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成長(zhǎng)的作文400字集合（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光，不要因?yàn)槭艿酱煺鄱桓医邮芴魬?zhàn)。也就是只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能享受成長(zhǎng)中的每一天的精彩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們的期中考試?yán)_了帷幕。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)科目，前兩次的`單元測(cè)試都是一百分，所以我這次也沒有太過(guò)于擔(dān)心這一科目�？纪暝噧扇旌螅煽�(jī)發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)成績(jī)讓我嚇了一跳，不會(huì)吧！才七十多分，這是我最差的一次成績(jī)呀！以前曾教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師也大吃一驚，她也認(rèn)為我不應(yīng)該考出這樣的成績(jī)。隨后，我看了題目，其實(shí)錯(cuò)的題目都是計(jì)算過(guò)程中出錯(cuò)，是因?yàn)槲乙詾檫@些題目很簡(jiǎn)單而忽略計(jì)算的問題，但是這些問題卻讓我丟了如此多分。然而對(duì)于這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)多么大的打擊。經(jīng)過(guò)了同學(xué)的安慰和老師的鼓勵(lì)，我把這次的挫折化為動(dòng)力，讓我不停的復(fù)習(xí)著這些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的內(nèi)容。終于功夫不負(fù)有心人，再不久后的考試我又以一百分的成績(jī)出現(xiàn)在考場(chǎng)上。
挫折，不會(huì)讓我失去信心，不會(huì)讓我變得脆弱。只會(huì)讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、讓我的生活充滿了挑戰(zhàn)性，讓我的生活更精彩，挫折伴我成長(zhǎng)，真乃是一件多么美好的事呀！
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
作文課，老師布置了一篇名為《成長(zhǎng)的煩惱》。剛剛聽到題目時(shí)，我是滿心歡喜，在我成長(zhǎng)的漫漫路途中，有著許許多多令我煩惱的事。但當(dāng)我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機(jī)”。在我一陣絞盡腦汁、冥思苦想過(guò)后，想起了幾件令我記憶猶新的場(chǎng)景。
場(chǎng)景一：
“你都這么大了，怎么連的房間都不會(huì)收拾!”“貼畫不許亂貼了!”媽媽的嘮叨又“卷土重來(lái)”，我小聲嘀咕：“寫作業(yè)呢!”誰(shuí)知道被媽媽聽見，于是“習(xí)慣一生”的至理又迎面而來(lái)。唉!難道這成長(zhǎng)的代價(jià)嗎?竟保留住一絲童稚的空氣，也許這人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的歷練吧!
場(chǎng)景二：
小時(shí)候，時(shí)常無(wú)拘無(wú)束地和爸爸聊天。如今上初中了，那種溝通似乎陌生了，偶爾的閑聊也常常著分?jǐn)?shù)。上次，難得有空閑，剛談起學(xué)趣事，就被爸爸開口擋了回去：“對(duì)了，上次你們考試，考的怎么樣?”我滿心的`歡喜一下就煙消云散了。唉，難道家長(zhǎng)與孩子的溝通就僅剩學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)了嗎?我知道這怪父母，望子成龍、望女成鳳是普天下父母的愿望，可憐天下父母心啊!但你們可曾想過(guò)兒女們的感受?老實(shí)說(shuō)：“煩惱并不可怕，關(guān)鍵是如何去面對(duì)�！笔堑�，應(yīng)該去面對(duì)，早日給煩惱畫上句號(hào)!
的確，成長(zhǎng)給帶來(lái)了煩惱，就像是為通向成熟繳納的一份的稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近煩惱……我煩惱，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大的……
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
一個(gè)舉動(dòng)，一句話語(yǔ)，也會(huì)讓我們感動(dòng)；一個(gè)動(dòng)作一個(gè)行動(dòng)，也許會(huì)讓我們記憶猶新。記得那一次過(guò)年，就是媽媽那些話，那些舉動(dòng)，讓我到現(xiàn)在還沒忘記……
記得那一次，我和媽媽高高興興地去街上買年貨，就在商店門口，我和媽媽看見了一個(gè)十四五歲的乞丐，故事便開始了。
因?yàn)檫@個(gè)男孩穿了一件破爛不堪的舊衣服，媽媽看他挺可憐的，就買了一塊熱烘烘的大餅給他吃，當(dāng)時(shí)我只有五六歲，還不懂，覺得媽媽很奇怪，我們明明不認(rèn)識(shí)他，卻要買東西給他吃�？墒堑胶髞�(lái)我的想法卻變了。
媽媽上前關(guān)切的問那個(gè)男孩：“你今年幾歲了？家在哪里？”“家在山西，今年十三了�！薄耙涯闼突厝ッ�？”“不用”小男孩使勁搖頭，媽媽放了幾塊錢在他碗里，說(shuō)：“我把這些錢放在這里，你如果肚子餓了，就買些東西來(lái)吃吃啊！”男孩激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
這件事，深刻的印在我的腦海中。媽媽在路邊幫助一個(gè)素不相識(shí)的.人，而且這個(gè)人是正在討飯的人，別人嫌棄到極點(diǎn)的討飯人。媽媽這么有愛心，對(duì)不認(rèn)識(shí)的陌生人伸出援助之手。我真的徹底感動(dòng)。這件事讓我明白了，媽媽的愛心也影響著我！
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