小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
天氣火辣辣的，我無(wú)精打采地走在菜市場(chǎng)上。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣(mài)西瓜了，又大又甜的西瓜了！”“火爐”里的人們聽(tīng)到有賣(mài)西瓜的聲音后，立刻走過(guò)去。正在我要走近西瓜攤時(shí)，一個(gè)人將我攔住了。我驚了一跳，鎮(zhèn)定好情緒，仔細(xì)打量，這是一位衣服破爛不堪的老人，臉上還沾滿了灰塵，像一個(gè)乞丐。我生平最討厭乞丐了，因?yàn)槁?tīng)大人們說(shuō)，有的乞丐是假的，他們總是利用人們的善心來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。
想到這兒，我馬上黑起臉來(lái)，把他推到了一邊，喊道：“躲一邊去！”然后，繼續(xù)向西瓜攤前進(jìn)。只聽(tīng)身后有人大吼了一聲：“不要過(guò)去！”我看了看四周，又看了看乞丐，一片茫然。
原來(lái)事情是這樣的.。這個(gè)臟乎乎的“乞丐”就是賣(mài)西瓜的。他剛才不小心把兩個(gè)西瓜掉在了地上，他還沒(méi)有來(lái)得及清理西瓜皮的時(shí)候，我就趕到了，而且沒(méi)有察覺(jué)到地上的碎西瓜。我想，我如果踩到了碎西瓜，就極有可能摔跤乃至摔傷。幸虧“乞丐”叫住了我，要不……。我躲到了一邊，覺(jué)得自己錯(cuò)了——我才是狗眼看人低啊！我掏出媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)錢(qián)，心甘情愿地買(mǎi)了老伯一個(gè)大西瓜。
回到家后，我切開(kāi)西瓜，慢慢地吃起來(lái)。我才感覺(jué)到，我吃到了一個(gè)最甜最香的西瓜。
小學(xué)生作文 篇2
我家有一盆發(fā)財(cái)樹(shù)，綠綠的葉子，每個(gè)莖上都長(zhǎng)有七八片葉子，最多是九片葉子，長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，有20厘米高。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我不知道它的名字，就問(wèn)媽媽這是什么植物，媽媽說(shuō)這叫發(fā)財(cái)樹(shù)，我想：“這株植物的.名子真奇怪，叫發(fā)財(cái)樹(shù)，難道會(huì)讓人們發(fā)財(cái)嗎？”
后來(lái)，我才知道，有的葉子是8片，8是“發(fā)”的諧音，所以人們給它取了這個(gè)名字。我家的發(fā)財(cái)樹(shù)從來(lái)沒(méi)有修剪過(guò)，它能放出氧氣，使我們家的空氣變得清新。
如果你也喜歡，就去買(mǎi)一株吧！
小學(xué)生作文 篇3
小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海……那廣闊無(wú)邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。下面我就給你講講合作的故事吧！
有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的`香味。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。可是，任憑妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動(dòng)。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來(lái)了�！耙唬�，三！”大家一齊用力，大蛋糕終于被抬起來(lái)啦！
我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)合作的的名言吧！
暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹(shù)，但在森林面前卻是無(wú)能為力的。
三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。
一人一雙手，辦事沒(méi)幫手：十人十雙手，大山能搬走。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�
聽(tīng)了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理�？墒怯械臅r(shí)候人多的力量并不大，這是為什么呢？
讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。
一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂(lè)部去。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛往森林俱樂(lè)部；他就使勁兒往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)。這又是怎么一回事呢？
對(duì)啦，光會(huì)合作卻不會(huì)團(tuán)結(jié)是沒(méi)用的。現(xiàn)在你們明白了嗎？
你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作了吧！
小學(xué)生作文 篇4
星期天，我和媽媽走在熱鬧的大街上，隨著川流不息的人群來(lái)到了一家玩具店里。
店里的玩具真不少，有電動(dòng)小火車(chē)，有會(huì)眨眼睛的洋娃娃……看得我眼花繚亂。看看這個(gè)好玩，看看那個(gè)也喜歡。但最讓我看不夠的是一條金色的“月亮船”。這條“月亮船”新穎別致，小巧玲瓏，它是用鋁板鍍金制成的。彎彎的'“月亮船”掛在一塊鑲滿金色小星的水晶玻璃上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。“月亮船”的兩側(cè)坐著兩位少年。其中一位在“操縱”著“月亮船”，另一位微笑著舉起右手，好像在說(shuō)：“歡迎大家都到月球去旅游�！痹凇霸铝链钡闹虚g，是一只可愛(ài)的小白兔，只見(jiàn)它渾身雪白，兩只紅眼睛帶有幾分神采。我想，它大概是嫦娥姐姐派出的向?qū)�。看著看著，我想起了五歲時(shí)照的那張照片，那是我最喜歡的一張。我坐在宇宙飛船上，兩手扶著“操縱桿”，正咧著嘴笑呢！看著“月亮船”我仿佛乘上了真的飛船飛上月球。把家鄉(xiāng)的花、草、樹(shù)種到了月球上，很多人遷居到了月球，生活得美滿幸福。“歡歡！”媽媽的喊聲把我從幻想中叫醒了過(guò)來(lái)。
我望著“月亮船”，跟媽媽說(shuō)：“將來(lái)，我一定坐上飛船飛向月球！”
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