（優(yōu)秀）成長作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學生們上學的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開學的日子。
在開學的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個月的筋骨怎能經受住必須達到優(yōu)秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時，操場上就出現(xiàn)了一大群深受其害的學生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽毒害中，險些會有被曬黑的`危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來。當我們在測驗時老師變換的神情在我們身上打量。
那時所受到的哭和累也都無愧于我們到最后成績單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！
成長作文 篇2
小時候，從未覺得我們是幸福的，是那么渴望長大，逃離家庭的貧困，掙脫父母的束縛，去擁抱全世界的美好。長大后，發(fā)現(xiàn)美好的'世界里并沒有我們想要的自由，擁有很多，但并不覺得幸福，開始懷念童年的天真，向往父母那溫暖的懷抱，但時過境遷，已是奢侈，有人說，這是成長的代價。
年少的懵懂與青澀，是人生最美的時光，我們卻常常在不甘與抱怨中，讓它從指間滑落，如果你沒有長大，你不能體會得到，如果成長讓我們遺失了那么多美好，為什么要努力長大？有人說，這就是人生。
人生是矛盾的載體，在得得失失中前行，世界為你關上一扇門，才會為你打開另一扇窗，要欣賞門外的風景，就必須放棄室內的溫暖，不能抱怨我們遺失了什么，而是珍惜我們還擁有什么，今天你的努力，會是明天記憶中的美好，當你有所感悟的時侯，有人說，你走向了成熟。
做為這個世界上的匆匆行者，每一段人生，都賦予我們對生命的不同理解，也許我們走的并不完美，但也在努力綻放，也許會有迷失，但不要抱怨，沒有路可以重走，沒有人可以重來，成長需要付出代價，但不要讓代價成為心的負累，有些東西一如煙花，只能呈現(xiàn)瞬間的美麗，有些人，注定是生命的過客，如果你能看透，并坦然面對，有人說，你正在老去。
把握現(xiàn)在，走向未來，做想要的，唯一的自己，讓回憶精彩，讓成長無價。
成長作文 篇3
小時候，我一直不愿意上幼兒園，感覺幼兒園的老師很兇，又哭又鬧�？墒�，等爸爸媽媽把我送進幼兒園，我便喜歡上了幼兒園。幼兒園根本不像我想象的那樣，里面的老師很溫柔、很有耐心。
有一次，我起晚了，媽媽說我可能趕不上吃幼兒園的早飯了，我們匆匆趕到幼兒園，那個老師正一手拿著勺子，一手拿著碗，等著給我盛飯。老師見我來了，給我盛上飯菜，一口一口的喂我。因為我小時候不愛吃飯，噘著小嘴不愿意吃，老師很耐心的說：“今天的飯很好吃，有你喜歡吃的.面包夾果醬”，我小時候很喜歡吃面包夾果醬，一聽老師說有面包夾果醬，就張開嘴咬了一大口。
該上小學了，我舍不得離開溫柔的幼兒園老師，有些不愿意上小學�？墒菋寢屨f：“你看，你上幼兒園的時候不想上，又哭又鬧，上了之后就適應了。你又沒有上過小學，怎么知道小學不好玩呢？”我感覺媽媽說的話有道理，便拉著媽媽的手走進了小學。學校里人山人海，我們找到了一位老師，老師說：“你去一五班吧！”我和媽媽一起進了教室，媽媽把我交給老師之后就走了。等學生都到齊了，老師便開始了自我介紹：“我姓荊，叫荊杰，以后大家叫我荊老師�！闭f完，便在黑板上寫下了自己的名字。很快，我就適應了上小學，荊老師一直在教我們，一年過去了，兩年過去了，我學會了不少知識。上三年級的時候，我們換了一個新老師—胡老師……
在老師的陪伴下，我健康的成長。�。±蠋�，如果沒有你們，我不可能學會那么多的知識、本領和做人的道理。謝謝您，老師。
成長作文 篇4
“成長的路上，總有煩惱……”這是人氣組合tfboys的一首歌，可，成長路上真的只有煩惱嗎？不，更多的，是那磨難，讓我們成長的磨難！
——題記
成長路上，磨難與煩惱伴我們而行，它們融入了我們的成長，融進了我們的心里，磨難與煩惱雖然是我們成功路上的絆腳石，但卻又是我們成長中不可缺少的一部分，正如同蝴蝶的蛻變一樣，雖然不好受，但它卻讓毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶，而成長中的磨難，又何嘗不是呢？
我們總要學會長大，我們也終有一天會離開父母，父母也終有一天會離開你，在這過程中，我們學會成長，雖然在父母眼里我們是長不大的孩子，可我們真的可以永遠生活在父母的懷抱中嗎？不能，我們終究是要走向社會，終究會行走在寒風中。為此，我們學會成長，學會自立.開始學會珍惜父母，知道父母的艱辛，學會孝敬父母。
磨難，并非全是壞處，可我們認識的'磨難，或許就只能是負面的吧。我常�？吹接械娜私洸蛔∧ルy在低頭痛哭，磨難打擊我們的自信心，這是不得不說的，但是，他并不是百害而無一利的。經歷了磨難，我們成長了；經歷了磨難，我們學會了；經歷了磨難，我們珍惜了；磨難讓我成長。我想，沒有磨難，我現(xiàn)在可能還只是一個不懂事的小孩，磨難讓我擁有了許多，磨難讓我不在同一個地方摔倒第二次，磨難如同風雨，不經歷風雨，怎能見到絢麗的彩虹？沒有磨難，我們有怎樣能成功？
面對磨難，我笑了。成長路上，我們經歷了磨難，但懂得了許多有句話說得好：“痛并快樂著！”我想，成長亦是如此。
“成長的路上，總有煩惱，你我的臉充滿微笑!"——后記
成長作文 篇5
我是一名小學生，經過音樂老師的選拔我榮幸的來到了合唱的這個團隊。在剛參加合唱團的時候我們都爭著搶著做到最好。爭取做上領唱這件光榮的事，經過選拔我雖然落選了但還是成為了合唱團的一員。
當時沒有被選為領唱同學不免有些失望，唱歌并不認真有時還在偷懶，在老師彈琴在教發(fā)聲練習時我也是時常跑神。后來我對自己 當選還有下次，不能就這樣自己懈怠，于是我調整了自己的認真對待一周中僅有三節(jié)的.合唱。經過練習我們要參加演出了，可是在排練途中我們經常六點才放學，回家后還要寫作業(yè)我想過放棄可老師告訴我們了一句話：“臺下一分鐘，臺下十年功”，是啊每年我們看的節(jié)目那些表演著，不都這樣排練呢么？只有這樣才能呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目呀！我們堅持不懈的練習著，在表演中拿出最好的狀態(tài)。
在合唱團中我還學會了樂譜，在剛開始學樂譜的時候，我如同一只無頭的蒼蠅什么都不懂，什么都不知道。上課時看著那枯燥的：哆來 咪直犯困，可經過老師耐心的教導，終于學會了。我發(fā)現(xiàn)了學會樂譜對把握音準極為有效便捷。
在合唱團中經過我們大家不斷的努力，獲得了一個有一個獎共同經營的合唱團，可以越來越好，再創(chuàng)輝煌。
成長作文 篇6
音樂是我的最愛！它是我傷心時陪伴我的伙伴，快樂時與我分享的知己。成長路上有音樂陪伴著我一路歡歌深情前行，感覺人生好愜意。有人說小孩子懂什么音樂，但就是它，陪我長大，陪我在傷心的時候伴我度過難關。打小音樂就一直陪伴著我。當我不聽話哭著吵著不睡覺時，媽媽就放著輕音樂，伴我進入夢鄉(xiāng)。
幼兒園
幼兒園時，《春天在哪里》是我最喜愛聽的歌。讓我在盼望中期待春天，在美好中憧憬未來。它以天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。春天很美麗，她是我們每個人心中的期待與盼望，是我們對生活積極向往的一種表達。那時我第一次感受到除了同學父母老師的愛，還有音樂給我?guī)淼木裆系膼邸?/p>
那時候有一種特別的是編曲把詩詞套上，如《水調歌頭》和《靜夜思》等，讓我對古詩有著新的見解，在音樂中更能體會詩人的情懷。
小學
進入了小學，我喜歡聽一些輕柔的歌，如當時很紅的張韶涵的《隱形的翅膀》讓我真正感受到仿佛有一雙無形的天使般隱形的翅膀，在冥冥之中陪伴著我，保護著我，讓我的夢想能恒久比天長。喜歡聽周杰倫的饒舌：周杰倫的《聽媽媽的話》讓我懂得了感恩。淡淡的曲調，平凡的歌詞，卻讓我心旌搖蕩。“聽媽媽的話，別讓她受傷；要快快長大，才能保護她……”聽了這首歌，我不禁想起以前對媽媽的種種不孝的`表現(xiàn)，不禁羞愧難當。
初中
我開始聽英文歌，最喜歡聽艾薇兒和泰勒的歌。艾薇兒的《fly》是一首勵志的歌。優(yōu)美的旋律加上把控得很好的歌聲。讓我一下子愛上了這首歌，這個歌手。每當遇到困難的時候，我就會聽這首歌，她讓我明白了困難是需要克服的。泰勒的歌是充滿青春的。一個非常有個性的歌手。在她們音樂的陪伴下，我在人生道路上行走的越來越遠……
在音樂中成長，感受到音樂無限的魅力，它使我學會了堅韌，懂得了感恩，學會了做人，；讓我在心靈的世界中多了一份寧靜，少了一份焦躁；多了一份成熟，少了一份稚嫩。感謝音樂，它讓我在人生路上快樂的成長。
成長作文 篇7
每當看到鮮艷的五星紅旗在天空中隨風飄揚，就想到這是前輩們是用鮮血染紅的，時不時想到這個的畫面，戰(zhàn)士們英勇地沖上戰(zhàn)場，拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)著國旗。
光陰似箭，歲月如梭，如今的祖國變得強大，神舟五號，神舟六號……看著一次次的成功，一次次向世界展示了中國。大家都知道高鐵復興號吧，它是祖國媽媽辛勤汗水和智慧的結晶。它跑得很快，時速350公里，就像哪咤的烽火輪。我和同學們坐著它到祖國很多風景秀麗的地方，一覽她的美麗，共同感受祖國媽媽的獨特魅力和博大的胸懷。這一切，不由再次讓我想起這都是許許多多的戰(zhàn)士為了我們的美好生活，浴血奮戰(zhàn)。
五星紅旗讓我明白要做一個文明人，做一個有道德的人，更應該做一個愛國的.人。當國旗緩緩升起時，應該抬頭挺胸，目不轉睛地仰望著國旗，心情是那么的自豪和驕傲，因為我是中國人，國旗是一種象征，它是戰(zhàn)爭的勇氣，那是不屈的奮斗。
五星紅旗，讓我學會成長，看到自己的責任和義務。以后再也不亂扔垃圾，讓我們的大地變成一塵不染，讓我們天空更加藍，不會被污染。我也會更加努力的學習，在學習中不斷積累知識，努力成為一個能為祖國繁榮富強添磚加瓦的人。
我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，水更藍，山更綠，水更清，經濟更繁榮，人民更幸福，祖國更強大。
紅旗讓我成長，伴著紅旗，愿我們沐浴著五彩的光芒，走向美好未來。
成長作文 篇8
上幼兒園大班的女兒，這一周的班級活動是“保護環(huán)境，熱愛大自然”。每天放學，老師都會布置和這個主題相關的作業(yè)。
周一晚上的作業(yè)是：利用廢物，做一個手工小作品。一吃完飯，我就開始忙著在上網查資料，準備所需的材料。我用了近一個小時的時間，查好了資料，準備了材料。最后，我決定用紙杯做一只小青蛙。一切準備好之后，我開始叫女兒來一起來制作�？蛇@時的女兒由于沒有參與前面的準備工作，一直在看電視，所以，我叫她的時候她仍然陶醉在動畫片中，對制作一點興趣也沒有，并且說：“媽媽，你自己做吧！”聽了女兒的話，我意識到，剛才我的做法出了問題：這是孩子的作業(yè)，可是我卻擔心孩子做不好，不敢讓孩子自己做，把孩子撇在一邊，自己忙前忙后，把它當成了我自己的作業(yè)，忽視了孩子的發(fā)展�，F(xiàn)在，我要馬上改正自己的做法。于是，我對女兒說：“這個作業(yè)，是老師為你布置的作業(yè)，不是給媽媽布置的作業(yè)。所以必須由你自己來完成，如果哪里弄不成，需要媽媽的幫助，你告訴我，我再幫你做。”
聽了這段話，孩子不得不慢吞吞的來做。但剛畫了青蛙的頭，女兒就把筆扔在一邊說：“媽媽，你畫吧，我畫不漂亮�！蔽艺f：“不，孩子，你畫的很漂亮，比媽媽畫得都好，自己畫吧。”女兒聽了高興地認真畫起來。在以后的涂、剪、粘的過程中，孩子一遇到困難，我就鼓勵她一定能做好。在我的鼓勵下，孩子很快的完成了她的小作品。雖然做的小青蛙不是很漂亮，但孩子很開心，因為，這是自己做的，孩子覺得自己非常棒。我也很開心，因為，孩子在制作的過程中得到了鍛煉，取得了進步，增加了自信。我相信，如果孩子以后能多得到鍛煉，一定會做得更好。
第二天的作業(yè)是畫一張熱愛大自然的圖畫。我吸取了昨天的教訓，沒有替孩子包辦，而是和孩子一起找材料，然后鼓勵孩子，相信自己是最棒的.，讓她自己獨立的去完成。她畫的非常漂亮，受到老師和很多朋友的贊揚。
第三天，孩子的作業(yè)是剪幾幅圖畫貼在一起，組成一幅美麗的圖畫。這一次，孩子非常自信，自己找到了所要的材料，自己剪，自己粘，迅速而又非常完美的完成了作業(yè)。我表揚她，孩子很開心。
第四天、第五天····，在這一周里，每次孩子的各種作業(yè)我都鼓勵孩子自己準備，自己完成。經過一周的鍛煉，現(xiàn)在我的女兒有了自信心，無論做什么都不怕了，都積極的獨立完成，并且一次比一次做的快，做得好。
孩子在學習、生活和成長的過程中，會遇到各種各樣的的困難。面對困難，作為家長我們不能一切包辦，什么都替孩子們做，讓孩子失去鍛煉的機會，失去成長的自由。而是應該鼓勵孩子，勇敢面對，大膽嘗試，自己獨立解決，培養(yǎng)孩子自信心，讓孩子自由成長！
成長作文 篇9
今天中午，典典回來說，終于受到批評了，我開始不以為然，想著可能是犯什么紀律了，受到老師批評了，就對典典說，不能看人笑話，別人犯的錯自己不要犯就行了，不能笑話別人，誰都有犯錯的時候呢，你要是受到老師批評，別人也笑話你，你會怎么樣，典典聽了沒說什么，我也忙著做飯去了。到了晚上，典典又說起來，并說，光踢她的肚子，我一聽就火了，那就告訴老師呀，典典笑著并很鎮(zhèn)定地說，我告訴老師了，老師說，沒事，等會兒我會批評他，過了一會兒，老師批評他了。我聽到后，先是一驚，感覺眼前的典典不再是膽小怕事的小女孩兒了，哈哈，會處理事情了，我趕緊說，對，典典，你做得真對，讓老師來處理，比你自己更有力量，以后就不敢踢你的肚子了，我們典典真得長大了呀！典典也是一臉地高興！不過還是怕因為這次我的'表揚，以后典典什么事都去找老師，那不是給老師添亂嘛，就又給她上了一堂課，告訴她，象丟橡皮呀，或某同學不小心碰了你一下什么的，就不要老是去找老師了，老師很忙的，這些小事，能自己處理就自己處理，實在不行，我再給你買，自己玩時注意，事情處理不了了再去找老師或班長幫忙，典典笑著點著小腦袋，一副志在必行的樣子，呵呵！
以前典典受到委屈，總是回來給我說，我聽一次可以，多了就不耐煩了，這么點兒事，天天回來說，能不能自己解決，你都是小學生了，你可以告訴老師，可以讓同學幫助，你在一個大環(huán)境里，不是孤獨的呀，典典聽了似懂非懂，我也急得不知如何是好，反正只能告訴她，自己想辦法，要么告訴老師，要么找同學幫助，典典每次也都是點頭，但一臉的無助，唉，真希望她趕快長大，能自己解決這些惱人的事，誰知今天，典典竟然用這樣輕松的口氣給我說起在學校的事，而且自己處理得很好，給我講起來還一臉的笑意，顯得很冷靜，哇賽，真搞不懂，昨天還什么都不敢的典典，今天竟然能用很心平氣和的語氣給我說事情的經過了，而且有頭有尾，只不過我中午沒有給她機會，到了晚上才知道的。
感覺典典忽然會處理眼前的挫折了！而且也會面對挫折了，不再是只知道哭，只知道告訴媽媽，只知道自己委屈的小女孩了，遇到了挫折竟然會自己想辦法來解決了，呵呵，成長真是無處不在呀��！挫折促進成長��！孩子就是在挫折中成長的，看來這句話真是真理，遇到挫折不可怕，可怕的是被挫折壓倒站不起來，只要找對方法，用自己的能力來解決挫折，才會重新站起來，提高自己處理問題的能力，才會使自己在挫折中成長！
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