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【精選】我的學藝之路作文14篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的學藝之路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學藝之路作文 篇1
藝術(shù)，是生活中必不可少的一部分，而且藝術(shù)的種類很多。我讀四年級的時候，在媽媽的勸說下，接觸了我的第一門藝術(shù)——繪畫。
我第一次上的課是水彩課，講課老師何老師一步步教我繪畫技巧。接著何老師告訴我，我要畫的圖是一幅森林里的夜景圖。于是我在調(diào)色板上擠出藍色顏料，就開始進行初步的上底色，初來的我并不懂美術(shù)界的困難。我拿著畫筆在紙上一頓亂涂，何老師見了，大笑起來，然后又拿起筆幫我改，我尷尬極了，只能在一旁呆呆地坐著。再次拿起筆的`我顯得十分拘謹，只能小心翼翼地上色。洗筆的水灑到我心愛的白襯衣上，衣服上藍一塊黃一塊，我十分心痛！
我心里想到：繪畫真難！
回到家的我，立刻把我的想法告訴了媽媽，媽媽耐心地勸告我：“如果畫畫這么難，成為你學藝中的高山，難以攀爬，那你就要更加努力，爭取爬過去。＂我聽了之后，只好再次嘗試。
第二次課，我又拿起畫筆，跟著何老師的指導在畫紙上作畫，我畫出了我想要的東西，雖然，我畫得沒有其他同學那樣逼真，但是我努力了，向何老師展示出了我的水平。我累得滿頭大汗，豆大的汗珠從我額頭上冒出來。課后，何老師表揚了有進步的同學，而我也在其中。我高興極了，頓時手舞足蹈起來，班上同學都很驚訝，我一下子又尷尬起來了。
現(xiàn)在，我愛上了美術(shù)，我的繪畫水平比之前增長了許多，家里衣柜掛著一件件色彩斑斕的衣服已經(jīng)成為了我努力的象征。
如今，我懂得了一個道理：在通向成功的道路上，一定有坎坷，一定有高山在攔著我們，我們只要跨過這道坎，翻越這座山，定能通向成功的大門！
我的學藝之路作文 篇2
“要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛�！懊慨敽咂疬@首歌曲，我就會想起我的學藝之路，雖然我沒學過絕世武功，但學習舞蹈時，也是忍受過很多的痛。
上幼兒園時，因為我對舞蹈的喜歡，常常對著鏡子前隨意擺著動作，媽媽好象猜透了我的心思，但告訴我：”媽媽給你報了一個舞蹈班，學習中國舞的。媽媽相信世上無難事，只要你肯努力，你一定能跳好舞蹈的！我當時只沉浸在自己對舞蹈的喜歡中，根本不知道跳舞是一件非常辛苦的事。
開始上課，老師教的都是一些很簡單，又易懂的動作，我也很快就學會了，還每天回家把上課的內(nèi)容練習一遍，慢慢地隨著老師課程的安排，學習的動作也越來越難，一次課上，老師要求我們學習下腰，可是我的腰很硬，又沒掌握老師教的技巧，一直下不去。老師在邊上耐心地指導我，我再次嘗試，可還是不行，多次的不成功，讓我漸漸失去信心。
回家后在媽媽的幫助下反復多次也沒練成，終于，我忍不住哭哭鬧鬧地不想去上課，不想去跳舞，媽媽見我這樣，嚴厲地批語我，我卻哭得更兇了，爺爺見我這樣，忍不住說“不學就不學了，不要讓孩子太累了�！笨蓩寢寘s單獨把我拉到房間對我說：“開始報舞蹈班是因為你喜歡，怎么這快就放棄呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”媽媽又給我講鐵棒磨成針的故事，一根再粗的鐵棒，只要不斷地磨，它終會成為我們手上的縫衣針。聽了媽媽的一席話，我覺得自己怎么能因為現(xiàn)在的一點小困難就放棄對舞蹈的追求呢？于是，在媽媽的教育下，我重拾信心，認真的`請教了老師，認認真真地學習，在我的不放棄下，終于學會了下腰動作，且舞蹈跳得也越來越越好。
“黎明的那道光，會越過黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案�！边@首歌曲，它一直在我的成長道路上踩出了光亮的腳印，希望我能打破一切恐懼，勇敢地去面對心中的困難和挫折，我一定能找到學藝之路上的最終答案。
我的學藝之路作文 篇3
我從小就很喜歡畫畫，小時候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫線條，因為畫線條是學素描的第一步，等我們練熟后，王老師開始教我們畫立體圖形，在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學會了這些基本方法之后，就進入了一個更高的階段，寫生！寫生，是學習素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說：“只有學會了寫生，才算學會了素描。"老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！”王老師示范過幾次之后就讓我們自己去練習，王老師只要看到我們哪里畫錯了，哪里畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫了，但我面對著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見了，就對我說："你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了，只要敢動筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長直線確定物體的外形特征，完成畫面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個面及背景的`深淺變化，并運用輕重、粗細、虛實不同的線條刻畫，加強幾何體的體積感，空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。
從此，我一有時間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來越喜歡畫素描了！
我的學藝之路作文 篇4
不知什么原因，我從小就對音樂情有獨鐘。
記得一年級時，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺上的大姐姐們，聽到她們動聽的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動了。
三年級時，音樂老師從我們年級選一些同學參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢想終于實現(xiàn)了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺上，演唱著振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。
可現(xiàn)實是殘酷的`，我們每天不僅要努力練習，而且放學后要很晚才能回家。有時候發(fā)音的方式不對，還會導致嗓子發(fā)炎、聲音沙��；而且對于我這個剛剛“拜師學藝”的“菜鳥”而言，老師發(fā)的譜子根本看不懂。每次三個聲部合唱時，我總會被“帶跑”，唱成別的聲部。��！為什么上天對我這么不公平，為什么別人能學會，我就學不會��！總而言之，學合唱對我而言就只有一個字：難。
要參加張店區(qū)歌唱比賽了，我們練習的時間也在逐漸增加�？吹絼e人早早就寫完作業(yè)了在外面玩耍，我還得在家里“閉關(guān)修煉”直至完成“任務”，才能“出關(guān)”，心里很不平衡。我以最快的速度寫，恐怕也得寫到“猴年馬月”吧！這時，我好像看到我第二天帶著“熊貓眼”去上學。于是，我決定以后不去訓練了。
轉(zhuǎn)眼間，六一嘉年華再次“隆重開幕”。因為之前我按時訓練，所以沒能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺上表演，自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因為你的放棄，沒能參加表演，沒有實現(xiàn)夢想�！�
從此以后，每次合唱團放學后訓練我都認真練習，而且從不缺席。
我知道我的學藝之路還很漫長，但我會用那顆對音樂的熱愛之心繼續(xù)走完這條路。我深信，我今后會走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花！
我的學藝之路作文 篇5
我從小就喜歡音樂，小時候我一直想學習演奏樂器，但因各種原因，我只能在家里自學，在家自己隨便吹吹小笛子。
后來，我進入了博愛小學，參加了一個葫蘆絲社團，我知道自己離夢想進了一步，激動得幾天睡不著覺。
剛開始學習，我還什么都不明白，因為比人家少上了幾節(jié)課，為了能跟上大家的節(jié)奏，所以老師叫一個姐姐教我指法和音階，或許是天賦好，或許是記憶好，我一節(jié)課就掌握了指法和音階，用剩余時間學習了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節(jié)課就會吹曲子的我心中充滿了自豪感。
學習新本領的新鮮感給了我很大的.鼓勵，這使我以后學習吹葫蘆絲更加起勁了，沒事就拿出來吹吹，吹音階也好，小曲也好，雖然當時只會吹《小羊羔》，但也會試吹一下其他簡單的小曲。就這樣，我學習了幾年。
記得是三年級的時候，我們學習的曲目越來越復雜了。我不禁感到有些緊迫感，就像陷入了朦朧的霧靄，由于同時參加了合唱團，所以我落下了幾節(jié)課，就好比跌倒了跟不上步伐，老師講的重要段落我都沒學到。
后來，我不恥下問，請教同學，眼睛的霧靄漸漸散開。我時不時在家練習，眼前逐漸清晰，仿佛看到了光，微小卻明亮，我便迎著路口的微光奔去。
現(xiàn)在我已經(jīng)會吹了許多曲子，《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來，我也經(jīng)常上臺表演，無論是小舞臺還是節(jié)目匯演，都有我的身影。每當站在舞臺上，大家的目光像是我的興奮劑，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌聲經(jīng)久不息，心充滿了收獲的喜悅。
“跌倒后奔跑的方向，迎著路口的微光，終于找到，掌聲繁華與你合唱，陪著你成長�！边@首歌唱出了我的心聲……
學習葫蘆絲也有一段時間了，但我相信學藝路漫漫，這條路還會很長……
我的學藝之路作文 篇6
每個人都有自己喜歡的藝術(shù)。比如有人喜歡優(yōu)美的音樂，有人喜歡剛勁有力的手法，有人喜歡美輪美奐的繪畫。但我最喜歡栩栩如生的剪紙。
每當我看見春節(jié)時的窗花，就覺得很新奇，一張紅紙，怎么變成了這么漂亮的窗花了呢？于是，我懷著疑問去問媽媽。媽媽告訴我：“一張在你眼里是很普通的紅紙，但是卻能剪出很多東西。剪紙是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)�！蔽衣犃藡寢尩脑捰X得太奇妙了，我開始對這門藝術(shù)情有獨鐘。我決定去學剪紅紙，我要自己剪出窗花。學校中開設了剪紙社團，我興奮不已，毫不猶豫的直接報了剪紙社團，剛開始時學習剪紙符號，怎樣折疊紅紙，剪一個大紅喜字，簡單的小窗花我覺得都挺簡單的，還高興的貼在了家里的窗花上。接下來的一段日子里，就是要在老師的帶領下設計各種各樣復雜的圖畫，先要畫出圖案，然后再又剪刀或者刻刀刻出來，可是越來越精細的地方，我一不小心就會刻斷，我真是又急又氣，只能重新再畫，再來，然而剪紙這門精細活似乎不適合我這急躁的性子，眼看別人的作品夾子都快滿了，我該怎么辦，我著急起來，越著急就越容易出錯，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。
這時，老師總過來，輕輕的摸著我的頭，給我看了一個夾子，里面珍藏著老師一幅幅刻壞的作品。老師對我說：“人非圣人，孰能無錯？這是老師之前刻壞的作品，只要讓自己靜下心來耐心的.剪或刻，相信你會完成越來越多的優(yōu)秀作品的�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍一氐阶簧喜痪o不慢耐心地刻，我不停的鍛煉我的耐心，我的剪紙技術(shù)也越來越好。轉(zhuǎn)眼間我的夾子裝滿了，不管容易的還是復雜的，我拿給別人看我夾子裝滿了作品，我驕傲地說：“看！這是我剪紙作品的夾子！”我的優(yōu)秀作品還裝裱掛在了教學樓的墻上。老師的這個與眾不同的夾子至今激勵著我的成長。
一次次的剪紙過程中，給了我人生的啟迪：我一定會記得做事要有耐心，不能半途而廢，堅持不懈就會成功。
我的學藝之路作文 篇7
每當在家里翻看這張照片，我飾演一位老奶奶的那一幕便浮現(xiàn)在眼前，那是我和幾個同學去北京清華大學表演《寶缸奇譚》時獲得了朗誦A組的金獎。這讓我想起了我學習朗誦的時光。
在我五歲時的一天，放學后我回到家里打開電視正看少兒頻道，電視上光頭強和熊大熊二的故事使我哈哈大笑。正當我看得起勁時，奶奶和媽媽卻把電視臺突然轉(zhuǎn)成了中央新聞。我生氣極了，不理她們。奶奶和媽媽卻說道：“你看人家董卿多厲害，主持人里頭形象、氣質(zhì)、臺風都屬第一。”只見她們在那邊商量著什么。
第二天，我還沒睡醒就被迷迷糊糊地送到了朗誦班。天啊，這望子成龍的'心情也太急切了吧！
進到朗誦班里面，墻上有幾面大鏡子，教室后面還有十幾個桌椅。接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)地都來了。老師說：“我們開始上課，大家都站到前面來�！蔽铱粗@么多陌生的面孔，很不好意思，便慢慢騰騰地站在了老后面，不想讓人看到我。老師似乎看懂了我的心思，走到我身邊問我怎么了。我說：“我跟他們不熟，而且啥也不會，害怕丟人�！币幌盗械慕杩冢沂敲摽诙觥＠蠋熣f：“那這樣，我們先來做個游戲好不好？這樣你就不會緊張了�！薄斑@么好啊，還有游戲玩兒”，我心想。這樣，我就和同學們開始一起玩游戲，我逐漸和同學們?nèi)诘搅艘黄稹?/p>
回到家，我就跟媽媽說我很喜歡學朗誦，媽媽見我很開心，她也很高興。就這樣，我開始了我的朗誦學習之路。
可是每次上完課，老師都會讓我們每天回課來鞏固所學知識。我心想，除了寫作業(yè)，自己每天的課余時間已經(jīng)很少了，于是我心里很不樂意，便開始打起了退堂鼓。直到有一天，學校安排我主持六一兒童節(jié)節(jié)目，我才發(fā)現(xiàn)學朗誦和主持是很有用的。于是，我又把朗誦重新重視了起來，開始好好練習，最終我主持的六一兒童節(jié)表演獲得圓滿成功。后來我又多次參加表演，并多次獲獎，我從心底里喜歡上了朗誦和主持。
我的學藝之路告訴我，只有堅持和付出才能做好每一件事情。
我的學藝之路作文 篇8
我喜歡音樂，音樂如一盞明燈，一直照亮著我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領我走上學藝之路。
我從小都酷愛音樂，媽媽說，我幼時聽見了音樂，就不哭也不鬧了。長大后，我對音樂的鐘愛也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽來有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對家的思念。我問媽媽：“這是什么曲子？”媽媽說：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲�！蔽伊⒖滔矚g上了薩克斯這種樂器，同時竟萌生了一個想法：我也要學薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽的曲子！
后來，在我的懇求下，媽媽答應了讓我學習薩克斯，并幫我報了名。我從此就走上了學習薩克斯的藝術(shù)道路。
剛學薩克斯時，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時間長了，我對薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學薩克斯的沖動。
可有一次，正當我準備向媽媽說我不想學時，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內(nèi)心動搖了。我當初不就是因為這首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽的'曲子，一定也十分刻苦地一直練習，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風雨，怎能見彩虹？于是，我堅持了下來。
我認真地聽老師教導，刻苦練習，不管多累多苦，我都一直堅持著。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱贊。我在家里還為家人們演奏樂曲呢！我也相信，只要我一直堅持學下去，刻苦練習，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動人心弦的高難度的美妙樂曲，也能站在大舞臺上為成百上千的觀眾們演奏！
一曲《回家》開啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領我堅持下去。我至今聽到《回家》都會想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！
我的學藝之路作文 篇9
晚上，做完作業(yè)，打開琴蓋，不停地練著op.9No.2——肖邦的降E大調(diào)夜曲，研究著樂譜……這一切，都是為了準備學校的鋼琴演奏會。
我知道，這場演奏會雖不算盛大，但這也畢竟是一場演奏會，一場能得到鍛煉的演奏會，一場可以施展才華的演奏會……
演奏會開始了。
第一個同學表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前，我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律，把聽眾帶進了世外桃源：蝴蝶在輕盈地飛舞，花草長得生機勃勃，大樹茂盛，溪水清澈見底……一切的一切，在陽光照耀下都是那么美麗。樂曲是D大調(diào)的，充滿了歡樂的氣氛。一曲完了，全場響起了熱烈的掌聲。
接著，又有許多同學表演了鋼琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間，他們避免不了一些技巧性的失誤、錯音和忘譜，但我看得出，他們是用心去演奏的。
沉浸在動聽的琴聲里，觀看著演奏者們做的Power Point。這才發(fā)現(xiàn)，他們之中很多人的學琴經(jīng)歷相仿。在學琴的過程中，同樣嘗遍酸甜苦辣，同樣有過放棄的想法而又不甘心，同樣在攻下一曲后頗有成就感……
終于，輪到我了。
我拿著樂譜走到臺上，鞠了一躬，走到鋼琴前坐下，把琴譜放上琴架，開始了演奏。
降E調(diào)的旋律，此時，自然大調(diào)式也變得柔美而憂傷。時而有幾個裝飾音，將夜曲點綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸著琴鍵，回憶著這七年以來學琴路上經(jīng)歷的一切，悲傷和歡樂聚攏在心頭，心卻被沖擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有，似乎有點自失。樂曲漸漸推向高潮，速度開始自由，旋律也變得更加動聽，最后以顫音漸慢，然后緩慢結(jié)束。
曲終。我聽到了無數(shù)的'掌聲，那是我用不懈的努力換來的，并且，我知道，我得到的不僅僅是掌聲，更多的是欣慰與感慨。我證明了這么多年來學習鋼琴所得到的成果。此時，看著右手邊從大班一直陪伴我到現(xiàn)在的鋼琴，不禁陷入了沉思。
我不會舍棄鋼琴，因為它絕不會舍棄我。學琴路，我會一直走下去……
我的學藝之路作文 篇10
凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗
我是誤打誤撞邁進國畫之門的。那時，我所在的書法班要推廣他們新開設的國畫課程，便給一些書法班學員們體驗國畫的機會。我本不想上，但轉(zhuǎn)念一想：國畫也不錯呀，很典雅。再說贈送的，不要白不要，就前去試聽了。
我媽送我去上國畫體驗課。但是，剛打開教室門，我就后悔了：里面的同學都站桌前，懸空的`胳膊握著筆，顫抖著。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進去然后迅速關(guān)上了門。我默默地走進去，坐在最后一排。老師問過我的名字之后，就讓我學著他們的樣子訓練握筆。
但一節(jié)課過后，我覺得國畫也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開的感覺特別奇妙。于是就讓媽媽給我報名了。
幾個月后，我對國畫產(chǎn)生了厭煩。有一次，老師發(fā)給我一疊紙，上面寫著一些調(diào)色方法，讓我們課下背熟。我覺得這太多了，這樣背還不如查計算機，我“罷工”了，躺在沙發(fā)上閉起了眼。老媽大發(fā)脾氣，訓斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。
我們之間的戰(zhàn)斗就像英國國王查理一世和議會間的斗爭。結(jié)果也不差不多：查理被議會推上了斷頭臺，我也失敗得極為“慘烈”。
當老師第n�。╪的階乘)次向老媽投訴我曠課時，老媽決定退費。我本想說退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰(zhàn)”“戰(zhàn)敗國”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續(xù)續(xù)費，我要寫檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個月。
這次教訓后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認認真真學起了國畫。也因為我認真學畫，我的畫技進步飛快。
我的學藝之路作文 篇11
我喜歡玩兒球，什么球都會玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來一滴一滴的積累。
我記得一開始的時候，我對球沒有什么興趣，跟玩具沒有什么區(qū)別。
可就在我八歲的時候，我在樓下的籃球架下玩了起來，突然看見到了一個球向我飛過來，砸中了我，我哇哇的大哭，后來，有一個伯伯跑過來，安慰我說：“小弟弟，沒事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時我就喜歡了籃球，我仔細地端詳著他姿勢�；氐郊依铮覍寢屨f：“媽媽，你給我買個籃球吧！”媽媽疑問的看著我說：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說：“不是，我只想那個要籃球，今天我在樓下玩的時候，看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個籃球，讓我來練習�！眿寢屨f：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數(shù)的時間花在陪我打籃球的時間上了，每天，我早早的'起床，就上媽媽，就繞著籃球場邊拍球，邊跑步，然后，我就練習三步上籃，因為我當時不是很高，所以每次投的時候，總得用上渾身的力氣來投，那時候，我每次都沒有投中，那時候，我很煩惱，還想過放棄，但是，我想，堅持就是勝利。
終于，經(jīng)過我一暑假的努力，我已經(jīng)會三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時間我都用于練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。
我的學藝之路作文 篇12
雖然說，我沒有堅持下來這門藝術(shù)，但卻十分開心，當初選擇這門藝術(shù)——民族舞，我也不知道是什么時候開始想學這門藝術(shù)，也許是在幼兒園報興趣班時，看中了舞蹈；也許，是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著舞，迷上了舞蹈；又也許，是看到朋友跳舞時，多么的威風吧！于是，我便要求媽媽給我報班，也許當時也純屬為了好玩。
學舞，回想起來，當初為什么沒有好好珍惜呢？換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因為懶惰而沒有去，每次都華麗出場，狼狽下臺。只記得，小時候練舞時，總是要壓腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的。老師上課時，總會讓我們拿一個板凳，然后一腳放在凳子上，一腳拉直，然后使勁往下壓，以前老師從沒有使勁壓過，只是輕輕按下，所以我們經(jīng)常偷懶，可有次，老師忽然放大招，一個一個使勁往下壓，壓到地上還得繼續(xù)壓，大家壓完后都流下了眼淚，連我們班耐力最好的也流下了眼淚，我被嚇壞了，那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了，到我了，總覺得老師帶著殺氣過來，老師先輕后重的壓下去，我一直都在使勁讓自己起來，可老師力氣特別大，動都動不了，我可真想大吼一聲發(fā)泄一下，不過還是忍住了，淚水和汗水流得滿臉都是，呼！終于完成了，大家都松了口氣，邊擦眼淚邊把凳子放到原處，并進行下次的練習。
還有一次倒立，班上就我一個倒立不起來，大家都練習下一個部分了，而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立，看著大家嘲笑的眼神從我身邊穿過，我的心如被百萬般刺扎了一樣，真想沖上去把他們一個一個打得滿地找牙，可是我沒有這個能力，第一次，頭著地了。第二次，翻過去了，第三次老師使勁拽著我，把我的`腿拉直，把我提了上來，我整個人都懸空著，頭很暈，那沖擊力讓我承受不過來，如同正在跳樓時，人都瀕臨死亡那么的可怕和無能，然后老師慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的練習，老師的指導，我終于可以獨立倒立了。
時光飛逝，現(xiàn)在雖然再也做不到了，可那段回憶，仍然記憶猶新。
我的學藝之路作文 篇13
記得有一次，我正在看電視，我看到一個人正在彈吉他，于是，我便對彈吉他產(chǎn)生了興趣。第二天，我就拉著我媽，到南坪步行街給我報了吉他一對一培訓班。
當我拿到吉他的第一印象就是奇怪，為什么會有兩種不同顏色的弦？接著，老師便給我講解吉他各個部分的名稱——品位，左手負責按這里，右手負責六根弦，大拇指彈上面三根，食指、中指、無名指依次彈下面三根。在我學不會和弦的情況下，我想過放棄，可由于我對吉他的熱愛，我還是堅持了下來。有一次，老師教g和弦，中指按二品五弦，無名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的.力量太小，所以，右手根本就彈不響，我就想：“反正都彈不響，還不如不彈�！笨晌疫�是把這個難題給攻克了。過了兩個月，老師教我大橫杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，無名指和小指分別按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更彈不響了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就這樣，我不知不覺的馬虎起來了。可到了考級的戰(zhàn)場上，我只能基本通過。從這以后，我就認認真真彈吉他，回到家也遵循規(guī)則來練習，再也不馬馬虎虎了。
掃弦——大拇指和食指成交替狀，從六弦很快速地掃到一弦。只從我學會了掃弦，我感覺生活中多了份樂趣，因為掃弦能帶給人一種快感，還有一種說不出來的感覺，令人熱血沸騰。一次，我學會了一個新的節(jié)奏型，節(jié)奏型是下，下下，下，下。當我練會這個節(jié)奏型后，老師便拿來手機，播放音樂，要我跟他一起合奏，在期間，因為我太用力，險些把弦彈斷，到了最后，我還意猶未盡，還想再來一遍，因為太有感覺了。
雖然課程枯燥乏味，我現(xiàn)在會彈了許多歌曲，可我離真正的吉他高手還差得遠呢，我一定會繼續(xù)努力，爭取超過他們，讓自己的琴藝達到一流。
我的學藝之路作文 篇14
“好吵呀！好吵呀！”我開始抱怨媽媽，“媽媽，這里太吵了，我不想學架子鼓了�！蔽冶е鴭寢尩耐劝笾�，可媽媽偏讓我學。就從這天開始，我開始了學架子鼓的“痛苦”生涯。
一開始，架子鼓還比較簡單，找準位置打幾下就行了，所以我逐漸狂妄自大起來，覺得架子鼓太簡單了�？墒菚r間越過越久，譜也越來越難，我慢慢的有點力不從心。
元旦之前，媽媽告訴我：“元旦聯(lián)歡會的時候，你要在班里表演架子鼓，所以從現(xiàn)在開始，你要在孟老師那里訓練一周。”聽完后，我大吃一驚：“不可能！絕對不可能，我架子鼓還沒學好呢，就讓我打？”媽媽看著我點了點頭，看上去她的主意已定�！昂冒桑还芰�，直接到孟老師那里得了，去了再說，說不定譜子很簡單呢�！蔽乙贿叞参恐约海贿呁抢镖s。到了那里之后，孟老師給我拿來一張譜子，我一點也看不懂，這些音符就像淘氣的蝌蚪，讓我瞬間崩潰，心里沒有一絲一毫的'希望。幸好有媽媽和老師的勸導，我才安下心來，留了下來。孟老師耐心的告訴我應該怎么打，一個小節(jié)一個小節(jié)的教我。一段時間之后，我已經(jīng)全都會打了，就試著打了一遍，發(fā)現(xiàn)效果還不錯，心里慢慢的有了信心。
從那天開始，我每天放學都去孟老師那里練習，回家后拿著本子背譜，背完譜之后就背著打一遍。每當我想偷懶的時候，就會想到媽媽和孟老師勸導的話語。就這樣，一周過去了，我已經(jīng)把這首譜子打的很熟練了，我心里想：“周五元旦聯(lián)歡會的時候，我肯定能發(fā)揮好。”在期待和緊張中，很快到了周五，我要上臺表演了，我深呼一口氣，把老師教我的這首譜子打了兩遍，一切順利。全班同學都為我鼓掌，我感覺到全身充滿了信心和自豪。
通過這件事，我明白了：堅持就是勝利，只要堅持，什么事都能做成。這個道理將會幫助我在學習架子鼓的道路上，越走越遠！
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