有一種美好喚起我作文(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有一種美好喚起我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一種美好喚起我作文1

　　升入初中了，現(xiàn)在的我只能埋頭于作業(yè)、題海之中，為了追趕成績(jī)，我好久都沒(méi)有靜下來(lái)看世間萬(wàn)物的美好。

　　一次偶然，學(xué)校要交書法作品為70周年而慶祝�？粗�這則消息我驚詫，不知從何時(shí)而起，我好久都沒(méi)碰過(guò)書法了。

　　回到家，我找到了放在角落里早已落滿了會(huì)灰塵的筆墨紙硯，翻開(kāi)以前的書法作品，不知怎地。心卻又靜了下來(lái)，書法好像喚起了我什么。

　　倒墨，潤(rùn)筆，一提，一按。那“點(diǎn)”似湖中青螺，靜臥著;那“橫”如蜀道之間的.橋梁，靜架著;那“豎”如天上到地下的撐天柱，靜立著;那撇如山之天梯，靜站著。這一點(diǎn)一畫，如同勾勒了一幅寂靜的山水畫，這幅山水畫里有彎彎的小湖，有小山，它們都靜靜地看著我，不笑也不語(yǔ)。

　　又提筆，看著那墨在宣紙上散開(kāi)，筆在紙上緩緩移動(dòng)著，落在紙上的筆畫，拼成了一個(gè)個(gè)有著上千年底蘊(yùn)，內(nèi)涵豐富的漢字。那字有的翔龍騰飛，火風(fēng)長(zhǎng)舞;有的似百花齊放，靜待佳音。我看著那一個(gè)個(gè)寫成的文字，他們雖然靜，卻各有各的姿態(tài)，此時(shí)，提筆寫字的我仿佛心也靜了下來(lái)。望著眼前的漢字，我突然明白了。書法不僅潛藏中國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)良傳承，它還讓人懂得了一個(gè)“靜”字。寧?kù)o致遠(yuǎn)，只有靜下來(lái)，才可以做好事;也只有靜下來(lái)，我們才能發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的美。沒(méi)想到，不經(jīng)意之間，書法喚起了我對(duì)“靜”的認(rèn)知。

　　是啊，只有靜下來(lái)，才能讓我們?nèi)レo心思考，只有靜下來(lái)，才能創(chuàng)造輝煌。那一幅書寫作品依就靜靜地鋪在桌子上，那一個(gè)個(gè)漢字也仿若靜水流深。

　　從此以后我學(xué)著慢下來(lái)，慢慢靜看世間萬(wàn)物，慢慢靜思學(xué)習(xí)問(wèn)題。我變得火穩(wěn)重了

　　書法，不僅是文化傳承，這種美好更喚起了我缺失已久的寧?kù)o。

　　從此周周練書法，那一個(gè)個(gè)漢字也如絲絲細(xì)水，涓涓長(zhǎng)流。那墨香純樸，氤氳滿屋，讓人心靜。

有一種美好喚起我作文2

　　一朵朵梅花奮力地生長(zhǎng)著，散發(fā)著扣人心弦的香。我不由得停下來(lái)腳步。

　　雪化作一大床棉被鋪蓋著大地上，風(fēng)一刻不停地呼嘯著。我扯緊襖衣，抬眸，便看見(jiàn)了你——梅花。風(fēng)雪如鋒利的刀子賜你裂骨之痛。而你卻無(wú)比渴望舒展的身軀。望著你那似長(zhǎng)裙的花托，輕顫的花蕊。我不禁回想起那一幕幕情景。

　　穿著長(zhǎng)裙我，在舞臺(tái)上盡展自己的優(yōu)美舞姿，隨著音樂(lè)響起，便翩翩起舞，宛如那色彩斑斕的蝴蝶，輕舒雙臂，向上舉起，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)著，一瞬間，那修長(zhǎng)的身體宛如被空氣托住了，襯著藍(lán)天飛云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

　　一切都是那么美好。而我的眼前，正是那美好的梅花。此刻，我與你早已心照不宣了。飛舞著，飛舞著，大腿似乎發(fā)出饑渴的召喚，腳尖似乎早已麻醉。腳下旋空，我重重地坐在了地上，連摔倒都如此優(yōu)雅，連你的花瓣即將掉落也要奮力散出最后的一縷縷幽香。

　　臺(tái)下的觀眾一片嘩然。他們似乎不知如何是好，不知是應(yīng)該嘲笑這個(gè)小女孩？抑或是給予女孩掌聲？

　　也許受傷了吧。那一顆晶瑩而飽滿的水珠滴落在富紅的木板上，形成一首優(yōu)美的曲子，讓人遐思。我透過(guò)那淚珠，看見(jiàn)了一張紅撲撲卻兩行淚的女孩，似乎想讓我看見(jiàn)自己，“加油，你可以的，站起來(lái)！”梅花，你知道吧？正如你將落花殘留于我身，那幽香讓我心中充滿力量，迅速站起。

　　透過(guò)花瓣，我看到了我自己。那個(gè)摔下去的我重新站起，九十度向觀眾鞠躬，繃緊的指尖，挺直的'腰板，上揚(yáng)的嘴角，自信的笑容又一一呈現(xiàn)給觀眾。

　　舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的我，宛如此刻佇立于風(fēng)雪之中的你。雷鳴般的掌聲，愈發(fā)百倍，我昂首挺胸走下臺(tái)去。呀，我真棒呢！

　　你的幽香愈發(fā)濃烈，使我回過(guò)神來(lái)。是你喚起了美好的回憶，原來(lái)我也很優(yōu)秀呀！

　　此刻，一枝紅梅亭亭于天地間，我將不憂不懼，勇往直前！

有一種美好喚起我作文3

　　嚶嚶鳥聲，蟬鳴不絕。在我家后頭的小樹林里，我坐在一塊光滑的石頭上，享受此刻的美好寧?kù)o�；貞浫绯彼�般涌入我的腦海，喚起我忘卻已久的記憶。

　　上課鈴聲響起，老師的腳步聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了。一進(jìn)門，那對(duì)憤怒的雙眼便射向了我，我身體一抖，急忙埋下頭，心“撲通撲通”地跳動(dòng)，我知道自己又考砸了。

　　下了課，我看著眼前鮮紅的試卷，回憶著上節(jié)課老師無(wú)情的怒火。我的內(nèi)心被這熊熊烈火肆虐，滿目全非。來(lái)往的同學(xué)熱熱鬧鬧，而我卻緊閉雙眼，想從眼前的黑暗中找尋片刻寧?kù)o安慰自己。

　　回到家，這份慘不忍睹的試卷自然會(huì)到母親手里，而伴隨的又是漫長(zhǎng)的訓(xùn)斥呵責(zé)。我回到自己的房間，看著自己的試卷，是自己不夠努力？可卷子上的題我都會(huì)；是自己馬虎的毛病？可自己考試的'時(shí)候已經(jīng)很全神貫注的做題了。突然我聽(tīng)到母親的喊聲：“去屋后大棚把你爸叫回來(lái)吃飯！”我不情愿的挪動(dòng)著身子。而后，在小道上，我看著眼前熟悉的景色，失神的走著。

　　恍惚中，那邊有個(gè)小孩歡快地跑著，笑得很響亮；這邊有一個(gè)孩子攥著一張滿分試卷，快樂(lè)地和媽媽說(shuō)笑著；遠(yuǎn)處有一個(gè)大孩子坐在一塊光滑的石頭上，仰望著天空，一臉愜意。這不是別人，這是我關(guān)于這個(gè)小樹林里的記憶。

　　我走到那塊石頭旁坐下，環(huán)顧著四周充滿生機(jī)的景象，這份美好似乎使我的內(nèi)心也煥發(fā)了生機(jī)。這時(shí)，背后有人拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是父親。父親看到我，和藹的說(shuō)：“你又來(lái)這了啊，這里可是你從小到大最愛(ài)呆的地方，可是你好像也快忘了。”父親靜靜地說(shuō)道，“偶爾來(lái)這里，享受一下這里的寧?kù)o，也挺好的�！�

　　我回過(guò)頭，看著黃昏下的小樹林，一縷縷陽(yáng)光照到樹葉上，閃閃發(fā)光，熠熠生輝。這份美好喚起了我內(nèi)心的快樂(lè)，激發(fā)了內(nèi)心深處的動(dòng)力。此刻我充滿了力量，眼睛里閃耀著光芒。

有一種美好喚起我作文4

　　家鄉(xiāng)的老屋已經(jīng)閑置很久了，母親突然告訴我，屋子要拆遷了，讓我再回去看看它。

　　老屋的門很老了，溝壑般的鐵銹泛著一陣土腥味。我曾無(wú)數(shù)次地推開(kāi)它，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌一些幼稚的活兒。而現(xiàn)在，它靜靜地半合著門，等待著。

　　推開(kāi)門，煙塵中，我看到了那個(gè)記憶中的家。

　　我看到兒時(shí)的我爬上院前的藤椅，讓爺爺搖著藤椅，咯咯笑著，揮舞著小手臂。我想起每逢飯時(shí)，一大家子都會(huì)圍坐在飯桌前。屋外有凜冽的風(fēng)在肆虐，但屋內(nèi)卻有家的溫暖。記得客廳的玻璃上總有一層潔白的霧，我就一邊吃飯一邊在上面歪歪扭扭地畫雪花。我看到院里的長(zhǎng)梯。我總愛(ài)在春日的午后爬上長(zhǎng)梯，攀上屋頂。屋頂上的紅磚總有些灰，但我不在意，在磚瓦的摩擦聲中躺下，感受四月的春風(fēng)吹拂臉頰。

　　那時(shí)，我人很小，心也小，我總感覺(jué)只要有老屋，就有一種情愫滋生，心，輕易就滿了。老屋，填補(bǔ)了我所有童稚的幻想。

　　而美好禁不起流光輾轉(zhuǎn)，老屋仍是舊模樣，我卻不復(fù)天真爛漫。我七歲時(shí)離開(kāi)老屋，輾轉(zhuǎn)搬了三次家。起初想念得緊，天天想要回去，但后來(lái)那種思念便淡了，輕了，左右不了我那顆“成熟”的心了。老屋，連同我美好的童年，漸漸隱去。

　　而現(xiàn)在，我在老屋里慢慢踱著，那種美好重又喚起了我。我忽然想爬上屋頂。當(dāng)我踏上沙沙作響的瓦片，躺在兒時(shí)躺的地方時(shí)，我覺(jué)得，自己像是與七年前重疊了，身體亦然，心境亦然。我舒展著身軀。我端詳著天空的一片云。我聆聽(tīng)著鳥兒的鳴啼。我看到遠(yuǎn)處悠然升起的一縷炊煙，在風(fēng)中飄揚(yáng)，成了淡墨疏痕似的.一筆點(diǎn)綴。

　　當(dāng)歲月給我鍍上一層鎧甲時(shí)，我是否還能回想起童年的美好？我不知道。但是現(xiàn)在，當(dāng)我回眸望向老屋時(shí)，我的心柔軟了。我深深地凝視著它。老屋在燦爛的晚霞下，流露出遲暮的安詳。它會(huì)被拆除，被重建，但我一定能在高樓林立間辨識(shí)出它的影子，憶起躺在屋頂上隨風(fēng)而動(dòng)的美好。

　　耳邊傳來(lái)一陣蟬鳴。夏天要開(kāi)始了。

有一種美好喚起我作文5

　　美，不僅僅是外表的光鮮亮麗，它更是世人心中的一潭圣潔的泉水，它不與世俗同流合污，更不用任何東西來(lái)修飾，它來(lái)自于一種自然，一種平凡。只有那些心地善良，本質(zhì)純樸的人才能配得上他。

　　開(kāi)學(xué)那天，我懷著無(wú)比興奮和好奇的心情，還沒(méi)等媽媽收拾完，就一個(gè)人向?qū)W校奔去�？斓綄W(xué)校旁邊的那座橋時(shí)，一眼望去，車子就像長(zhǎng)龍似的，排隊(duì)排到橋上來(lái)了。盡管如此，還是沒(méi)能讓我的腳步停下來(lái)，我像一只小鳥穿梭在樹林里，歡欣雀躍地向我的目的'地奔去。

　　“撲通"一聲，我摔了個(gè)大跟頭，頓時(shí)，一種火辣辣的疼痛感向全身蔓延開(kāi)來(lái)，同時(shí)，耳邊響起了刺耳的聲音：“這是誰(shuí)家孩子��？怎么走路不長(zhǎng)眼睛，把我的鞋踩得這么臟！”我回過(guò)頭來(lái)，眼里噙著淚水，看見(jiàn)一位漂亮阿姨站在車旁邊。她穿著時(shí)尚，臉上化著精致的妝，一雙精致又干凈的小白鞋上，正印著我的小腳印。她看見(jiàn)我回頭，就罵得更兇了：“你這野孩子，哪里冒出來(lái)的，怎么沒(méi)有家長(zhǎng)管呢？看把我的鞋弄成這樣。"她一邊說(shuō)一邊罵罵咧咧坐上車開(kāi)走了。我的眼淚像斷了線的珠子一般滾落下來(lái)，心里的痛比身上的痛強(qiáng)烈一百倍。

　　這時(shí)，一位身穿環(huán)衛(wèi)服的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她彎下腰把我扶起來(lái)，神情緊張地問(wèn)：“孩子，你摔到哪兒了？讓奶奶看看。"我邊哭邊說(shuō)：“奶奶，我膝蓋摔破了�！彼�那雙顫抖的手在衣服口袋里摸索著，不一會(huì)兒，從口袋里抽出一張皺巴巴的紙巾，說(shuō)：“膝蓋還在冒血水呢，來(lái)，奶奶先幫你擦一下，等會(huì)兒回家再清理傷口吧！”她邊說(shuō)邊把紙巾按在我的傷口上。瞬間，一股暖流涌上我的心間，奶奶那慈祥的面容，深深地印在了我的腦海里。

　　這時(shí)，媽媽提著我的書包趕來(lái)了，看見(jiàn)我受傷了，著急地問(wèn)我是怎么回事？我就把我的遭遇跟媽媽講了一遍。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)踩著她的環(huán)衛(wèi)車走了，我們還沒(méi)來(lái)得及向她道聲謝。我會(huì)把對(duì)奶奶的這份謝意，永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種真正的美麗！

有一種美好喚起我作文6

　　世間美好繁多，絢爛如夏花般。有一種美好像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，喚起我內(nèi)心深處的感動(dòng)，沉睡已久的共鳴。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光火辣的盛夏假期，與父母外出自駕游，本是興致勃勃，無(wú)奈高速公路的漫長(zhǎng)和久坐車內(nèi)的疲勞磨滅了我的興趣。終于挨到服務(wù)區(qū)，去洗手間洗手緩解難耐的酷暑�？梢延心隁q的感應(yīng)水龍頭仿佛一位白發(fā)蒼蒼的`老人，三番五次地伸手縮手也換不來(lái)它出一次水。煩躁之感油然而生。正想轉(zhuǎn)身離去，耳畔傳來(lái)一聲親切稚嫩的呼喚“到我這兒來(lái)洗吧”�；仡^，原來(lái)是一個(gè)比我略小的女孩，明媚的笑容在臉上綻放。我有些驚異，感激地在她的水龍頭下沖洗。她向我打趣那不出水的水龍頭，悅耳的聲音讓剛才的急躁蕩然無(wú)存。洗完，抬頭，才發(fā)覺(jué)她已離開(kāi)。一滴殘留的水珠從手上落下，眼前浮現(xiàn)出她甜美的笑容。望望她離去的方向，臉上現(xiàn)出淺淺的笑意。

　　雖是萍水相逢，無(wú)需多言，亦能喚起心中的美好，令人心存感激。

　　夕陽(yáng)西下，暮色漸漸爬上天空，昏黃的天邊映著余暉，繽紛的彩霞在天際爛漫。一路騎著車子，心情愉悅。臨到樓棟口下車，許是歸家的迫切打亂有序的步伐，腳剛不穩(wěn)地著地，車子就向一邊傾斜，后座上調(diào)皮的書包也順勢(shì)投入大地的懷抱。頓時(shí)，空氣中氤氳著尷尬的氣息。我左手扶把，右手抓著后座想將車扶起，卻以失敗告終。不知所措中，一只有力的大手將車扶起。是位年輕的叔叔，我連忙道謝，他只是微微一笑。我以為他是未謀面的鄰居，便問(wèn)他住幾層。他又笑了，搖搖頭，留下一句“下次小心”，轉(zhuǎn)身消失在夜幕中。我心中一震，不曾料到他駐足停留，只為幫助素不相識(shí)的人。再次推起車，頓覺(jué)得身上充滿了力量。

　　有一種美好是陌生人的幫助，或許只是舉手之勞，卻如同黑夜中的明燈，大漠里的清泉，雪天溫暖的火爐，總能喚起我心里的溫暖。這美好，如同春風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)。

有一種美好喚起我作文7

　　你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。有人會(huì)把它寓意為，用你最好的姿態(tài)生活，你會(huì)看到萬(wàn)物也會(huì)用美好的姿態(tài)對(duì)你。于是，只要綻放出自己獨(dú)特的光彩，有些東西自然而然就會(huì)跟隨而來(lái)。

　　——題記

　　中考將近，教室前面黑板的一角，出現(xiàn)了一行醒目的加粗粉筆字：“距離中考還有120天！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，中考是人生的一件大事，在填報(bào)志愿的時(shí)候你們要考慮自己的情況，成績(jī)不好，就不要填重點(diǎn)高中……”老師的聲音在我耳邊回繞，可內(nèi)心的追求怎能放棄？

　　糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像掉進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵。

　　我是選擇放棄，還是繼續(xù)呢？

　　有一天，暴雨忽至，我背負(fù)學(xué)習(xí)壓力已久的那顆沉悶的心終于等待不了———我奔出屋子，雨點(diǎn)盡灑在我身上，扭過(guò)頭，院中的梧桐樹被屋檐壓得枝干彎曲。但是梧桐樹并沒(méi)有屈服，它揚(yáng)起身體，接受風(fēng)雨的洗禮。我回到屋里透過(guò)窗戶看到它傲然的身姿。我釋然了，眼前的梧桐樹雖然不如別的'樹粗壯挺拔，但它大氣、沉著，正如古時(shí)的謙謙君子般，對(duì)生活自始至終抱有希望。

　　這點(diǎn)兒困難算什么？咬咬牙，再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。我要越過(guò)“理化”的阻礙，做這懂得在風(fēng)雨中采擷雨露，滋潤(rùn)身心的梧桐樹。

　　從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。在教室里認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫下的是筆記，記錄著我求知的渴望；在操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書聲，灑下的是青春的汗水；在書桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。

　　感謝你，梧桐，你的堅(jiān)強(qiáng)向上喚起了我的自信，喚起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我懂得——只有自己堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，才能先人一步；只有自己不再“困于所溺”，才能卓爾不群。我相信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，我一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。

有一種美好喚起我作文8

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。題記

　　無(wú)意之中，偶然間翻到了一冊(cè)相片。我好奇地翻開(kāi)，居然是小時(shí)候在老家照的照片，畫面上憨態(tài)可掬的小孩，一時(shí)間勾起了我的回憶。

　　那天，我的生日到了，穿著新衣服，扎著沖天辮的我，興高采烈地跑這兒跑那兒，爺爺奶奶緊緊跟在我后面，生怕我亂跑。突然，一所漂亮的房子吸引了我，我猛地停住了，爺爺順著我目光的方向看去，哦，原來(lái)是照相館，我好奇地指著眼前許許多多的圖畫問(wèn)：奶奶爺爺，這個(gè)是什么？照片，會(huì)留住你今天的樣子哦。我要我要！爺爺奶奶高興地抱著我，走進(jìn)去，擺好姿勢(shì)。我坐在爺爺奶奶中間，記錄了那天，也留下了美好的回憶。絲絲縷縷，小時(shí)候的`快樂(lè)已然是走了，捧著這張照片，不禁心緒感觸。

　　翻過(guò)新的一頁(yè)，映入眼簾的是一張大照片：姐姐正切蛋糕，表哥在旁邊期盼地看著，我也是，爺爺奶奶則端著豐盛的飯菜爸爸媽媽欣喜地用手機(jī)拍下這一天。

　　記起來(lái)啦，這一天是姐姐的生日，爺爺奶奶忙活了一個(gè)下午，為的就是準(zhǔn)備這場(chǎng)盛宴。一家人高高興興地唱著生日歌，雖然當(dāng)時(shí)十分寒冷，但在家里卻十分溫暖，爺爺奶奶端著可口的飯菜，臉上洋溢著笑容，叫道：上菜嘍！爸爸媽媽看到了，拿起手機(jī)，拍下了這美好的溫馨畫面。

　　如今，已經(jīng)過(guò)了許多年，大家也分開(kāi)了：我和爸爸媽媽來(lái)到了西安，表哥搬到了永康市區(qū)，姐姐也上大學(xué)了。這一幕也永遠(yuǎn)成了記憶。

　　這些美好的親情喚起了我，我拿起電話，撥通那一頭響起了熟悉而又令人感到溫暖的聲音：依依啊我聽(tīng)著，眼淚卻不住地流下來(lái)。

　　有一種美好，它叫親情；有一個(gè)地方，它叫做故鄉(xiāng)。

有一種美好喚起我作文9

　　生命與速度應(yīng)有個(gè)比例，我們的世界越來(lái)越不自然，人類在滅絕地球上的詩(shī)意。木心在詩(shī)里惋惜，我們失去了一種天長(zhǎng)長(zhǎng)、地久久的氛圍。

　　失去了這種氛圍，我們陷入了一個(gè)分秒必爭(zhēng)的世界。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，成功的速度要快。急于想要一個(gè)結(jié)果，急于想要確定一份關(guān)系，急于賺很多的錢對(duì)于科技來(lái)說(shuō)，進(jìn)步的速度要快，從寫信到電郵，從紙幣到電子支付，從人力到人工智能對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，建設(shè)的.速度要快。高樓平地拔起，道路縱橫交錯(cuò)，夜空燈火輝煌在這樣一個(gè)快速的世界里，在各種科技的助力下，我被各種誘惑牽引著快速向前進(jìn)。其實(shí)仔細(xì)聽(tīng)一下，這一路上一直都有一個(gè)聲音在向我呼喚。

　　以前腳步太匆匆，這個(gè)聲音一直被我忽略。但是偶然間我看到了一個(gè)綜藝節(jié)目《向往的生活》，我才聽(tīng)清，原來(lái)這個(gè)聲音是在向我呼喊：要學(xué)會(huì)放慢腳步，走進(jìn)自然，享受生活的過(guò)程。

　　節(jié)目里經(jīng)常出現(xiàn)的畫面是一些很平常的自然風(fēng)景流星、彩虹、蛙鳴、荷塘月色、田地、夜晚幾位嘉賓就是在這樣自然愜意的環(huán)境下插秧勞作，喝茶遛狗，自給自足。他們一起種蔬菜和糧食甚至制作做飯的工具來(lái)合作完成一頓飯菜。節(jié)目最后，幾位嘉賓在夜色中大快朵頤，杯酒斟酌，暢談人生。

　　看完這檔節(jié)目，我覺(jué)得自己那顆忙忙碌碌卻又始終懸浮不定的心被大自然的流水、蟲鳴，被朋友相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)喚醒了。其實(shí)日子也悠長(zhǎng)，我們不必每時(shí)每刻都逼著自己像陀螺一樣高速地旋轉(zhuǎn)，可以偶爾放慢自己的腳步，不為功利地去做一件自己喜歡的事情，享受過(guò)程而不是結(jié)果偶爾從電子產(chǎn)品的束縛中走出來(lái)，去見(jiàn)一見(jiàn)老朋友，聊一聊彼此的近況；偶爾走出鋼筋水泥的城市，走進(jìn)大自然，去感受清風(fēng)拂面的溫柔，去欣賞被蟲鳴喚醒的晨曦。

　　從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，《向往的生活》里的自然風(fēng)景與人情味喚起了我對(duì)從前這種天長(zhǎng)地久的生活氛圍的向往。慢下來(lái)，減幾分功利心，讓生活里多一些自然的氣息，繁華人世也可以天長(zhǎng)而地久。

有一種美好喚起我作文10

　　“我抬眼是千佛山的輪廓，我閉眼是大明湖和護(hù)城河，趵突泉在我耳邊噴涌著……”正如歌里唱著的一樣，人們總是以泉水叮叮來(lái)形容濟(jì)南這座老城。其實(shí)，在我的印象里，泉水邊上的大烤箱里，那份香氣撲鼻的回憶更是伴隨了我的整個(gè)童年。

　　“烤地瓜！新鮮熱乎的烤地瓜嘞！”這樣的一句吆喝永遠(yuǎn)在入冬時(shí)分出現(xiàn)在街邊轉(zhuǎn)角的那個(gè)路口。快步走上前去買來(lái)一塊，急不可待地把它剝開(kāi)，被烤的黃金一般的`地瓜肉吸引著我的視線。趕快咬上一口，瞬間，那迷人的香氣和軟糯的口感仿佛遍布了整個(gè)世界。“嗯!就是這個(gè)味道! "我瞪大了雙眼,嘴里含糊不清的說(shuō)道。賣地瓜的大叔見(jiàn)了，笑彎了眉角，說(shuō)到:“妮兒嘞慢點(diǎn)吃，俺干這行都快20年了這味兒咋還能錯(cuò)嘞?年輕的時(shí)候就是糊口而己，到了現(xiàn)在卻是離不開(kāi)了。"

　　我看著笑得如此淳樸的大叔，不禁想到，是啊，這么一大塊地瓜也只是賣不到10元錢，而我卻吃了將近10年!大叔根本不是想掙多少個(gè)銅錢，而是單純的想把這份美好的童年回憶留給更多的像我一樣的饞嘴孩子罷了!想到這里，我又對(duì)大叔多了一份敬意。

　　媽媽說(shuō)，胃是離心臟最近的地方，吃飽了才會(huì)有安全感，其實(shí)，帶給我安全感的不僅是胃里的滿足，更是心里一份沉甸甸的重量。這份美好的童年回憶無(wú)數(shù)次在我的內(nèi)心呼喊著。然而比這更加有份量的，是更多像賣地瓜的大叔一樣的人。我不知道大叔的姓名，更不知他從何而來(lái)，但我能清楚的感覺(jué)到他的身上有一種美好的，溫暖的東西在呼喚我。

　　我知道，這份美好叫做淳樸，叫做一絲不茍，叫做匠心。

　　正是有那么多像大叔一樣的人，才讓我們美好的回憶有一種詩(shī)意的美好。

　　也正是因?yàn)檫@些人，才讓美好的回憶有了重量，有了價(jià)值。

　　而我手捧著的這塊烤地瓜，將會(huì)是最好的證明。

有一種美好喚起我作文11

　　因?yàn)橛心�，一個(gè)人在人海中浮沉?xí)r，我懂得了傾聽(tīng)你，尋覓過(guò)去的美好題記

　　一部《流浪地球》喚起了我對(duì)國(guó)產(chǎn)科幻電影的熱情，一檔《國(guó)家寶藏》喚起了我對(duì)國(guó)家文物的關(guān)注，一本《尋路中國(guó)》喚起了我對(duì)異域風(fēng)光的向往在生活中，一個(gè)個(gè)充滿律動(dòng)的熟悉的音符喚起了我對(duì)兒時(shí)的懷念。

　　還記得我們最初的遇見(jiàn)嗎？那是一個(gè)夢(mèng)一般的地方葡萄架下，你從音響中靜靜地流出，沾濕了這畝地的每一個(gè)生靈，包括我一個(gè)多愁善感的女孩。從那一天起，我便把喜悅偷偷地藏在了MP3里，也藏在了自己的夢(mèng)里。

　　不知不覺(jué)上了初三，日子流逝得那樣快，我卻無(wú)法令它放慢腳步，只能任它悄然離去。我奔波在學(xué)校與家之間，每天拖著疲憊的身軀和沉重的腳步在街上移動(dòng)。街上的每一件快樂(lè)的事似乎都與我無(wú)關(guān)。家長(zhǎng)和老師的期望，讓我無(wú)法松懈，所剩無(wú)幾的快樂(lè)與兒時(shí)的'那份童真也隨之飄散。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我漸漸成了一臺(tái)考試機(jī)器。在這個(gè)容易放棄與難以接受失敗的年齡里，我常常因?yàn)榭荚囀艽於�迷失了自己，也遺失了一切曾引以為傲的快樂(lè)與無(wú)邪，即使臉上還掛著那甜甜的禮貌式微笑，卻感覺(jué)再?zèng)]了昔日的溫情與感染力。

　　又是一個(gè)周六的下午，手中的筆快速地在一道道練習(xí)題間穿梭。剎那間，腦海里閃過(guò)一個(gè)影子，我翻閱了書籍才把你找到，然后按下按鈕，享受音樂(lè)的美妙。那一個(gè)個(gè)熟悉的音符在我的耳邊跳躍，慢慢將我拉回過(guò)去那個(gè)純真的年代。我仿佛看到，晴空下有一個(gè)小姑娘提著菜籃子在綠油油的菜地里追著蝴蝶，伴著輕風(fēng)，白色的衣衫飄呀飄。一位老奶奶在她后面跟著，慈祥的臉上綻放出如花般的開(kāi)心笑容。銀鈴般的笑聲和爽朗的笑聲夾雜在一起，一直在那里回蕩思緒突然回來(lái)了，我的耳邊還是熟悉的旋律，熟悉的音符。

　　熟悉的音符，謝謝你幫我?guī)Щ氐搅诉^(guò)去，喚起了我對(duì)兒時(shí)的懷念，也讓我懂得過(guò)去有過(guò)去的美好，現(xiàn)在有現(xiàn)在的美妙。有你的陪伴，我想我的青春不會(huì)太孤單，我也因此而更加努力，為自己的青春涂上繽紛的色彩！

有一種美好喚起我作文12

　　皎潔的月光下，幽幽桂花香，沉沉醉意。

　　一次又一次，周練的失敗，老師的異樣眼神，同學(xué)的嘲諷，母親的打罵，將我拽進(jìn)一個(gè)惡性循環(huán)圈。眼前的黑暗讓我不知所措，無(wú)所適從。雖對(duì)慘不忍睹的成績(jī)已經(jīng)麻木，可仍存在一絲不甘，我不甘繼續(xù)頹廢。

　　鮮紅的試卷擺在桌上，無(wú)情的數(shù)字仿佛在嘲笑我的無(wú)能。母親的斥罵讓我一氣之下跑出家門，在小區(qū)里亂撞。無(wú)意間走進(jìn)了綠化帶，一陣香氣迎面撲來(lái)，縈繞在鼻尖，若隱若現(xiàn)。我四處尋找，可都不是，最終，靜下心來(lái)，坐在臺(tái)階上，放空了思想，香氣更濃了。

　　皎潔的月光灑在我身上，回想剛才的所作所為，我確實(shí)不對(duì)，可我又不愿離開(kāi)，這安靜的綠化帶著實(shí)讓我心安。聞著陣陣香氣，心里似乎純凈了些。

　　一陣大風(fēng)出來(lái)，將香氣吹跑了，卻吹落了星星點(diǎn)點(diǎn)的.玉屑銀末。我抬頭一看，啊，原來(lái)頭頂是一棵桂花樹啊。深綠色的樹葉間，藏著點(diǎn)點(diǎn)桂花，似小姑娘羞澀地用手絹遮住臉，但遮不住那縷縷幽香。不過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花實(shí)在是太嬌弱了，微風(fēng)拂過(guò)，便吹落了一片，無(wú)助地在空中凌亂。我嘆了口氣，這不就像在成績(jī)中凌亂的我嗎?真可謂“同是天涯淪落人”啊。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的玉屑落在地面上，落在枯葉上，落在我的身邊。我不禁感慨道，“這桂花太可惜了，這么好聞的香氣，最終還是落在地上變成了爛泥……”突然，我渾身一震，我與這桂花不同，它落到土里是為了“化作春泥更護(hù)花”，是為了讓主干更加茁壯成長(zhǎng)�？晌也灰粯�，我還要為我的人生而奮斗，不能再沉淪下去了。

　　我站起身，徑直往家走，回頭再一嗅，那桂花香更真切了。

　　幽幽桂花香，是一種美好，感謝你喚起了我。

有一種美好喚起我作文13

　　“加油，別放棄，總會(huì)成功的�！边@句話激勵(lì)著我永不放棄。

　　那是一個(gè)氛圍緊張、嚴(yán)肅的晚上，也是剛段考完不久的晚上。我一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，陪伴我的只有孤獨(dú)、寂寞，以及客廳里的歡聲笑語(yǔ)。

　　我凝望著窗外無(wú)邊的黑夜，渾濁不清，卻又與其他景物分得一清二楚。突然，放在我手邊的手機(jī)亮了。我瞥了它一眼，恨不得馬上把它扔出去。然而，在定睛一看后，竟然是我的考試成績(jī)。天吶！不會(huì)這么慘吧！我趕緊四下張望，趁著沒(méi)人，打開(kāi)了我的試卷。試卷上一個(gè)個(gè)紅色的印記以及那顯眼的分?jǐn)?shù)，令我無(wú)話可說(shuō)，仿佛一道道紅色烙印燒在我心上。

　　孤獨(dú)，傷心，絕望。

　　盡管燈光亮得刺眼，但我仿佛依舊被黑暗籠罩，周圍看不見(jiàn)一絲光芒，呼吸不到一絲空氣，仿佛快要窒息。

　　為了逃避和尋求一絲慰藉，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷偷溜了出去。

　　望著路上的車水馬龍，看著照在我身上那路燈昏黃的光，看著一張又一張面孔從我身邊掠過(guò)，我并沒(méi)有感到一絲絲的安慰，反而心里覺(jué)得空蕩蕩的，仿佛少了些什么。于是，我便又一溜煙地走回家去。

　　剛關(guān)上門，身后便傳來(lái)了母親的聲音，“去哪兒了？怎么也不說(shuō)一聲？”這是多么溫暖親切��！猶如一道暖陽(yáng)灑在我身上，“你的成績(jī)出來(lái)了，自己記得去看一下�！甭�(tīng)到這一句，我如遭雷劈，趁著母親不注意，偷偷摸摸地溜回了我那黑暗的.小房間。

　　我望向窗外，樹葉在風(fēng)中不停搖曳，我心頓生寒意。

　　“這次你沒(méi)考好吧？”一個(gè)熟悉的聲音把我從“泥潭”中拉出，原來(lái)是母親，母親嘆了一聲，“沒(méi)考好下次就要更努力！加油，別放棄，爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)，努力了，總會(huì)成功的�！蔽殷@訝地看著母親，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)，感覺(jué)心里被什么東西塞得滿滿的。

　　從那個(gè)晚上過(guò)后，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，都會(huì)想到母親的這句話。每當(dāng)想起這句話，我都覺(jué)得心里滿滿的沉甸甸的，仿佛有一種力量推著我向前走。

有一種美好喚起我作文14

　　有一種美好，看不見(jiàn)，摸不著，卻能為我們的精神加油，那就是語(yǔ)言。

　　那天，吃了中飯，我正拿著手機(jī)看看視頻，準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，一陣振動(dòng)令響起，我吃了一驚。我一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)信息跟段考成績(jī)有關(guān)。我二話不說(shuō)就點(diǎn)進(jìn)去看，幾個(gè)顯眼的大字映入我眼前：語(yǔ)文74分，在全年級(jí)排名1119名。這個(gè)成績(jī)深深地刺痛了我。平時(shí)，語(yǔ)文也還說(shuō)得過(guò)去，怎么這次考得這么差？于是，我便垂頭喪氣地走向?qū)W校。

　　來(lái)到班上，正值語(yǔ)文老師講解語(yǔ)文試卷。我叫了聲報(bào)告，便避開(kāi)老師的目光，走向座位。回到座位，我趴在桌子上，沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，一個(gè)勁地在想語(yǔ)文成績(jī)，心如刀絞陣陣痛，越想覺(jué)得自己越窩囊，仿佛卷入一個(gè)無(wú)形的漩渦，無(wú)法自拔。最后，試卷上一個(gè)字也沒(méi)有。語(yǔ)文老師講完試卷后，便叫我出去。

　　來(lái)到教室外，在走廊上，我的心頗不平靜，肯定沒(méi)有好事，肯定是頓嚴(yán)肅的談話。我也不停地譴責(zé)著我的成績(jī)和剛才課堂上的不作為。然而，語(yǔ)文老師卻關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？似乎有點(diǎn)不對(duì)勁�！�

　　于是，我把在手機(jī)上看到的關(guān)于語(yǔ)文的成績(jī)告訴了老師。于是，語(yǔ)文老師和顏悅色地說(shuō)：“一次考試失利很正常，只要盡自己最大的.努力就夠了，下次拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)，不就好了么？別這么脆弱，一切都事在人為�！崩蠋煹囊蛔忠痪湮叶笺懹浻谛摹Ｓ谑�，我把這句話當(dāng)成動(dòng)力，努力前行。然后，我輕松自如地走進(jìn)教室。

　　果然，到了第二次考試，我語(yǔ)文竟然有了進(jìn)步了，令人驚喜，我現(xiàn)在終于知道老師說(shuō)的準(zhǔn)確性了。之后，老師又把我叫了出去，再一次對(duì)我和顏悅色地說(shuō)：“凡事都事在人為，沒(méi)錯(cuò)吧！”于是，我便滔滔不絕地跟老師討論有關(guān)這次考試成功的原因，并作了個(gè)總結(jié)。

　　有一種美好，看不見(jiàn)，摸不著，卻能令人開(kāi)心，催人奮進(jìn)

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