小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他非常愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)，還有一次他說(shuō)的話讓我大吃一驚。
星期天下午我和他一起去踢足球，他每次都踢中，我想跑過(guò)去問(wèn)他竅門(mén)，可誰(shuí)知道，我居然被一塊兒小小的電池給絆倒，我準(zhǔn)備把它踢飛，嚴(yán)俊過(guò)來(lái)叫我不要踢飛電池，他去拿起電池，扔進(jìn)了電池回收箱。
環(huán)保小衛(wèi)士的稱號(hào)不是他的`還會(huì)是誰(shuí)的?
小學(xué)生作文 篇2
某一個(gè)城市有一個(gè)電腦教室，里面有電腦指揮，進(jìn)來(lái)跟我看看吧！里面的裝置讓你想也想不到的。
先是門(mén)，那個(gè)門(mén)可不是普通的哦！里面有小型攝像頭，如果你是這個(gè)班里的學(xué)生，大門(mén)才開(kāi)起來(lái)，并記錄你來(lái)校時(shí)間。很神奇吧！
進(jìn)入教室，進(jìn)入眼簾是黑板，它可不是普通的黑板哦！老師們只要在黑板上說(shuō)話就可在黑板顯示出來(lái)了，怎么樣？是不是不用到黑板擦和粉筆了呢？沒(méi)錯(cuò)，這是專(zhuān)門(mén)為我們計(jì)劃的哦！這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校里的粉筆灰污染環(huán)境，所以學(xué)校決定使用這種無(wú)污染黑板。大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)地球哦！
接下來(lái)到我們學(xué)校的'桌椅了，學(xué)校的書(shū)本在一部電腦里，每一個(gè)桌子都有一個(gè)學(xué)習(xí)電腦。它儲(chǔ)存了所有書(shū)本，每當(dāng)我們上課，只要打開(kāi)電腦，翻開(kāi)那一冊(cè)書(shū)本，在輸入頁(yè)數(shù)就可以開(kāi)始上課了。
作業(yè)怎么辦呢？我有辦法！每個(gè)電腦都有一個(gè)u盤(pán)，出學(xué)校時(shí)，把u盤(pán)拿出來(lái)，再回家把u盤(pán)插入電腦，就可以做作業(yè)了，第二天，把u盤(pán)插學(xué)習(xí)電腦，把作業(yè)發(fā)給老師就行啦！
那教室里的衛(wèi)生呢？嘻嘻，這個(gè)就跟厲害了。我們學(xué)校每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，每天都由他來(lái)幫我們打掃衛(wèi)生。那電燈是不是用電的？當(dāng)然不是。電燈是太陽(yáng)能的，大家要記住節(jié)約用電哦！
那風(fēng)扇呢？風(fēng)扇那時(shí)已經(jīng)是變成空調(diào)了，我們的空調(diào)可以調(diào)冷熱。不管在什么情況下，它都開(kāi)著。不過(guò)我們是用太陽(yáng)能哦！沒(méi)有浪費(fèi)電。
電腦教室時(shí)時(shí)為我們服務(wù)，大家也要熱愛(ài)它，因?yàn)樗鼮槲覀冃W(xué)生服務(wù)。大家也要好好的地在電腦教室學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好的成績(jī)！
小學(xué)生作文 篇3
我們的班主任鄭老師：個(gè)子很高，一頭波浪卷發(fā)，眼睛不大不小，能看透每一個(gè)小朋友的'心思。 鄭老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，賞罰也很分明。我們都很喜歡她，犯錯(cuò)誤的時(shí)候也有點(diǎn)怕她。鄭老師生病了，我們都很難過(guò)。希望鄭老師早日康復(fù)，早日回到我們的生邊。
小學(xué)生作文 篇4
今天中午，我和應(yīng)凱懷、麻婧婧去小溪邊去捉魚(yú)。
應(yīng)凱懷拿來(lái)一條毛巾，我挖了一個(gè)洞來(lái)放魚(yú)，接著就開(kāi)始捉魚(yú)了。麻婧婧和應(yīng)凱懷拿著毛巾的兩頭我把魚(yú)趕過(guò)來(lái)······功夫不負(fù)有心人終于捉到一條魚(yú)，可是又被笨手笨腳的應(yīng)凱懷弄跑了······終于又捉到一條可還是被她弄跑了·············
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