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[必備]詩情畫意作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的詩情畫意作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
詩情畫意作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,楊萬里筆下西湖中的荷花如此美麗,在我眼里,我們家鄉(xiāng)荷花池公園里的荷花也是毫不遜色的。
我最喜歡在涼風(fēng)陣陣的早晨來到荷花池觀賞荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉紅、乳白的荷花與碧綠的荷葉相互映襯,美不勝收。我穿過林蔭小道,漫步在水邊的棧橋上,看著那亭亭玉立的荷花,和那嫩綠的`荷葉,不由得心醉了。荷花在荷葉的映襯下顯得嬌艷欲滴,有的已全部盛開,惹得幾只蜜蜂圍著它“嗡嗡”直叫;有的半開著,像是一個害羞的孩子,偷偷打開一條縫,欣賞這美好的世界;其中一個還是花骨朵兒,一只蜻蜓輕輕落在上面,不禁讓我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。隋代詩人杜公瞻曾作過一首描寫荷花的詩:“灼灼荷花瑞,亭亭出水中,一莖引孤綠,雙影關(guān)分紅!闭媸前押苫ǖ耐庑蚊鑼懙昧芾毂M致。
一陣微風(fēng)吹過,池面泛起了漣漪,朵朵荷花隨著輕風(fēng)翩翩起舞,好似一位位仙女,盡情地舒展著她們曼妙的身姿。那風(fēng)兒吹來了荷花特有的香味,不仔細(xì)聞,難以察覺。這帶有淡淡的甜味的荷花香,是夏天獨(dú)特的香味。我不經(jīng)意間一望,嗬,一個小蓮蓬已探出了腦袋,隨風(fēng)擺動。在這里,一切都是那么生機(jī)勃勃。
人漸漸多了起來:鍛煉身體的老人們邊活動邊拉著家常;年輕人則拿著手機(jī),用鏡頭記錄下美的瞬間;最開心的要數(shù)孩子們,他們有的奔跑,有的嬉戲,好一派歡樂的景象;大家的歡聲笑語久久地回響在荷花池的上空。
荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。我愛荷花,愛她的亭亭玉立,愛她的潔身自好,更愛她為家鄉(xiāng)帶來的那一抹詩情畫意。
詩情畫意作文 篇2
看枯葉飛卷,望穿秋思,閉目望天,閑云野鶴,自在悠然,不問滄桑變化,但求得閑飲茶。
詩情畫意的天空是五彩斑斕的,不是華貴的錦緞,不是樸素的棉布,是那一望無際的.麥田,承載著我心中的空中樓閣。望盡天涯,忍不住用一首首詩來表達(dá)自己的心情,紫陌紅塵,煙雨凄迷。淚漣漣,青絲雨幕,看雨打窗,手操素琴,引吭高歌,無不吸引我再看落陽,只是也不知山山水水何處乘風(fēng),衣訣飛舞,落水蓮花。即使是海市蜃樓也吸引著我一探究竟。
風(fēng)吹衣袖月滿樓,幾番往事幾番憂,情如紛飛雨絲亂,何日刀鋒斷我愁。啊,躺在柔軟的蘆葦上,閉目養(yǎng)神,快樂無比,不用思索復(fù)雜的恩恩怨怨,不用糾結(jié)不喜歡而硬要去做的事情,只有清新的空氣和好聽的鳥鳴,如此而然我的精神寄托,逍遙之地只有我一人。
清雨重鎖翠柳濃,桃杏花沾滿城紅。野鶯飛渡聲向遠(yuǎn),殘陽隱催春月籠。花團(tuán)錦簇艷陽照,小魚嬉戲蓮葉間,不愁滿目無光彩,但惜年華霎那間。小聲竊竊訴歡樂,無憂無慮游花間;淝,清音繚耳,滿目美感勾起我千萬思緒,作詩而舞,踏葉飛花,滿目琉華,唯唯一人,得閑飲茶。
斜陽長兮,雁掠長空。虛空長影,何去何蹤。雪飄梅花畔,月照襯寧靜。風(fēng)亂竹枝灣,人去渺無影?仗摵卧眨开(dú)舞相思,青燈落羽,不過如凄霜秋菊寒冰凍死燕。傷心的不過就一人罷了。
無論的唯美的寂寞,還是溫暖的快樂,都是詩情畫意的殿堂,令我不再孤單,伴隨著各種心情,做出高雅的發(fā)泄,由此心情如萬花筒,怎么換都是美的。
讓我和你一起走進(jìn)詩情畫意的殿堂吧!
詩情畫意作文 篇3
"別在雨中徘徊,
別在樹下嘆息。
別在黑暗中落淚。
告訴那顆你把快樂嵌在年輪里的樹,他將充盈成你參天的回憶。"
"鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨,櫂將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾",恰似以蓮傳情,在這美麗的自然中,仿若看到兩船兩人,一船兩人,無船無人的情景片。如若無這蓮蓬過人頭的荷塘,哪來著悄無聲息,眉間脈脈。
"明月松間照,清泉石上流",明月自踏風(fēng)而來,松林自泥土而生,泉水源高山冰層,心中的不靈石也隨著泉水叮咚叮咚,“照”與“流”,一上一下,一靜一動,靜中有動,動中有靜,仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動。此時(shí)此刻詩人也仿佛覺得自己也被洗凈了一般,自然的美與心境的美完全融為一體,創(chuàng)造出如水月鏡般不可湊泊的純美詩境。此種禪意非隱居者莫屬。蘇軾把此聯(lián)譽(yù)為“詩中有畫”的典范之秀句。清脆地敲響。這月下青松和石上清泉,不正是他所追求的理想境界。
記得魯迅在《秋夜》說過:"我家門前有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵也是棗樹。"誠然是這兩棵棗樹,容納了魯迅童年是的悄悄話,這些話嵌在年輪里,隨流年長成參天的回憶。這兩棵棗樹體現(xiàn)了環(huán)境的單調(diào)無聊,正是環(huán)境的單調(diào)無聊乃是寂寞無聊之人以寂寞無聊之內(nèi)心觀照之的.結(jié)果,這無比寂寥苦悶的心境,需要到后園來靜一靜,尋找一份暫時(shí)的安寧。
崎嶇山路,盤旋上升,跌倒了,想哭就哭吧,這不是懦弱,而是初感失敗的快樂。山花爛漫,芬芳四溢,陶醉了,想笑就笑吧,這不是矜持,而是置身美麗的快樂
詩情畫意作文 篇4
丹霞山位于廣東韶關(guān)仁化縣境內(nèi),她是廣東四大名山之首。具有一險(xiǎn)、二奇、三美的特點(diǎn),因此吸引了不少中外游客。
金秋十月,我與爸媽隨旅游團(tuán)去丹霞山風(fēng)景區(qū)游玩。
在車上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山巒起伏,有的高、有的低、有的奇、有的秀,在車上看到這么美麗的丹霞山,直讓人迫不及待地想去探索這奇麗的丹霞,神秘的大自然。
丹霞的神奇無價(jià)之寶,很快就會呈現(xiàn)在我眼前,那就是——陽元石。這根拔地而起,且被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“牛卵石”的`、酷似男性的天下第一奇觀,讓我嘆服大自然。據(jù)導(dǎo)游哥哥介紹,其高達(dá)28米、直徑7米,重約600噸。看到挺拔的陽元石,還有那在陽元石四周圍繞的白云,宛如一條絲帶,我已融入大自然!
接著去游覽長老峰,走在山間小道上,總有一種讓我騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺,仿佛在云霧中行走。一路向前走,看見了鮮紅色的“丹霞山”石刻三個字,剛勁有力,真是有感而書。沒走多遠(yuǎn),來到了險(xiǎn)而直立的崖坡,令人望而生畏、近而發(fā)怵。爬這樣險(xiǎn)的坡,我真是膽戰(zhàn)心驚。半道,我情不自禁地往后看了一眼,好華麗的景色,在藍(lán)天、白云、碧水、綠樹和花草的襯映之下,構(gòu)成了一幅絢麗的畫面。看到這自然奇景,我心想:觀日亭的景色一定比這兒更加多姿多彩。一種急迫的心情,腳就像長了翅膀一樣,沖向旅游隊(duì)列的前面!勤力的結(jié)果是摔下了險(xiǎn)坡,登上了觀日亭。我快步爬上觀日亭第二層,舉目望去,那煞是的美景呀!仿佛是天藍(lán)與碧綠的絲綢,上面綴著有紅的、黃的、綠的瑪瑙,這絲帶正扎在“丹霞”這位美麗少女烏黑的發(fā)辮上…
一個上午的游覽結(jié)束了,不但一點(diǎn)也沒覺得累,而且我的思緒還在那里流連忘返,深深地陶醉在那詩情畫意的丹霞之中。
詩情畫意作文 篇5
每個季節(jié)我都會去青山湖游玩,不過,每個季節(jié)的景色都不一樣。
春天,樹木抽出了新的枝條,吐出了嫩綠的葉子,為青山湖穿上了一件淡綠的新裝。花兒們在樹叢里開大會呢!你看!紅的、黃的、白的、紫的花,真像是一個美麗的大花盤,花兒們圍坐在一起在熱熱鬧鬧地討論大事呢!微風(fēng)吹來,花兒們就穿著艷麗的'連衣裙翩翩起舞。湖面上泛起了層層波紋,在燦爛的陽光照射下,波光粼粼,!多么像詩中說的:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!”
夏天,知了在樹上叫著“熱死啦!熱死啦!”青山湖邊的池塘里荷花開了,荷葉碧綠碧綠的,荷花火紅火紅的,婀娜多姿,!多么像詩里說的:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!弊哌M(jìn)湖邊的小樹林,猶如在一個綠色的世界,大樹穿上了翠綠翠綠的長裙,每一片葉子宛如玉石閃閃發(fā)亮……
秋天,樹葉從樹上紛紛地飄落下來,就像一只只彩蝶在空中飛舞。一只只可愛的小松鼠從這棵樹跳到那棵樹在找松果,準(zhǔn)備過冬的糧食了。青山湖旁枯萎了的荷葉在池塘里低著頭,好像在沉思著什么;樹林里的野菊花迎著秋霜稀稀疏疏,只剩下幾片殘葉了,啊!正如蘇軾寫的:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”
冬天,青山湖靜悄悄的,似乎睡著了。許多樹的葉子已經(jīng)光禿禿了,寒風(fēng)吹過,瑟瑟發(fā)抖。只有梅花不知什么時(shí)候悄悄地穿上粉紅色的碎花裙在昂首挺胸地站著,飄來陣陣淡雅的清香,!正如王安石寫的:“墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開!泵坊ㄒ恢Κ(dú)秀,一點(diǎn)兒也不驕傲,在悄悄地告訴人們:春天就在眼前啦!我看著看著,不禁被梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈而深深地感動了!
青山湖一年四季如詩如畫!美,無處不在!
詩情畫意作文 篇6
秋天是一個告別的季節(jié),秋天是一個落葉的季節(jié),秋天是一個瓜果飄香的季節(jié),秋天還是一個豐收的季節(jié),它充滿了詩情畫意。
秋天是告別的季節(jié)。秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,猶如一塊亮晶晶的寶石。白云變幻多端,一會兒變成可愛的小白兔,一會兒變成兇猛的.老虎,一會變成懶惰的小豬……風(fēng)吹在身上,十分舒適。小草都變得枯黃,大雁在空中叫著,好像在商量去哪過冬。正如“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!
秋天是落葉的季節(jié)。有火紅的楓葉,有金黃的銀杏葉,還有深綠的常青樹葉。樹葉的形狀各種各樣:愛心形,水滴形,雞爪型……風(fēng)一吹,落葉便飄到空中。它們有的在空中飛舞,有的在空中旋轉(zhuǎn),有的在空中翻滾,好像在跟大樹媽媽依依不舍的告別。正如“櫚庭多落葉,慨然已知秋。”
秋天是瓜果飄香的季節(jié)。果園里,柿子熟了,像一個個小燈籠掛在樹上;蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。橘子綠中帶黃,是橢圓形的,味道酸酸甜甜,十分可口。正如“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!
秋天還是豐收的季節(jié)。水稻彎下了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,猶如一片金色的海洋。玉米舉著紅纓樂了,忘記一個夏天的煩惱;高粱紅著臉笑了,一曲酒歌在心靈釀造。正如“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕陽!
這就是秋天,我喜愛秋天。
詩情畫意作文 篇7
詩造就了情,畫描繪了意。
現(xiàn)實(shí)社會中,又有多少人能體會古代百姓那種悠哉游哉的情趣呢?從小學(xué)到中學(xué),有“陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊的獨(dú)自徘徊寂寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩著悠悠的碧水”陪伴著我,令我感到絲絲詩情畫意,整個人就像融入了陶淵明、龔自珍、晏殊和溫庭筠的詩中,不能自拔,F(xiàn)在的詩好像遺失了古代的神韻,也沒有了那種令我不可自拔的感覺,是因?yàn)樽陨硪蛩孛?我也弄不懂,我只知道,每?dāng)學(xué)習(xí)古詩,我都有一種難以表達(dá)的情感,還記得有一首令我難以忘懷的詩——《夢游天姥吟留別》,描寫了一幅夢境般的景象,不受物質(zhì)限制、歡樂的理想世界,表明作者心志,是我向往的世界之一。雖然現(xiàn)實(shí)生活離理想世界還很遠(yuǎn),但是,我們?nèi)匀粫阎蛲男那槿タ创F(xiàn)在的生活,因?yàn)檫@里畢竟有一份屬于我們的'氧氣,屬于我們的空間,更幸運(yùn)的是,有一對疼愛我們的父母。
詩,你讓我懷著“東籬采菊,南山飲茶”的心境,去“行至水窮處,坐看云起時(shí)”賞“禪房花木,曲徑通幽”,品“荷笠斜陽,青山歸遠(yuǎn)”,憶“黃梅時(shí)節(jié),棋子燈花”。
我真的很感謝你,在我沮喪時(shí),帶我遠(yuǎn)離這個不開心的地方,到達(dá)另一個像桃花源般的世界,那里沒有人與人之間的斗爭,沒有喧囂,有的只是笑聲,有的只是婉轉(zhuǎn)而悅耳的鳴叫聲,我喜歡“野外放牧”“蜻蜓點(diǎn)水”給我猶如母愛般的慈祥,暖暖的,像投入母親的懷抱中,任何風(fēng)雨都不能將我們分離。
精彩的你,如細(xì)雨過后的梧桐,洗去了浮華,透出青綠。在清閑的午后,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,我心中的詩。只要你的存在,我的世界似乎增添了不少的色彩。
詩情畫意作文 篇8
在別人眼中,我的媽媽可能很普通,但在我眼中,她卻是富有詩情畫意的媽媽。
有一次,我和媽媽一起走在公園的林蔭道上,我看見路邊的一些落葉,說:“媽媽,秋天到了,樹葉又要落下變成泥土了,真可惜!眿寢屆嗣业念^,說:“要不,我們把這些樹葉撿回去,做一幅漂亮的樹葉貼畫吧!蔽衣犃耍B連拍手,說:“好啊,好啊,媽媽你真是太聰明了。”
接著,我們開始撿樹葉,在撿的時(shí)候,我總覺得這些樹葉不夠完美,媽媽卻總能想出說服我的理由:“你看,這片樹葉有一個個小洞,可以把它當(dāng)成屋頂,晚上還可以看星星呢,那可是純天然的`星空屋頂呢!”“媽媽,這片樹葉缺了一個口!蔽矣帜弥黄瑯淙~抱怨道!皼]事,那是天上的云朵在和我們玩捉迷藏呢!”媽媽端詳著樹葉說……
回到家后,我們就開始做樹葉貼畫了。不過由于我們設(shè)計(jì)的樹葉貼畫太大了,所以樹葉很快就用完了,我愁眉苦臉地說:“怎么辦?難道我們的樹葉貼畫完不成了嗎?”媽媽卻笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系,我們還有其他材料啊,你不是想要做一些雪花嗎?我們就將餐巾紙撕碎了,貼上去不就可以了嗎?”我聽了,點(diǎn)頭說:“對啊,這樣連顏色都是雪的顏色了!”
最后,樹葉貼畫完成了,我對著這幅畫豎起了大拇指:“這是我見過的最漂亮、最特別的樹葉貼畫了!”
你們看,我的媽媽是不是很富有詩情畫意?不管什么事,在她的眼里,都是那么美好!
詩情畫意作文 篇9
一片綠茵,一方藍(lán)天,一棵棵濃密茂盛的大樹,一棟棟巍峨聳立的樓房,還有那一個個活蹦亂跳的身影……這就是我那詩情畫意的校園。
踏進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你就會聞到沁人心脾的桂花香,就像苗寨盛情待客的美酒,令人沉醉。一路走來,旁邊豎立著許多偉人的雕像。有的目光深遠(yuǎn),好像在思考著某個科學(xué)難題;有的笑容滿面,好像在講述著某個有趣的故事……
聳立在教學(xué)樓前的是一棵高大的玉蘭樹。炎炎夏日,播灑下一片綠陰;凄凄寒冬,也在默默地抵抗和積蓄。每當(dāng)瑯瑯書聲響起,它總是最忠實(shí)的聽眾。又到了瑟瑟發(fā)抖的時(shí),你還是那么默默無語么?
走進(jìn)教學(xué)樓,雪白的瓷片,干凈的走道,整齊的課桌椅,花花綠綠的黑板報(bào)……雖然是周末空曠無人,但空氣里依然彌漫著熱情和活力。講臺下還放著籃球嗎?公告欄還貼著花條紋嗎?課桌里還偷偷藏著零食袋嗎?轉(zhuǎn)過身來,再看看操場上的跑道和沙坑,那是辛苦鍛煉的同學(xué)吧,陽光下矯健的身姿,永遠(yuǎn)能吸引崇拜的目光。
校園最美麗的時(shí)候,還是在金秋。天空明凈而爽朗,仿佛洗過一般,讓人不由吟誦起“清溪流過碧山頭,空水澄鮮一色秋”來。同學(xué)們也盡情的唱啊,笑啊,鬧啊,將儲藏了一個暑假的興奮揮灑出來,是那么的豐富多彩,是那么的.無憂無慮。而當(dāng)上課鈴響起,老師總是用“翰墨飄香,立字立人”來鞭策的時(shí)候,我們也總是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng),至少要乖乖的收回望著窗外的目光。
啊,逝去的日子,美好的回憶。聰明的你,知道我在說哪一個學(xué)校嗎?也希望每一個人心中都有一個詩情畫意的校園!
詩情畫意作文 篇10
三、四年級時(shí),我們在愛好詩詞曲賦的陳老師的熏陶下,每天都要學(xué)習(xí)一首詩詞。學(xué)習(xí)過程中充滿了無窮的樂趣,也留下了特別有意思的回憶。
一日早讀課,大家都坐在座位上學(xué)習(xí)晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》。只有秦朗同學(xué)的座位空著,看來這個“遲到大王”還真是名不虛傳呢!
陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的情景,然后便一句一句地帶著我們朗讀:“小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪,懶起畫娥眉,弄妝梳洗遲……”
我們正讀得入神,只聽見一陣沉重而緩慢的敲門聲。門一打開,果然是他——我們的“遲到大王”!
只見門外的他,氣喘吁吁,衣冠不整——右腳上的.鞋帶松垮垮地拖在鞋子的兩邊,紅領(lǐng)巾變成了俏皮的圍兜兒,微微翹起的頭發(fā)泄露了他沒有梳頭的秘密,嘴角還粘著兩粒殘留的飯粒,更滑稽可笑的是,他外套的第二個紐扣竟然扣到了第一個紐扣洞里。
喘了幾口粗氣后,他依舊沒有緩過來。又過了一會,才聽見他含糊不清地喊道:“報(bào)——告——”
陳老師望望他,突然笑了。他一邊指著秦朗,一邊問我們:“用我們剛剛學(xué)過的詞句來形容一下咱們的秦朗同學(xué),怎么說?”
很快,我們就反應(yīng)了過來,大家異口同聲道:“懶起畫娥眉,弄妝梳洗遲!”
說完,同學(xué)們哈哈大笑。而秦朗呢?他顯然不知道我們在說什么。在同學(xué)們的笑聲中,他懵懵懂懂地走到了座位上。
雖然,這已經(jīng)是陳年往事了,但每當(dāng)看見秦朗,我總會情不自禁地想起這件趣事。原來,遲到也可以這么地詩情畫意!
詩情畫意作文 篇11
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
滔滔江水,逝去的是誰的思念?滾滾煙塵,彌漫的是誰的足跡?青青白云,囑托的是誰的殷切?
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
沙場秋點(diǎn)兵,誰的朦朧醉眼迷離了刀光劍影?白發(fā)三千丈,誰的明鏡徒徒染上點(diǎn)點(diǎn)星霜?尚思戊輪臺,誰的夢中充斥著那許鐵馬冰河?
青青子衿,悠悠我心。但為伊故,沉吟至今。
千古悠悠,有多少悵惘,多少知返?長亭外,誰的銀色絲帶隨風(fēng)兒飄舞?古道旁,誰渾濁的淚水沾濕了衣襟?而又是誰,獨(dú)守夕陽、悵望或是悲傷?
是太白的“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”,還是李煜的“獨(dú)自莫憑欄,無限江山”?是李商隱的“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”,還是“但愿君心似我心,不負(fù)相思意”?
你鐘情的究竟是什么?而或你只想徒生白發(fā),自甘悲哀?天青色等煙雨,而我在等你。我仍在等你,等你的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;等你的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路”;等你的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!
無端天與娉婷,夜月一簾幽夢,春風(fēng)十里柔情!
怎堪,怎堪?
只恨蓬山相去遠(yuǎn),回首已是五百年!
江山如畫,一時(shí)多少豪杰!雕欄玉砌,是誰冗重的'腳步驚醒了你沉浸已久的春夢?大江東去,是誰的一尊還酹了江月,而又笑談古今?白發(fā)叢生,誰的一世艱辛贏得生前身后名?
誰的愁緒,籠罩了云霧?誰的眼神,迷離了塵世?無限江山,如此多嬌,竟比不上那副美人朱顏!
悲傷?悲傷!
放蕩?放蕩!
詩情畫意作文 篇12
今天的天氣真好,我?guī)е环趾眯那橥度氲搅舜笞匀坏膽驯е,走進(jìn)了美麗的田野。
好一派豐收的景象!稻子熟了,黃澄澄的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是金色的海洋。陣陣秋風(fēng)吹來,稻穗頻頻點(diǎn)頭,“海面上”漾起了層層微波,在秋陽的照耀下“波光粼粼”。
我走在田埂上,陣陣芳香撲鼻而來,咦,這是什么香味?原來是幾叢長在田埂邊的野菊花在爭芳吐艷,噴吐清香呢!這些野菊花雖然沒有花房里的那樣?jì)趁,倒也不缺乏光彩,一色的金黃,都像是一個個小小的向日葵,還引來了一群小蜜蜂在花間采蜜嬉戲呢!
我仰望藍(lán)天,金秋的天空特別清爽,湛藍(lán)湛藍(lán)的,不時(shí)有一群群小鳥在藍(lán)天下盤旋飛翔,留下一串串清脆悅耳的歌聲,給這美麗的圖畫配上了優(yōu)美的旋律。
我繼續(xù)在田埂上悠閑地走著,陶醉在這迷人的秋色中,忽然只覺得臉上涼絲絲的,是什么東西在我的臉上吻了一下,哦,原來是紅高粱那翠綠修長的葉片在我的臉上抹了一下,好爽呀,這可是我們江南水鄉(xiāng)特有的甜高粱呀!我順手折了一根,剝?nèi)ツ屈S里帶紅的外殼,撕開它那翠綠的皮,咀嚼著它那嫩生生水靈靈的.肉,頓時(shí),一股涼絲絲的又清又爽的汁汩汩地流盡了我的心田。
你瞧,田野里還有一棵楓樹呢!它經(jīng)過風(fēng)的洗禮,楓葉變得火紅火紅,好像正在燃燒著的一片紅霞,成了田野里一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛秋天,我愛秋天這詩情畫意的田野。
詩情畫意作文 篇13
“不覺初秋夜?jié)u長,清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜,階下叢莎有露光!鼻铮氵~著輕快的步伐,悄悄地來到我們的身邊。
“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋!币魂嚊鏊那镉,洗去了夏的`悶熱,洗去了人們的煩躁,洗褪了植物的綠衣裳,點(diǎn)點(diǎn)秋露睡在枯葉床上,煞是美麗。
“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下!鼻铩⑶逅那镲L(fēng),帶著陣陣麥香,使人心曠神怡。秋風(fēng)吹走了煩惱,吹來了秋的祝福。秋風(fēng),拭去了農(nóng)民伯伯額頭上細(xì)密的汗珠,使大家更加喜愛這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
“寒花已開盡,菊蕊獨(dú)盈枝!、“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!本赵诠艜r(shí)候就被眾多人所喜愛,愛的不僅僅是它的外形,更是它的內(nèi)在!帮S颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來!痹陲S颯秋風(fēng)中,菊似乎帶著絲絲寒意,發(fā)著淡淡幽香。它不像在春風(fēng)中沐浴而長的百合花,濃香竟發(fā)。也難怪蝴蝶會飛來細(xì)細(xì)觀賞一番菊的幽芳了。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!敝挥杏姆嫉木,怎么能沒有火花的楓葉呢?群花還需葉來伴,“秋風(fēng)起西白云飛,草木黃落兮雁南歸。”雖然說此時(shí)已經(jīng)深秋,可是依舊藏不住秋的美麗。大地上樹葉掉落,草木枯黃,兩片枯葉從樹上飄下。好似兩只深情的蝴蝶,久久不肯飄落。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜!焙靡粋充滿詩情畫意的秋天!
詩情畫意作文 篇14
說到中秋節(jié),人們第一想到的就是一家人坐在圓桌前,一邊吃著香甜的月餅,一邊欣賞著天空中那輪又大又圓的月亮。
中秋節(jié)那天晚上,我凝望著天空,月亮越升越高,首先是慢慢地往上爬,就像個膽怯的小姑娘,接著,“嗖”的一聲,又像一道閃電,快速地升到了天空的正中央。我呆呆的看著天空,仿佛看見了美麗的嫦娥和可愛的玉兔,還幻想著自己好像飛到了月亮上,跟著美麗的嫦娥和玉兔一起玩耍。
這時(shí),媽媽叫我和爸爸去吃飯,我對媽媽說:“我們?nèi)バ^(qū)里賞月吧!”爸爸特別贊同,于是我們把飯桌搬到了小區(qū)里,今天媽媽可做了不少美味佳肴,有好吃的飯,有香甜可口的水果,有美味的葡萄酒,月餅更是必不可少。我忽然想起了幾首跟月亮有關(guān)的詩句,不由得放聲朗誦起來:“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“小時(shí)不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。”爸爸聽了連連稱贊,還提議我們一邊吃著美味佳肴一邊來玩“月”字的飛花令,爸爸的話音未落,我就拔得頭籌,搶先說了一首“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”,爸爸也不甘示弱,馬上對了一句:“明月幾時(shí)有,把酒問青天!眿寢屗伎剂艘幌,慢慢舉起酒杯,深情地朗誦道:“舉杯邀明月,對影成三人!蔽覂蓺q的小妹妹也搶著說:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我們紛紛給她點(diǎn)贊。
院子里,桂花撲鼻的香氣彌散在我們的歡聲笑語中,不時(shí)的.,有一兩朵桂花落在我們的餐桌上。瞧那朵朵花兒,金黃金黃的,每一朵都那么玲瓏嬌小,一簇簇一團(tuán)團(tuán),朵朵相依,被墨綠的葉子襯托著,清香宜人,生機(jī)勃勃。
我們一邊吟誦詩歌,一邊吃著香甜的月餅,還欣賞著那一輪皎潔的明月,這真是一個充滿詩情畫意的中秋節(jié)!
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