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一個(gè)特別的人作文優(yōu)選4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一個(gè)特別的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)特別的人作文1
他，身材高挑，個(gè)子偏瘦，鼻孔圓大，嘴唇厚實(shí)；雙眼皮，細(xì)眼睛，行為舉止和當(dāng)代中國小學(xué)生大有不同。
他，極少吃零食，不亂花錢買零食吃，至今可樂沒喝過幾次，薯片也就是在特殊的時(shí)間里嘗過些許。這是許多同齡學(xué)生不可理解的，對(duì)他們來說一個(gè)月喝幾次碳酸飲料已算少之又少，這些簡(jiǎn)直就是對(duì)他們的折磨。在今年學(xué)校組織去福清天生園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都是“大手筆”地消費(fèi)，而他帶去近100元錢，卻只花了6元錢買了3瓶水。在學(xué)校門口有幾家零食鋪，一到放學(xué)時(shí)間，這些店鋪里擠滿了好多同學(xué)，而他至今只關(guān)顧過一次，買了一瓶礦泉水。
他，一個(gè)不折不扣癡狂的書蟲。一天到晚、一年到頭書不離手。從天文到地理，從生物到歷史，從�？絺饔洠瑹o一不覽。特別是歷史，從人物傳記到歷史事件深深地吸引了他，令他愛不釋手。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，促進(jìn)了他的理解能力，除了可以閱讀中國四大名著的文言文版，還看了不少他父親的營銷書籍。這些書籍在他大部分同學(xué)看來像是天書。說來也怪，他可以把對(duì)別的同學(xué)來說枯燥至極的`歷史小說看得津津有味，而在同學(xué)間流行的玄幻武俠小說卻看得一知半解，索然無味。當(dāng)別的同學(xué)在熱議游戲經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他正與和他有著同樣愛好的同學(xué)在高談闊論歷史人物、事件�！度龂萘x》中的博望坡軍師初用兵、諸葛亮火燒新野縣這些鮮為人知的情節(jié)令人意猶未盡。古羅馬帝國的斯巴達(dá)克斯起義、公元前七世紀(jì)的腓尼基水手繞非洲航行，這些國外人的英雄壯舉使他如癡如醉。
他，在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的主流中，對(duì)手機(jī)、電腦、電視等電子產(chǎn)品較少觸碰玩耍。半年不玩手機(jī)、電腦，一個(gè)多月不看電視對(duì)大部分同學(xué)來說簡(jiǎn)直是災(zāi)難，而他卻習(xí)以為常。每當(dāng)別的同學(xué)向父母要手機(jī)玩時(shí)，看書是他選擇的消遣方式。每當(dāng)別的同時(shí)在侃侃而談?dòng)螒蚪?jīng)驗(yàn)時(shí)，他卻在一旁一頭霧水地聽著。
他，常在父親的督促下鍛煉身體，跳繩、拳擊、游泳、打乒乓球……哦，對(duì)了，他還喜歡旅游。
你們說“他”特不特別？其實(shí)我就是那個(gè)他！
一個(gè)特別的人作文2
說起特別，我并不會(huì)想起太多人，但要是非得說的話，那必定是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——陳莉莉老師了。
相信在大多數(shù)學(xué)生眼中，老師都是嚴(yán)肅的吧？不錯(cuò)，陳老師也挺嚴(yán)肅，但她那嚴(yán)肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。
記得在小學(xué)時(shí)，我們班的課堂紀(jì)律不是太好，有一些學(xué)科上課時(shí)總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評(píng)。但一到數(shù)學(xué)課，情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽得見。也許是她嚴(yán)肅而親切的話語吧，也許是她生動(dòng)的講課方式吧，總的來說，我們都喜歡上數(shù)學(xué)課。
我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒有直接告訴我們“π”的值，而是帶了一些圓形的東西，說讓我們來親自動(dòng)手算一算“π”。話音剛落，課堂上頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，大家都議論著、測(cè)量著，記錄著……最終，大家自己動(dòng)手測(cè)算出了“π”的近似值。你說，這樣一個(gè)讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)證明數(shù)學(xué)原理的老師，是不是很“特別”呢？
對(duì)了，告訴你，陳老師不僅愛數(shù)學(xué)，也很愛科學(xué)。她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還關(guān)注了別的方面的發(fā)展，這一點(diǎn)與有些老師是不同的。記得在四年級(jí)的科學(xué)書上，有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是養(yǎng)蠶，當(dāng)時(shí)，我覺得很有趣，就想買一些蠶來養(yǎng)養(yǎng)。想不到陳老師早有準(zhǔn)備，自掏腰包在網(wǎng)上買了蠶子，給我們每位同學(xué)都發(fā)了一包蠶子，并教我們養(yǎng)蠶的方法。至今我還記得那次養(yǎng)蠶的全過程，我們時(shí)不時(shí)發(fā)幾張圖片給她看，她還為我們的`悉心照顧而高興呢！你說，這樣一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的老師，是不是很“特別”呢？
哦，對(duì)了，說起陳老師的特別之處，還有一點(diǎn)是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐，在我們學(xué)校算是很有名的了。也不知從何時(shí)起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然后發(fā)在朋友圈里。那早餐，真的是五花八門——奇形怪狀的饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說，這樣一個(gè)熱愛生活的老師是不是很“特別”呢？
能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，將“特別的愛送給特別的你”！
一個(gè)特別的人作文3
在人的一生中，總是能夠遇到形形色色的人，就是各種各樣的人，總是會(huì)讓我們有各種各樣的想法，有一些人是特別值得我們欽佩的，也有一些人是特別令我們討厭的，總之就是不同的人，在我們的腦海中都會(huì)形成不同的印象吧！
然后在自己的生活中，就遇到一個(gè)特別讓人無語的人，那就是家里老爺子！
都說在這個(gè)世界上，父母對(duì)孩子的愛是無私的，有的時(shí)候自己就忍不住在想，家里老爺子對(duì)某人的愛，算不算得上是一種愛呢？
當(dāng)初就是和某人在一起之后，我們就選擇了來城里生活，因?yàn)樵诖謇锞褪�，生存不下去的那種！
然后現(xiàn)在的狀態(tài)就是我和某人還有孩子一家三口生活在小縣城里面，然后我們的生活也過得并不是特別的好，但是老爺子卻，總是想著我們?cè)诳h城的日子過得很好，然后每次在回家之前也會(huì)提出要求，就是讓我們買一些東西！
其實(shí)買就買吧。孩子回家給父母買一些東西，也特別的正常，但是每次在買東西的時(shí)候，老爺子總會(huì)說，我回來就給你們錢，我不會(huì)花你們錢的，可是等東西真正買回去的時(shí)候，他卻沒有一次真正給過我們錢！
雖然自己也從來沒有想過真的要他的錢！
再者就是在做家務(wù)活上面，家里有只洗衣機(jī)，電磁爐，可是他卻從來都不用，然后總是想著一些臟衣服，我們回去的時(shí)候再洗，每次說他可以拿洗衣機(jī)洗的時(shí)候，他總是說不會(huì)。然后就把剩余的時(shí)間用來玩抖音！
這個(gè)時(shí)候自己就感覺特別的無語！
一個(gè)會(huì)玩智能手機(jī)的人，卻簡(jiǎn)單的操作，不要洗衣機(jī)，這是無論如何都沒法讓人相信的'！
然后生活中諸如此類的事情，真的是太多太多了，每當(dāng)想起這些事情的時(shí)候，自己就感覺特別的無語，但是自己卻又無能為力，畢竟是自己的公公，自己的長(zhǎng)輩，自己又無法做什么？
只是在內(nèi)心深處感覺這樣的人真的是特別的讓人無語！
一個(gè)特別的人作文4
我是本屆XX日?qǐng)?bào)“太湖星”小記者。我有一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著活潑的光芒；還有一張小巧玲瓏的嘴巴，能說會(huì)道。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得精神抖擻。
我的興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、書法、畫畫……其中，我最喜歡跳舞。每個(gè)星期六下午1點(diǎn)，我穿著專門的練功服，來到舞蹈教室培訓(xùn)。記得我剛進(jìn)藝術(shù)團(tuán)的時(shí)候，跟往常一樣，先自覺進(jìn)行壓腿、劈叉等熱身運(yùn)動(dòng)，等待老師到來。
不一會(huì)兒，隨著上課鈴聲，我們的舞蹈老師徐蘭用舞蹈者的步伐走進(jìn)了教室�！敖裉欤覀兯囆g(shù)團(tuán)的每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)彎腰。”徐老師嚴(yán)肅地說道�！鞍。�！什么？！”同學(xué)們驚呆了。等徐老師檢查完基本動(dòng)作后，我們開始練習(xí)彎腰�！澳銈兿茸约河檬滞兄尾浚野凑諒男〉酱蟮捻樞蛞粋�(gè)一個(gè)幫忙�！彼钗覀�。
時(shí)間過得好快，徐老師來到我身邊，用充滿信心的眼神告訴我：前幾名同學(xué)的下腰動(dòng)作都沒能做下去，但我知道，你的'基本功很扎實(shí)，一定能下去的。加油！就這樣，我的惰性被徐老師對(duì)我的信任“打敗”了，我屏氣凝神，雙手打開，往上舉到與肩同寬，雙腿也打開到與肩同寬。徐老師看我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就托住我的腰部，讓我慢慢彎下去。我隨著徐老師的節(jié)奏，一步一步往下?lián)巍u漸地，漸漸地，我的雙手碰到了地板，徐老師的手也漸漸放開了，我卻渾然不知，直到有同學(xué)提醒我，我的下腰動(dòng)作已經(jīng)做下去了，我才知道我成功了。
那天，我甭提有多高興了，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人彎腰成功了，簡(jiǎn)直不可思議。我隱隱約約地看到，徐老師的臉上露出了欣慰的笑容。
在平時(shí)的訓(xùn)練中，我也表現(xiàn)突出。套路、基本功等動(dòng)作都難不倒我，我在課堂上經(jīng)常受到徐老師的表揚(yáng)。經(jīng)過不懈努力，我還參加了許多拉丁舞比賽和表演。
這就是特別的我——沈雯妍。你們喜歡這樣的我嗎？
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