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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-31 14:34:58 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu)秀)

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書是最直接,最有效地獲取知識(shí)的方式。

  幼兒園的時(shí)候,老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書,有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小,書中的一些大道理我們讀不懂,也無(wú)法體味主人公的感情,但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里,幼小的我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美,讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。

  上中學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》,我就與唐詩(shī)交上了知心朋友,每天晚上睡覺(jué)前我都讀上一首詩(shī),否則我就難以入睡,雖然每天都讀,但是讀不懂詩(shī)的意境,理解不了詩(shī)的.內(nèi)涵,我為之苦惱。后來(lái)教科書上也有了這些詩(shī),老師教我們?cè)鯓幼x,怎樣讀準(zhǔn)字音,怎樣讀出節(jié)奏感,怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累,我讀的詩(shī)越來(lái)越多,也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,我會(huì)為“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)而流淚,我會(huì)為“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆,我會(huì)為“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同”的愛(ài)國(guó)情操而感動(dòng)。

  后來(lái),我又慢慢地接觸散文,散文不僅語(yǔ)句優(yōu)美,用筆精湛,而且充滿詩(shī)情畫意。我也接觸到了一些名人傳記,領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先,音樂(lè)巨人貝多芬,愛(ài)國(guó)英雄聞一多,作家冰心等許多人物的風(fēng)采。

  現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持讀書,因?yàn)槲抑溃槐竞脮褪且晃缓美蠋,她?huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸,你也會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣,讀書會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。

  書伴隨著我成長(zhǎng),我也伴隨著書而成長(zhǎng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一句話讓我記憶猶新。那就是媽媽常說(shuō)的:在哪里跌倒,就在哪里站起來(lái)。

  在我的腦海中,有許許多多的挫折與煩惱。記得有一次,我學(xué)自行車,我一次次地跌倒,一次又一次地摔傷。可是我堅(jiān)持不懈地練習(xí)它,掌握它的技巧與方法,并在與爸爸的比賽中,獲得了冠軍。媽媽對(duì)我說(shuō):“你做得好,經(jīng)過(guò)你的多次努力,你不就成功了嗎?”

  是啊,正如媽媽所說(shuō),在哪里跌倒,就在哪里站起。在今后的生活中,我們還會(huì)遇到許多的`困難和失敗。但只要我們堅(jiān)持不懈,知道自己失敗的原因,并去改正它,我們就能克服重重困難,讓它不再成為你的“攔路虎”。如果我們一遇困難,就向他低頭,那是不可以的,這樣的話,它就會(huì)永遠(yuǎn)成為我們過(guò)不去的一座大山。

  我們應(yīng)當(dāng)翻越這座大山,成為大山的主人。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家訓(xùn)家風(fēng)下的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著家訓(xùn)家風(fēng)一詞“火”了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

  憶往昔,每次上學(xué)之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到學(xué)校不要和同學(xué)吵架,如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師”!奶奶生怕我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下,我基本沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象,這也造就了我在學(xué)校的較好人緣。

  爺爺愛(ài)和我講很多當(dāng)年他服兵役的經(jīng)歷,部隊(duì)的生活特別艱苦,告誡我:“現(xiàn)在的.年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事的!保敔斶教導(dǎo)我“吃可苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可高人一等。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”

  而如今,奶奶還是在我每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約,艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟菚r(shí)我們家的好家訓(xùn)家風(fēng),爺爺奶奶的好家訓(xùn)家風(fēng),塑造了優(yōu)秀的我。

  展未來(lái),樹(shù)立端正家訓(xùn)家風(fēng),繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),是值得弘揚(yáng)的。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家訓(xùn)家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

  只有好的家訓(xùn)家風(fēng),才能駛向夢(mèng)的港灣。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  第一篇陽(yáng)光下成長(zhǎng)

  我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大,他們對(duì)我的生活關(guān)懷備至,百般愛(ài)護(hù)。

  每當(dāng)我生病的時(shí)候,爸爸媽媽都焦急的守護(hù)在我身邊,給我端水、喂藥、搽汗,希望我早日康復(fù),我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

  爸爸媽媽不但鼓勵(lì)我學(xué)好文化課,而且還給我報(bào)了畫畫和舞蹈班,培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好,鍛煉我的身體。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的'小學(xué)生了,我和親愛(ài)的老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗,有許多花草樹(shù)木,操場(chǎng)那么大,下課了,我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好,教我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng);同學(xué)們是多么的可愛(ài),遇到困難總會(huì)有熱心的同學(xué)幫助,我愿意跟老師和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)的每一天。

  第二篇陽(yáng)光下成長(zhǎng)

  陽(yáng)光是溫暖的,也是火辣的,它讓人有著各種各樣的感覺(jué),而我就在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  幸福的陽(yáng)光:記得在去年暑假,我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí),我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂?時(shí)而我們?cè)诖蠛@飼秤。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語(yǔ)盈盈。這時(shí),我覺(jué)得自己十分幸福。哇,原來(lái)幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán),陽(yáng)光分外明媚。我特別幸福,猛然覺(jué)得自己原來(lái)成長(zhǎng)在幸福的陽(yáng)光下!

  悲傷的陽(yáng)光:哎,這次英語(yǔ)又考砸了,你瞧,77分一直在嘲笑我:那么粗心,這樣簡(jiǎn)單的`題也出錯(cuò),真不應(yīng)該!頓時(shí),我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師,也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐,聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲諷……我覺(jué)得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗,太陽(yáng)也收斂了耀眼的光芒,好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺(jué)得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽(yáng)光下成長(zhǎng)!

  溫暖的陽(yáng)光:總也忘不了,在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次夜里我發(fā)燒到39度,覺(jué)得頭昏腦脹,四肢無(wú)力。媽媽見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),立即帶我去醫(yī)院。那一晚,外面下著雪,雪積得很厚,不好騎車,媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫,開(kāi)了藥水,在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,自始至終,媽媽一直陪伴著我。那一刻,我覺(jué)得媽媽就是溫暖的太陽(yáng),猛然我覺(jué)得自己原來(lái)一直在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),充滿朝氣和活力。我相信,未來(lái)的我將更加燦爛,更加陽(yáng)光!

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