(精)我當銘記作文25篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我當銘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我當銘記作文 1
漫漫人生路，有一段最值得留戀，便是年少時。感情千萬種，有一種最是單純，便是友情，最當銘記。——題記
青蔥般的歲月，感謝有你！
初一剛分班，我和你就成了同桌，我記住了你，詩一樣的名字——信子�？赡汩L得卻很平凡，黝黑的面容，利落的馬尾和一雙有神的小眼睛，普通，清爽，這是我對你第一眼的感覺。
后來我知道你家境不好，你經常會出去打些小工供給家用，但你從不抱怨。
猶記那天，我被老師留下補作業(yè)。放學時天已暗了，寒風呼呼，不由得裹緊衣服，小聲嘟囔：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝時寒雪晚來風�！闭f歸說，還有一大段路要走呢。蜷著雙臂，往家挪動。
路過一條小吃街，一陣烤紅薯的香氣撲鼻而來。里面有金燦燦、軟糯、甜甜的果肉，溫溫的'手感，早就咕咕叫的肚子跳得更歡啦。我摸摸口袋，空空如也。吞了吞口水，繼續(xù)往前走，眼神卻還誠實地瞟著攤子。賣家似是注意到了我的目光，抬頭望來，愣了幾秒，摘下被煙熏黑的口罩，竟然是你——信子。
我朝你笑笑，你跑過來，：“樂子，吃不吃烤紅薯？”我的臉漲得通紅，說話都有些結巴：“不用啦，我……我……沒帶錢�！闭f著便低下頭，匆匆而行，肚子卻挽留似的，又叫了一聲。
突然，一個溫熱的什么東西塞進我的懷里，是——烤紅薯。我對上你帶笑的眸子，連忙推了回去：“不，我不能收！”
“能的，能的，算我請你�！�
推來推去，烤紅薯還是塞在我的手里。我知道，一只烤紅薯相當于你一天的伙食費呀，這對你來說，是多么珍貴。可你，卻將它給了我。
剝開外皮，撲來的熱氣，暖了我的臉。一口下去，一團溫熱劃過胃里。像有魔力似的，頓時，就不冷啦。不，這濃濃的友誼，怎一個“暖”能概括？
歲月總有成功的歡笑/總想去珍藏美好的回憶/珍惜你我純真的友情/珍惜你我相聚的時光……
我們都喜歡馬旭城的這首歌，《珍惜每一天》，在那種少年不知愁滋味的嬉笑打鬧中，還沒來得及真正品味“珍惜”二字的含義，初中兩年就過去了。
后來的后來，你轉學了，小吃街的攤位上覓不到你的身影。但我每每路過，就會想到你笑著對我招手的樣子，還有我熟悉的紅薯香，仿佛你還在那里，因為，我們的友誼我一直銘記在了內心。
恰同學少年，這段簡單純潔的友情，我銘記在心。
信子，我又想你啦，你呢？
我當銘記作文 2
輕柔的樂聲在耳邊回蕩，我又想起那日與你共舞，春光正好。
四月的天，春意正濃，空氣中流動著淡粉色的桃花散發(fā)的芳香，極輕柔地染了人一身。我蹦跳著走在小路上，風拂過手中的衣物，吹起一層朱紅的紗。這是給你的衣服，表演用的！——那天老師問有沒有人愿意參加，我自信滿滿地拉你同去，你歌，我舞，在一年一度的學校晚會上，我們一定會脫穎而出。
那時的我們真是“少年不識天地厚”，夸下�？�，自信滿滿地要爭第一，不曾想，海選之時我倆就被淘汰了。那種感覺是我永遠難以忘記的�；伊锪锏奈冶皇「谢\罩，灰蒙蒙的烏云彌漫在心頭。我有些自責，更抬不起頭來，我當時怎么就一定要參加呢？現在多丟人啊。
“這有什么呢，重在參與嘛！”你并不似我這般難過，只是淡淡地笑道，漾起好看的小酒窩。一旁的同學七嘴八舌地安慰著我，你卻拉著我的手說：“走，咱們去操場再練練�！蔽腋谀愕纳砗螅⒁曋汩L長的馬尾辮輕輕擺動，你突然在一片陰涼地停下，兀自說道：“你準備好，我開始唱咯。”
我先是一愣，但很快便隨著你清脆的歌聲舞動起來。春天的陽光暖洋洋的，像長了絨毛似的，軟軟的，輕柔地披在我身上。我沒穿表演服裝，但仍然盡力跳出優(yōu)美的舞姿�！澳阋粻�，我舞如飛……”伴著你好聽的嗓音，熟悉的動作在我腦中閃過。退步，再邁向前，一腳輕點地，順勢跳躍，另一腳向后伸展。揮舞手中的'朱紗，似一只逍遙自在的鶴，完美地落下�！皩ΓF在這個動作才美嘛，咱倆再來！”你有些興奮地稱贊，聲音里是藏不住的喜悅。
“風雪依稀秋白發(fā)尾……”淡淡的歌聲在空氣中流淌，我緩緩閉上眼，腦海里似有一位女子衣袂飄飄，她著一襲朱紅的裙，輕盈地舞著，點步，后退，揮袖，跳躍，一氣呵成。一舞，動四方。
一曲終了，我停步，笑著望向你，你也笑著，陽光灑落在你的發(fā)絲上，閃耀著金色的光。
生命中，該有多少似今日這樣的失敗，會有多少事情讓我自責，我無法回答。但我當銘記，今日與你的共舞，那略有遺憾卻仍美滿的結局，千金不換。
陽光拉長我們的身影，我閉上眼，在內心深處吟唱著我們的歌。
我當銘記作文 3
朋友的情誼呀
比天還高比地還遼闊
那些歲月我們一定會記得！——題記
這一段真摯的友誼，我當銘記。
“去打球嗎？羌溪花園等著你！”“有空嗎，一起去看場電影？”“這道題目怎么做？好難啊！”……我正在翻著我們三人的QQ群里的聊天記錄，嘴角微微上揚，可心中卻涌起一陣分別的酸楚。
我、魯、周，三個人是以前班上的'鐵三角，有著每個人都向往的純真友情，連老師都嘲諷道：“你們三個人是三胞胎吧，怎么感覺你們什么時候都窩在一起！”即使我們關系很好，但也總把彼此當成學習上的對手，相互較勁。
一次，星期五，我感冒了，一整天都沒去上課。躺在床上，我根本無法靜心修養(yǎng)，因為我知道今天是授的新課。像應景般，那天正好是一個雨天，這就更加重了我的病情�？墒�，老師雙休日要出去學習，沒時間幫我補課，要我晚上到辦公室。我就只好打了瓶點滴，準備去學校。
正欲出門，兩個熟悉的身影進入了我的眼簾，原來是周、魯兩人。
我趕緊把他們請了進來，問他們怎么來了。他們回答說：“我們知道你寢食不安，特地來為你排憂解難！”
我聽完之后在他們倆肩上各捶了一下，這才發(fā)現，這場暴雨把他們的衣服都打濕了。不禁鼻子一酸，我趕緊轉身把他們領進客廳。他們也不是第一次來了，放傘，放鞋，一切都熟門熟路。我讓媽媽給他們下了面條，他們也毫不客氣，狼吞虎咽地吃下去了。
吃完之后，他們跟我到了書房。魯拿出了數學書和今天的新課，周說他要去準備一個東西。我在聽魯講時，發(fā)現他講得十分細致，把每一個知識點都講到了。最后他竟然還拿出了一份練習，讓我做，不會的，他來講，專業(yè)程度不亞于老師。
做完練習后，魯快速批閱，圈出了我的解題不規(guī)范之處，連我沒有寫“解”也被批評了。接著，周竟然捧出了一個筆記本，里面有今天新課的PPT。播完后我問他們：“從哪里拿的這些專業(yè)的東西？”周說：“數學課一下，我們就跟到辦公室了，是從老師那里專門借來的。”我感動得摟住他們倆，連說：“謝謝你們，你們講得很好，很專業(yè)。幸虧有你們的幫助，要不然，我都不知道怎么辦了呢！”
魯揚了揚下巴，撩了下眼皮；“一般一般，世界第三。再說了，我們是兄弟，你謝我們干嘛！”然后我們三個人笑成了一團。
最喜歡《好兄弟》的歌詞：
朋友的情誼呀
我們今生最大的難得
像一杯酒像一首老歌！
這一段寶貴的友誼，我當銘記！
我當銘記作文 4
一輪明月清輝里，柔和的月光透過窗子傾灑在床鋪上，在枕上投下了一個淡淡的圓影。一點螢光在窗外流連，偶爾傳來兩聲蟬鳴。
拉上窗簾，屋里悶悶的，日光燈懸在頭頂。沉默的畫筆被靜靜地掛在書桌上，高奏著我對爛漫心事的憑吊和酸澀回憶。那件事，那個人，那句話，我當銘記。
很喜歡作畫時創(chuàng)造意境的感覺，仿佛是自己創(chuàng)造出的一個小世界，戀上筆尖渲染出的紅塵紛繁。閑來無聊時，便用一支鉛筆在紙上奔騰，五彩的版面，色彩的反差，無一不顯示著我年少的張狂自負。
畫室的老師對我最常說的一句話就是“筆要拿正，路才走得穩(wěn)”。只是那時的我自命不凡，憧憬著和繪畫大師一樣鑄就素描的豐碑，因而忽視了老師話中的真諦和他眼中的擔憂，可現實卻給了我狠狠的一記耳光。
那次我參加繪畫比賽，卻沒能獲獎。來到畫室，支起畫板。我急躁地在紙上畫來畫去，又不斷擦去，畫面變得有些凌亂。輕輕撫摸著斑駁的畫板和鉛筆，心中的煩躁被無限地放大，迷惘無助與恐懼如同寒冷的秋風，湮滅了我心中最后那盞希望的燈，恨不得將畫板與筆一扔走人。
老師不知何時走到了我的'身后，接過我手中的畫筆，如拈花般輕輕執(zhí)著，慢慢地在我的紙上修改。原來凌亂的畫在他的手上變得完整清晰，光與影的交匯在紙上曼妙地展現出來。
良久，他深嘆了一口氣，說：“我早說過，筆要拿正，路才能走得穩(wěn)。就像一個人一樣，太紛繁就俗艷了，太平淡就膚淺了。拿筆太快，是浮夸，自以為瀟灑，卻顯無知。人這一生想走得穩(wěn)，不容易啊，你非得握緊了那支人生的筆，不能讓人生的畫面潦草……”老師黑色的眼眸透著清澈明亮，眼神中的那一抹意味更是深入人心。
他談論著畫，談論著人生的真諦，我如醍醐灌頂。我回去重新握緊畫筆，畫下重獲“新生”的第一筆，那一筆小心謹慎，仿佛是在用心刻畫，如刀般冷冽，又如霞般柔媚……我像個運籌帷幄的大將，手下的千軍萬馬，都在筆尖與紙面的摩擦間吶喊嘶鳴，我自巋然不動。
如老師所言，握緊那支人生的筆，在人生這條路上徐步前行，目光里褪去往日的張狂自負，換上今日的堅定與倔強。新月，冉冉升起；青春，砥礪前行。在路上，把握住人生之筆，愿堅定與倔強始終滋潤著我的心靈。
“筆要拿正，路才走得穩(wěn)。”那句話，我當永遠銘記在心。
我當銘記作文 5
“不是我在最好的時光遇見你們，而是遇見你們，便是我最好的時光�！背踔腥�，匆匆而過，再回首，那段一同奮斗的光陰，我當銘記。
記得初一，我們還未適應新身份、新環(huán)境，便迎來了重重考驗：軍訓、開學考、月考排名……，一時間應接不暇。未等片刻緩神，紅歌比賽便打了我們個措手不及。
雖然，同學們也相處了半個學期，但是對于初中節(jié)奏的陌生使我們沒有空閑聯絡感情，更別談默契度了。就這樣，滿懷著不安與忐忑，我們開始迎接挑戰(zhàn)。
端坐在長條板凳上，我們的神情中透出了緊張，音樂老師和班主任在講臺上選歌，猶豫半晌，看他們神情糾結，我們的心似也提起來了。終于敲定曲目，聽著簡單深情的旋律，我心中暗松一口氣。
很快，緊張的排練開始了。拉桌子，搬椅子，排隊形，在不停的`喧鬧和磕碰聲中手忙腳亂，場面十分混亂。
顯然，情況很糟糕。除了個別找不到調子的同學，還有刻意調皮搗亂的，不過最要命的是合唱時的一盤散沙�？諘绲慕淌�，本該寧靜的午后，被一陣稀稀拉拉、參差不齊的歌聲打破。同學們無精打彩地站著，臉上滿是對歌聲的不滿和滿心的無可奈何。音樂老師滿面愁容，像霜打的茄子。
班主任沉默半晌，開口道：“同學們，我們舉行合唱紅歌比賽，不僅為了訓練團隊協(xié)作能力，更是想激發(fā)同學們的斗志。我們應該共同努力，協(xié)手共進，為集體榮譽而奮斗�！蔽覀兂聊�，似在反思，似感慚愧，又似在暗下快心。
顯然，班主任的一席話，成功點燃了我們的斗志。星星之火，可以燎原，而我們的斗志匯聚，便會迸發(fā)出令人驚嘆的強大力量。
面對前面的慘淡，不氣餒，再來；音調不準，請老師領頭示范；節(jié)奏不對，隨著伴奏一遍一遍聽，一遍一遍練準了為止；合聲不齊，找原因，指問題，再一遍遍磨合，反復唱，反復聽，直到把歌詞嚼爛，把譜子吃透。就這樣，一點一點地完善進步，我們的歌聲響徹教室；一遍一遍，是我們對成功的不懈追求；一聲一聲，唱出的是我們永不言敗的斗志。一次次地磨合，一次次地努力，就這樣我們之間愈發(fā)默契，我們的歌聲愈加和諧，像是復制粘貼般的整齊，又各有各的風采神韻。
懷著滿心的激動與期待，迎來了比賽。伴奏一響，歌聲自然而然地流露出來，似是山間溪流，清爽空靈中不乏活潑，更飽含著誠摯的赤子之心。悠揚婉轉的音律，完美無暇的和聲，身旁是最默契的彼此，一切如此美好，我們的青春之歌在操場上久久不散。
時光不老，我們不散。時光定格在那個瞬間，我將銘記最美的時光，最好的我們。
我當銘記作文 6
獎狀，令人興奮，但獲獎的過程更讓人難忘。他告訴我們，應當最求完美，但更應該享受過程。題記
目光落在那張泛黃的獎狀上，它早已被歲月留下了痕跡，可仍在熠熠生輝。
那是個酷熱難耐的夏天。
從那個滿屋墨香的工作室走出來，小小的心中充滿激動：我要去比賽了，我要去比賽了急忙奔回家，向爸爸報告了這個好消息，于是，我們就去往體育館準備比賽。
我們到了體育館后，遠遠就看到書法老師在招呼我們。接過老師手里的筆墨紙硯，向比賽位走去。此時，手里拿著的，好像不再是那文房“四寶”，而是老師和爸媽的希冀。提起筆的這一刻，我感覺到了前所未有的責任。
一筆落下，烏黑的濃墨包含著父母以及老師的殷切希望，以它自己獨特的方式，組合成一個個方正靈動的字。
可正寫著，突然間，“少”字的那一撇就在即將出風之際，似乎被什么絆了一下，那種行云流水之勢戛然而止，那“鋒”就在這最后一刻變成了“頓”，與整個上半部分形成了強烈的`反差�！斑@幅字毀了”，我心中懊惱不已。這時，一直站在一旁的爸爸也看見了，鼓勵我道：“沒事，先繼續(xù)寫，這里還有一張備用�！�
于是，我深吸一口氣，按捺住心頭的急躁，再次飽蘸墨，輕落筆。
這一幅字完成了，通篇都很完美，唯獨那個“少”字，與周圍的字形成強烈的反差。我不忍再看，于是將這幅字挪到一旁，又開始重新書寫。
不知是不是因為心頭的那份煩躁，第二幅字寫出來后一看，雖然“少”字順利出鋒，但其他字卻難看起來，這可怎么辦呢！
最后，思量再三，還是決定交第一幅，沒辦法，第一幅只有一個字有問題，而第二幅卻只有一個字沒問題。
第一幅交上去了，經過一段焦急的等待，評選結果出來了。評委老師開始公布獲獎名單。聽著那一個個名字被讀出，心中始終期盼著下一個會念到我的名字，而同時心中又莫名的感到這時妄想。在焦急的煎熬中，一二三等獎的名單已公布完，沒有我。我失魂落魄的坐在座位上，傷心卻又不甘心地等待散場。突然，廣播里讀出了我地名字。難以置信！我驚喜地抬頭側耳細聽，千真萬確，優(yōu)秀獎！我竟然獲得了優(yōu)秀獎！
欣喜若狂，我跳上領獎臺。面對評委和全場觀眾，我有些不知所措，因為，這是我最初地最珍貴地一張大賽獎狀。這一刻，我當銘記在心。
我當銘記作文 7
今天，我們是桃李芬芳；
明天，我們是社會的棟梁！——題記
捧著畢業(yè)照，拿著一杯茶，慢吞吞，一小口一小口地喝著。一張張鮮活的笑臉在我眼前浮現……
那個穿著牛仔服，扎著小辮子的女孩兒，是誰？是我的好閨蜜吳煜琪呀！她坐在我的旁邊，那可愛的笑臉映在我的眼前，她是個熱心的女孩。一次，我的書沒有了，我怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻。她見我這樣，放下手里的作業(yè)，趕緊幫我一塊兒找，甚至還動員了班上許多同學一起找。終于，人多力量大，在老師的講桌下面找到了�！霸谶@兒！在這兒！”她大聲向我招手，找到書的那一刻，她好像比我還要激動。
再往上看看，披著一頭黑黑的長發(fā)，嘴角一直上揚的小姑娘，是楊蕊菀。她瘦瘦高高，文文靜靜的。她就是一個萌萌的女孩子，有時候還會跟我們撒嬌。別小看了她，做起事情她可從不放棄。有一次，我上樓梯的時候，摔了一跤，膝蓋破了，血從傷口慢慢地流了出來，我嚇了一跳，不知道怎么辦才好。這時，一雙溫暖的手將我扶了起來，我扭頭一看，是楊蕊菀，她拿出餐巾紙，對我笑了笑，然后輕輕擦去我膝蓋上的血，問我要不要去醫(yī)務室，我搖了搖頭：“不用去�！薄耙サ�，這樓梯上多臟呀，你瞧瞧，真是的.！傷口感染了怎么辦呀？”我還是搖搖頭，不想把事情弄大。“我不去，用清水洗一洗就好了�！笨蓷钊镙也贿@么認為：“水里沒有細菌？”只見她兩手叉腰，生氣地問我。我知道，要是我再堅持下去，她是不肯罷休的，總會將我說服。于是，我在她的攙扶下一瘸一拐地去了醫(yī)務室�，F在回想起來，她不但熱心助人，認為對的，還堅持到底。
愛笑的曉彤，調皮的小宇，幽默的小剛，負責的老師……我的內心怎能平靜？畢業(yè)畢業(yè)，兩個字，就將我們與老師、母校分離，與朝夕相處的同學們分別。我的心里，不知道是什么涌動著，無法平靜，我深深地陷入回憶中，我的眼睛被一層薄霧遮住了。
閉上眼睛，手中的茶早已涼了，我喝了一口，水涼到了心里。
再見，親愛的母校！
再見，敬愛的老師！
再見，親愛的同學！
也許，這不是我們最后一次的相遇。我們，后會有期！
“也許，航道以外，是星空來的夢……”聽著鄧紫棋的歌，銘記著我們共同的承諾——今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁，開啟新的遠航！
我當銘記作文 8
我當銘記你曾經給我?guī)淼臍g樂。
從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。
初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。
提筆，輕轉于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時光。這段日子，我當銘記。
不知不覺，時光悄然而過，我上了小學，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現，那里竟裝著我幼時曾用過的.筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風吹落下來的吧�？粗@些物件，我不禁想起了曾經在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現，我已好久沒有抬起頭來，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂，終日奔波于家與學校的兩點一線之中了。
于是，將書法舍棄已久的我重又學起了書法來，母親又將我送到城內另一個老先生那兒，重學執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當年的那一株更紅更艷。在暖風下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當銘記，那翰墨流觴，皂角花開。
我當銘記，書法你給我?guī)淼目鞓放c力量，我也當銘記自己曾經奮斗的時光。
我當銘記作文 9
在記憶的長河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的'夏天，我正在早早地為十月份的書法考級作準備�？晌覍懼鴮懼蜎]了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時媽媽進來了，見我在發(fā)呆，就對我說：“你看你，三分鐘熱度，快點練，還想不想考級啦？”我木訥地應道：“嗯，我寫�！眿寢屪吡艘院�，我便拿起筆來在紙上漫不經心地寫著。
星期天，我去上書法課時，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評我，但我卻看到她給了我一個親切的微笑，對我說：“我相信你喔！”那一個微笑就像陽光一般照進了我的心，給了我一股向前沖的動力。因為這一個微笑，我不敢怠慢每一個字，用每天的一個小時投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級的那天終于來了，我信心滿滿地去寫好每一個字。突然，我的心“抖”了一下，因為我看到一個我平時練習時寫的最差的字，可我想到了那個微笑，我突然有了動力和沖力，將這個字盡我所能地寫得最好。
幾個月后，我拿到了書法考級證書，我的心中很興奮，很激動。我再次想到那個微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個微笑，更感謝老師對我的培育。
我當銘記作文 10
我當銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對父母的期望，我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過這種方式臨時抱個佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽被云遮去了光芒萬丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時間，又埋頭苦做�！斑诉恕�，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰也沒說話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的花，感嘆道：“多美的花啊！”我不懂老師的意思，只覺她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的.頭，笑道：“都學傻了。我看你最近狀態(tài)不對，怎么，緊張了？”我聽聞，點點頭�！捌鋵嵞愦罂刹挥媚敲雌疵�，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒注意的，老師卻注意到了。與其說我是茉莉，不如說老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當永生銘記。
我當銘記作文 11
在記憶的星空中，繁星點點。打開窗，探出頭，看有些星稍縱即逝，閃了一下便墜落了。而隨著一顆一顆星星的落下，僅剩的那顆變得無比耀眼。突然，一陣風拂過，帶著淡淡的桂花香，牽著我的思結來到那個令人難以忘懷的秋夜
我家對面小區(qū)有一排桂花樹。早晨，我迎著桂花香上學，傍晚，又踏著桂花香回家。但我來去匆匆，甘甜的香氣只不過是在鼻端飄過了，渾然未察覺到它的可愛。而每天開車上下班的媽媽卻對桂花有無限的期待，那忽遠忽近香，隱隱約約的黃，甚至香甜可口的桂花釀都成為了她百般勸說我一起去看花的理由。無奈，我放下作業(yè)，跟著她去賞桂花
黃昏剛過，天已擦照，我倆剛一邁過院門，便有桂花特有的甜香飄來，它浸透了你的每一次呼吸，牢牢地掀住你的鼻子不放，環(huán)繞著飄知著，最終讓你全身浸滿甜味，心中像吃了蜜一般美好。走近，顆顆的金色小骨朵映入眼簾，一朵朵正盛放著呢，它們半透明的花瓣在朦朧的路燈下發(fā)亮，品瑩別透的，每一的花紋都如此清晰。小，又怎樣，它們美好又溫馨，花團錦族著，重重疊疊著，把油亮的葉兒都壓著向下垂著
媽媽牽著我在花樹下流連，站在樹下，香氣反而沒有那么濃烈了茂密的技條中的花骨朵緊緊的族擁著，搖曳著。我也學著媽媽的樣子不時閉上眼睛，放松身心細細感受著這桂香獨有的美好。暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。媽媽輕輕吟出李清照的《鷓鴣天》，桂花沒有艷麗的'顏色，卻不動聲色地贏得了人們的喜愛，真真是低調內斂的花中君子！
是啊，桂花，總是那樣默默不語，不急不躁，平時毫不起眼，但是一且秋風蕭瑟，百花調零之時，它就會暗香襲來，用自己的清香留住人們的腳步。桂花，它的樹其貌不揚，它的花贏弱細小，隱藏在眾人的目光之外，卻帶給人間馥郁而彌久的香氣。
這片桂花樹正是我平日上學的必經之路，終日徜徉于書本中的我為何從未駐足觀賞過呢？回頭望，媽媽正站在柔和的月光里，秋風、桂樹、花香一起使我沉醉。
那低調內斂的花君子，那花香四溢的秋夜，讓我銘記。
我當銘記作文 12
“我能為你做些什么，微不足道的關心，收下吧�！币皇住陡赣H》讓我淚眼婆娑，我想起了我的那位高大而慈祥，嚴肅而幽默的老父親。 我能為你做些什么呢？一杯溫茶，一個微笑，一句問候……我都給不了你。你是開貨車的，每天凌晨三點就出門，晚上十一二點才回到家，十天中我將近有九天見不到你，所以，我是多么想你啊。 暑假里的某一個凌晨，我聽見隔壁房里傳出腳步聲，我急忙起床，推開門，只見父親躡手躡腳地從房間里出來，“爸，你這么小心干嘛？”我問。他說：“我怕我這時候起床吵著你了，你是不是被吵醒了��？再睡一會兒，還早著呢�！闭f完爸爸拿起車鑰匙就要走了，我鼓足勇氣說：“爸，我今天和你一起去�！备赣H死命不答應，但在我的死皮賴臉和軟磨硬泡下，他最終還是答應了。凌晨三點天還是暗的，風還是涼的，貨車太高，我費了好大勁才爬上副駕駛，跟著父親出車這雖然不是什么稀奇事，但我還是抑制不住自己的興奮。 汽車發(fā)動了，車子開始輕微地搖晃�？ㄜ嚊]有轎車的速度；也沒有卡丁車的瘋狂；更沒有自行車的愜意，它就像個飽經風霜的`，沉穩(wěn)的中年男人，每一步走得都是如此堅定。車廂后的貨物和我一起搖晃，顯得如此歡快。漸漸地，天亮了，火辣辣的陽光升到頭頂，透過汽車的擋風玻璃，顯得那么不留情面，車內的空調完全跟不上溫度的上升，父親看出了我的無奈與崩潰，叫我躲到后面去，后面的座位上鋪了涼席，坐著還怪涼快的，可我轉念一想，問道：“爸，你為什么要在后面鋪涼席？”他回答道：“我平時出車經常來不及回家，只好住在外面，就只能睡在車里了。”我試著在后面躺開身子，發(fā)現根本躺不開，腳底處全是工具箱，連個枕頭都沒有，蜷縮著身體的我望向駕駛座，我的老父親，年紀不大卻已經頭發(fā)花白，我見過他的結婚照，清清白白的帥小伙，拉到現在能秒殺一群韓國歐巴，而現在呢，黑了，老了，真的不知道這個男人這些年真的都經歷了些什么，忽然間我的眼睛濕潤了，倔強的脾氣讓我?guī)拙鋰u寒問暖的話都說不出口。這一路，在貨車的搖晃中，我就安靜地凝視著他，陪伴著他。 都說女兒是父親上輩子的情人，可我卻連一句情話，甚至一句微不足道的關心都不曾與你說過，這份情，沒有愛情的山盟海誓，沒有友情的兩肋插刀，但它卻是這世間最無私，最真摯，最寬容的愛——親情。
它不必分分秒秒掛在嘴邊，因為它已經融入生活的點點滴滴，有些東西可能真的只有在失去的時候才懂得它的珍貴，親情，我不能失去它，更不想失去它，噓寒問暖，情情話話都匯成了一句話：“父親，您辛苦了�！�
我當銘記作文 13
不是每天都那么美好，但每天都有美好的東西存在，讓我銘記。
——題記
初秋，世界靜藍，天空開滿云朵，院落內的銀桂暗香散落。小院，守著一隅角落，唯有那草凹里的雛菊，在風的吹拂下發(fā)出簌簌的聲響。
不經意間，我又來到阿婆的小院。阿婆不在，雕著花葉的葫蘆闖入眼簾�？粗�，思緒又飄回到讓我銘記的那個秋天。
風挾著一縷淡淡的幽香，如耳邊傳來的那一聲百囀千回的清脆鳥鳴。我沿著門縫瞅著年邁的阿婆。阿婆身材嬌小，一張飽經滄桑的臉上，幾道輕紋掛在眉間，祥和，靜謐。阿婆右手握一把小巧的雕刻刀，左手拿一個玲瓏的.葫蘆，正專注的雕刻著。
看得正入迷，阿婆卻停住了，“是誰在門外？快進來坐坐�！蔽椅⑽⒁徽�，輕輕握住門把手，忐忑不安地打開門，深吸一口氣，“阿婆好，抱歉走錯路了，打擾了。”說完便想倉皇地轉身離去，卻被阿婆叫住了�？吹桨⑵藕吞@的微笑，心中的一絲憂慮倏地放下，于是便進屋去。
一進門，便被桌上的雕畫葫蘆勾走了魂。這些葫蘆上的花紋盡態(tài)極妍，有的古樸蒼勁，有的虬曲盤錯，有的如靈蛇游走……令人擊節(jié)稱賞，使我銘記。
“你喜歡嗎，”阿婆笑了，“喜歡就拿去玩吧。”我便抓了個雕著大圣吃仙桃圖案的小葫蘆把玩著。
“想學雕畫嗎？”阿婆見我感興趣便開口道。
“當然啦�！�
拿著雕刀，在葫蘆上刻下一刀、兩刀……在阿婆的指導下，終于雕成了幾片小小的葉子，這給了我信心。羅斯福說過：“相信自己能成功，你就已經成功了一半�！焙J雕好了，雕的是銀桂一隅。
指縫太寬，時間偏瘦，微醺的云船在黃昏中搖蕩。走的匆忙，只帶了那只“齊天大圣”，“銀桂一隅”卻落在桌邊。至今想起仍有些后悔，因為那畢竟是努力的結果，讓我銘記。
今日，我又來到那間小屋�！班镟飦砹�？”耳邊突然傳來阿婆的喚聲，我驚喜萬分。阿婆看著我，笑了……
時光依舊，青春流淌。阿婆對雕畫葫蘆的那份執(zhí)著與熱愛，讓我銘記。
我當銘記作文 14
當華美的葉片落盡，生命的脈絡才清晰可見。題記
我小學時，住在一個老小區(qū)，老樓、老人、老樹，隨處可見斑駁的歲月。唯有那街角的自行車停放鋪在我心中嶄新如故。
起初，我并不很在意他，他不過就是一個嘴歪眼斜的老漢。嘴角總是撇著，還不甚合籠，露出濁黃的牙齒，看起來很兇。但他對車鋪和一輛輛或新或舊的自行車卻關愛倍至我雖然不怎么對他有好感，卻喜歡在那里存車。我怎么也搞不懂他會在這個小區(qū)，管理這沉淀著歲月的車輔。
小區(qū)年紀大了，很多一樓的住戶怕懸空的陽臺不安全，在下面墊很多磚，貪玩的我們常偷磚搭堡壘，次日一睡方醒卻就都飄散如煙。這個迷驅使著我們暗中觀察，原來是他不為人知的搬了回去！這便讓我們對他充滿了仇恨，從不搭理他。
又一年夏日，我和朋友約好一起寫作業(yè)，匆忙間無意將書包落在自行車上，趕回去時一切安好，但他還是不放心地數了書包中的錢，大爺無奈地看看他嘆氣說：現在的人呀
從那時起我就覺得那老人不尋常，但那一場雨感化了我的`心。一道道閃電撕裂了天空，我匆匆地趕回家，隨手將車子往門口一扔，沖上了樓，我再看時，那老人竟幫我將自行車推回了車棚，那瘦弱的身軀在風雨中仿佛隨時都可能跌倒，那破爛的雨衣隨時都有可能被撕破我看不下去了。
他日日夜夜為自行車、電動車而忙里忙外，臉上卻洋溢著幸福的笑容，也許是現實太殘酷，幸福才如此簡單吧。不知怎么地，我對他便有了好感。
有空暇時間的時候，我常和他打副撲克，下局象棋，竟發(fā)現他是一個象棋高手，下著下著，他的話匣子便打開了，我下了這一輩子棋了，凡棋逢對手，縱使贏了，過程煞費苦心在所難免。從小就會下棋，長輩都夸聰明，可大一些時，下棋時貪了口酒，沒等到家就倒在路邊，落符這副模樣沒人待見了，孤苦伶仃的時候，唯有這棋不嫌棄我，依舊陪在我的身邊，哎，這棋也有情��！人會背叛，棋卻不會他說不下去了，老淚縱橫。
轉眼六年級了，在一次次對弈中我的棋術也大有長進，臨別時，我想送他一副棋，他卻推辭了，原因很簡單。棋忠于他，他也得忠于棋，不會再有一副棋的。
這老人也正如棋，簡單卻有博大精深，縱使只剩一老將也不輕易認輸，默默幫他人贏得歡樂和榮譽，盡管人們只記住是誰贏了，并不關注是哪副棋。
我并不知道他為什么獲得管理車棚的權利。但我明白他為什么這樣做，或許是一陣風拂過，拂去心靈的廢墟，告別了假象，從此他戰(zhàn)勝自我，開始新的人生。
也許光明很溫暖，但我更愛雨后彩虹。
也許它并不算偉大，但我卻愿意將他銘記。
我當銘記作文 15
在生活中，發(fā)生過許許多多的事情，但能讓我記憶深刻的卻寥寥無幾，今天說的這件事雖然已過去了很久但令我終生難忘。
那天，看起來是那么的普通，跟以往沒有什么不同，可在我眼里那天過后我變了，變得越來越好。
那是初一上半學期期中考試完后的一天，我獨自走在回家的路上，看著手里英語試卷上那醒目的71分，我的心涼了半截，每走一步，我的腳仿佛就越發(fā)沉重，原本明亮的天空也變得黯然失色，我不知該如何面對家里等著我的父母。不知不覺便走到了家，我無力的打開家門，進去后將成績單遞給了父親，我低著頭不敢正眼看他，父親將試卷看完后放在桌上，那一瞬間，我的腿不受控制的抖動起來，這時，父親卻說：“雖然這次成績不理想，我想只要你努力下次肯定能考好，在成長的過程中，挫折和困難是難免的，需要微笑著面對它，我希望你能夠做一個敢于向困難挑戰(zhàn)的人，失敗并不可怕，只要你不放棄，堅持不懈，勝利就會屬于你”，聽完這番話，我愣住了，感動和愧疚的眼淚忍不住的.流了下來。
經過這件事后，我奮發(fā)努力，每天上課認真聽講，按時完成作業(yè)，做好復習、預習工作，查漏補缺英語薄弱環(huán)節(jié)，終于，皇天不負有心人，三個月后的期末考試，我取得了好成績，我笑了，父親也開心的笑了。
時間帶走的不僅僅是期望，留下的也不止是悲傷，這件事深深的刻在我的腦海里，父親的那些話讓我終生難忘，因為我知道，我只有做好自己，努力學習，才能像優(yōu)秀的前輩們一樣，在時間的長河中，留下屬于自己的一份價值。
我當銘記作文 16
童年像一杯漏沙，每一粒沙子都是一件往事，而每一件往事都是我們成長的足跡。我們的一生會經歷很多事情，但總會有幾件事情會讓你銘記于心。
今天，我就來說一件讓我羞愧難當的事吧！回首往事，那是在我五年級時候，一天下午我們迎來了一次讓人心中滴血的事，那就是小考。一個小考為什么稱為會滴血的事呢？你們都很疑惑吧？是因為這次小考時間緊，任務重，還要家長簽字，而我根本就沒復習。正如一句名言：成功都是留給有準備的人。而我，卻考砸了！
當我手上拿著那張寫著七十這兩個醒目的數字時，我的腿和手就抖了起來。怎么辦？怎么辦？我當時就像熱鍋上的'螞蟻，熱暈了頭腦。當放學鈴聲響起時，我是第一次不想放學。沒辦法了，我翻開書包，打開筆袋，拿出紅筆，一筆下去，我的七十變成了九十。可算是不抖了，可心卻砰砰的跳得厲害，可謂是做壞事就心虛呀！
到了家，我的母親大人就討問我的試卷情況。雖是假的，也得做出一副無所畏懼的樣子呀，我很霸氣的把卷子拍在了桌子上，說道：嗯，在這呢！母親大人巡視了一遍后，問我：怎么才考七十分呀？我說：這不不寫著九十嗎？錯三十分的題你考九十？老媽盯著我嚴肅地問道。�。±咸靺�！我竟忘了改錯題了。哎！反正也是死定了，我就如實交待吧。我心里想。
可讓我吃驚的是媽媽竟沒打我，也沒罵我，而是心平氣和的給我講道理。當時，我很后悔，后悔下了那錯誤的一筆，后悔改了那明明七十分的試卷，最后悔的是騙了那最疼我，最愛我的媽媽。
我后來才明白，當時我做了一件多么愚蠢的事情啊！我不應該去逃避這件事，而是應該勇敢地面對自己的分數，勇敢地去面對自己。
這件事讓我羞愧難當，但更讓我成長了許多。它讓我學會誠實、守信，也讓我明白了生活中應該勇敢地正視自己。
我當銘記作文 17
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我當銘記，即便渺小如苔花，也有綻放的權利。
蝴蝶翻飛，一下被記憶帶回那天。
記得初二那一年，學校舉辦聯誼會。倦鳥馱著夕陽歸巢，墨黑的身影劃過天空，一幅未經構思的黃昏剪影就從羽毛上滑落。老師在講臺上反復強調著聯誼會的安排和注意事項。我低著頭，默默不語：這種事向來與我無關，我只要在講臺下乖乖地扮演一個聽眾就可以了。
老師冷不丁地喊了我的名字，我訝然抬頭，目光撞上老師含笑的雙眼，“這個角色由你扮演�！崩蠋煹脑捪駥⒁活w重磅炸彈投入水中，霎時，班里炸開了鍋，我聽到周圍同學驚訝和質疑的聲音，感到格外刺耳。“你同意嗎？”老師滿含期待地問。教室里的空氣瞬間凝固，我絞著手，倏地抬頭：“我同意�！�
每一朵花都有綻放的權利，苔花微小又何妨？我當銘記，我有綻放的權利！
排練緊鑼密鼓地進行著。一眨眼，就到了正式演出。
我換上演出服，老師一邊輕輕地為我整理衣領，一邊笑著安慰我：“怎么樣，緊張嗎？我告訴你一個小竅門，等會兒上臺的時候，把臺下的人都想象成白菜就好了�！蔽颐悦院貞寺暋昂谩保置悦院乇煌粕狭伺_。我望著臺下黑壓壓的人，不禁有“黑云壓城城欲摧”之感。我感覺天旋地轉，舞臺好像翻了個個兒，手心也沁出了一層薄汗。目光正四處游離，忽然瞥見了臺下的老師：她將手放在嘴巴旁，彎著四指做出了喇叭的形狀，圓圓的.臉紅得像番茄，奮力喊著加油。我忽然鼓起了勇氣。
臺上的聚光燈打到我身上，我抬頭，念著臺詞：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”說著，淚水模糊了雙眼。
后來，我問老師為什么會讓我演這個角色。她的回答只有兩個字：合適。我笑，她也笑。對，合適。我當銘記，我們都是綻放的苔花。
時光匆匆，再回首，我當銘記：即使渺小如苔花，也有綻放的權利。
我當銘記作文 18
獨自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過去的幸福美好的'時光，因為過于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍色的，風是暖暖的，我們曾經在這里許愿，歡樂，哭泣，照相。每一個鏡頭，都仿佛是由專職導演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書生意氣，笑語還在耳邊回蕩，但現實的如今，卻要我獨自一人悲守這片草坪，獨自一個人笑、哭和醉，沒有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過，在這個空虛的校園里飛舞著，它們的姿態(tài)很輕盈，它們在歡樂在歌唱，因為它們之間彼此都還陪著彼此，不像我，沒有了你的陪伴。在上學的路上，你曾經是跟我同在，不論刮風下雨，我的左邊依然是一個你。校園里，氣氛總是嚴肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來概括�。�
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國的朋友啊！你一定要好好的��！
我當銘記作文 19
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上，我與他們一同走過高山，跨過河流，一路走來，一路吟唱……
你手執(zhí)羽扇，大步向我們走來。你原本是南陽山林中的一位隱居避世的才子，本不必為天下戰(zhàn)亂而憂慮，卻因劉備三顧茅廬，欲報劉備的知遇之恩，從此為劉備奔赴沙場，再無寧靜之日。
于是，復興漢室的重任便擔在了劉備與你的頭上。一步一步的向一統(tǒng)天下而邁進著，不料，劉備卻中途離開了人世。白帝城托孤，自此，你一人擔起重任，一邊教導劉后主，一邊卻還要忙于軍事。但在你的治理下，國家被管理的井然有序。本來你可以把劉后主趕下臺，自己做皇帝，但是，忠誠的`你沒有。欣然帶兵北上，意欲一統(tǒng)中原。然而，一代智者卻為了一個不成器的君王，斷送了自己的性命。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，病逝五丈原，是他此生遺恨，亦是他落寞的悲歌。羽扇輕搖，丹心永照，謹以誠敬之心懷念這一千古良臣諸葛孔明。
相比起諸葛孔明的足智多謀，李白的豪邁霸氣我也深深銘記�！疤m陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)�！卑殡S著寬大的青布長衫，長須飄飄，手中美酒溢香。
你說：“我歌月徘徊，我舞影零亂。”月下你邊歌邊舞，詩人的浪費不羈盡在這一歌一舞之中。
你說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來�！蹦銓⒛愕幕磉_爽朗，也都傾注在這“金樽”之中。
你舉杯邀的是明月，舉頭望的是故鄉(xiāng)，所以沒有人敢肯定你的故鄉(xiāng)是在極遠處還是極近處。
你走，歷時六十一年之久，還是忘不了一壺濁酒。一壺濁酒，歌便萬仞千山，一葉輕舟“唯見長江天際流”。
你走得蕩氣回腸，走得義無反顧，走著笑看紅塵，走著辭別故友。在微蕩的河水中，我看到了月光倒影中若若微笑的你，伴隨著青布長衫，走向人生的盡頭，還殘留著酒的芬芳。
電影明星約翰巴里莫爾說過：“人不會老去，直到悔恨取代了夢想�！币源斯裁�，但至少在悔恨取代夢想之前，我們還有足夠的理由和時間繼續(xù)向前。
人生路漫漫，何曾有坦途，我從未悲觀，我從未想過放棄，我在向著夢想而不斷努力，在不斷的向他們邁進，只因，他們讓我時刻銘記。
我當銘記作文 20
它，是智慧的動力，是財富的源泉，是成就偉人至關重要的前提。它就是人人憎恨，卻能化為動力的磨難。
雨后的彩虹固然美麗，可在彩虹出現之前，迎來的總是風雨。沒有平坦的人生之路，“人生不如意事十之八九”。細看漫漫歷史長河，不難發(fā)現，偉人那純潔不羈的靈魂下，讓人看到了隱藏在背后的磨難。
平靜的汨羅江江面上，隱隱約約倒映出一個人影。颯颯風響，憂愁的面容，交映在水面上，蕩起層層漣漪。他長嘆一聲“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，緊閉雙目，縱身跳入汨羅江中，他，就是屈原。
他身懷抱負，一心為報效祖國，可卻被奸人陷害，經歷一番磨難的他，最終決定以身殉國。
可是，諸多磨難讓他體會到了民間疾苦，官場的黑暗，同時，也成就了偉大的詩人屈原，更成就了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”具有震天撼地的正氣的范仲淹。
孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。在成功之前，必然坎坎坷坷，必然崎嶇不平。也曾埋怨過，憎恨過�？僧斪呦虺晒r，才發(fā)現：是磨難成就了我們。
一代“樂圣”貝多芬，在幾乎聽不到任何聲音的情況下，創(chuàng)作了大量的樂章，發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的心聲。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅花之所以歷來被文人雅客所贊頌，源于她不畏嚴寒的品質。就像菊花一樣，在凜冽的秋風中開放，不及牡丹的華麗，卻蘊含著感人的堅強，只因經歷了磨難的洗禮。而在溫室里生活的`花朵，雖嫵媚嬌柔，又怎能像梅花一樣堅強？
古時的越王勾踐，在“屋漏偏遭雨”的情況下，大難不死，建立霸業(yè)。他所經歷的屈辱和磨難，堅定了他建功立業(yè)的決心。每日的臥薪嘗膽讓他思苦。他不惜為吳王“嘗糞決疾”，換取吳王的信任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。有時候，世間萬物所散發(fā)出的清香，是精神與磨難重疊交錯磨礪出來的。
孫臏髕骨，屈原遭到奸人所害，勾踐的屈辱，無疑都為成功做好了鋪墊。
細數歷史，突然發(fā)現，磨難有時也會常伴身邊。一次分數的不理想，一次失敗，又怎能牽絆前進的腳步呢？只要堅信“梅花香自苦寒來”必然能走向成功。
我當銘記作文 21
青山清目，流水靜心。濃濃的師生情，早已鐫刻心底。
初識的那個秋天，空氣里還浮動著燥熱，教室里又一次坐滿了稚氣未脫的孩子。你很和藹，目光總柔柔地落在我們身上，說話時臉上永遠帶著笑，我們也總情不自禁地向你報以微笑。
那天晚上，你第一次讓我們自習，并且故意板起面孔讓我們不要講話。我們卻一點也不怕，仍笑著，你也忍不住笑了，不再說什么，悄悄地走了出去。
我們很聽話，安靜地看書。突然，同桌碰了碰我，極力忍著笑，向教室門口偏了偏頭。我順著他的目光望過去，只見你很滑稽地把脖子伸得很長，像攀爬的藤蔓，臉貼近門上的小玻璃，下巴高高抬起，偏著身子，眼睛向教室里掃視著。
全班同學都發(fā)現了門外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且裝作認真看書的.樣子。你好像也察覺到了，摸摸后腦勺，若無其事地走了進來。同學們互相交換了眼神，帶著笑，仍低頭看書。
我無意間抬頭，見你在紙上認真地書寫著什么。我好奇地直起身一看，原來你是在抄我們班的花名冊。
你腰板挺得筆直，身體稍稍有些緊繃，很是莊重，似乎在進行一項重大的儀式。你穩(wěn)穩(wěn)地握著筆，左手食指在花名冊上慢慢地移動；你的眼睛微微瞇起，有些吃力地讀著，嘴巴時而緊閉，時而念念有詞。我們的名字，被你輕柔地念出。你一筆一畫，那么用力，似乎不是在寫，而是在雕刻，要把我們的名字都刻在心里。
我看著你已有皺紋的臉上，神情那么認真。你時不時停下筆來，注視著我們的名字，目光充滿柔情。
我情不自禁地嘴角上揚，視線卻又模糊。我低下頭，學著你的樣子在紙上書寫，寫下的不是你的名字，而是“老師”�？谥休p輕念著，心中卻開始翻涌：溫暖，感動。這些情感交織著，充溢胸中。
而今，三年時光遠走，我已明白，這是三年之中我最當銘記的兩個字：“情意”。
三年的師生情，我當銘記。不，是再也忘不了。
我當銘記作文 22
那紫紅的身影在暖陽下化作一抹印記，永遠銘記刻心間�！}記
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”初見你是那個一米陽光透窗而來的早晨，晨風輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽光，旋開紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。
我旋開老舊的杉木門把手，悄悄邁近了你。盡管三日已過，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城里，我的作文能通過層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利沖刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的.古訓，總認為自己是那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的那一叢叢韌竹，再怎么也無法被擊敗。誰知卻名落孫山，之前無數榮譽給我?guī)淼膬?yōu)越感如一株風信子，隨風悠然而去，余下的只有失望與悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知�！笔Щ曷淦堑奈掖藭r心中可謂是雜草叢生，冗亂無章，煩悶與暖陽的鮮明對比對我來說不亞于一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個本該充滿希望與信心的三天是如何度過的？
直到你，來到我身邊。母親說，你是一株梅，卻生來不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風而舞的美麗身影�，F在，在氣溫驟降的十一月天里，在萬物皆零，寒風凜冽之下，你鶴立雞群一般，仍舊傲然獨立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽光下，你奮力揮灑力量，向著太陽升起的地方奮然生長！
這里是屬于你的主場，吊竹梅，可你卻依舊如此低調，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐于地卻不屈頑強！
我想到你便想到了自己，為人不應高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻于心，我當銘記你——吊竹梅。
我當銘記作文 23
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！睍r間過得非�？欤坏^去了，便沒有辦法重新來過，更不用說是將時間定格在某一天了。但在我的記憶長河中，“這一天”，讓我永遠的記了下來。
2001年7月13日，這是一個不眠之夜；正是這一天，讓我們中國五千年的文明歷史，得到了一個肯定；這一天，使我們不再受其他國家的歧視；這一天，使中國的`百年夢想成為了現實。因為這一天，正是中國申奧成功的日子。
回想過去，我們受到外國人的嘲笑，甚至中國人被外國人說成是“東亞病夫”。這么多年來我們中國一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國不是落后的國家。而是一個央央大國，是一個有著五千年文明歷史的國家；也證明了中國人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運會的主辦城市是“北京”的時候，中國沸騰了，億萬的中國人沸騰了。中國的百年奧運夢想實現了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉播，我的心里久久不能平靜。因為中國已經是一個可以承辦奧運會的大國了。這一刻讓中國邁向了世界，讓中國受到外國的尊重。我親身體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。再想想中國從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運會，一直到申請成功，又歷經了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
我當銘記作文 24
人的一生中也許會經歷過無數次失敗，那失敗的痛苦會永遠撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因為沒有船能在海上一帆風順，正因為彩虹之前總是黑壓壓的烏云，所以說，這種痛苦，每個人都經歷過，也許會銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當上美國總統(tǒng)以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競選總統(tǒng)獲得成功的。那曾經所經歷的失敗的'傷痛，讓他一直銘記，他堅毅的堅持美國南北的統(tǒng)一。
我國四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個人沒有經歷過失敗？孫悟空等一行人經歷了與妖魔鬼怪斗爭的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經。俗話說得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級的時候過元旦。那天，我歡慶著節(jié)日，洋溢著快樂，我們學校每年一次的元旦節(jié)目就要開始，同學們踴躍報名，因為參加的人很多，所以我也去了，本來沒有信心、勇氣、經驗，我還是頂著頭皮上了，在臺后那一會很激動，很興奮，在真正站在臺上的時候，一個電腦程序沒有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習，預備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會成為成功的動力！
我當銘記作文 25
真的，從來沒有人給我留下過如此深的印象，只有這么一個女孩，讓我敬佩，讓我銘記。
有一次，學校要舉行一場聯歡會，我的節(jié)目是鋼琴獨奏。由于曲子很久沒有練了，所以我和幫我翻譜的鄭琦決定到演播廳去練琴。真不巧，演播廳的門沒開！“門怎么這么早就關了”鄭琦抱怨道。我們只好失望地朝宿舍樓走去�？斓剿奚針堑臅r候，鄭琦突然拍拍我的肩膀：“聽，怎么會有鋼琴聲？”我倆側耳傾聽，發(fā)現聲音是從音樂廳里傳出來的！“不如我們到那兒去練吧！”我像抓到了救命稻草似的，興奮得大叫起來。
音樂廳的門是敞開的，我看到鋼琴前坐著一個和我差不多大的小女孩。她扎著馬尾辮，穿著一件粉紅色的襯衫，腳上的一雙華麗的黑皮鞋和上面土氣的裝束很不協(xié)調�！罢媸莻�鄉(xiāng)巴佬！”這是我的第一反應。聽到我們的腳步聲，小女孩轉過身來，向門的方向望了望，遲疑了一會兒，又繼續(xù)專心致志地練琴�！罢媸堑�，這么大兩個人她沒看見嗎？沒禮貌！”我心想。我敲了敲門，小女孩這才起身向門的方向走來。“您好！”小女孩邊走邊說。她那一雙無神的眼睛，對著我們身后的黑夜。天哪，原來她是個盲人！盲人學琴，真是不容易！想起自己剛才對她的'輕蔑，我感到很慚愧�！拔覀兿氲嚼锩嫒ゾ氁粫䞍呵伲梢詥�？”鄭琦說話了�！翱梢�！”聽到鄭琦的聲音，她爽快地答應并熱情地把我們領進里面的練琴房。真是個懂禮貌的姑娘，我想著，在鋼琴前坐下，認真地彈了起來。
一曲終了，我發(fā)現她的表情是那么欣喜，那么陶醉，那么羨慕，那么神往�！澳銖椀谜婧�！要是我也能彈得這么好就好了！”原來，她是如此喜歡彈鋼琴。只可惜，她看不到黑白相間的琴鍵，看不到？靈活的手指，更看不到琴譜上跳躍的音符。我收拾好琴譜，說：“謝謝”“不用謝！能聽到你彈琴，我真開心！”她又笑了。當我們轉身要走時，她戀戀不舍地說：“再見！”
��！她雖然失明了，心里卻充滿了陽光，而且有那么好的修養(yǎng)。和她相比，我以往的那些榮譽又算得了什么？
在第二天的聯歡會上，我又見到了她。她演唱了一首《彩橋架到臺灣島》，聲音是那么清脆，笑容又是那么甜美。演唱結束后，她說：“祝實驗小學的同學們好好學習，天天向上！”話音未落，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。我也鼓掌了，覺得自己的掌聲分外響亮，分外熱烈。
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