實(shí)用的小學(xué)生的作文300字[錦集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　歲月匆匆，帶走了無(wú)數(shù)往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……

　　三年級(jí)一次期中測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼。面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開(kāi)一條縫，好讓我鉆進(jìn)去。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我竟考了個(gè)良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……

　　“這點(diǎn)挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的`聲音。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)您的眼里充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，好像在說(shuō)：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會(huì)成功的�！蔽以囍�重新找回信心。

　　還不會(huì)忘記那一次。那天輪到我和幾名同學(xué)值日，可那段時(shí)間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來(lái)不及看了，如果放學(xué)馬上回去，還能看得到。我經(jīng)不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進(jìn)了辦公室。您一句話也不說(shuō)，默默地注視著我，目光是那樣嚴(yán)厲，似乎在說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生怎么能不愛(ài)勞動(dòng)呢？”我紅著臉，低頭主動(dòng)說(shuō)：“朱老師，我錯(cuò)了。”您的目光變得溫柔，微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)�！�

　　不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，不會(huì)忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關(guān)愛(ài)的眼睛，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　一輪明月掛在黑夜的枝頭，幾顆星星眨著小眼睛說(shuō)：“今天月姐姐真美啊！”

　　院子里，爸爸，媽媽和我都坐在飯桌旁，對(duì)了，還有我們家的小狗豆豆也靜靜地伏在地上，和我們一起欣賞這又大又圓的月亮。今晚的景象讓我回憶起幾年前的一個(gè)中秋。

　　“媽媽，爸爸怎么還不回來(lái)？他不是答應(yīng)我要和我們一起邊吃月餅邊看大月亮的`嗎？”我天真地問(wèn)著媽媽。“爸爸……爸爸他應(yīng)該不回來(lái)和你看月亮了。”媽媽的語(yǔ)氣就像哭了似的�！安宦�，不嘛！我就要爸爸回來(lái)，你讓他回來(lái)陪我看月亮。”我用手打著媽媽說(shuō)。“萌萌乖，聽(tīng)話，等到了明年媽媽一定不讓爸爸去打工了，媽媽帶你去看月亮好不好�！眿寢寧�我去看了月亮，忽然媽媽問(wèn)我想不想和爸爸打電話，我高興得要哭了�！拔�，爸爸，是我，你最寶貝的兒子。”“兒子，原諒爸爸，爸爸明年一定會(huì)回來(lái)陪你的”“嘻嘻，爸爸，就算你不回來(lái)，媽媽也會(huì)把你“請(qǐng)”回來(lái)的！”“快讓你媽媽接電話，喂，老婆……”

　　一想到這里我就忍不住哭，媽媽問(wèn)我怎么了，我回答沒(méi)什么事。這時(shí)，爸爸把我們攬?jiān)趹牙镔p月。

　　這個(gè)家就像一個(gè)大集體，偶爾也會(huì)有些小摩擦，但都會(huì)得到寬容和原諒，而家的幸福度不是用金錢來(lái)衡量的。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　20xx年，放暑假的時(shí)候我在老家?guī)Щ貋?lái)了5棵桑樹(shù)，三棵種家的后面，2棵種在我家前面。

　　現(xiàn)在我就來(lái)介紹我種的桑樹(shù)吧！先講種后面的桑樹(shù)吧！后面的桑樹(shù)我每天去觀察的時(shí)候它都長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)，我跟爸爸說(shuō)我中的桑樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，爸爸說(shuō)你種的很好以后你有蟬的時(shí)候就可以用這個(gè)來(lái)為蟬，我一定把桑樹(shù)種的高高的，大大的，就有很多桑葉了。我也有給桑樹(shù)施肥，拔草，讓它長(zhǎng)得很好。而且桑樹(shù)的下面的根煮湯對(duì)人很好的也有健康，不容易上火，媽媽說(shuō)：“這種湯一定要多喝點(diǎn)對(duì)身體不會(huì)有害的�！倍鴭寢尦３７偶俚�'時(shí)候給我煮這種桑葉的湯。后來(lái)爸爸感冒了，媽媽用這個(gè)湯給爸爸喝了一兩次感冒就好了，爸爸說(shuō)這效果真好啊！

　　我種的五棵桑樹(shù)有一天被鄰居的小孩拔走了一棵，我說(shuō)爸爸我們家的桑樹(shù)被拔走了一棵桑樹(shù)，爸爸說(shuō)反正我們還有4棵，后來(lái)我們的桑樹(shù)再也沒(méi)有被拔走了，過(guò)來(lái)一個(gè)月我看桑樹(shù)原來(lái)長(zhǎng)了那么大棵了呢已經(jīng)長(zhǎng)了好幾根樹(shù)枝了。太厲害了。

　　到了后來(lái)我就沒(méi)去觀察了，它就一直長(zhǎng)大了。爸爸說(shuō)還是要觀察的我說(shuō)我已經(jīng)不需要觀察了。爸爸又說(shuō)好的。

　　又過(guò)了幾個(gè)月變大棵了，種桑樹(shù)真有趣！

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　今天，我很開(kāi)心，為什么呢？原來(lái)是因?yàn)榻裉�，我們做了一�?xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——用胡蘿卜片造房子！下面，我來(lái)介紹一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.一天，我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，我們一來(lái)到實(shí)驗(yàn)室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來(lái)！有的人說(shuō)：“老師邀請(qǐng)我們吃胡蘿卜！”又有的人說(shuō)：“老師為什么不每個(gè)人一個(gè)鍋——生吃不太衛(wèi)生！”科學(xué)老師拍了好幾次手，大家才都安靜下來(lái)。

　　上課了，老師告訴大家今天我們的任務(wù)是把胡蘿卜切成塊或片，用牙簽連接起來(lái)搭樓，看誰(shuí)的大樓又高又有 抗 風(fēng)性能！于是，我們便開(kāi)做了。

　　我們馬上分工好，我和小劉切胡蘿卜，其他人當(dāng)工程師，于是，我們興致勃勃的干了起來(lái)，胡蘿卜切完了，小劉趁老師沒(méi)注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜，我們倆一人一半切了起來(lái)，結(jié)束了，我們量了一下，不是最好的也不是最壞的， 抗 風(fēng)能力也很好！

　　這就是有趣的實(shí)驗(yàn)了！

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　一天，狗小弟背上書包去上學(xué)。

　　到了教室，好朋友兔小妹跑來(lái)告訴了狗小弟：老師給你寄來(lái)了一件禮品。兔小妹邊說(shuō)邊把郵包遞給狗小弟。它接過(guò)禮品趕緊拆開(kāi)來(lái)一看，哇塞……是一輛幸福的水晶玩具車，窗外一縷陽(yáng)光迎面折射過(guò)來(lái)，水晶車在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的，特別耀眼!

　　狗小弟幾乎是每天每時(shí)每分每秒的保護(hù)著水晶車，連好朋友兔小妹都不讓看一眼。就這樣狗小弟緩緩地失去了朋友。

　　一天，狐貍聽(tīng)到了這個(gè)消息就想把那輛水晶車拿到手，于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友，狡猾地狐貍趁狗小弟打瞌睡的.時(shí)分偷走了狗小弟珍愛(ài)的水晶車，躡手躡腳地逃跑了。

　　狗小弟一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)丟失了水晶車，以為是兔小妹偷了它的水晶車，因?yàn)樵诤�貍走之前故意把狗小弟引入了有兔子腳印的地方。

　　狗小弟急得沒(méi)了想法，一回到教室里觀察兔小妹，它就破口大罵，兔小妹感覺(jué)特別的委屈，從此兔小妹就不再理睬狗小弟了，而狐貍呢正在山洞中樂(lè)著呢!

　　我們可千萬(wàn)不要學(xué)狗小弟的糊涂和狐貍的狡猾，要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　我家有一本很重要的書籍：族譜。

　　它就是我們家的一本歷史書。上面記載的內(nèi)容我都看不懂，經(jīng)過(guò)爸爸的解說(shuō)，還就是一知半解，我想要全部了解族譜，不就是件容易的事。

　　這本珍貴的族譜，就是祖父費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦制作出來(lái)的。爸爸說(shuō)，族譜的.功用就是讓后代子孫了解世代祖先的來(lái)龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進(jìn)宗族、親戚之間的情感交流。

　　從族譜里，我發(fā)現(xiàn)家族成員好多;名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來(lái)，讓我知道自己的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這本書真就是意義深遠(yuǎn)。

　　為了傳承祖父的心意，我會(huì)好好保護(hù)這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史。

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