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(精品)無(wú)題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的無(wú)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)題的作文 篇1
今天，心血來(lái)潮，想寫點(diǎn)不一樣的，便借用了古代詩(shī)人在想不到題目時(shí)的一貫做法——無(wú)題。
其實(shí)我并不知道要寫點(diǎn)什么好，所以，真的就是心血來(lái)潮。
說(shuō)點(diǎn)有用的吧，俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。真的如此，在不知不覺(jué)間，我已度過(guò)了十六個(gè)春秋冬夏了，可是，卻真真兒的是虛度的。也不是說(shuō)要求的什么名利，要有一番作為，畢竟才十幾哈。但十幾歲就小有名氣的`歷史名人卻也不乏。只是，這十幾年的春秋，是真的白白度過(guò)了，以前，總想著，長(zhǎng)大后要怎樣怎樣，什么學(xué)個(gè)自己喜歡的興趣課程，什么到全世界走走啊，都曾是我的夢(mèng)想。但現(xiàn)在想來(lái)，好像都有點(diǎn)太虛無(wú)了。畢竟，以后，是多久的以后，未來(lái)，是多久的未來(lái)？我并不知道，再說(shuō)，現(xiàn)在連大人們所說(shuō)的最好的青春年華我都沒(méi)有好好努力，又有什么資格說(shuō)以后會(huì)怎樣怎樣呢？就比如說(shuō)現(xiàn)在，高考放了三天假，說(shuō)好要好好學(xué)習(xí)，我卻還是抱著手機(jī)放不下，一玩就是三天。不僅是高考放的這三天假，每次放假，都是這樣，計(jì)劃的很好，真正付出行動(dòng)的，卻一次也沒(méi)有。每次都在說(shuō)，不要讓自己后悔，可哪一次不是后悔著度過(guò)的。往前用不了幾天就又要進(jìn)行班級(jí)的調(diào)整，還是大調(diào)，我卻一點(diǎn)緊張的心態(tài)都沒(méi)有，成天就知道玩。我也是很無(wú)奈啊！
好像每次都是這樣，一想，呀，怎么又把時(shí)間虛度過(guò)去了，就該開始我的發(fā)牢騷時(shí)間了，每次都是…
我想，如果我能把這樣的時(shí)間積累下來(lái)哪怕做一道題，寫一面作業(yè)也算是沒(méi)有白費(fèi)�。】墒�，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我什么都沒(méi)有干，就像現(xiàn)在，我還有心情在這里發(fā)表這樣的一篇文章，抒發(fā)自已心里的牢騷！
那么，最后，我還是像往常一樣的，希望自己以后不要再這樣了。清醒吧，少年！你沒(méi)有時(shí)間了！就像歌中所唱的，再不瘋狂我們就老了，那么，再不努力我們就要老了！就真的只能后悔的發(fā)牢騷了，希望，多年后的自己不要后悔！
加油吧，少年，乘風(fēng)破浪的掛云帆寄滄海吧！
無(wú)題的作文 篇2
一天又一天，透過(guò)某個(gè)窗口，我發(fā)現(xiàn)景物在變，人在變，很多事情也發(fā)生著變化。
升入初中后，或許會(huì)結(jié)識(shí)跟多的同學(xué)，或許也會(huì)失去以前的朋友。在小學(xué)時(shí)，大家相遇不免會(huì)打聲招呼。盡管在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和某個(gè)人吵過(guò)架也和某個(gè)人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但大家遇到了還是會(huì)問(wèn)聲好。但是，升入初中后，以前的同班同學(xué)甚至和同桌，在放學(xué)路上偶遇，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)。就像在你的生命里她們從未出現(xiàn)過(guò)，悄悄地來(lái)，又悄悄地走，不帶走一片云彩。在人生中，也許在腦海中從未有過(guò)她們的臉。即使某一天在街上相對(duì)走過(guò)，對(duì)視一眼似曾相識(shí)，可是卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)腦海中閃過(guò)一絲畫面時(shí)，回頭一望，對(duì)方早已消失在人海中。
這一切的一切，都是進(jìn)入初中后發(fā)生的.變化。本是同班同學(xué)，但是進(jìn)入初中，經(jīng)過(guò)分班后，昔日的同學(xué)已是其他班的一員�；蛟S有一天因?yàn)槟硞�(gè)老師的原因，將兩個(gè)班個(gè)體育課一起上�？吹揭粡垙埵煜さ拿婵祝椴蛔越陌蜒劬Χ⑸纤齻儠r(shí)，卻總有一種不曾相識(shí)的感覺(jué)。這才知道變了，這一切的一切都發(fā)生了變化！
某一天的放學(xué)，約著幾個(gè)同學(xué)，坐在草坪里嬉戲，玩耍。也許是因?yàn)槲覀兲嗟臅r(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而忽略了身邊的景物。當(dāng)我們坐在草坪盡情地唱歌，盡情的放松心中的壓力的同時(shí)，又感覺(jué)沒(méi)什么意思。就在這時(shí)，有一群人走過(guò)來(lái)，她們個(gè)個(gè)手挽手，臉上充滿著開心的樣子，向我們走過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)我們加入她們的行列。整個(gè)草坪彌漫了歡歌笑語(yǔ)，浮現(xiàn)著我們大家的身影。
這才知道：我們長(zhǎng)大了，性格變了。人物在變，事情也發(fā)生著變化。無(wú)論是湖畔那搖曳的柳枝，還是山腰那漂浮的云霧；無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中那匆匆忙忙的人群，還是網(wǎng)絡(luò)中那神奇無(wú)比的世界，都會(huì)讓人生發(fā)無(wú)限感慨！
無(wú)題的作文 篇3
“叮……”鬧鐘的喊叫打亂了正在做著美夢(mèng)的約翰，他翻了個(gè)身摸索到鬧鐘的按鈕，關(guān)上了該死的鬧鐘。但他卻睡不著了，腦海中不知不覺(jué)地閃過(guò)朋友們的身影:
湯姆這個(gè)蠢才，怎么會(huì)去當(dāng)保安呢？小學(xué)時(shí)在班里常被同學(xué)欺負(fù)，還是最愛哭的一個(gè)男生，而現(xiàn)在怎么會(huì)去為別人看門守衛(wèi)呢？真搞不懂他是怎么想的？
露茜，聽說(shuō)她現(xiàn)在在一家理發(fā)店工作，而且很多人都愿意讓她給理發(fā)，真搞不懂她們是怎么想的？小時(shí)候，她是最不會(huì)打扮自己，頭發(fā)最亂的一個(gè)女生，現(xiàn)在竟然去理發(fā)店工作，真搞不懂她在想什么？
還有吉米，現(xiàn)在在一家銀行工作，這個(gè)傻東西，怎么會(huì)去了銀行呢？在初中時(shí)，他可是班里唯一的一個(gè)不會(huì)函數(shù)，還常被老師批評(píng)的學(xué)生，而現(xiàn)在會(huì)在銀行工作，他能做好在銀行的工作嗎？
還有麗麗這個(gè)笨女生，聽同學(xué)說(shuō)她現(xiàn)在當(dāng)上了教師，真搞不懂為什么她會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)呢？她可是在初一時(shí)，連口齒都不清楚，說(shuō)的話沒(méi)有幾個(gè)人能聽懂的.女生��？而現(xiàn)在，怎么……？真是不可思議！
還有吉姆，也在飯店當(dāng)了廚師，他這個(gè)蠢東西，他可是到了六年級(jí)還不會(huì)煮雞蛋，也不會(huì)蒸米飯的男生啊，而現(xiàn)在卻當(dāng)了廚師，真讓人不敢相信，他當(dāng)初是怎么想的？唉！
還有……
“咚……”房門的響聲打斷了他的思緒。“該死的約翰�！甭牭浇新�，約翰用被子蒙住了腦袋，不作聲，只聽到外面的喊聲：“我知道你在里面，我告訴你，你已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)交房租了。水電費(fèi)，我都給你付上了，如果你下個(gè)用再不交，你就從這兒給我滾出去！我聽說(shuō)保潔公司缺人手，我建議你還是到那去看看有沒(méi)有你合適的工作？免得你連房租都交不起！……”
聽到這里，約翰在想：“難道我真的需要找一份工作嗎？如果不去找，是不是我連自己都看不起？如果不去找，是不是我的那些朋友都會(huì)看不起我……”
“我決定了，明天就去保潔公司看看！”約翰對(duì)門外的房東宣布道。
無(wú)題的作文 篇4
窗外，夜色清朗。靜，到處彌漫著星輝，往日鳴啾的小蟲逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。唯獨(dú)天空中的那輪明月，依然如故，默默地轉(zhuǎn)悠在深藍(lán)的天際。緣聚最恨日月短，緣散最怕情義長(zhǎng)。月圓如畫人欲醉，月缺如詩(shī)心也癡！默默靜聽，酒醒以后把思緒交給夜空，一份寧?kù)o，一份心境。靜，是一種無(wú)奈，只因?yàn)殡y以拋卻世俗，糜爛于紅塵勞頓時(shí)，感覺(jué)到一種落寞，那就是人愚天欺。人的生命中，也許編織的只是生命的片段。不該凝固的是步履，休止的是抹不去的記憶。在靜謐的夜色里，展晾那一池漣漪，風(fēng)夜可以包容，星月可以點(diǎn)綴，盡情的舒展，松弛，釋放。筆走臨窗月夜思，他日笑看當(dāng)年癡。笑也不顧，癡也不顧，此情此景，幾人能？一樣的夜，一樣的月，點(diǎn)綴著一樣的星，也寄托著一樣的情。一草一木都是詩(shī)，一水一山也有情。一顰一蹙滿腮怨，一嗔一怒皆嬌顏。寂靜的夜晚，不靜的是默默轉(zhuǎn)悠在深藍(lán)天際的那輪明月，思念如泓，心緒化作音符。只嘆一句：“幾抹清風(fēng)捧玉輪，橫窗竹影對(duì)詩(shī)魂。博懷涵月塵世遠(yuǎn)，落墨無(wú)痕自有神�！�
無(wú)數(shù)個(gè)子夜，星子遍布在墨藍(lán)的蒼穹，深邃的天幕上閃閃發(fā)光的星星，在月光的映襯下閃著銀亮的光輝。就是這樣的'夜晚，伴著室內(nèi)柔和的燈光，往昔的情感漸漸涌起，思緒爬上心頭，爬上眉尖。也許人就是這樣的感性、深寂與澎湃相連，觸景生情常常會(huì)滋生一些莫名的傷感與回憶。或許每個(gè)人的內(nèi)心都有一汪清泉，即使在將要蕭條的季節(jié)，也會(huì)看到春的瑰麗！
明月凈松林，千峰同一色。紙墨點(diǎn)滴，或濃或淡，或真或幻，都是心語(yǔ)的流淌，生命的感悟。把寂寞寫在紙上，孤獨(dú)印在墻邊，心情化作音符，讓能聽懂的人靜靜地聆聽……
無(wú)題的作文 篇5
我想，我的高中三年應(yīng)該這樣度過(guò)：
每 天
伴隨著“鈴鈴鈴”的鬧鐘聲和生活老師“悅耳”的哨聲，我悲慘的一天就此開始了。如果不出意外，聽到這些后我還要抓緊時(shí)間享受一會(huì)兒被窩的溫暖。磨磨蹭蹭穿上衣服，再慢悠悠洗臉、刷牙，帶上水杯，便直奔目的地——食堂。
食堂的'飯實(shí)在不敢恭維，但不吃又對(duì)不起我的胃。勉強(qiáng)吃完早餐，就要去教室奮斗了。
早讀要好好利用，把前一天所學(xué)的知識(shí)歸納、背誦，然后理解，吃透，雖然這有點(diǎn)乏味，但基礎(chǔ)又不能不抓。上課認(rèn)真聽講，利用好課堂45分鐘，把1分鐘當(dāng)60秒來(lái)用，這些就不說(shuō)了。總之好好學(xué)習(xí)就行了。
用完午膳，再回到教室刻苦一會(huì)兒，把老師布置的作業(yè)做完，然后加速補(bǔ)充睡眠。這是件很愜意的事情。下午頂著烈日來(lái)到教室復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容。下午有點(diǎn)累，但絕不能讓眼皮遮住朦朧的眼睛。
小自習(xí)再寫寫作業(yè)，看看參考書，接下來(lái)就可以吃晚餐了。晚飯多數(shù)時(shí)間在食堂解決，有時(shí)去外面吃點(diǎn)。
晚自習(xí)更不能睡覺(jué)，注意力要集中，做好筆記。下了晚自習(xí)再做做題，不會(huì)的問(wèn)同學(xué)。直到搞懂為止。
回宿舍先洗洗涮涮，然后做俯臥撐和仰臥起坐，鍛煉身體。接著便是最舒服的事情——鉆被窩睡覺(jué)。
“美好”的一天！
放 假
逃離了學(xué)校集中營(yíng)似的管理，終于可以放松放松了。早上睡到自然醒。用點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐，看一會(huì)兒電視，然后便開始學(xué)習(xí)。我的自制力不是很強(qiáng)，總是不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這就注定了我效率低，一定要改正這個(gè)毛病，今日事今日畢。
中午的飯應(yīng)好一點(diǎn)，把在學(xué)校受的苦都補(bǔ)回來(lái)。然后睡上一覺(jué)。
生命在于運(yùn)動(dòng)。起來(lái)之后和老同學(xué)一起打打籃球、踢踢足球，再或者騎上車子出去轉(zhuǎn)，這也不賴。
晚上玩玩電腦，上上網(wǎng)，聊聊天，再升升級(jí)，殺殺怪，或者看看書，下下棋，淘冶淘冶情操。有時(shí)看看電視，聽聽音樂(lè)。最后，睡覺(jué)。
無(wú)題的作文 篇6
想一想距離放假的日子已經(jīng)用望遠(yuǎn)鏡也看不到了，沒(méi)想到現(xiàn)在的我還是有心情開個(gè)小玩笑~~
昨天是高三年級(jí)的開學(xué)典禮，一個(gè)老師說(shuō)了一句很俗的話，不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的我感觸頗深――人不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。
這句話對(duì)高三學(xué)生的作用就像一記麻醉吧，可以讓我們像瘋狂的齒輪一般不停旋轉(zhuǎn)。流下的汗做過(guò)的卷紙都是越多越過(guò)癮！
但愿在明年（每個(gè)老師都在強(qiáng)調(diào)只有9個(gè)月了，同學(xué)們不是一年了），我可以還是這樣輕松的在寫blog，告訴那些曾在這個(gè)blog上鼓勵(lì)過(guò)我的人，一個(gè)好消息，這將是多么幸福的事！
我和朋友都害怕受苦，似乎很多很多人都是這樣的吧，但有些山是必須邁過(guò)去的.，有些人是必須忘記的，有些困難時(shí)必須戰(zhàn)勝的！年底的我也將18歲，對(duì)于一個(gè)女孩子就要成人了似乎可以討可愛的說(shuō)一句“我要老了”，但事實(shí)就是這樣鮮明而又不可改變，即使落下眼淚也總要自己為自己擦干。
好像高三對(duì)于每個(gè)人都是灰色的，不是黑色的，黑色顯得太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，而我們都在灰色的陰霾與脆弱中掙扎著，誰(shuí)能將它過(guò)的快樂(lè)？像那些坐在臺(tái)上的老師說(shuō)的那樣樂(lè)觀？
不禁讓我回想初三，好像真的是一段快樂(lè)而美好的日子，和朋友坐得很近很近，頭痛了是她幫我按摩，想要上課睡覺(jué)也是她幫我盯著老師，哈哈，都是那時(shí)候淘氣的時(shí)光了。
有些事過(guò)去了，就像掉入海里的泥沙拾不起來(lái)了。如今的我們?cè)诓煌牡胤綂^斗，在不同的角落畏縮，在不同的時(shí)刻想念彼此，但仍然被隔開也割開了！
總有那么一些事一些人，無(wú)論我們?cè)趺磁Φ娜プィ?/p>
無(wú)題的作文 篇7
人有的時(shí)候挺怪的，常常迷茫，常常目標(biāo)明確。呵，也許這就是人吧。
而我此時(shí)竟不知該寫些什么，也許可能是什么都想寫吧。對(duì)于人生，我總覺(jué)得有些神秘，就像命中注定般，巧的是我的初中同學(xué)竟是高中同學(xué)的小學(xué)同學(xué)，巧的是我小學(xué)、初中、高中的班主任都是教文科的女性，巧的是我的初中同學(xué)竟是我小學(xué)同學(xué)的'高中同班同學(xué)。
這一切的一切不免讓我覺(jué)得這世界太小了。這一切的一切將一個(gè)個(gè)的人連接起來(lái)，讓這些人的偶遇變成必然，這些必然便成為一個(gè)有一個(gè)“意外”的童話。現(xiàn)在的我也會(huì)回憶初中那段可歌可泣的日子，懷念的不僅是同學(xué)，老師，學(xué)校，懷念的更是那段日子，那段我飛揚(yáng)的青春。
回憶像電影般放映，一幕幕在眼前重演，那一群群少年們稚嫩的臉龐竟瞬間變的成熟，我們以為時(shí)間過(guò)得慢，可是時(shí)間卻告訴我們，時(shí)間過(guò)了就是過(guò)了，回不去了。
操場(chǎng)上是我們飛揚(yáng)的青春，還記得畢業(yè)那天誰(shuí)都沒(méi)哭，可是我知道大家心里都舍不得，強(qiáng)顏歡笑大概是唯一可以掩蓋悲傷地方式吧！畢業(yè)那天，我們盡情地在操場(chǎng)上奔跑，最后一次，最后一次與同班的朋友們一起奔跑，耳邊的風(fēng)呼呼吹過(guò)，它帶走了塵埃，卻帶不走我們的回憶。
我們集體躺在操場(chǎng)上，望著那片湛藍(lán)的天空，云朵漂浮在空中，就像畢業(yè)那天之后，我們每個(gè)人就像浮云般飄散，飄散到遠(yuǎn)方。也許多年之后我們還會(huì)相遇，可是我們還能再認(rèn)出彼此嗎？還能依稀記起那段美好的回憶嗎？還能互相給彼此一個(gè)久違的微笑嗎？還能互相問(wèn)候一句：“好久不見”嗎？親愛的初中同學(xué)，此刻我很想念你們，那你們呢？還會(huì)記得此刻正寫下這些的我嗎？
無(wú)題的作文 篇8
撩一絲長(zhǎng)發(fā)，輕攬簪釵，鏡中獨(dú)見形容憔悴，故顏不再。望檻外，長(zhǎng)波千里，遠(yuǎn)帆漸進(jìn)，獨(dú)不見君歸，無(wú)言垂淚，斑斑灼青衫。
——題記
曾憶昔，相顧江南，煙柳漫堤。燕影鶯語(yǔ)，華草長(zhǎng)，行人步于溪澗尋清涼之處，溪水潺?，偶見游魚穿梭其間，而道旁翠竹，清風(fēng)瑟瑟，影映石上，微漾，進(jìn)而消失無(wú)蹤，搔首喟己之惑，實(shí)為影也。愈入而日光昏暗，時(shí)有余光穿澗而下，照叢間，而蟲蟻?不可見。野芳發(fā)，見深谷幽蘭、百合于其間，氣惠而隨風(fēng)漸釋。復(fù)行，則清泉出于山隙，汩汩澈澈，俯而飲之，甘冽似醇漿玉液。其上，一亭，其角檐似翼起，拾級(jí)而上，見一白衣女子獨(dú)倚危欄，掩面而泣，啜啜有聲，不過(guò)須臾，襟衫濕矣。稍停，不得其解，故上前而問(wèn)之，然其惟低眉不語(yǔ)，啜泣不止。
余欲勸止而無(wú)方，故坐于亭下長(zhǎng)階之處， 思這優(yōu)雅之境處此深澗，雖有恬然之趣、曠世之味，然無(wú)賞之者，榮于深澗，枯于深澗，亦未免孤獨(dú)。轉(zhuǎn)而思，其所以榮于此經(jīng)年而無(wú)擾之者，或?yàn)榇嗽旎厮猿芍�，不免嘆息。物存于世，之于人，于山川樹木，蟲魚鳥獸，往往難得其完滿，必有缺損，此雖無(wú)奈然實(shí)為自然之法則。
白衣女子聞吾喟而嘆，亦異而問(wèn)吾何所思，吾告之，其思而輕言語(yǔ)余，語(yǔ)罷，吾知其所以于此，無(wú)心賞景而掩面啜泣，實(shí)為相思致之。此女名曰如煙，舊時(shí)與一才俊相遇此景，良辰美景，才子佳人，不免心生情愫，二人相與步于澗中，不覺(jué)日暮西斜，故相約此間花開樹榮為時(shí)相會(huì)，自此歸去。不覺(jué)冬去春回，舊日之境依舊，獨(dú)不見舊日之人，如煙不禁失落，故時(shí)時(shí)到此，徘徊其間或于亭中，猶不見心上之人，不覺(jué)至于今日。
來(lái)者不至，苦煞候者，此之謂也。唯能良言勸之，望其所思之人不日到此，二人便可相見，以解此相思之苦。
舊日之事，今思之猶有所感，故以紀(jì)之。
無(wú)題的作文 篇9
站在歲初，回首，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)傷感：
站在歲初，前望，幾多理想，幾多希望：
站在歲初，一切還沒(méi)結(jié)束，一切又已開始：
站在歲初打點(diǎn)好一切的思緒，從容走進(jìn)又一年。
站在歲初……
當(dāng)季節(jié)輪回到寂靜無(wú)語(yǔ)時(shí)
只有炙熱的陽(yáng)光點(diǎn)綴著夏季的心情
我思考生命的意義，我尋覓生命的形式
在夏季清涼的寂夜下
走向真實(shí)、走向理智
走向一個(gè)生命的開始
20xx、我的十九歲
孤獨(dú)的旅程中
我唱起一首首老歌
歲月?lián)u曳著多姿的輕柔的面容
告訴我一個(gè)又一個(gè)故事
帶給我一次又一次感動(dòng)
思緒會(huì)隨著音樂(lè)飛揚(yáng)
飄向天空、灑向大地
選擇，一次對(duì)生命的承諾
天空沒(méi)留下我的痕跡
但我飛過(guò)
路就在腳下
怎么走
能走多遠(yuǎn)
也完全取決于自己
青春是人生最難忘的時(shí)光
我沒(méi)有歲月的沉重
因?yàn)槲疫�年輕
我沒(méi)有人間的時(shí)俗
因?yàn)槲疫�年輕
我心在藍(lán)天上飛翔
連同云霞
連同彩虹
連同青春的美夢(mèng)
我不會(huì)忘記快樂(lè)日子里浸潤(rùn)著苦難
我不會(huì)忘記辛酸的生活里藏著甘甜
不管人世變遷、滄海桑田
我都會(huì)固守心靈上的一片天
因?yàn)�，我心依�?/p>
我拒絕憂郁、拒絕抑怨
無(wú)論生命之舟能否順利到達(dá)港灣
我都會(huì)真誠(chéng)去面對(duì)
因?yàn)�，我心依�?/p>
沒(méi)有愛的人生失落而蒼白
也許那時(shí)太年輕
稚嫩的心不知什么叫愛，什么叫承諾
也許那時(shí)太年輕，柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)不了愛和承諾
當(dāng)歲月流逝我們的青春的時(shí)候
我愿與你共度
哪怕風(fēng)霜染白我滿頭的黑發(fā)
愛到天荒地老
愛到�？菔癄�
愛到你我都化作了一縷輕煙
我們?cè)亠h逸到遙遠(yuǎn)的夕陽(yáng)下
匯作漫天的紅霞
當(dāng)我再一次打造人生的航船時(shí)
伴隨我的.不光有苦澀的淚水
流逝的年華
更有金色的成熟和無(wú)悔的追求
我付出全部的身心
只為再次的遠(yuǎn)航
這一次，我一定不會(huì)再錯(cuò)過(guò)
無(wú)題的作文 篇10
雨還在下。
淅瀝瀝地親吻著凹凸不平的黃泥，金黃色的殘葉倔強(qiáng)地在水霧中挺直了腰桿，沙沙的敲擊摩擦神穿插在呼嘯四圍，屋檐下的已經(jīng)枯黃的草根哆嗦的身子掩藏在夾縫之中。
遠(yuǎn)處的云霧像是翻倒的百鯉，乳似的流水間夾雜著幾點(diǎn)鮮明的余輝，無(wú)比溫柔地映刻在我的書面上，宛若似水流年。
天逐漸暗淡，萬(wàn)物低垂眼眸輕聲拉攏好像散落的窗簾。小心地點(diǎn)亮小巧精致的燭燈，金黃色的光線打量著我身上的一分一毫，字里行間倒映著她的容顏。
我的書頁(yè)快速飛躍，時(shí)間也跟著逐步流逝，我的耳邊嗡嗡作響，幾只長(zhǎng)有堅(jiān)硬黑翅的飛蟲伴燈盤旋。她依舊凝聚于神，筆耕不輟。稚嫩的面頰上現(xiàn)出倦意，白凈的眼珠里也透出幾縷血絲，她憤憤地睜著雙眼。頂著困乏翻過(guò)了我身體的最后一面。
這一刻，她沖著我釋然的一笑，滴血似的.紅霞彌漫在臉上。她驚喜地整理好筆記，歡樂(lè)地舞摸著我的封面，我活了。
我一時(shí)不禁誕生了一個(gè)無(wú)比荒謬的想法，我想擁抱他，這是多么一個(gè)討喜的女孩。
就在此之前，我遇到過(guò)一個(gè)類似的男孩，那個(gè)買下我的男孩。
置身于萬(wàn)書之中，我是那樣平平無(wú)奇。偶爾的幾聲鳥鳴，便成了我莫大的愉快。腳步聲由遠(yuǎn)忽近，由近忽遠(yuǎn)，他徘徊在赫紅色的書架之中，腥臭的汗液撲鼻而來(lái)，帶著新鮮泥濘的氣味，摻雜其中白色的外套被雨點(diǎn)打濕粉嫩的肌膚，若隱若現(xiàn)晶瑩的雨珠劃過(guò)面頰摔碎在漂亮的大理石地面上，他反復(fù)擦拭著手上的水漬，珍愛的將我捧在手心，心細(xì)地點(diǎn)著錢數(shù)，將攢了許久的為數(shù)不多的零花錢遞在書臺(tái)。
他將我放在最顯眼的位置上，將我暴露在空氣之中，卻沾染不上半點(diǎn)陽(yáng)光，陰涼感變讓我受寵若驚，反復(fù)的翻閱令我滋生依賴。
即使只是本書，我依然樂(lè)意奉獻(xiàn)，我擁有的一切直到燈枯油盡。我的眼眶又一次蒙上了黑布，我又踏上了另一趟小小旅途閃爍著的燈星光充足著我的閱歷，我幼小的心臟又一次劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，我期待著，我盼望著。
哪里才是我的終點(diǎn)站呢？
無(wú)題的作文 篇11
下午，天陰沉沉的，看起來(lái)是要下雨了。
放學(xué)前，天下起了雨，黃豆大小的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，“滴啦滴啦”，大地很快就被雨水打濕了。我沒(méi)有傘，只能呆坐在教室里。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回家了，只剩下我了。
這時(shí)，教室的門被推開了，走進(jìn)來(lái)的'是語(yǔ)文老師藍(lán)老師，她看見我，似乎也嚇了一跳，她可能沒(méi)有想到我沒(méi)有走，“你為什么還不回家呢?是沒(méi)有傘嗎?”“嗯�！薄拔覀円黄鸹厝グ�，我送你!”“哦……”我被老師無(wú)力地拉下了樓，老師撐著傘，和我一起走進(jìn)了雨中。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)和藍(lán)老師走在了去我家的路上了。藍(lán)老師的左肩已經(jīng)濕了，我身上卻干干的。我抬起頭看了看老師的臉：藍(lán)老師已經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)早已夾著些銀絲，臉上有很多很深的皺紋，戴著一副圓框金邊的眼鏡。
藍(lán)老師似乎發(fā)現(xiàn)我在看她，便轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：“你冷不冷?”我搖了搖頭，“你這幾天的字要寫得好一些，作業(yè)質(zhì)量高了不少，要加油呀!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，藍(lán)老師笑了，把手放在我的肩膀上。
進(jìn)小區(qū)了，我心中突然掠過(guò)一絲緊張，萬(wàn)一爸爸媽媽在家怎么辦?萬(wàn)一他們問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況怎么辦?我顫著聲音對(duì)藍(lán)老師說(shuō)：“老師，您把我送到門口進(jìn)行了，雨也小了，我可以自己走回去的。”老師又笑了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)看見你進(jìn)家門，老師不放心啊!”
我走到了樓門口，上樓時(shí)，我習(xí)慣性地回頭向老師揮了揮手，說(shuō)了聲：“謝謝老師�！北隳贸鲨�匙打開了門，回到了家里。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，沖著老師遠(yuǎn)去的背影揮了揮手，才第一次發(fā)現(xiàn)，老師的身影好小……
無(wú)題的作文 篇12
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
看到這段話時(shí)，心沒(méi)由的被撞了一下，很疼很疼。不一會(huì)兒，眼眶便濕了。不必追這三個(gè)字刻在心上，很疼很疼。我沒(méi)有能力去承受，父母淡淡說(shuō)的那句：不必追。在父女母子一場(chǎng)，他們淡淡的離去，卻依然把最后的路鋪好——不必追不正是全天下父母對(duì)兒女吐脯似的'愛的應(yīng)證嗎?
不記得是什么時(shí)候開始忽視母親的嘮叨，也不記得是什么開始時(shí)候反抗父親的批評(píng)。年少的我們不知道對(duì)于愛我們的他們，這舉動(dòng)不莫過(guò)于用最無(wú)情的方式來(lái)拒絕他們最無(wú)私的愛。不記得是什么時(shí)候開始每天早晨有父母布置早餐的身影，也不知道是什么時(shí)候開始入睡后總有一雙手來(lái)掖好我們的被角。而我們卻習(xí)以為常，埋頭于我們自己的世界，上面還赫然寫著：父母勿入……但我不敢想，沒(méi)有他們的世界里，我們會(huì)怎樣?
再?zèng)]有人會(huì)無(wú)私的容忍我的一而再再而三過(guò)錯(cuò)，再?zèng)]有人為了讓我多加一件衣物而大吵大鬧，也再?zèng)]有人會(huì)在不禁意間制造驚喜卻裝作一無(wú)所知，也再?zèng)]有人只為了跟你說(shuō)上幾句話還猶豫著這電話打還是不打……
可是如今父母已有白發(fā)，如今父母步履已有蹣跚。
所以，父母已經(jīng)不能等了，他們已經(jīng)不能等了。
那么為什么我們不能像他們愛我們一樣去愛他們呢?也許他們的愛我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了，但至少能夠讓我們?cè)谒麄冸x去的時(shí)候不再后悔，讓我們?cè)谝院蟮穆L(zhǎng)路上不再后悔。
其實(shí)，他們的幸福，才是我們一生最大的守候。
無(wú)題的作文 篇13
作為一名死宅，暑假時(shí)候估計(jì)是動(dòng)漫游戲的無(wú)屏切換，一款名叫《中國(guó)式家長(zhǎng)》的游戲吸引了我的主意，隨即下載安裝包，一部漫長(zhǎng)的加載過(guò)后我登進(jìn)了游戲。
游戲界面很簡(jiǎn)單，無(wú)非“開始”“修復(fù)”“退出”三個(gè)必不可少的按鍵外，只有一位母親在給自己的孩子蓋上被子，月光皎潔如雪映著這一溫馨場(chǎng)景，我不面對(duì)這游戲的親和度所吸引。
點(diǎn)開游戲，跳過(guò)教學(xué)，給自己取了個(gè)隨機(jī)的名字，便奶起了自己第一個(gè)孩子。進(jìn)了游戲后，是一個(gè)卡通嬰兒睡在搖籃里，閃爍的大眼，上面有一個(gè)“腦洞”，點(diǎn)開它是一個(gè)消消樂(lè)，每消掉點(diǎn)數(shù)就會(huì)成為孩子自己的各類天賦，例如；智商，體魄，情商等。
我憑著感覺(jué)亂點(diǎn)一氣，右框里出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，類似學(xué)說(shuō)話，翻身，玩積木等嬰兒活動(dòng)，學(xué)習(xí)就會(huì)消耗行動(dòng)力，可行動(dòng)力卻是有限的'，選擇成了我致命的問(wèn)題，學(xué)說(shuō)話學(xué)爬行，還是跟著音樂(lè)拍手，我有一次機(jī)會(huì)，我想想還是學(xué)說(shuō)話吧，唉，不好交流可不行，學(xué)！
玩了半個(gè)多小時(shí)，孩子都上高中了，這游戲的結(jié)局就是高考。背景也換了，床上空無(wú)一人，有的只是對(duì)著書桌秉燭復(fù)習(xí)的學(xué)子，BGM也換成了高昂緊張的曲風(fēng)，給我這個(gè)父親帶來(lái)了心靈的震撼。學(xué)科表上不再是童真的選項(xiàng)，成了5年高考三年模擬類的學(xué)習(xí)任務(wù)，左上角孩子壓力越來(lái)越大。我為了這一小段時(shí)間沖刺，認(rèn)真思考，酌情考慮，我體會(huì)到了為人父母為孩子操碎了心的感覺(jué)。
考完試我也平靜下來(lái)，打開孩子的錄取通知書，以586分考上了中國(guó)政法大學(xué)，我看到這，內(nèi)心無(wú)比的自豪且欣慰。
貼吧上許多攻略，可我不愿意去翻看，即使有了又能怎樣，他們體會(huì)不到這游戲帶來(lái)的成長(zhǎng)的樂(lè)趣，只會(huì)徒增自己的無(wú)聊時(shí)間罷了。
這款游戲使我懂得了做父母的不易，也讓我提前感受了高考這一辛酸歷程，身為父母，為孩子的衣食住行要考慮周全，作為孩子要為父母的辛酸操勞所心懷感激。去體會(huì)這款游戲，理解爸媽的辛酸歷程，我相信，我們會(huì)為之前的任性，所畫上句號(hào)。
無(wú)題的作文 篇14
初二了！
真沒(méi)想到，到了初二，我還會(huì)逛到這里來(lái)。
本以為，我不會(huì)再上小荷了，她，永遠(yuǎn)當(dāng)我永遠(yuǎn)的回憶，沒(méi)想到，今天，在網(wǎng)上閑逛，居然跑到了這里�？粗郧暗奈恼�，真的很笑自己的幼稚。那時(shí)候真好玩，居然以為我經(jīng)歷的那些算是磨難。
張開手掌，看看手心的生命紋，不得不笑。我們的命運(yùn)，是靠自己來(lái)決定的，不是么？總是怨天尤人，總以為我經(jīng)歷的太多不應(yīng)該，實(shí)際上人人都有背景，人人都有心底的那一份傷。他們比我堅(jiān)強(qiáng)，他們不說(shuō)，我被嬌慣久了，一點(diǎn)點(diǎn)磨練就覺(jué)得那么的難受，真不應(yīng)該！
上初中這段時(shí)間，我沒(méi)再上小荷，我總是覺(jué)得沒(méi)必要了，畢竟這里的姐妹們，她們很可能在學(xué)業(yè)的.逼迫下都離開了，一個(gè)人逛，總是覺(jué)得空落落的。我把我的想法，都記錄到了QQ空間。
上了初中，我努力交朋友。我知道，我住校，一切都要靠自己，我必須自己努力。初一那一年，我的成果頗豐——學(xué)校十大小淑女、合唱比賽一等獎(jiǎng)、考試在班里都是一二名，我很興奮，我能自己證明自己。在初一那一年，我找到了好朋友。
初二，班里有人因?yàn)橥禆|西而轉(zhuǎn)學(xué)了。我們班里都不開心。她是我們班許多人的朋友，大家都不想她走�？伤秩绾瘟粝拢课覀冎挥欣斫�。
小荷，這是我最后留在這兒的一篇文。謝謝你曾經(jīng)伴我走過(guò)，謝謝在這里的姐妹們，謝謝你們的照顧和關(guān)愛，我終于明白，我不能總想索取，我應(yīng)該付出愛，才能得到愛。
小荷，拜拜，不能說(shuō)再見，我們或許不會(huì)再見。
小荷，抱歉，最后一篇文寫的竟是如此匆忙，居然那么多沒(méi)有完結(jié)的稿子不去寫了，居然離開了你。
小荷，抱歉，羽翼還未豐滿的我，就要離開你。我不會(huì)忘記這里的一切，姐妹，朋友，關(guān)心，呵護(hù)。
我不是不能上，而是不敢再上小荷了。
小荷，我只有匆忙的對(duì)你說(shuō)一句，拜拜。
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