成長的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。” 孟郊的《游子吟》里流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟�，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
從“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。
今天，我想讓同學(xué)們思考這樣幾個(gè)問題：
當(dāng)你過生日，母親為你準(zhǔn)備好一桌盛宴時(shí)，你是否記住了父母的生日?
當(dāng)你為了得到一雙名牌鞋子而在父母面前又哭又鬧的時(shí)候，你是否注意到了父母腳上的鞋子是什么模樣?
當(dāng)你在電腦前徹夜未眠雙眼布滿血絲時(shí)，你是否想到父母曾經(jīng)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)小病而布滿血絲的雙眼呢?
當(dāng)你在樹蔭下和伙伴們拿著撲克吆五喝六的時(shí)候，你是否看見烈日下父母的身影?
當(dāng)你問起母親你何時(shí)學(xué)會(huì)了爬，何時(shí)長出了第一顆牙，何時(shí)說出了第一句話，她會(huì)如數(shù)家珍的一一道來，但 當(dāng)我問你父母何時(shí)兩鬢有了白發(fā)，何時(shí)額頭又添了皺紋，何時(shí)駝了背，你能回答嗎!
不必多問了，還有許多許多……
看著廢墟下母親蜷曲著護(hù)住孩子的.身體，看著父親那汩汩鮮血變成的學(xué)費(fèi)，你是否流淚了。是的，那就是父母，那就是天下最平凡的父母!為了兒女可以獻(xiàn)出自己一切的父母!
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大。沒有父母便沒有我們!當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之中，我們的父母正在做什么?他們正為我們而不辭辛苦地奔波著……
烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之恩，人，身為宇宙之主宰,更應(yīng)有感恩之心，感激之情!
感恩不需要豪情壯志的言語，不需要驚天動(dòng)地的事跡，只需要你做父母最好的孩子。
為勞碌了一天的父親端上一杯熱水;為忙碌了很久準(zhǔn)備好飯菜的母親夾上一口菜。父母生病時(shí)關(guān)切的問候;勞累時(shí)輕輕的捶打。一盆洗腳水，甚至一個(gè)眼神……夠了，夠了!做好這一切就夠了!這就是對(duì)父母最好的感恩!
成長的作文 篇2
“宋英欣，這次比賽要取個(gè)名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名。”“宋英欣，……”每每聽到類似的話，我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說過，一個(gè)人有壓力才會(huì)有動(dòng)力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個(gè)人，就會(huì)讓他感覺到“壓力山大�！比绻荒苷_對(duì)待，就會(huì)變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個(gè)人都會(huì)有煩惱�？晌艺J(rèn)為，童年時(shí)的煩惱是最少的，因?yàn)闆]有多大壓力；青年時(shí)的煩惱是很多的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對(duì)壓力的不同看法，都會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人為了一場大型表演，費(fèi)盡心思排練了一個(gè)節(jié)目。后來，這個(gè)節(jié)目沒有被選上，不能登上華麗的舞臺(tái)。這個(gè)人很不解：怎么我的節(jié)目就不上呢？更何況這個(gè)是導(dǎo)演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的'真假，不就是個(gè)不能登上舞臺(tái)嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后，也逐漸相信了。其實(shí)，只要故事里的那個(gè)人想開點(diǎn)兒，多改正自己節(jié)目的缺點(diǎn)，便會(huì)豁達(dá)開朗，反正以后會(huì)有機(jī)會(huì)的，他不過是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無法自拔了。
壓力其實(shí)是一種正面的動(dòng)力，是促使人們完成某事�？涩F(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負(fù)面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春緊隨而來。像季節(jié)的交替，但它永遠(yuǎn)不會(huì)輪回。在這成長的歷程中，正確面對(duì)壓力吧，讓壓力成為前進(jìn)的動(dòng)力！
成長的作文 篇3
人要經(jīng)受磨練才能成長。
傳說中的不死鳥――鳳凰。它在不堪重壓時(shí)，便投身火海。它經(jīng)過烈火的洗禮后，又獲得重生。但要獲得重生并不是件容易的事，那涅磐之苦，是我們所不能承受的。鳳凰就是這樣締造了鳥中之王的不朽神話。
神鳥也是如此，更何況我們?nèi)祟悺?/p>
這為期五天的軍訓(xùn)，也是我們?nèi)松幸欢涡⌒〉牟迩＼娪?xùn)的第一天的確很辛苦，但隨著時(shí)間一秒秒地過去，我們也慢慢地適應(yīng)了，甚至覺得其實(shí)軍訓(xùn)并不是其他同學(xué)口中所說的那樣可怕，相反而是每天都過得很愉快，很有意義。太陽總是不懂“憐香惜玉”，把我們烘烤得汗流浹背，原本那雪白的肌膚都曬得黑黝黝的了。雖然是這樣，但我們紋絲不動(dòng)，連原來身體有不適的`同學(xué)也堅(jiān)持操練到最后，他們的精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)��！經(jīng)過太陽的考驗(yàn)后，老天爺竟下起了雨來。就算是這樣我們依然不放松練習(xí)。晚練之前我們便會(huì)坐在一起和兩位教官聊聊天，唱唱歌……這真是高興極了。
光陰似箭，眨眼間便到了軍訓(xùn)的最后一天。這一天是展示我們這五天來努力的成果的時(shí)候了，有一句話說得很對(duì)“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，我們會(huì)操表演是否成功看的就是這十幾分鐘了。聽著教官洪亮的口令聲，以整齊有力的步伐踏上“舞臺(tái)”。這時(shí)我們?nèi)嗟男囊堰_(dá)成一線，我們盡全力地把每一個(gè)動(dòng)作做好。最后我們以精神的面貌，整齊有力的步伐，嘹亮的口號(hào)聲，畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我們的口號(hào)聲在操練場中回蕩著，里面蘊(yùn)涵著我們這五天來努力的成果，教官們的心血，老師對(duì)我們的關(guān)心與支持。所以大家所付出的努力并沒有白費(fèi)，我們以漂亮的姿態(tài)獲得會(huì)操的第一名的榮譽(yù)。
這次的軍訓(xùn)是我人生中的寶貴的一課。在軍訓(xùn)的過程中我學(xué)會(huì)了不怕苦，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)自己照顧自己，同學(xué)們間互相幫助，團(tuán)結(jié)的重要性和要嚴(yán)守紀(jì)律，一切聽從指揮。而且還增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，懂得人與人之間相處之道。
梅花在嚴(yán)寒的冬天依然綻放；碳經(jīng)過錘煉也變成堅(jiān)硬無比，光芒四射，價(jià)值連城的鉆石；傳說中的不死鳥，也沖破過萬度高溫的火海，才能浴火從生，變成美麗而神圣的鳳凰。
如今我們也和鳳凰一樣，沖破困難，浴火重生。張開我們的翅膀在天空中翱翔，我們到過的每一個(gè)地方總會(huì)無比溫暖，我們會(huì)向著我們的目標(biāo)，理想，努力地飛翔，再也不怕烈日和暴風(fēng)雨。
同學(xué)們睜打你的眼睛，看吧！成功正在向我們招手，所以我們決不能半途而廢。
成長的作文 篇4
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的'境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
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五年級(jí):李彤媛
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