(熱門)小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光荏苒,歲月如梭,在人生的道路上,我已走過(guò)了11個(gè)春秋。在成長(zhǎng)的時(shí)光里,我留下了許多許多難忘的腳印。
記得有一次,淮北市舉行小學(xué)生書法比賽。媽媽說(shuō):“子越,你學(xué)習(xí)書法也有一段日子了,參加比賽試一試吧!”雖然我很不情愿,但媽媽已經(jīng)幫我報(bào)過(guò)名了。到了比賽那天,我硬著頭皮走進(jìn)了賽場(chǎng),看著賽場(chǎng)前聚集了越來(lái)越多的人,我更害怕了,因?yàn)槲疫是第一次要在大庭廣眾之下寫書法。媽媽看出了我的緊張和膽怯,就靜靜地走到我身邊,拉起我的手,微笑著看著我。我在心里默默給自己打氣:“加油!程子越,你一定可以戰(zhàn)勝恐懼的!北荣悤r(shí),雖然我的心情已平靜了一些,但寫字時(shí)右手仍在顫抖。我抬起頭看到了人群中的媽媽踮起腳尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。我知道我不能停下來(lái),我得堅(jiān)持下去。雖然這次大賽我只得了個(gè)三等獎(jiǎng),但在成長(zhǎng)的道路上,我克服了膽怯,已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
去年夏天,學(xué)校組織開展了“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。那天,天氣很燥熱,可路上行人依舊不見減少,反而了;顒(dòng)開始后,我們的義賣市場(chǎng)熱鬧了起來(lái),吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲,響成了一片。由于害羞,我不敢大聲吆喝,自己攤位前的東西一樣都沒(méi)賣出去。即使有人光顧,也因?yàn)槲业囊獌r(jià)太高,沒(méi)有給買家優(yōu)惠而門前冷清。這時(shí),袁老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“子越,你這樣可不行,這次出來(lái)就是要鍛煉自己的。你像老師這樣,大聲吆喝起來(lái)!”羞羞答答的我也依葫蘆畫瓢開始了叫賣。“子越,你能行的`!”在老師和同伴的鼓勵(lì)下,我漸漸有了自信心!翱靵(lái)看呀,走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!”我提高嗓門,呼喊著路過(guò)的行人!鞍⒁蹋纯催@本書,9成新呢,您買一本給您的孩子,多好啊!”隨著東西一件件的賣出,我興奮極了;顒(dòng)結(jié)束后,我一共收獲了98元錢。當(dāng)我將這些錢全部投進(jìn)了義賣箱的那一刻,我知道我可以幫助那些真正需要幫助的人。同時(shí),我也收獲了自信和勇敢。這次成功的義賣活動(dòng),給我的成長(zhǎng)留下了不可磨滅的回憶。
在我成長(zhǎng)的路上,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)失落,它們都在我的記憶里,也是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。讓我深深地感到:我成長(zhǎng),并快樂(lè)著!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
世上有一種愛(ài),偉大而平凡,這種愛(ài)就是無(wú)私而偉大的愛(ài),它的純真與甜美滋養(yǎng)著我,這種愛(ài)就就是母愛(ài),母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文。母愛(ài)就是溫暖的,就是最值得我回憶的,就是最讓我最難以忘懷的。
記得小的時(shí)候我的身體很不好,感冒就像家常便飯,出入診所更就是平常。媽媽總就是陪著我一起去打吊針,每一次媽媽總就是把我送到診所后,再回家做飯,然后再把飯給我送到那,每一次總就是一口一口地喂我吃,看著媽媽一口一口地吹著勺子里的飯的樣子;看著媽媽頭上的汗,像斷了線的珠子不停地往下掉的時(shí)候,我的眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我就是不就是哪里痛,我搖著頭撲向媽媽的懷抱,而媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子,手卻緊緊地抱著我,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻,此時(shí)就是屬于我和媽媽的那一刻,美妙的那一刻。
母親,就像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長(zhǎng);母親,就像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛(ài)的雙手,撫摸著我們,鼓勵(lì)著我們飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我的母親也就是這樣,對(duì)我呵護(hù)有加,尤其讓我感激的就是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓那深刻的道理在我的心里生根,她就就是我的第一任老師。
我清楚地記得,那就是前幾年的事,在一次考試中,我的'成績(jī)不理想。放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地回家了,我卻慢吞吞地整理好書包,金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體,邁著沉重的腳步,一步一步地挪回家。比起往日,書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著,似乎在嘲笑著我。我眼前盡就是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影,盡就是老師期待的目光,盡就是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切,使我無(wú)地自容。終于到家了,媽媽看見我垂頭喪氣的樣子,便什么都明白了,她柔和地安慰我,告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。接著,媽媽還幫我分析了題目,告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于明白了失分的根源,媽媽也舒心的地笑了。媽媽無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我,我才能茁壯地成長(zhǎng)。
來(lái)感恩我們的母親吧。為她做點(diǎn)事,哪怕只就是洗腳,擦擦桌椅。我相信,這些微不足道的舉動(dòng),一定能撫慰母親那顆疲憊的心。記得小時(shí)侯,我很任性,自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人,此時(shí)或被別人拿走。一天,我放學(xué)回家,看見妹妹在哭,媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí),我非常生氣,因?yàn)閶寢寷](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。我連忙跑過(guò)去,把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我,在妹妹走了以后,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。使我懂得對(duì)人要寬容,要有愛(ài)心。
就是啊,經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的,就是我媽媽;經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢的,也就是我媽媽;經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的,仍然就是我媽媽!母愛(ài)就是深沉的,母愛(ài)就是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì),去感受,才能有資格接受這份愛(ài),這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié),又讓我想起一位哲人說(shuō)的話:此時(shí)母親就是一本讀不完的書。就是!母親給予我的愛(ài),讓我永遠(yuǎn)也忘不了,一輩子也忘不了!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
每天作業(yè)都堆積如山——家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、中午作業(yè),有的班甚至連課間作業(yè)都有!
說(shuō)到家庭作業(yè),那可是真多。放學(xué)了,我本應(yīng)該開開心心的回家吃、喝、玩、樂(lè),但作業(yè)讓我卻是一路狂奔回家,立即打開書包,取出作業(yè),然后開始狂寫,就連晚飯也不能立刻去吃。這,還是少的,多的時(shí)候要做到八九點(diǎn)才能完成呢!
家庭作業(yè)還好,至少有一晚上的時(shí)間,但,中午作業(yè)就不一定了,只有那幾十分鐘的時(shí)間,卻要做語(yǔ)、數(shù)、英、科點(diǎn)滴習(xí)題,感覺(jué)老師們?cè)诩ぐl(fā)我的潛力,難道是擠海綿?
又到吃午飯的時(shí)間了,可是我卻不怎么高興——又要寫中午作業(yè)了。有時(shí)候還好,只有英語(yǔ)。有時(shí)候真是雪上加霜——語(yǔ)文竟也有作業(yè)!數(shù)學(xué)呢,也來(lái)湊熱鬧,這可真是完美的'詮釋了一波未平又起一波。
要說(shuō)罰的作業(yè),那也是一大“酷刑”。就拿班里閱讀課當(dāng)例子吧,前段時(shí)間閱讀課經(jīng)常受批評(píng),老師說(shuō)再被批評(píng)一次就罰。因大家都怕被罰,所以沒(méi)人破壞紀(jì)律?墒墙裉欤覀儼嗟睦厦∮址噶,老師當(dāng)即就把“旨令”發(fā)了過(guò)來(lái)——英語(yǔ)五六單元課卡一加一。聽到這道“旨令”,全班先是靜默,隨后拿筆狂寫……
看來(lái),這成長(zhǎng)中的煩惱來(lái)來(lái)走走,我呢,也就在這此消彼長(zhǎng)的成長(zhǎng)煩惱中成長(zhǎng)著……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有童年的回憶,童年是無(wú)憂無(wú)慮、美好的,你們還記得童年發(fā)生的事嗎?也來(lái)和我一起回憶一下吧!
我家人都喜歡貓,所以養(yǎng)著一只貓,記得在我五六歲的那一年,老師給我們講鳥兒怎么會(huì)飛的原理這道題;氐郊椅易屑(xì)想了想,如果我給我家的貓咪插上一雙翅膀,它不是也就會(huì)飛了嗎?嗯,這個(gè)主意不錯(cuò)。于是,我就趕緊拿紙給我家的貓咪剪翅膀,還一邊剪,一邊給貓咪說(shuō):“貓咪呀,一會(huì)兒你就能像鳥兒一樣飛向天空了。”不一會(huì)兒,一雙翅膀就剪好了,給貓咪插在了身上,把它抱到二樓,我一仍貓咪,還以為它可以飛上天空中了,可是不到三秒鐘,就撲騰一聲掉到了樓下,我想,可能是我仍的'地方太低了它飛不起來(lái)吧,我把它抱到了三樓,這一次,它還是掉下去了,不過(guò)幸好落在了地下一個(gè)軟點(diǎn)的地方,貓咪用可憐的眼神看著我。正好鄰居家的王爺爺經(jīng)過(guò),問(wèn)我要把小貓?jiān)趺磁,我就把起因、?jīng)過(guò)告訴了王爺爺,王爺爺聽了笑著說(shuō):“傻孩子,鳥兒會(huì)飛是因?yàn)樗揪烷L(zhǎng)的有翅膀,可是小貓它本來(lái)長(zhǎng)的就沒(méi)有翅膀,即使你給它插上假翅膀它也不會(huì)飛起來(lái)的!甭犕鯛敔斶@一說(shuō),我才突然明白過(guò)來(lái),王爺爺可是小貓的救命恩人吶,就連忙給王爺爺?shù)乐x。
童年是有趣的、無(wú)知的、天真的,它伴隨著我們成長(zhǎng),好像告訴我們,長(zhǎng)大了就要有面對(duì)煩惱和挫折的勇氣,在生活中,要有目標(biāo)和決心,充實(shí)的過(guò)好每一天。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間,讓深的東西越來(lái)越深,讓淺的東西越來(lái)越淺!}記
您對(duì)于我的愛(ài)是天地間最自然的一種情感。爺爺,謝謝您,是您伴我長(zhǎng)大,孫女定陪你變老……
爺爺是一個(gè)極有耐心的人,平時(shí)總是喜歡侍弄些花花草草,我經(jīng)常跟著爺爺?shù)教幱瓮。爺爺說(shuō)他喜歡野菊花,我卻不以為然,總說(shuō):“那花太小了,漫山遍野都是,還是牡丹好,多漂亮!”爺爺卻是嘆一口氣:“丫頭,野菊小是小,但卻是與季節(jié)一同來(lái)去的花呀!”我當(dāng)時(shí)還不太懂這話的.意思,便只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
——您充滿智慧的愛(ài),伴我成長(zhǎng)!
我從小就十分喜歡吃櫻桃,于是爺爺便在后院種了一棵小櫻桃樹。每當(dāng)櫻桃熟了,爺爺總是會(huì)摘下最大,最紅的櫻桃給我吃。陽(yáng)光下,紅艷的櫻桃亮得極美,我拿起一個(gè)最大的櫻桃遞到爺爺嘴邊:“爺爺您也吃!”“不,爺爺不吃,不喜歡吃,謝謝丫頭!”我知道,爺爺是不舍得吃,他想把最好的都留給我。
——您充滿溫暖的愛(ài),伴我成長(zhǎng)!
爺爺?shù)拿P字也是十分不錯(cuò)的。小時(shí)候,我總是站在爺爺身邊,看爺爺寫的方塊字。爺爺?shù)淖终婧每矗悍椒秸,剛勁有力。在爺爺(shù)慕虒?dǎo)下,我竟也寫得有模有樣了!爺爺總是對(duì)我說(shuō):“丫頭,看到?jīng)]?做人啊,就是像這方塊字一樣,堂堂正正光明磊落,以后啊,要是有什么不開心的事,就寫一寫毛筆字吧……”
——您充滿光明的愛(ài),伴我成長(zhǎng)!
爺爺,孫女會(huì)記。阂熬栈ā⑿烟、方塊字……以及您對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
您是一樹一樹的花開,是愛(ài)、是暖、是希望,您是人間的四月天……
您的愛(ài)伴我成長(zhǎng)……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
外婆家門口種著許多花草。其中,有幾株四季豆。四季豆燒出來(lái)香噴噴的,很誘人。假期里我一有空就去觀察它們。
第一周四季豆剛剛發(fā)芽的時(shí)候,葉子嫩綠嫩綠的,慢慢地它們長(zhǎng)大了。外婆怕它爬到地上,影響我騎自行車,連忙找了幾個(gè)支架,把它牽引到上面?墒沁@個(gè)“淘氣”的四季豆寶寶不聽話,后來(lái)好不容易才把這個(gè)小“淘氣”給制服!
第二周四季豆“小寶寶”一天天長(zhǎng)大啦!過(guò)了幾天,開出了幾朵美麗的小白花。它不再是“兒童”,而是“青年”了!一朵、兩朵、三朵,越來(lái)越多,幾乎整個(gè)藤上都開滿了小白花。一次,我騎自行車的時(shí)候,看到一個(gè)小孩子走過(guò)來(lái),說(shuō):“這是誰(shuí)家的花?那么香!”我聽到了,并沒(méi)有回答。真為這些小白花感到驕傲,真期盼著它們?cè)琰c(diǎn)結(jié)出四季豆。
第三周四季豆現(xiàn)在漸漸地變成了“壯年”。終于有一天,我在藤上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的.四季豆!新長(zhǎng)出來(lái)的小四季豆嫩嫩的,小小的,躲在樹葉下,眨著害羞的眼睛。我太興奮了,像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的告訴外婆。結(jié)果,她說(shuō)她沒(méi)時(shí)間去看,讓我太無(wú)語(yǔ)了。
第四周四季豆的小白花變少了,取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的四季豆。害羞的小四季豆長(zhǎng)大了,變胖了,肚子鼓鼓的。外婆也感到很驚喜,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它好象進(jìn)入了“中年”。
這就是有趣的四季豆成長(zhǎng)記。我每天在外婆家門口騎著自行車,和四季豆一起度過(guò)快樂(lè)的暑假。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
回憶過(guò)去,歷歷在目。每當(dāng)我回想起我在少年新聞學(xué)院的故事時(shí),我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都好像刻在我的大腦里,回蕩在我的心房。
白雪飄飄,飄飄白雪。寒冷的冬天對(duì)于冰城哈爾濱的小孩兒來(lái)說(shuō),是一個(gè)極其快樂(lè)的季節(jié),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑的在空中飛舞,是冰城娃娃最向往的事情。伴隨著潔白的'雪花,由哈爾濱少年新聞學(xué)院組織的冬令營(yíng)活動(dòng)在此拉開序幕。小朋友一個(gè)個(gè)懷著一顆激動(dòng)的心,堅(jiān)定地踏上了前往北京的路程。
在冬令營(yíng)的第二天晚上,鄭老師讓我們每人都給家長(zhǎng)寫一封信。我寫好后,剛想往信封里塞,結(jié)果我忽然發(fā)現(xiàn):糟糕!郵票忘帶了!我不敢告訴鄭老師我沒(méi)帶郵票,只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺(jué)得很滿意,但當(dāng)鄭老師要把信裝進(jìn)我的信封里時(shí),她卻發(fā)現(xiàn),我沒(méi)貼郵票,她問(wèn)我這是怎么回事,我?guī)е耷坏恼f(shuō):“鄭老師,我…我沒(méi)帶郵票!蔽以疽詾猷嵗蠋熞莺莸牧R我時(shí),情況正好和我想的相反:鄭老師將我摟在懷里,說(shuō):郭翰堯,男子漢不能哭鼻子,哭鼻子多丟人啊,郵票的事老師幫你想辦法。聽完鄭老師的話后,我愣住了,再也無(wú)心想郵票的事了,以前鄭老師的嚴(yán)厲都消失了,眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的么?鄭老師真的沒(méi)生氣?這時(shí),鄭老師拿起別人多余的郵票,遞給了我,說(shuō):“把它貼上,貼完就回去睡覺(jué)吧!蔽铱粗嵗蠋煟退懒送戆,飛也似的跑了,帶著我那說(shuō)不完的感動(dòng),奔回了我的臥室。
短暫的六天冬令營(yíng)生活結(jié)束了,當(dāng)鄭老師宣布我是“優(yōu)秀營(yíng)員”時(shí),我想起了我在冬令營(yíng)里的一切歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)的淚水。這次冬令營(yíng)不僅鍛煉了我的自理能力和增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)意識(shí),而更多的是讓我懂得愛(ài)的真諦。我的一切成績(jī)都離不開所有愛(ài)我的人,是他們用愛(ài)的源泉滋潤(rùn)著我,讓我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
波折是事進(jìn)行得不順被阻止。有些人會(huì)覺(jué)得波折是上天賜給他最棒的禮物,但是有些人覺(jué)得遇到波折時(shí)就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我,我會(huì)覺(jué)得波折有時(shí)好、有時(shí)欠好,不過(guò)波折能夠讓我們有時(shí)機(jī)了解哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的。
這個(gè)世界上的每個(gè)人都會(huì)有遇到波折的時(shí)分,例如:愛(ài)迪生發(fā)明晰許多東西,但是他也有遇到波折的時(shí)分,通過(guò)屢次失利后,總算找到對(duì)的辦法,所以他才會(huì)有成功的那一天,我也曾遇到許多波折,映象最深入的是在我五、六歲的時(shí)分,我在學(xué)習(xí)騎自行車剛開始也是一向跌倒不會(huì)期,不過(guò)我挑選步斷操練,最終將波折打敗,學(xué)會(huì)騎車了。最近的一次,是學(xué)習(xí)烏克麗麗。烏克麗麗這種樂(lè)器有人覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但是有人覺(jué)得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單,像我就覺(jué)得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單,我很敬服學(xué)會(huì)烏克麗麗的 人,由于我以為我演奏的'技巧不是很嫻熟,還好有教師的協(xié)助,讓我從波折里邊站出來(lái)。
只需抱持著不拋棄的經(jīng)神,我信任必定會(huì)有成功的時(shí)機(jī),只需打敗波折才有可能會(huì)成功。不管是誰(shuí)都會(huì)有遇到波折的時(shí)分。像是商人、工人、教師……等,就連小學(xué)生也會(huì)遇到波折。波折雖然會(huì)阻止學(xué)習(xí),不過(guò)波折也帶給人們?cè)S多反思的時(shí)機(jī)。我也在波折里邊學(xué)到了許多的道理,向著成功的路途走就對(duì)了。
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