小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)講笑話，逗我們開(kāi)心的老師，他就是我們班的班主任——丁老師。丁老師長(zhǎng)著一顆黑里帶棕的頭發(fā)，兩顆大眼睛就像天上的星星，一眨一眨的，他那高鼻梁的下面長(zhǎng)著一副櫻桃小嘴，她時(shí)常穿著公主裙，勻稱(chēng)的身材把她襯托得更加美麗，活脫脫的像個(gè)仙子。
有一次，我在操場(chǎng)上練習(xí)跑步時(shí)，不小心把腳給扭傷了，體育老師見(jiàn)了，連忙把丁老師叫過(guò)來(lái)，丁老師來(lái)了以后，看見(jiàn)我腳扭了，嚇得面如土色，連忙把我背到了醫(yī)院。那時(shí)我就心想:丁老師會(huì)不會(huì)是我的第二個(gè)媽媽呢？到了醫(yī)院后，醫(yī)生立刻讓我躺在了儀器上。當(dāng)醫(yī)生對(duì)丁老師說(shuō):“病人沒(méi)有什么大礙，只要休息幾天就可以了�！贬t(yī)生的話音剛落下，丁老師那發(fā)白的臉上終于有了一絲紅潤(rùn)的顏色，但他還不停地說(shuō)，“幸好幸好�！敝�，丁老師就時(shí)不時(shí)的來(lái)照顧我，直到我成功出院，丁老師才對(duì)我說(shuō):“小鬼，你可要小心哦。”我一聽(tīng)，大聲說(shuō):“我才不是小鬼呢！”然后生氣的`走了，丁老師看著我那背影，她似乎笑了。
還有一次，馬上要考試?yán)�，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，丁老師看了說(shuō):“同學(xué)們，馬上就考試了，大家緊不緊張呀？”“緊張。”大家一起說(shuō)�！澳俏覀円黄饋�(lái)玩?zhèn)�游戲好不好啊！” “好！”可我心里卻在想，在這么緊張的時(shí)候，老師怎么會(huì)讓我們玩游戲呢？等我回深以后，老師才說(shuō)玩成語(yǔ)接龍，我們不會(huì)的成語(yǔ)，老師都會(huì)幫我們來(lái)補(bǔ)上。玩好以后，老師說(shuō):“這次的成語(yǔ)接龍游戲，大家是不是懂得了很多新的成語(yǔ)呀？”說(shuō)完我才知道老師為什么要玩游戲。
老師就像一盞燈，引導(dǎo)我們走出失敗，走向成功，我愛(ài)老師！
小學(xué)生的作文 篇2
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！大自然的春天到底是什么樣子的呢？讓我們一起去看看吧！
天空一碧如洗，好像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，天上還不時(shí)飄來(lái)吱吱喳喳的聲音，仿佛仙境一般。白云有時(shí)像是一只羊在吃草，有時(shí)像是一頭牛在耕地，有時(shí)又像是一匹馬在草原上奔跑。白云真是千奇百怪��！
遠(yuǎn)處連綿起伏的'山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，就像是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)！
茂密的樹(shù)林里小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，小兔在采蘑菇，在樹(shù)林里生活著許多小動(dòng)物，有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡般的湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋，一群小蝦不時(shí)在玩立定跳遠(yuǎn)呢！小烏龜是個(gè)膽小鬼，有一根木棒漂過(guò)來(lái)，它就把頭和四肢縮進(jìn)了殼里，以為敵人來(lái)了。
草地就像是一條綠色的毯子，上面開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，有紅色的、黃色的、紫色的……真美麗�。∮忻鄯湓谏厦娌擅�，蝴蝶在上面飛舞，組成了一幅美麗的畫(huà)！
春天的大自然真美啊！
小學(xué)生的作文 篇3
我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯(cuò)，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說(shuō)明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的好榜樣。
如果我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生軟硬兼施，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此，我會(huì)因材施教，針對(duì)學(xué)生的不同特質(zhì)來(lái)用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對(duì)我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)先判斷事情的嚴(yán)重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯(cuò)的學(xué)生； 學(xué)生如果有不懂的'問(wèn)題，我會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)他，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任。
從今天開(kāi)始，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長(zhǎng)！
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