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快樂成長作文優(yōu)秀(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深的感受。
我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好江山描繪下來，能把動人的事情敘述下來……
每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙，他的每個字、每個詞和每句話都那么生動，形象，讓人如癡如醉。每當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過；自豪的'神情在我臉上露過；可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂的榮譽，這是我最值得高興的一點。當(dāng)我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好……
作文，你雖然給我?guī)砜鞓�，但是也給我留下了煩惱。
每當(dāng)寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時，每當(dāng)題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，于是，我比較喜歡規(guī)定寫的作文……
煩惱與快樂是相對應(yīng)的，只有把煩惱克服才能得到快樂，我相信作文的成功，是靠平時點滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂，繼續(xù)在海面上遨游！
快樂成長作文 篇2
快樂和煩惱就像一對親姐妹，她們無時無刻不在我的周圍。生活中的很多事都讓我感到快樂無比，讀書讓我快樂，畫畫讓我快樂，玩耍讓我快樂，上網(wǎng)讓我快樂。。。我最大的快樂就是讀書和畫畫，我是一個“小書迷”，家里的書堆得像小山一般，沒有了書，我就像少了什么似的，很不快樂。讀書的時候，四周的東西對于我來說好像已經(jīng)不存在一樣。當(dāng)然，在書里，我也學(xué)到了非常多的知識。我的快樂也從畫畫中來，我喜歡把看到的東西都畫出來，有時用筆畫在紙上，有時用彩筆畫在白板上，有時還會用彩泥做些小手工--小老虎，向日葵，草莓人。。。等等，為此，我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫老師的夸獎�？鞓返氖虑殡m然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了。。。”我的煩惱也有許許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業(yè)多得沒時間玩使我煩惱。。。我最大的煩惱就是作業(yè)，它長得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽到的，只要我一犯錯，它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣，沒完沒了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但愿我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這么多煩惱，但我堅信，只要能認(rèn)真地對待，學(xué)會從煩惱中尋找快樂，那么快樂就會伴隨我成長！長治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂與煩惱3
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時，獨自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時那種興奮與煩惱的.交織，是從來沒有過的。從爺爺家走到院子里時，雖然嘴里一直說沒事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應(yīng)下來，就應(yīng)該自己走嘛！我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個路燈也沒有，走道時幾乎一點聲也沒有，豎著耳朵，捕捉著最細(xì)微的聲音，也同樣聽著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心�？莶輩仓校粚S色的眼睛飛速地移動著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來是一只流浪貓把我嚇成了一個膽小如鼠的人，一點也不像平時勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區(qū)了，加油！加油！堅持到底！燈光的范圍漸漸擴(kuò)大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內(nèi)心的恐懼，為此我不禁高興起來，這快樂不是單純的，而是一個有收獲的快樂。
快樂好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂無比，才是真正的快樂。
快樂成長作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實如此，一個人的道德水平、精神境界都需要用書籍來提升，書是我們認(rèn)識事物的工具，是我們前進(jìn)和上升道路上的階梯。
從小學(xué)到初中，我在淡淡的書香里茁壯成長。
早在幼兒園的時候，老師就教我們背誦“白日依山盡，黃河入海流”的千古名句，我第一次體驗到了讀書的`樂趣。后來上了小學(xué)，我開始閱讀更多的書，有古代的，有現(xiàn)代的，我穿越千年，閱讀古今，我曾經(jīng)陶醉在韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春之美景里，聞到了高駢“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在劉翰“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)”的秋景秋色中，驚嘆于岑參“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的那一作文份冬日情懷。閱讀讓我知道了許多，感悟了許多，在感悟中有了收獲，在收獲中獲得了人生哲理，又在人生哲理中體會到了快樂的情感。
就在前些天，我閱讀了美國作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》，這本書描寫了16世紀(jì)英國的社會狀況，以童話體的形式描述了一個貧民窟里的窮孩子湯姆·康蒂，由于一個偶然的機(jī)會，戲劇性地與王子愛德華調(diào)換了身份，并當(dāng)上了英國國王�！锻踝优c貧兒》通過虛構(gòu)的故事情節(jié)生動地反映了英國資本主義原始積累時期廣大勞動者的悲慘生活狀況和統(tǒng)治者的窮兇極惡，讓我明白了許多道理，深刻感受到作者對統(tǒng)治者的不滿和對受苦受難的人民的深深同情。
讀書給我?guī)砹藷o窮樂趣，教會了我許多做人的道理，我在那淡淡的書香里快樂成長！
快樂成長作文 篇4
我家住在農(nóng)村，我是一個快樂的農(nóng)家娃。雖然農(nóng)村的生活比不上城市里的生活那么豐富多彩，可我卻感受到了別樣的快樂。
春天，萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽。摘幾枝柳條、幾朵野花，編成花環(huán)，戴在頭上，我感受了春的生機(jī)。夏天，雷陣雨過后，我們頭頂著荷葉，光著腳丫，在田溝里捉泥鰍、小蝦，我感受到了大自然的樂趣。秋天，葡萄熟了。一串串葡萄散發(fā)著淡淡的清香，我感受到了豐收的喜悅。冬天，該給果樹修枝施肥了。我到田里給爸爸媽媽當(dāng)小助手，雖然弄得滿臉泥巴，卻逗得爸爸媽媽開心地笑了，我感受到了家庭的快樂……
九歲之前我對“快樂”的理解僅限于此，直到去年國慶的那次特殊之旅讓我感受到了另一種快樂……
去年國慶，我和媽媽到外婆家＿貴州省紫云縣度國慶大假。恰逢在教育局工作的`白阿姨他他們慰問貧困山區(qū)＿四大寨民族小學(xué)。為了讓我體驗生活，媽媽讓我隨行了。
一路走來，一村又一寨，一寨環(huán)一山，曲折不平，陡峭驚險。有的地方甚至沒有水泥馬路。蜿蜒曲折的陡坡山路把我們帶進(jìn)了這個土地貧瘠文化落后的小山村，石縫中莊稼以及牛馬隨處可見。但最令我難忘的是：跟我一般大的小朋友們眼睛里流露出的對知識的渴求和無助的眼神。我的心顫抖了，為那如此寒酸的環(huán)境條件，為像我一樣身在福中不知福的孩子們……／／教育局的叔叔阿姨們把書包、文具、圖書等慰問品一一發(fā)給小朋友們，我也把我喜愛的兩本圖書送給了他們。我看見他們的眼睛里都噙著感恩的淚花。但我想此刻他們應(yīng)該是快樂的，因為有很多很多人在關(guān)愛他們。我也為我能為山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)出一份愛心而感到快樂，而這樣的快樂是我之前從來不曾體會到的。
從那以后，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，每天都在快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。也是從那時候起，我學(xué)會了節(jié)約。我把省下來的零花錢獻(xiàn)給那些需要幫助的小朋友們，希望他們也能像我一樣快樂地成長，快樂地生活！
快樂成長作文 篇5
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長，但卻能拿到最成熟的果實。
每次，我在為一道難題焦頭爛額時，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的.腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考。《資治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界�？赐曛螅胂髸盐业臒⿶莉�(qū)趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩！
生活需要書
生活需要書，在人類的發(fā)展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義！
快樂成長作文 篇6
“成長”多么熟悉的一個詞呀！成長中會有喜怒哀樂陪伴我們一起成長，不過成長中更多的還是快樂的芳香。
有些人在成長中，玩游戲就是快樂的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無窮。但在他的童年，令他快樂的也不單單是玩，上學(xué)也是快樂的。
而我成長的.快樂也是上學(xué)，因為上學(xué)可以從書本上學(xué)到知識。知識是很重要的，如果人沒有了知識就好比魚失去了海洋。
還記得高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂τ谖襾碚f，書不僅僅只是階梯，書還是知識的源泉，是快樂的基礎(chǔ)，是我們成長中最寶貴的財富。
讀書會讓我們受益匪淺，哪怕是一個講給三歲孩童聽的一個小故事，其中都會蘊藏著有些人一生也不會懂得的大道理。
還記得在我以前讀過的書中，我也學(xué)會了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會我人要像鋼鐵一樣堅強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會我要樂觀的對待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會像妖怪一樣沒有好下場；《昆蟲記》教會我要尊重每一個生命，哪怕是昆蟲……。
在我們的成長過程中，光從書中學(xué)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個讓我們感受到成長的快樂的人。其實，我成長中最大的快樂就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識，課下她們就是我的大朋友。
每個人的成長歷程不同，成長中屬于自己的快樂也不同，雖然有時會有烏云來搗亂，但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽的。
陽光照耀著我：我的快樂就是有書給我知識，還有三位好老師伴我成長。
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