋友，每天給我提供了許多方便。我要好好珍惜它。
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文21
我的學(xué)校是一所中心小學(xué)，雖然他只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，但他卻異常美麗。
走近學(xué)校，映入眼簾的是金黃色的迎春花，迎春花這一簇，那一叢，每株都比盆栽的杜鵑顯得有精神。進(jìn)入校園，首先看見(jiàn)的是操場(chǎng)邊上哪一棵棵筆直的銀杏樹(shù)，夏天，銀杏樹(shù)正處于茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看似的，那么多的綠葉，一簇高于一簇，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
教學(xué)樓的前面是一大片綠油油的草地，那里的草真綠啊，就像一塊綠色的大綠毯，踩上去感覺(jué)軟綿綿的`。沿著紅磚鋪成的甬道向前走，一座色彩艷麗的雕像呈現(xiàn)在你的眼前，雕塑分為上下兩個(gè)部分：下面是大理石鋪成的兩層臺(tái)階，上面是五個(gè)呈月牙形的鋼柱子，它的顏色是那么艷麗，紅的如火，黃的如金，藍(lán)的如海，在柱子上端鑲嵌著四只雪白的鴿子，它們展翅翱翔，仿佛帶著同學(xué)的理想飛向遠(yuǎn)方
雖然我的學(xué)校沒(méi)有城市學(xué)校的教學(xué)設(shè)施好，但有哪所學(xué)校能比我的學(xué)校更美呢？
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文22
星期天，我沒(méi)什么事可做，看著家里那輛嶄新的自行車(chē)，忽然想去騎自行車(chē)，可我不會(huì)騎車(chē)呀，過(guò)了一會(huì)，哥哥回來(lái)了，我便叫他教我學(xué)騎自行車(chē)，哥哥爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到廣場(chǎng)，哥哥邊給我做示范邊對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)的'時(shí)候，眼睛要盯著前方，身子不能扭來(lái)扭去，手要緊握自行車(chē)把手�！蔽疑宪�(chē)試了試，可是右腳剛踏上去，車(chē)子就摔了下來(lái)，我練習(xí)了很多次，雖然騎得遠(yuǎn)些了，可還是要摔下來(lái)，就這樣一次次騎上去，一次次摔下來(lái)，我騎得沒(méi)有信心了，吵著鬧著不學(xué)了，要回家。哥哥過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母嘛，我們?cè)僭囋��！?/p>
半天時(shí)間過(guò)去了，我終于能在廣場(chǎng)上自由自在地奔馳了，那種感覺(jué)，比吃了我最喜歡的冰淇凌還要爽。
秋天的時(shí)候，爸爸從深圳調(diào)回成都工作，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我會(huì)騎自行車(chē)了。”爸爸說(shuō)：“你不會(huì)是牛在天上飛，你在使勁吹吧？有本事騎給我看看呀！”我們來(lái)到廣場(chǎng)，我騎著自行車(chē)在廣場(chǎng)上自由自在，隨心所欲地奔馳，爸爸高興極了，贊不絕口。
收獲的季節(jié)，我收獲了成功！
四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文23
我的家鄉(xiāng)在三穗吉洞村，那兒總令我感覺(jué)有一種無(wú)形的美。
來(lái)到吉洞村，寬寬的水泥路在迎接我們。家鄉(xiāng)的那棵大桂花樹(shù)又變粗了，茂密而翠綠的葉子，把陽(yáng)光遮得一絲都透不進(jìn)來(lái)，風(fēng)一吹，葉子便跳起快樂(lè)的春之舞蹈。當(dāng)桂花開(kāi)了的時(shí)候，淡淡的清香撲鼻，嫩黃的花兒像夜晚的一個(gè)個(gè)小星星。
來(lái)到一片空地，別看是只是一片空地，里面可是未來(lái)當(dāng)田地不夠的時(shí)候的田，現(xiàn)在的水洼又是我們養(yǎng)蝌蚪的好地方，土地又是我們玩的大空地。
家鄉(xiāng)的山，連綿起伏，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，在山里，能呼吸到新鮮的空氣，做下深呼吸，空氣真甜，有人拿著斧頭上山，過(guò)了一會(huì)，如果運(yùn)氣好，他的籃子或背篼里，會(huì)裝滿蕨菜，如果運(yùn)氣不好，則只會(huì)裝半兜蕨菜。
到半山腰，就可以看見(jiàn)果園了，秋天有金燦燦的梨、黃橙橙的.橘子、紅通通的蘋(píng)果、夏天有紫瑩瑩的葡萄，琳瑯滿目。
在退出山里的路上，遍地都是小松樹(shù)。到了旱田邊，有山羊在吃草，看它們吃得身強(qiáng)體壯的，貪吃的人會(huì)想：“這羊一定很好吃�！蹦悴挥米屟蜃撸驎�(huì)跑下一個(gè)九十度的直坡。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、和諧的家鄉(xiāng)。
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