實(shí)用的小學(xué)生作文（大全5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我進(jìn)入了決賽，就在那一次比賽中，居然有一個(gè)大胖子，于是我就想，怎么一個(gè)大胖子也能進(jìn)入決賽？槍聲一響，我就一直看著那個(gè)大胖子，果然那個(gè)大胖子比我們大家都少跑了一圈，而且還跑了第一，因?yàn)樗约簺](méi)有這個(gè)實(shí)力，所以他要靠一些偷偷摸摸的.行為來(lái)獲取勝利，我覺(jué)得這是一件不光明正大的事，所以我不管怎樣都不會(huì)去學(xué)他。就在那個(gè)發(fā)獎(jiǎng)牌的人給胖子發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我很想告訴那個(gè)裁判，但又有點(diǎn)不敢，所以這次就放過(guò)了那個(gè)人。
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，不管是在炎炎的夏日、寒冷的冬天、涼爽的秋天，或是充滿花香的春天，只要在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，總是會(huì)利用書(shū)籍來(lái)為我打發(fā)時(shí)間。我喜歡看一些小說(shuō)、古典文學(xué)和偉人傳記，這些書(shū)不但可以讓我打發(fā)時(shí)間，還可以豐富我的想像力，更可以讓我的知識(shí)變得愈來(lái)愈飽滿。
讀小說(shuō)時(shí)，我�；孟胛沂枪适轮械闹鹘侨プ鲆恍┎坏腥�，而且還十分刺激的事，我也常幻想我是故事中的壞人，做一些沒(méi)天理的'壞事；讀古典文學(xué)時(shí)，我常幻想自己就身在其中，體驗(yàn)主角的痛苦、快樂(lè)；讀偉人傳記時(shí)，每當(dāng)主角遇到悲哀的事，我總會(huì)覺(jué)得很可憐，眼淚便不自覺(jué)流了下來(lái)；不過(guò)，當(dāng)主角有了快樂(lè)的事，我就會(huì)跟主角一起快樂(lè)，如果心情不好時(shí)讀了，心情也馬上就會(huì)有一百八十度的大轉(zhuǎn)變，快樂(lè)起來(lái)。
教育哲學(xué)家杜威曾說(shuō)：“讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地�！睂�(duì)于我而言，讀書(shū)是一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)旅程，會(huì)跟隨主角，一下高興，一下悲傷，就這樣的循環(huán)下去，最后終于結(jié)束了這趟冒險(xiǎn)旅程。多讀書(shū)，可以改變對(duì)世界的看法，可以改變對(duì)事物的想法，可以改變對(duì)人們的態(tài)度，最重要的是可以改變你的氣質(zhì)。讀書(shū)不是為了應(yīng)付考試，是為了滿足需要，為生命找出意義。
孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻。”我們不應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作得高分的利器，應(yīng)該要把書(shū)當(dāng)成朋友。在我們感到無(wú)助、無(wú)能、無(wú)聊時(shí)，至少還有書(shū)，可以時(shí)時(shí)相親，把臂言歡。凡是一個(gè)能樂(lè)在書(shū)中的人，就能在無(wú)聊或者忙碌中抽空讀書(shū)的
小學(xué)生作文 篇3
“老大，我們什么時(shí)候可以去城市旅游觀光呢？”
元旦這一天晚上，森林里的動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)元旦聯(lián)歡晚會(huì)，它們唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。小猴趁機(jī)向森林之王——老虎問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。老虎不屑地回答：“難道我們現(xiàn)在不好嗎？森林里空氣這么新鮮，你去城市干什么？”
“聽(tīng)小百靈說(shuō)，城市以前可漂亮了，現(xiàn)在城市發(fā)達(dá)了，一定建設(shè)得更漂亮了，所以我想去參觀一下�！�
“好吧，明天我跟旅行社聯(lián)系一下，搞一次集體旅游�！崩匣⒄f(shuō)。
耶！動(dòng)物們歡呼起來(lái)。
第二天一大早，動(dòng)物們收拾好行李，隨著旅游團(tuán)，踏上了城市之旅。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，動(dòng)物們終于來(lái)到城市，但是，眼前的情景令它們大失所望：“怎么會(huì)這樣？”“怎么這么臟？”怎么回事呢？原來(lái)，城市的街道兩旁，堆滿了垃圾，到處飄揚(yáng)著廢棄的塑料袋，下水道里散出的氣味臭惡難聞，汽車尾氣讓動(dòng)物們窒息。
“媽媽，我的嗓子好難受。”小松鼠因環(huán)境不適應(yīng)而生病了，大家一邊用手捂著鼻子，一邊搖搖晃晃地往前走。來(lái)到十字路口，汽車?yán)嚷曊鸲@，動(dòng)物們情不自禁地捂住耳朵。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，臭水溝里的“香味”又飄進(jìn)了它們的鼻子。
幾天下來(lái)，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都病倒了，它們心里始終有一個(gè)謎：城市發(fā)達(dá)了，人們生活水平提高了，環(huán)境怎么還不如以前呢？
回到森林，大家都非常傷心。不久，人們把工廠開(kāi)到森林邊上，工廠排出的廢水流進(jìn)小溪，流進(jìn)森林，小溪臭了，森林臭了，動(dòng)物們喝了被污染的.水，病的病，死的死。它們?cè)僖踩淌懿涣肆恕Ｓ谑�，森林之王命秘�?shū)小狐貍起草給人類寫(xiě)了一封信：
尊敬的人類，你們好嗎？
我們相信，你們過(guò)得并不好。雖然你們過(guò)著優(yōu)越的物資生活，但是你們居住的環(huán)境條件太差，垃圾遍地，你們呼吸著被污染的空氣，喝著被污染的水，你們破壞了自己的家園。現(xiàn)在，你們的污染已進(jìn)入我們的地盤(pán)，使我們也受到污染的危害，我們的許多兄弟姐妹得了不治之癥，有的甚至失去了生命。
人類啊！為了我們共同的家園，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境�。�
信寄出去了，動(dòng)物們都在盼著，盼著周圍的環(huán)境何時(shí)能有所改變，盼著何時(shí)能再一次進(jìn)城
小學(xué)生作文 篇4
夏日炎炎，酷暑難熬。就連樹(shù)上的知了也大叫：“知了，知了。”“熱死了，熱死了�！爆F(xiàn)正值大暑期間，天氣十分的像一口“蒸鍋”一樣。
這時(shí)的太陽(yáng)真“毒”。老天爺也十分“吝嗇”，下的雨很少，可能是怕交水費(fèi)把！囧，可是，在北方，連續(xù)不斷的小、中、大雨下個(gè)不停，相差太大了吧！枝葉繁茂的大樹(shù)在夏日顯得更加重要，像撐起一把把遮陽(yáng)傘。老人、小孩、年輕人都坐在樹(shù)蔭下乘涼，小狗也趴在樹(shù)蔭下，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣。
人們都一個(gè)個(gè)熱汗直下，可是花兒呢？一個(gè)個(gè)精神抖擻。比如說(shuō)向日葵吧，它面對(duì)太陽(yáng)公公，好像在同太陽(yáng)公公比賽，看誰(shuí)更鮮艷。再看看荷花，整天泡在水里，連聲“苦”都不叫，使勁長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)。人們也學(xué)它，撲通一聲跳下水。游泳池、海上成了人們的'避暑勝地。
夏日雖熱得不得了，但水果卻十分得名。有桃子、杏子、香蕉、還有迷人的大西瓜等等。像我們這等“貪吃鬼”的口水都快變成海了！
在夏天，有口福、又歡樂(lè)，我喜歡夏天！
小學(xué)生作文 篇5
下課了，同學(xué)們都三三倆倆地走出了教室，我看見(jiàn)今天沒(méi)有人掃地，也沒(méi)有擦黑板，我就拿起掃把想了想："我是掃地？還是不掃地呢？"我又想"還是掃地吧！"
我就從第一組掃到第二組，接著又到了第三組，最后掃到了第四組，我搖了搖手想："好累呀！"
我又看了看黑板，想："我好累，還是別擦了吧！"又想："沒(méi)事，我會(huì)堅(jiān)持的`！"
這時(shí)，上課鈴聲就響了，我就跑到座位上，同學(xué)們進(jìn)到教室，看到干凈的地面和黑板，都驚訝的問(wèn)："是誰(shuí)做的？"我聽(tīng)到了，心里偷偷地樂(lè)了。
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