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小學生作文

時間：2023-12-31 11:37:28 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文

小學生作文篇1

　　我奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓。因為它喜歡喵喵地叫，我給它取名為——喵喵。喵喵是我十歲生日時媽媽送我的禮物，我把它放在奶奶家養(yǎng)。它那一動一動的眼睛下是一個圓溜溜的小鼻子，小嘴巴也總愛一動一動的，毛茸茸的毛摸起來真舒服。它剛來時才幾個月大呢！我一回奶奶家就會去和它玩起來。

　　喵喵非常淘氣。一次，我把一個線團放在它的窩里，它不管三七二十一就玩了起來。一會兒當球踢，一會兒放在身子下面壓，一會兒叼在嘴上。

　　還有一次，我把鞋子放在鞋架上，一個朋友來叫我出去玩。我出門時去鞋架上拿鞋，發(fā)現(xiàn)鞋子不見了。我想肯定是媽媽不讓我出去玩，把鞋藏了起來。于是我“大鬧天宮”到處找，媽媽一臉無奈地說：“我沒有拿。”我把四處找了一遍，也沒見著我的鞋子的影兒。媽媽見我這么著急，一同幫我一起找。我和媽媽找啊找啊，也沒見到我的鞋。正在我們失望的時候，喵喵叼著我的.一只鞋從窩里走出來，我們一看，真是我的鞋，另一只也在窩里找到了，我和媽媽又生氣又好笑。

　　一次，我對它說：“喵喵，我們來跑步比賽吧！”喵喵好像聽懂了，點了點頭。比賽開始了，我跑著跑著，不一會兒，喵喵就追上來咬住了我的褲子。我想，小貓喵喵跑步真快呀！

　　喵喵抓老鼠的本領(lǐng)也很強，一天晚上，一只老鼠的頭剛探出來，喵喵像離弦的箭一樣飛了過去，一下就把老鼠抓了起來，喵喵抓老鼠的本領(lǐng)夠強的吧！

　　喵喵吃食時也是很可愛的，現(xiàn)在它已經(jīng)生了一只小貓了，一旦有食物來，它會先給小貓吃，如果有別的動物來搶食，它就會撲上去，不讓它們來搶。

　　我希望它再多生點小喵喵，我喜歡喵喵和小喵喵們。

小學生作文篇2

　　從前地球上一片海洋，海神為了讓人們生活就把海洋的一部分變成了陸地。傳說，海神就住在海底，為了找到海神，人們就建立了海洋節(jié)。

　　這天一早，剛走出家門，我們就看到馬路上有很多車，比如大巴車、小轎車、自行車……其實這些車都是去海邊的，我和爸爸媽媽也來到海邊，只見這里人頭攢動，人山人海！這里的人有的躺在沙灘上曬太陽，有的在海上沖浪，還有的在水里游泳，可熱鬧了！

　　時間到了，很多潛水艇都來了，我們上了潛水艇，就看到里面有很多高科技。中午我們在潛水艇內(nèi)吃了飯，就來到了一個全用玻璃制成的一個通道，里面可以看清各種各樣的魚。

　　通道內(nèi)有很多活動，比如釣魚，做游戲，抽一張照片，然后根據(jù)照片去海里找這條魚……我爸爸在釣魚，我抽了一張照片，是螯龍，于是我和媽媽一起去找螯龍，很快，我們就在一個珊瑚旁邊找到了它。接著我們繼續(xù)往前走，看到了很多個魚池，里面有很多又大又不認識的魚，有鋸鰩、有紅尾巨鯰，還有刺尾巨鯰，還有好多叫不出名字的魚。我對鋸鰩最感興趣，因為它的頭上有一個像電鋸一樣的'東西，它的鼻子就長在那個東西的下面，太奇怪了！

　　今天的海洋節(jié)真是好玩，希望下一年的海洋節(jié)快點到，肯定更加精彩！

小學生作文篇3

　　暑假里我看了很多書，其中我最喜歡《伊索寓言》，因為這本書里有許多引人入勝的小故事，每個故事都有一個深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的是《龜兔賽跑》這個故事。

　　這個故事說的是：烏龜與兔子為它們倆誰跑得快而爭論不休，于是它們定好了時間和地點進行一次比賽。比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過了熟睡的兔子，奪得了比賽的勝利。

　　我讀完這個故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅持不懈，就會成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會失敗的'。這則寓言說明了，奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。

小學生作文篇4

　　一、按游覽的順序描寫景物。

　　寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。

　　二、抓住游覽重點，詳寫過程。

　　一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的'文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

　　三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

　　我們在寫游記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領(lǐng)略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

　　切忌：

　　一、游記作文不要寫成旅游路線圖

　　二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文

　　三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度（遠到近）

　　四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。

　　五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚。

　　六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。

　　七、借景抒情的手法應該運用

　　八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當?shù)木吧M行烘托。

　　九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。