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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-01 12:21:37 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  金秋時(shí)節(jié),景色宜人,天高云淡,大雁南飛,層林盡染。秋天真美呀!

  今天小刺猬小紅、小白、不軍出來(lái)玩,他們來(lái)到果園,看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果又大又紅。小刺猬們想:“如果我會(huì)爬樹(shù)就好了,可是我不會(huì)爬樹(shù)!边@時(shí),小白仰頭一轉(zhuǎn),想出了個(gè)辦法來(lái)了,他連忙告訴他的'小伙伴們,說(shuō):“我來(lái)?yè)u樹(shù),你們來(lái)?yè)旃!彼麄冮_(kāi)始準(zhǔn)備行動(dòng)了。小白使勁地?fù)u著樹(shù),蘋(píng)果紛紛落了下來(lái),有的扎在小刺猬的身上,有的掉在地上。只有一只小刺猬的身上沒(méi)有蘋(píng)果,他就在地上打了個(gè)滾,他的身上也扎滿(mǎn)了蘋(píng)果。

  小刺猬們看著身上有那么多蘋(píng)果,就高高興興地回家了。

小學(xué)生作文 篇2

  高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。由此可見(jiàn),讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人同樣重要,因?yàn)闀?shū)的質(zhì)量好壞會(huì)直接影響人的素質(zhì),智慧和財(cái)富。

  書(shū)上的知識(shí)取之不盡,用之不竭。而智慧就是靠自己從書(shū)上積累。所以我認(rèn)為:書(shū)——就是智慧。

  素質(zhì)是金飯碗素質(zhì)成就理想兩句意蘊(yùn)深刻的話(huà)語(yǔ)。想要擁有素質(zhì),那么素質(zhì)是怎么來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中,我認(rèn)為,素質(zhì)來(lái)源與書(shū)籍,就猶如藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的道理。

  也有過(guò)一句話(huà):書(shū)中自有黃金屋。想必這句話(huà)是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利。OHNO!!我并不這樣認(rèn)為,但也可以這樣認(rèn)為,可是歸根結(jié)底只在與讀書(shū)。書(shū)才是人類(lèi)最大的財(cái)富。知識(shí)就是財(cái)富。擁有了書(shū)本,并合理地利用它,我們就可以從中獲得知識(shí),獲取智慧,提高素質(zhì),從而收獲財(cái)富。

  大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),一篇不知道重復(fù)多少遍的`文章,但他還是在朗讀。因?yàn),他沒(méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?墒堑攘诵锞,他還未合眼,還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),這種水平讀什么書(shū)?然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!這說(shuō)明的就是讀書(shū)這兩個(gè)字。

小學(xué)生作文 篇3

  大家好,我叫***,一聽(tīng)我的名字,大家覺(jué)得我很文靜吧,恰恰相反,我可以用兩個(gè)詞來(lái)概括我:很好動(dòng),愛(ài)看書(shū)。我有一雙大大的眼睛,一對(duì)招風(fēng)耳,我的塌鼻子一點(diǎn)也不引人注目,那張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴,每天都可以反映出我的喜怒哀樂(lè)。我有許許多多的愛(ài)好,如看電影、玩電腦、看電視、上網(wǎng)、寫(xiě)字、看書(shū)、英語(yǔ),拉二胡、講笑話(huà)、背詩(shī)等。我的字曾獲得校級(jí)一、二等獎(jiǎng),越城區(qū)一等獎(jiǎng)。

  我喜歡英語(yǔ),英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),我的英語(yǔ)成績(jī)很少低于95分以下。一次,在上英語(yǔ)興趣班,我上課積極回答問(wèn)題,受到了老師的'表?yè)P(yáng)。還有一次,發(fā)期中考試卷,我的心別提揪多緊了,心幾乎就要每秒跳100萬(wàn)次了,當(dāng)看到我的試卷上寫(xiě)著鮮紅的100分時(shí),我的心從喉嚨口啪嗒一聲掉到肚子里了。

  我還喜歡背詩(shī),背詩(shī)我在303班時(shí)已是全班第一了,現(xiàn)在我看又可以當(dāng)老大了。在一次古詩(shī)抽查中,在一片荒土之上,就我一根麥稈立在地上,我很流利地背出了《登飛來(lái)峰》時(shí),覺(jué)得自己臉上增了不少光。

  我優(yōu)點(diǎn)不少,缺點(diǎn)總也有的吧,如有時(shí)多動(dòng)癥也要犯了。

  這就是我,快來(lái)跟我交朋友吧。

小學(xué)生作文 篇4

  有時(shí),門(mén)其實(shí)開(kāi)著,只是需要一個(gè)人來(lái)推開(kāi)。

  原本形影不離,連上廁所都要一起的我們,卻因?yàn)樽鳂I(yè)產(chǎn)生了隔閡。

  “陶丹,你怎么能這樣呢!”我憤怒地沖她大喊,她瞥了我一眼,轉(zhuǎn)身離去!翱取!蔽覈@了口氣,童話(huà)故事都是騙人的,原來(lái)友誼是如此的脆弱。

  之后,我們即使碰到,也都是冷眼相對(duì),然后擦肩而過(guò),上課,總會(huì)時(shí)不時(shí)瞟她兩眼,而她也會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭,偶爾對(duì)視,彼此都裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰(zhàn),心里卻比誰(shuí)都著急。

  終于受夠了這樣的生活,幾分猶豫后,鼓起勇氣,向她走去。走到她的`座位上,她抬頭看到是我,眼神中流露出些許的欣喜,但又馬上逃避似的低下頭去。看了她的反應(yīng),心中更加堅(jiān)定了最初的信念,“那個(gè),我,我們和好吧!”她終于忍不住笑出聲來(lái),仰起臉微笑地看著我:“終于等到你,就等你這句話(huà)了,這幾天憋死我了,走吧,出去玩!闭f(shuō)罷,便自顧自起身向外跑去,回頭卻看見(jiàn)仍站在原地一臉詫異還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我,便返回拉起了我的手……

  原來(lái),友誼門(mén)一直是開(kāi)著的,只是在等待著我來(lái)推開(kāi)。

小學(xué)生作文 篇5

  逝者如斯,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,中學(xué)神圣的大門(mén),不知不覺(jué)已為我敞開(kāi)。

  回想剛剛結(jié)束的六年小學(xué)生活,也曾幸福,也曾悲傷,也曾快樂(lè),也曾遺憾……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都銘記我心。若我能再做一回小學(xué)生呢?

  一年級(jí),記憶是甜蜜的。老師獎(jiǎng)勵(lì)的花綠小本本,家里堆了一摞,大紅字“優(yōu)”,只是我眼中的平常!盁⿶馈边@個(gè)字眼,從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)。倘若還能重來(lái),我將會(huì)細(xì)細(xì)品味這世界,但絕不會(huì)貪玩。補(bǔ)缺這唯一的遺憾。

  二年級(jí),心是天真無(wú)邪的。閑時(shí),約著幾個(gè)朋友,扛著家里的玩具,去天邊捉蛐蛐兒,去山坡“扮家家”,去森林做標(biāo)本,去花園裝大人……整天好不快活!倘若能重來(lái),我定會(huì)拿照相機(jī)把那滑稽的場(chǎng)面拍下來(lái),拿回家去慢慢得意,這樣,我會(huì)更快樂(lè)。

  三年級(jí),煩惱的云慢慢地飄到了我的身邊。媽媽頻繁地上夜班,爸爸經(jīng)常地出差,使我從來(lái)都沒(méi)有煩惱過(guò)的心,第一次疼了。倘若能重來(lái),我一定會(huì)擦干眼淚,堅(jiān)強(qiáng)著,這樣,心情會(huì)更舒暢。

  四年級(jí),煩惱愈多了。第一次考了70分,上課也心不在焉的,對(duì)學(xué)習(xí),竟有了厭倦。倘若能重來(lái),我定會(huì)奮發(fā),努力學(xué)習(xí),使得這一年不是痛苦的。

  五年級(jí),受到各方面的觸動(dòng),又使出渾身解數(shù),在英語(yǔ)、語(yǔ)文方面取得了不小的成就,找回了以前的.信心。但終究是“江山易改,本性難移”。許多學(xué)習(xí)壞習(xí)慣還是沒(méi)有改正過(guò)來(lái),若重來(lái),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

  六年級(jí),更多的,是陽(yáng)光——那挫折后的陽(yáng)光,最為喜悅的是,數(shù)學(xué),那道難關(guān),我竟然闖過(guò)了。成功、喜悅、自豪在那一刻萌發(fā)了,語(yǔ)文也在我的努力下,重振了!若重來(lái),我將只會(huì)是慢慢的,慢慢的,品味著幸福,忘掉一切煩惱。

  啊,六年的小學(xué)生活是如此的繽紛多彩,我多想重做一次小學(xué)生呀,哪怕一次!不為什么,只因?yàn),那也許是我最美好的回憶,最甜蜜的世界。

小學(xué)生作文 篇6

  動(dòng)物村里,號(hào)稱(chēng)“百獸之王”的老虎家族可神氣了,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),耀武揚(yáng)威的,原來(lái)呀,老虎們準(zhǔn)備過(guò)年了,便開(kāi)了一個(gè)“森林聯(lián)歡晚會(huì)”呢!可在這歡鬧的虎群中,有一只小老虎在一旁津津有味地看著書(shū),它就是我們的`主人公小老虎威震天。

  它是老虎家族中最聰明的一個(gè),也是最勇敢的。小威震天的心地也很善良,因此名播遠(yuǎn)揚(yáng),成為了森林第一百個(gè)動(dòng)物小明星。

  在動(dòng)物的心中,小老虎威震天總是會(huì)在別人需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn),讓它們從困難中解脫。

  過(guò)年了,森林沸騰起來(lái)了,家家戶(hù)戶(hù)都是喜氣洋洋的,一片歡聲笑語(yǔ),小老虎威震天也收到了自己的新年禮物,一個(gè)書(shū)包、一盒水彩筆、一只鉛筆盒……然而,小威震天卻沒(méi)有用它們。時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼到了六一兒童節(jié),一大早,小老虎威震天早早地起床了,把新年禮物裝在一個(gè)精致的盒子里,然后興致勃勃地上學(xué)去了,長(zhǎng)輩們覺(jué)得奇怪,便攔住它,問(wèn):“你要干什么呀”“秘密。”原來(lái),小老虎要把禮物送給好朋友小豹子,因?yàn)樾”雍茇毟F,為了讓小豹子能夠用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái),不再讓它因自己家境不好而感到自卑。于是便把禮物送給它,也表示它們之間的友情。

  事后,長(zhǎng)輩們說(shuō):“小老虎的秘密是閃光的。”

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