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友善的作文

時(shí)間:2024-12-30 12:20:08 海潔 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于友善的作文(精品30篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于友善的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于友善的作文(精品30篇)

  友善的作文 1

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的'理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。在你與別人之間有了過(guò)失和誤會(huì),請(qǐng)衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,這樣,你的朋友會(huì)越來(lái)越多。

  我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好、更加和諧。

  友善的作文 2

  昨天我聽(tīng)媽媽說(shuō)在我們濮陽(yáng)出現(xiàn)了一面“友善之墻”。“友善之墻”是什么東西?聽(tīng)到這個(gè)名字,我心里一驚,墻怎么能友善呢?

  媽媽告訴我,“友善之墻”是一種公益愛(ài)心行動(dòng)。每個(gè)人都可以把家里閑置不穿的衣服掛上去,而那些需要衣服的人可以隨意取走。這也是一種新型愛(ài)心方式。

  在活動(dòng)剛開(kāi)始的幾天里就有許多人把自己家里的衣服拿出來(lái),掛在“友善之墻”上!坝焉浦畨Α鄙系囊路絹(lái)越多,但拿取的人卻寥寥無(wú)幾。可能是不好意思或不了解此項(xiàng)公益活動(dòng)的.內(nèi)涵緣故吧。隨著活動(dòng)的開(kāi)展以及微信宣傳的普及,慢慢地,陸續(xù)有人來(lái)取走他們需要的衣服了,但這一切一般都是在晚上進(jìn)行的。

  這讓我想起了一個(gè)故事:在美國(guó)有一家咖啡館的名字叫“墻上的咖啡”,來(lái)的客人可以買(mǎi)兩份咖啡,自已喝一份,另一份可以寫(xiě)在一張小紙條上,將小紙條粘貼到一面特定的墻上。那些沒(méi)錢(qián)的人可以從墻上取下上面的小紙條到店家處換一杯免費(fèi)的咖啡喝。這種有尊嚴(yán)的喝咖啡方式很感動(dòng)人,也讓愛(ài)心變得很隨意、很實(shí)惠,很普通。

  這項(xiàng)活動(dòng)讓人與人之間的友善更多了,就連空氣里都彌漫則一股溫暖的氣息,真是“一面友善墻,溫暖一座城”。希望能在全國(guó)各地普及,讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)的力量。

  友善的作文 3

  友善是一輪紅日,消融心里的冰封;友善是一杯清茶,沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨,滋潤(rùn)干涸的大地;友善是我們的朋友,讓人如此美麗。

  一顆落在陰暗狹窄的山縫里飽受著永無(wú)見(jiàn)天之日,永無(wú)陽(yáng)光普照的痛苦的種子,是什么讓它頑強(qiáng)地生存下來(lái),并長(zhǎng)成參天大樹(shù)的呢?是風(fēng)妹妹那友善的'肯定,是水弟弟那友善的話(huà)語(yǔ)。

  啊,友善,你是沖破陰霾的動(dòng)力,你是生命的源泉。

  有一次,我看到有人受傷了,那是一個(gè)一年級(jí)的小朋友,可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人去幫助她,她是多么悲傷,我小心翼翼地把她扶起來(lái),扶到了老師的辦公室里,老師表?yè)P(yáng)了我,還讓我扶她去教室里去休息。她對(duì)我說(shuō):"你真是一個(gè)友善的姐姐。"

  當(dāng)你遭遇尷尬時(shí),是老師、同學(xué)的一旬友善的話(huà)為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí),是同學(xué)、老師友善的鼓勵(lì),使你乘風(fēng)破浪,奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí),還是老師同學(xué)的那句提醒,使你戎驕戒躁,繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!

  友善,人世間有你而歡樂(lè),世界有你而精彩。

  友善的作文 4

  善待別人,別人就會(huì)善待自己,不論善待什么。這次,我善待了一條狗,這條狗不來(lái)咬我,反而來(lái)舔我。

  “叮鈴鈴”,鈴聲響了,我站在外面,等待著棗棗來(lái)開(kāi)門(mén),“啪嗒”一聲,門(mén)輕輕地開(kāi)了,開(kāi)門(mén)的是棗棗,棗棗的弟弟——楊一棗,他在看狗,“啊”好可愛(ài)的狗阿,我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些,因?yàn)樗腔\子關(guān)著的,所以不會(huì)出去,我剛想摸它,棗棗爸爸說(shuō):“吃飯了”。我們?nèi)齻(gè)急忙走去餐桌。

  在吃飯時(shí),她把狗放了出來(lái),我有一點(diǎn)害怕,也有點(diǎn)高興,高興的是這條狗很可愛(ài),害怕的是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜,但剛站起來(lái),他沖過(guò)來(lái)想咬我,我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái),夾了一點(diǎn),它跳了起來(lái),抓了我一下,有一點(diǎn)痛。

  我看到它一定是餓了,所以來(lái)亂咬人,我看了看桌上,有一根骨頭,我拿了一根,先晃了一下,吸引一下它,看它喜不喜歡,它兩只眼睛直直地看著骨頭,我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去,一口咬住它,一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的.耳里。

  吃好之后,它跳上來(lái)舔我的手,可愛(ài)極了,一點(diǎn)也不兇猛,仿佛一只可愛(ài)的小白兔跳來(lái)跳去。

  原來(lái)善待別人,別人也會(huì)善待我的,只要對(duì)別人好,別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你

  友善的作文 5

  友善之歌.友善他人

  友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲。友善他人讓這段樂(lè)曲更加生動(dòng),友善他人讓這段樂(lè)曲更加真實(shí),友善他人讓這段樂(lè)曲更加活潑。

  當(dāng)你為無(wú)助的人伸出一雙援助之手時(shí),當(dāng)你為哭泣的陌生人遞上一份問(wèn)候時(shí),當(dāng)你為拯救一個(gè)垂死的生命而不惜失去自己的利益時(shí),這段友善之歌將會(huì)為你而歌唱。

  友善之畫(huà).友善自然

  友善好比一幅栩栩如生的山水畫(huà)。友善自然為這幅畫(huà)勾勒了優(yōu)美的線(xiàn)條,友善自然為這幅畫(huà)添加了生動(dòng)的畫(huà)面,友善自然為這幅畫(huà)描繪了鮮艷的色彩。

  當(dāng)你在廣闊的土地上種下一棵小樹(shù)時(shí),當(dāng)你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時(shí),當(dāng)你拒絕使用一次性筷子時(shí),當(dāng)你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時(shí),這幅友善之畫(huà)將會(huì)為你而畫(huà)。

  友善之詩(shī).友善社會(huì)

  友善就像一首令人回味無(wú)窮的詩(shī),友善社會(huì)使這首詩(shī)更加完美,友善社會(huì)是這首詩(shī)更加富有韻味,友善社會(huì)是這首詩(shī)更加生動(dòng)傳神。

  當(dāng)你為公益活動(dòng)捐出自己的.零花錢(qián)時(shí),當(dāng)你為2008年奧運(yùn)會(huì)做一名志愿者時(shí),當(dāng)你為維護(hù)國(guó)家利益而不惜犧牲自己的生命時(shí),這首友善之詩(shī)將會(huì)為你而抒寫(xiě)。

  友善他人、友善自然、友善社會(huì),讓我們電量友善之燈,讓這個(gè)世界變的明亮溫馨,讓這個(gè)世界不再寒冷,讓愛(ài)灑滿(mǎn)每一個(gè)角落,讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g!

  友善的作文 6

  誠(chéng)信是在公交車(chē)上給孕婦與老人讓座,誠(chéng)信是在朋友有困難的時(shí)候幫助他,誠(chéng)信是在正直的人受到傷害時(shí)敢于挺身而出。下面就舉兩件事例,這兩件事例讓我記憶猶新。

  一件是在上個(gè)星期六,我在家無(wú)聊,就玩起了媽媽的手機(jī),我正玩的時(shí)候,我的好朋友楊浩然來(lái)叫我出去玩,我聽(tīng)見(jiàn)了飛快地跑出去。在我回來(lái)的`時(shí)候,看見(jiàn)手機(jī)的屏幕摔壞了,我很害怕,怕媽媽打我,所以媽媽回來(lái)的時(shí)候我給他撒了謊。媽媽問(wèn)我是誰(shuí)弄的,我說(shuō)是姐姐碰我的肩膀,我一下子把手機(jī)摔壞了,媽媽看穿了我是在說(shuō)謊話(huà),下午媽媽又問(wèn)我一次是誰(shuí)弄的,我沒(méi)有說(shuō)話(huà),媽媽說(shuō):“說(shuō)實(shí)話(huà)是誰(shuí)摔壞的?”我說(shuō):“是我摔壞的”。媽媽摸摸我的頭說(shuō):“誠(chéng)實(shí)才是好孩子”。

  還有一次是在我們班發(fā)生的,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師有一個(gè)小錯(cuò)誤宋世文上去指導(dǎo),他也弄糊涂了,坐在前面的劉佳俊跑了上去,不小心頭碰到了宋世文的頭上,宋世文的牙一下子撞到了班班通上,牙撞爛了;氐郊依锼问牢牡膵寢寙(wèn)宋世文說(shuō):“兒子你說(shuō)怎么辦?”宋世文說(shuō):“劉佳俊不是故意的,我原諒他了!毕挛缤趵蠋焼(wèn)他媽媽怎么說(shuō)的,宋世文就把他與媽媽的對(duì)話(huà)重復(fù)了一遍,頓時(shí),王老師的眼睛模糊了。

  從這兩件事中我懂得了我們要做一個(gè)正直誠(chéng)信、友善對(duì)待他人的好學(xué)生。

  友善的作文 7

  古代人們常說(shuō):"我們擁有的一切都是大自然給予的。"是啊,我們的生活也離不開(kāi)大自然,所以,我們要對(duì)他友善。

  早晨,繁忙的人們?cè)缭绲仄鸫,呼吸著大自然給予的新鮮空氣,心情愉暢地散著步,聽(tīng)著小鳥(niǎo)吱吱喳喳悅耳的叫聲,望著天空,然后欣賞著令人陶醉五顏六色的花朵,懷著愉快地去工作或?qū)W習(xí)。

  中午,你會(huì)懷著跟早晨一樣愉快的心情,也會(huì)被世間的`塵俗所影響你的心情,會(huì)生氣,會(huì)暴怒,而忽略了大自然貢給你欣賞的美景,其實(shí)在走路的時(shí)候,騎自行車(chē)等時(shí),你可以停下來(lái)欣賞一下景色,或許他們可以改善你的心情,讓你糟糕的心情變得愉快,讓你愉快的心情變得更美好,相信我,不要無(wú)視他們。有時(shí),我們還去傷害他們,本來(lái)是好好的景色,居然被我們砍伐了,做成木椅,木桌......利用他們,把他們當(dāng)作奴隸,請(qǐng)換個(gè)角度想想,如果你是他們的話(huà)!你會(huì)怎樣?

  晚上,大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈,還有月亮孩子去跟你作伴,而你又受到他們照顧,享受著生活的美妙,當(dāng)涼風(fēng)使者吹向你時(shí),你會(huì)感到他把"熱"趕走了,讓你會(huì)有被呵護(hù)的感覺(jué);當(dāng)你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí),你會(huì)有一種被注視和尊重的感覺(jué),而此刻,你再也不感到孤獨(dú)了。

  人類(lèi),你們可想過(guò)大自然是多么關(guān)心你們呀!你們也可想過(guò)你們?cè)鯓訉?duì)待大自然,我要給你們一句忠告:"請(qǐng)對(duì)大自然友善。"

  友善的作文 8

  我曾讀過(guò)一篇文章,叫《狗和作弊的豬》。通過(guò)狗和豬身上發(fā)生的事情,告訴我們要學(xué)會(huì)友善。

  友善存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們的`學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間彼此要友善,互相幫助,互相支持,互相學(xué)習(xí),不能爭(zhēng)吵打鬧。在我們的生活中,鄰里之間要和睦相處。我平時(shí)走在路上,總是發(fā)現(xiàn)一些鄰居吵起了架,有時(shí)甚至還大打出,這是很不文明的。2008年北京奧運(yùn)會(huì),幾十萬(wàn)志愿者用微笑迎接到來(lái)的外國(guó)運(yùn)動(dòng)員,我們的友善,在世界上樹(shù)立了良好的國(guó)家形象。

  人類(lèi)之間不僅需要友善,我們也要友善地對(duì)待大自然。有些人經(jīng)常破壞森林,濫采濫伐,結(jié)果導(dǎo)致氣候發(fā)生了變化,暴風(fēng)雨、沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害不斷襲擊我們。另外,還讓小鳥(niǎo)失去了家。所以,我們要友善對(duì)待樹(shù)木,植樹(shù)造林,造福后代。還有許多人濫捕濫殺,為了得到野獸漂亮的皮毛,為了能吃到野味,不惜把動(dòng)物趕盡殺絕,結(jié)果野生動(dòng)物越來(lái)越少,也害了我們?nèi)祟?lèi)自己,SARS病毒的傳播就是人類(lèi)吃果子貍造成的惡果。想想以前人類(lèi)做的那些事情,我們自己都覺(jué)得臉紅。

  友善,能把世界變得美好、和平、和諧起來(lái),讓我們的生活美妙得像個(gè)萬(wàn)花筒,五顏六色、五彩繽紛。讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們,讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)友善,友好相處。

  友善的作文 9

  友善是什么?是來(lái)自朋友的關(guān)心與問(wèn)候;是陌生人的一個(gè)溫暖的舉動(dòng);是在你摔倒時(shí)朋友們的熱心幫助……

  下面,讓我來(lái)給你講一個(gè)關(guān)于友善的故事吧!

  記得那是五年級(jí)下學(xué)期的.一個(gè)中午。放學(xué)了,老師要體育委員帶著我們排隊(duì)走出校門(mén)。我們蹦蹦跳跳地走了出去,可沒(méi)想到,我們趕上了人流堵塞。

  因?yàn)榍懊娑际堑湍昙?jí)的小朋友們,所以老師讓我們先等一等,讓他們走完了我們?cè)僮。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們班的一些人就開(kāi)始等不及了。

  “怎么這么慢呀!我還有急事呢!”一個(gè)人說(shuō)道。就這一句話(huà),讓大家都忍受不了再這樣下去了。“就是,就是,他們沒(méi)有事,我們有事呀!”“對(duì)呀!我媽媽都開(kāi)始追我了!”

  ……

  體育委員好像也受不了了,便說(shuō):“我們?nèi)ヅ艿郎侠@出去!”我們?nèi)蓖ㄟ^(guò),便快速奔了過(guò)去。誰(shuí)知這欄桿好像不讓我過(guò)去似的,我剛要過(guò)去就向我伸出了“罪惡之手”——把我絆倒了。

  只聽(tīng)一聲巨響,我摔在了地上、看到我摔倒了,許多女生都圍了過(guò)來(lái),隊(duì)形也漸漸沒(méi)有了!罢媸堑,都怪那個(gè)體育委員!”“就是!不是他王梓函能摔倒嗎?”許多人都在為我出氣。見(jiàn)我沒(méi)有受傷,曾昕便把我扶了起來(lái),陪我走出校門(mén)。

  雖然那時(shí)摔倒了很痛,但我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,還有一點(diǎn)兒小感動(dòng)。我想,這應(yīng)該就是友誼和善良的力量吧!

  友善的作文 10

  太陽(yáng)想要散播溫暖和光芒,只有怕冷的人將感激;風(fēng)想要散播清爽和涼意,怕冷的人將詛咒。

  萬(wàn)物在這個(gè)世界上都有能量,自然界的能量非常均勻地分配給其周?chē)氖挛。我們也可以認(rèn)為,人類(lèi)的情緒,處事的態(tài)度,同樣是一種能量,因?yàn)樗鼈兺瑯幽軌蛴绊懩阒車(chē)娜恕?/p>

  這樣不停地影響,對(duì)方也會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對(duì)你,于是終將影響到你自己。而我們周?chē)心敲炊辔覀冃枰3植煌膽B(tài)度對(duì)待的人,而他們也并不會(huì)只圍著我們轉(zhuǎn)。

  嘗試著感受別人在當(dāng)時(shí)狀況所需要的你的態(tài)度,你的幫助,在精神上的支持,而不僅僅是掛了虛假笑容的面具,麻木地和每個(gè)人點(diǎn)頭握手。

  設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的,作為你,應(yīng)該對(duì)待他們的'態(tài)度,例如,比較自卑的。人覺(jué)得你的友善是對(duì)他的蔑視,是高高掛起的態(tài)度,那么你就應(yīng)該消除,嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵(lì)他。

  其實(shí)友善只是一種態(tài)度,是一種辯證的思考方式,似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒(méi)有必要的。

  因?yàn)槲抑皇窍胝f(shuō):有那么多人,曾經(jīng)拿著這篇文章開(kāi)頭的那句話(huà)來(lái)問(wèn)我,讓我以朋友的身份告訴他們?cè)撛趺崔k?既然有人不能夠理解廣義的友善,就像不理解機(jī)械還能分為勢(shì)能和動(dòng)能那樣,那么我還是要說(shuō),你真的非常認(rèn)真地想過(guò),什么,到底是什么,才算是友善呢?

  當(dāng)你讓每個(gè)人接受到的信息都是友善時(shí),這句話(huà),我想,就會(huì)不攻自破了吧。

  友善的作文 11

  世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮,而是一顆友善的心,它能真正使人體會(huì)到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情,因?yàn)橛焉茣?huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋?zhuān)瑳](méi)有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。所以,因?yàn)樗?dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的.心扉時(shí),友善是最快捷、最有效的方式。

  有這樣一個(gè)小故事,一天,太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō):“你看下面那個(gè)穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來(lái),但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來(lái),風(fēng)累了,沒(méi)力氣再吹了。這時(shí),太陽(yáng)從云的背后走出來(lái),將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,沒(méi)多久,老人就開(kāi)始擦汗了,并把外套脫了下來(lái)。于是,太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō):“其實(shí),友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。”

  英國(guó)的狄更斯曾說(shuō):愛(ài),能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。同樣,友善的力量能敞開(kāi)每個(gè)人的心扉。

  學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一直在教育我們接人待物要文明有禮、謙和友善。不久前,學(xué)校來(lái)了一位特殊的客人——一位來(lái)自非洲的小學(xué)生。初來(lái)乍到,這位小客人顯得有些拘謹(jǐn),對(duì)這一切還不太熟悉。但在老師的親切教誨、同學(xué)們的熱情幫助下,她很快就融入了新環(huán)境,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。這位國(guó)際友人和中國(guó)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng),我們友善的態(tài)度讓她體會(huì)到了別樣的溫暖。

  如果你真誠(chéng)地付出,友善地貢獻(xiàn),那么,你就會(huì)帶著友善、真誠(chéng)的心,用它溫暖別人,將來(lái),對(duì)方也一定會(huì)將友善送到你的身邊。

  友善的作文 12

  世間萬(wàn)物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善,善其間必有美。

  當(dāng)友善注滿(mǎn)你的心靈時(shí),你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):生活中,友善的影子就在我們身邊徘徊。

  上個(gè)星期,我?guī)椭艘晃焕先诉^(guò)馬路。那天,我正在去五里亭附近散步時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問(wèn):“老奶奶,您在干嘛?”“哦,小朋友,我正準(zhǔn)備過(guò)馬路呢,可這車(chē)實(shí)在是太多啦!我等了好久都沒(méi)找到空子過(guò)馬路。哎!對(duì)了,小朋友你能帶我過(guò)馬路嗎?”“當(dāng)然可以!太簡(jiǎn)單了!”“謝謝你了小朋友。”“沒(méi)關(guān)系。”我等了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)此時(shí)的車(chē)輛比較少了,我就帶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶高興的與我說(shuō):“謝謝你,真是個(gè)熱心的小朋友!”“再見(jiàn),老奶奶!”

  朋友,樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧,那么你的天空從此變得燦爛無(wú)比;朋友,樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧,那么你的生活從此變得有滋有味;朋友,樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧,那么你的生活就會(huì)變得煥發(fā)光彩!

  友善就像春天的雨露,滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng);友善就像夏日的風(fēng),悶熱中帶來(lái)絲清涼;友善就像秋天的落葉,為原來(lái)融洽的.世界添加了一份份美麗;友善就像冬天里的一杯熱茶,讓暖暖的溫馨融入心田。

  友善,就像是一個(gè)甜美的夢(mèng)!如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男,原?lái)黑暗的世界將變得燦爛光明!如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模屗忻利惖幕ǘ涠紩?huì)綻放!讓我們擁有一顆友善的心,讓世界上所有美麗的花朵都綻放開(kāi)來(lái)吧!

  友善的作文 13

  放假了,老師讓我們讀一些美文,前幾天,我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片斷,令我感動(dòng),讓我難忘。

  美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位曾經(jīng)粗心馬虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。

  雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良的胡佛深深懂得:?duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)一定痛苦不堪,此時(shí)善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。我想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他?梢(jiàn),面對(duì)同一件事,用兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有不同的`結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?

  友善是什么呢?我想說(shuō),友善是天空,包容天地間的萬(wàn)物;友善是陽(yáng)光,孕育新的生命;友善是雨露,滋潤(rùn)著美德的生成。

  朋友,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。友善,讓人的感情更純真,讓我們的生活更美好!

  人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心,保留一份友善之情吧!

  友善的作文 14

  去年我和媽媽到北京旅行,在北京遇到的幾件小事,讓我感受到了北京的友善和溫暖。

  那天我們坐了三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到達(dá)北京,到達(dá)酒店后顧不上舟車(chē)勞累,立即出去尋找離住地最近的國(guó)家圖書(shū)館地鐵站購(gòu)買(mǎi)交通卡,媽媽說(shuō),要是沒(méi)有交通卡,我們的行程就會(huì)諸多不便了。一邊說(shuō)一邊就上了一輛公交車(chē)。走了兩站,媽媽說(shuō):"兒子,我們可能坐反了方向了,得趕緊下車(chē)。"旁邊的一個(gè)阿姨看到我們母子倆焦急的神情,面帶微笑問(wèn)道:"你們要去哪,是不是遇到麻煩了?"媽媽尷尬地跟她說(shuō)我們坐反方向的事,這位阿姨聽(tīng)完后,笑笑說(shuō):“你們?cè)谙乱徽鞠萝?chē)吧,我也下去,我跟你們說(shuō)怎么走!薄斑@怎么好意思呢!眿寢屨f(shuō)到!皼](méi)關(guān)系,北京地方大,找不著是經(jīng)常有的事情!卑⒁绦χf(shuō)。在阿姨的指引下,我們終于找到國(guó)家圖書(shū)館地鐵站,如愿買(mǎi)到交通卡,感覺(jué)交通卡也是暖暖的。 記得那天從故宮坐地鐵回住處,要走十多站的地鐵呢。一上地鐵,我的眼睛就到處尋覓著空位,畢竟走了一天了,若是有個(gè)位置該多好!但車(chē)箱里滿(mǎn)滿(mǎn)是人,連站的地方都快沒(méi)有,別想坐了,我只能坐在媽媽的`腳背上了。就在這時(shí),旁邊坐位的一位叔叔輕輕拉了我一下,說(shuō):“小朋友,累啦?坐這吧!闭f(shuō)著,起來(lái)把座位讓了給我,我連忙道謝,覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有坐得這么舒適過(guò)。叔叔在下一站下了車(chē),上來(lái)一個(gè)老婆婆,手里提著兩個(gè)大包,我稍稍遲了一下站了起來(lái)“阿姨,您坐這里。”“太謝謝你了小朋友!蔽疫@回老老實(shí)實(shí)地站在媽媽旁邊,生怕坐下來(lái)老婆婆不好意思坐。說(shuō)來(lái)也奇怪,剛才的疲憊竟然少了很多。

  北京的友善一站站,讓我們身在異鄉(xiāng)倍感溫暖。

  友善的作文 15

  二十四節(jié)氣中,回憶流金溢彩,你骨骼秀美,玲瓏剔透,執(zhí)一份友善之美。

  —題記

  軟襯三春草,柔鋪一縷香

  光之精靈色彩斑斕,紅橙黃綠青藍(lán)紫。花瓣上透明的露珠折射出整個(gè)世界的色彩。我將它滴落在手心,在指尖匯成艷色一滴的傾城容顏,感受你透明的心靈反射的光。

  還記得那一年嗎?我跌倒在湖畔,你小心扶持,關(guān)心呵護(hù),替我抹去傷痛,卻在不經(jīng)意間將這友善之舉融于我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。從那時(shí)起,我便肯定你是來(lái)自三月的,三月的草是你溫柔無(wú)骨的雙手。那一年,你九歲,我八歲零九個(gè)月。

  滿(mǎn)架薔薇爭(zhēng)芳艷。三伏亦感清涼意薔薇開(kāi)花了,與那年的.一樣美麗,一樣芬芳,還記得那次你的友善嗎?在薔薇花下,我們攜手并肩,手上的銀色手鏈碰撞出清脆的響聲。你穿著一件白襯衫,一條洗舊泛白的牛仔褲,一雙臟臟的白球鞋。你摘下一瓣花,放在我的手心,告訴我說(shuō)你是薔薇花兒我是薔薇葉,我們?cè)谝黄鹁褪鞘郎献钇恋幕ǘ洹Mㄟ^(guò)你那長(zhǎng)密而柔軟的睫毛,我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水,于是我們都笑了,露出潔白的牙齒。

  芬芳落盡暗香來(lái),友善溫暖三九天雪開(kāi)始下了,一片一片潔白得耀眼。是上帝忘了洗頭,飄下的頭皮屑嗎?親愛(ài)的,我也忘了洗頭,可為何飄下滿(mǎn)目的憂(yōu)傷?那年冬天,你那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的,你呵一口氣捂著我的雙眼,告訴我說(shuō)你是我的雪天使,會(huì)給我溫暖。當(dāng)時(shí),你那友善的雙眸已成了我心中不敢忘記的雋永的畫(huà)。

  難忘你,難忘你的友好與善良,于是我便寫(xiě)下三春、三伏、三九來(lái)寄托對(duì)你深深的思念,我便畫(huà)春草、夏花、冬雪來(lái)紀(jì)念你特有的友善。低頭細(xì)算,你已經(jīng)離開(kāi)我三年零三個(gè)月,但你的友善卻縈繞在我夢(mèng)中,使我們沒(méi)有距離。

  友善的作文 16

  不知道別人有沒(méi)有這樣的感觸,我只知道越長(zhǎng)大的我,越覺(jué)得人與人之間很難有絕對(duì)的理解,甚至可以說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)完全能夠理解另一個(gè)人,在這種情況下,人與人成為朋友的條件,或許也就是“友善”了。

  越長(zhǎng)大,越覺(jué)得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的,就像是一個(gè)人穿衣服一樣,有些人覺(jué)得冬天穿很多衣服的自己才好看,這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,不是所有人都想一覽無(wú)余或者說(shuō)完全坦露自己去生活的,總有一部分的自己,不想被別人所看見(jiàn),也并不想告訴別人,還有的時(shí)候,你本來(lái)挺喜歡與一個(gè)人做朋友,卻在接觸中發(fā)現(xiàn)了對(duì)方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)“了解”這個(gè)因素,不是我們彼此成為朋友的條件。

  我以為人與人能夠成為朋友的條件,是友善。當(dāng)一個(gè)人傳遞出來(lái)的信號(hào)是友善時(shí),我們也就能大概猜測(cè)出這個(gè)人是不是適合做朋友的了。誰(shuí)都不會(huì)想要自己走霉運(yùn),當(dāng)一個(gè)人如果足夠友善的話(huà),誰(shuí)與其相處都會(huì)覺(jué)得心情舒暢,會(huì)覺(jué)得哪怕事情沒(méi)有辦成,心里也沒(méi)有難受的感覺(jué)。而假若一個(gè)人不太友善,隨便一出口就能傷人,傳遞出來(lái)的信號(hào)都是不太友善,甚至于有些惡意的話(huà),那么誰(shuí)都是敬而遠(yuǎn)之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧!縱然人性是復(fù)雜的,人與人之間成為朋友的.條件卻又是簡(jiǎn)單的,“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。

  當(dāng)你不介意我不愿意說(shuō)出自己不想說(shuō)的話(huà),當(dāng)你尊重我這個(gè)人,當(dāng)你微笑以待的話(huà),我會(huì)認(rèn)為你是友善的,可以與之成為朋友的。反之,亦然。雖說(shuō)“人之初,性本善”,但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了,如果見(jiàn)到友善的人,珍惜之。

  友善的作文 17

  風(fēng)仍在刮著,我彎了彎腰,月光落在地上,像灑了一地的鹽。想起剛才同學(xué)的無(wú)禮之舉,心中不禁一陣不快。

  忽然,耳畔傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲,一位小女孩正乘著三輪車(chē)向我駛來(lái)。車(chē)前的那位車(chē)夫,四十來(lái)歲,佝僂著腰,像頭老牛似的蹬著車(chē)。“大叔,您騎慢點(diǎn)兒好了,多累!”小女孩說(shuō)著。“不礙事,過(guò)了那個(gè)橋就到了!庇谑撬麄兩狭藰。

  車(chē)夫似乎更賣(mài)勁了,他由原先坐著改站了起來(lái),嘴里大口大口出氣。像臺(tái)老機(jī)器,要工作卻很難舒展。兩截小腿變成了絳紫色的了。我知道,在這寒冬臘月的日子里蹬個(gè)車(chē)的的確不容易,更何況是位年逾不惑的車(chē)夫呢?

  車(chē)夫好像使出了吃奶的勁來(lái)上橋,但竟由于坡度太大而差點(diǎn)兒倒退下來(lái)。正在觀望的我正要上前去推他一把。沒(méi)想到小女孩竟早先一步跳下了車(chē)。車(chē)夫不曉得,一使勁,便上了橋。正在納悶的他一頭,樂(lè)了:“小姑娘,這怎么好意思?”后頭小女孩紅著個(gè)臉蛋,露出兩個(gè)小虎牙,正高興呢。“咱走吧,大叔,看您,流了那么多汗,趕緊擦擦吧!”車(chē)夫聽(tīng)了這話(huà),仰起了頭,像一匹從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的戰(zhàn)馬,大吼一聲“走”,他們便離開(kāi)了。

  我站在橋上,望著他們遠(yuǎn)去的背影,這月光仿佛照進(jìn)了我心里,令人感覺(jué)那么溫暖明亮,剛才的不快統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了,取而代之的是一份感動(dòng)。多么自信的'車(chē)夫,多么善良的小女孩。

  心里不禁想到一首歌,嘴上便哼了起來(lái):“這一首簡(jiǎn)單的歌,并沒(méi)有什么獨(dú)特……”小女孩的心靈不正是一串美妙的音符,飄在每個(gè)路人的心里,使人突然發(fā)現(xiàn):友善地對(duì)待他人,就那么簡(jiǎn)單。

  友善的作文 18

  世上有無(wú)數(shù)張笑容滿(mǎn)面的臉,我卻說(shuō),這些怎么也比不過(guò)那張撼人心靈的笑臉。

  夏季,蟬快活地在歡唱,迎接夏天姑娘的到來(lái)。已經(jīng)是下午了,太陽(yáng)卻毫無(wú)退意,還高高地懸在天中。烈日難耐,我去到菜市場(chǎng),想要買(mǎi)點(diǎn)消暑材料,來(lái)抵過(guò)這蟬鳴的夏日。

  從遠(yuǎn)處,我便看到了許多像微笑一般的蓮蓬,個(gè)個(gè)翠綠鮮艷,還未嘗,我好似已經(jīng)感覺(jué)到了一陣帶著微苦的清甜——啊,是夏天的味道。比蓮蓬更加吸引人的,是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜已經(jīng)干枯的手。

  老人吆喝著:“蓮蓬,蓮蓬啰,好吃的蓬蓬!蔽荫v足在小攤前,老人朝我看了看,擠出一個(gè)“別扭”的微笑:“姑娘,買(mǎi)個(gè)蓮蓬吧,可甜了!”我看著那張清晰得可以看見(jiàn)骨頭的臉,臉上有著許多條溝壑,心中難免有點(diǎn)害怕。我飛快地給了老人一張紙幣,老人小心翼翼地打開(kāi)布包,一張一張地?cái)?shù)著,數(shù)了一遍又一遍,最后才輕輕地遞給我。

  我走回到家,已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗,從市場(chǎng)到家的路程并不近,太陽(yáng)已經(jīng)半垂下來(lái)。我急忙掏拿鑰匙,糟了!鑰匙怎么不見(jiàn)了,我得回市場(chǎng)找找才行!

  待我來(lái)到市場(chǎng),太陽(yáng)已經(jīng)下山了,周?chē)男傄呀?jīng)收走了。我開(kāi)始擔(dān)心了,那位老人會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了?鑰匙會(huì)不會(huì)不在攤那兒了?我急匆匆地跑過(guò)去。“姑娘,終于等到你了,這是你的鑰匙吧,快拿好,別丟了!崩先丝吹轿,急忙把鑰匙遞給我,我連忙向她道謝,她招招手,笑著說(shuō),“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,我怕你沒(méi)鑰匙回不了家,就坐這等了會(huì)兒!蔽以倏此,那個(gè)微笑,充滿(mǎn)善意,連干枯的'臉龐也變得富有生機(jī)起來(lái),這個(gè)微笑震撼了我的心。

  老人的微笑,是愛(ài)的代表,是素不相識(shí)陌生人的善意,是人類(lèi)心靈之間的交流,更是最獨(dú)特的微笑。

  友善的作文 19

  友善是一個(gè)人的內(nèi)在人格,是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的基本條件。一個(gè)人想要和諧的與他人相處,那就必須自己先友善。

  友善既可以給予人無(wú)窮的溫暖,還可以讓他人對(duì)你有良好的態(tài)度。如果世界上沒(méi)有友善的`存在,這個(gè)世界將沒(méi)有溫暖,將處處都是打架的、罵人的。如果這個(gè)世界充滿(mǎn)友善,這個(gè)世界可能將不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。到處都是和和氣氣,一派和諧的景象。

  在生活中,其實(shí)有許多事情都充滿(mǎn)友善,讓你感受到人間的溫暖。

  有一次,我放學(xué)回家,到了公交車(chē)上才發(fā)現(xiàn)公交卡忘記在了學(xué)校,我本以為公交車(chē)司機(jī)看見(jiàn)后會(huì)將我教訓(xùn)一頓,然后趕我下車(chē)。但事實(shí)并非如此,公交車(chē)司機(jī)看到了我臉上焦慮的神情。便友善地向我問(wèn)道:“小朋友,你是沒(méi)有帶公交卡嗎,沒(méi)關(guān)系,不用害怕你先上車(chē),叔叔這次不用你刷卡了,下車(chē)記得帶上喲!”短短的幾句話(huà),就將我的心感動(dòng)了,他那友善的面容,讓人看了就有一種溫暖的感覺(jué)。我雖然和他素不相識(shí),但他卻友善的對(duì)待了每一個(gè)人。

  在自己接受了別人的友善對(duì)待后,心里感覺(jué)到很溫暖。那自己友善的對(duì)待他人又是一種什么樣的感受呢?接下來(lái)這件事情就讓我們一同來(lái)感受。

  那也是一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我照常的早早起床,準(zhǔn)備去上籃球班,在到達(dá)籃球班之后,我看見(jiàn)一位小朋友坐在地上,正在嚎啕大哭,身邊也沒(méi)有家長(zhǎng)。我便上前去問(wèn)道:“小弟弟,你怎么一個(gè)人在這呢,爸爸媽媽呢?”小朋友用可憐的眼神望向我,說(shuō)道:“爸爸媽媽找不見(jiàn)了”我連忙將她送到了教練面前,讓教練幫忙尋找他的家長(zhǎng)。最終幫他與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

  友善的對(duì)待他人,自己也很開(kāi)心。讓我們一起友善的對(duì)待他人吧!

  友善的作文 20

  人生離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài),和諧的社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài),世界更離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài)。

  誠(chéng)信像我們那明亮的眼睛,讓我們看清了這個(gè)五彩的世界;誠(chéng)信像我們那勤勞的雙手,讓我們創(chuàng)造出自己的天地;誠(chéng)信像我們那堅(jiān)毅的腳;讓我們走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難。人類(lèi)因有誠(chéng)信而得到了高尚,社會(huì)因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展,世界因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展。而在這個(gè)和諧的社會(huì)里,我們小學(xué)生也要講誠(chéng)信,以成信作為為人處事的根本。只有這樣,我們的.社會(huì)、我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)友愛(ài),充滿(mǎn)陽(yáng)光!我們作為新一代接班人,更應(yīng)該把“誠(chéng)信”兩個(gè)字牢牢的記在心上,因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信才能在學(xué)好知識(shí)、學(xué)好文化的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。擁有了誠(chéng)信,我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩!

  想要擁有誠(chéng)信,就從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  真誠(chéng)待人、守時(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、說(shuō)到做到都是誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格。那么,我們現(xiàn)在就開(kāi)始努力,為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦吧!

  愛(ài),使我們的校園充滿(mǎn)歡樂(lè),使我們的家園充滿(mǎn)溫馨,使我們的社會(huì)充滿(mǎn)溫暖,使我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  在我們那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里,友愛(ài)是一聲甜甜的問(wèn)候,給我們無(wú)比的甜蜜,友愛(ài)是一種尊重,給了我們強(qiáng)烈的自尊,友愛(ài)里滲透著同學(xué)之間的理解,友愛(ài)交會(huì)著師生間的寬容,友愛(ài)是一顆顆美好心靈溝通的橋梁,友愛(ài)更是一種無(wú)窮的力量!

  因?yàn)檫@種友愛(ài),我們才能感受到陽(yáng)光的燦爛,空氣的清新,校園的美麗和生活的充實(shí);因?yàn)檫@種友愛(ài),我們才會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,嬉戲的歡樂(lè),收獲的喜悅和童年的美好!

  友善的作文 21

  友善是人類(lèi)的美好品德之一,友善是架起人與人之間信任的橋梁……但是如果沒(méi)有友善,這世界又會(huì)是什么樣子的呢?

  我們班前天,由于不友善,就發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

  事情的起因是我們班的“名人”陳亦航,拿水槍挑釁別人開(kāi)始的。陳亦般本來(lái)就喜歡捉弄人,再加上他的打架“本領(lǐng)”,所以班里的同學(xué)都把他的作為當(dāng)著開(kāi)玩笑,不與他正面起沖突。不過(guò),這次他可算是踢到了鐵板——他的.水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個(gè)女生,還戴著一副眼眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬的?墒牵谖覀儼嗟呐,體型和力氣都是最大的,而且不好惹也是出了名的。這不,她立馬沖到陳亦航的課桌前,把他的水壺從六樓扔了下去。

  陳亦航這下可急了眼,火爆脾氣上來(lái)了,不顧一切地沖了過(guò)去。很快,王可和陳亦航就扭打在了一起。于是,被同學(xué)們戲稱(chēng)為“哥斯拉大戰(zhàn)金剛”的戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。不過(guò),可沒(méi)像電影里那么激烈,而是一邊倒的局勢(shì)——王可把陳亦航按在桌上,還狠狠地揪著他。陳亦航好不容易掙脫了,就抓起東西砸她。砸得我心疼,因?yàn)樗拥臇|西可全是我的呀。

  正在這個(gè)時(shí)候,數(shù)學(xué)老師趕到了。結(jié)果可想而知——他們倆被老師狠訓(xùn)了一頓,還罰他們每人做五十個(gè)深蹲。陳亦航的水槍也被沒(méi)收了。

  事后,我仔細(xì)地想著老師訓(xùn)斥他們的話(huà),真還覺(jué)得有些后怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人,那今天的事情絕不會(huì)這么容易就了結(jié)了。而這一切的發(fā)生,就是因?yàn)楫?dāng)事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓(xùn),學(xué)會(huì)友善地處理身邊的事。因?yàn)橹挥杏焉,人與人之間才能更加和諧地相處。

  友善的作文 22

  寬容像蜜糖,你越品嘗越覺(jué)得甜。當(dāng)你寬容了別人,你也會(huì)覺(jué)得幸福。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“仁恕學(xué)生”活動(dòng)后。我特別喜歡:“正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人”這句話(huà)。

  正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人,下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個(gè)真實(shí)的事情:在我們班里,王雨桐同學(xué)是最令老師費(fèi)心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時(shí)交送,作業(yè)拖拖拉拉,家庭作業(yè)不寫(xiě)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候,王雨桐就會(huì)說(shuō):“老師,我忘了帶作業(yè)了。”每次,老師都寬容了他,慢慢的,王雨桐感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),他變得努力學(xué)習(xí)了,上課積極發(fā)言,作業(yè)也按時(shí)交送了王雨桐覺(jué)得自己做的不對(duì),他自己努力的去改正了。終于,王雨桐比以前進(jìn)步多了。

  我曾聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開(kāi)始了,滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來(lái)覆蓋了滑雪的整個(gè)小隊(duì)。同學(xué)們雖然被父母救了出來(lái),但是都已經(jīng)受了重傷,有的家長(zhǎng)去找這所學(xué)校的'校長(zhǎng),叫校長(zhǎng)開(kāi)除這位同學(xué)。校長(zhǎng)說(shuō):“各位家長(zhǎng)們,他畢竟是個(gè)小孩子,他們又不太懂事,讓這位家長(zhǎng)好好教育自己的孩子,以后不讓小孩子擅自外出了,這樣做行嗎?”

  瞧,這不就是正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人的例子嗎?仁恕讓一個(gè)人重新有了活力,有了奮斗的信心。因此,作為一個(gè)人,仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。

  今天上午,在老師的講解下,我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛(ài),一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人,將不會(huì)有朋友,也不會(huì)得到朋友的愛(ài),己所不欲,勿施他人。“恕”是一種態(tài)度,對(duì)待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生,我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起,做一個(gè)正直誠(chéng)信之人和同學(xué)友善相處。

  讓我們做友善對(duì)待他人的好少年吧!

  友善的作文 23

  同學(xué)間的友誼依靠的是真誠(chéng)二字。真誠(chéng)的人能廣結(jié)良緣,友善的人也能團(tuán)結(jié)大家?墒钦嬲\(chéng)的人未必友善,友善也不一定會(huì)真誠(chéng)。下面分開(kāi)描述。

  真誠(chéng),一個(gè)人心靈的信仰,透過(guò)話(huà)語(yǔ)將真實(shí)的一面表現(xiàn)出來(lái),給大家最全面的自我,社會(huì)中的人需要真誠(chéng),“假摔”致使訛詐。一場(chǎng)鬧劇就此發(fā)生,結(jié)果讓好心的人傷了心。心術(shù)不正的人得逞。那些惡作劇的人不應(yīng)為此解釋嗎。你們欠社會(huì),欠大家一個(gè)說(shuō)法,一個(gè)公道。當(dāng)然了,對(duì)于熟視無(wú)睹的過(guò)路人,我想也沒(méi)什么不對(duì),事不關(guān)己,就應(yīng)該高高掛起。難不成我會(huì)自找麻煩,喂自己吃下苦果,可笑。再說(shuō),真誠(chéng)這個(gè)詞已經(jīng)在現(xiàn)在社會(huì)不那么真實(shí)。職場(chǎng)你想要真誠(chéng),酒吧一些娛樂(lè)場(chǎng)所你也許找得到僅有的幾份真誠(chéng)。頓悟吧,慧眼識(shí)真,辨別真相,你才能做到所謂的真誠(chéng)。真誠(chéng)的摯友友善來(lái)和大家見(jiàn)面了。

  友善,很好的詞語(yǔ)對(duì)于面帶微笑,生活快樂(lè)的人來(lái)講。上司的友善直接帶來(lái)下屬的稱(chēng)贊,同學(xué)的友善給大家?guī)?lái)的滿(mǎn)心歡笑。相反的,陰暗的人也不在少數(shù),已經(jīng)在大家視線(xiàn)中很少存在,我第一次對(duì)這個(gè)詞有感觸是在小學(xué)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》說(shuō)道天安門(mén)自焚事件(可憐的人,憤慨的.下場(chǎng))。邪惡的思想注入她的腦內(nèi),就此一樁慘案“降臨”,試問(wèn),就不想想你的一生斷送于此,甘心嗎?你家人的感受,你考慮過(guò)嗎?你給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)什么樣的負(fù)能量,你擔(dān)心過(guò)嗎?可悲,可嘆。一個(gè)好端端的生命因那些(個(gè))心理陰暗的人的話(huà)葬送。話(huà)鋒一轉(zhuǎn),真正內(nèi)心友好,善良的人心里的澄凈,對(duì)外物的一些自己的想法,我無(wú)從體會(huì)。只愿那些內(nèi)心真正友善的人平安相伴。

  真誠(chéng)與友善,像一塊斷了的彼此互斥磁石,不能融合。它們需要一塊鐵石,這個(gè)“鐵石”就是大家心中善的良知。

  友善的作文 24

  同學(xué)們每天每天背著書(shū)包到校園里讀書(shū),游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處,卻不是人人都能做到一樣----友善。

  踏上去學(xué)校的路,在教室里,一抬頭就能看到一個(gè)熟悉的面孔,但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。

  ”你再罵一遍!”耳邊傳來(lái)怒吼,我放下書(shū)、掃描周?chē),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)人物:一邊是氣的臉都青了的小貞,像一頭怒氣沖天的牛,一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂(lè)。小貞是最容易被激怒的同學(xué),而小樂(lè)卻經(jīng)常會(huì)去挑逗小貞。

  從一年級(jí)開(kāi)始,他們以罵相待,以打?yàn)樽。看到這一幕的我,不禁走過(guò)去:”你們能不能互相多包容對(duì)方一些,避免這些根本不必要的爭(zhēng)吵。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年,你們每天抬頭不見(jiàn)低頭也會(huì)見(jiàn)的,吵很有意思嗎?”我一氣說(shuō)完后,他們你看我,我看你,才有了一些后悔的`心理,”六年轉(zhuǎn)眼間就消失了,友情存在我們的心里,你們又能吵出個(gè)什么花樣來(lái),小貞你要忍住氣,學(xué)會(huì)忍耐。

  小樂(lè)快要畢業(yè)了,收一收你的壞行為,多想一想,如果你這么做,別人會(huì)怎么想,如果是別人對(duì)你這么做呢,你又會(huì)怎么想?”幾分鐘后,他們完全沉浸在我的話(huà)里,在心里默默想著?粗∝懷劭衾锏臏I水轉(zhuǎn)了一圈又一圈后,像斷了線(xiàn)的珍珠滾下面頰,我給他遞了紙巾。之后,他們用模糊的淚眼看著對(duì)方,擁抱起來(lái),學(xué)會(huì)互相尊重,互相包容,互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì)了友善。

  友善無(wú)價(jià),同學(xué)們可以把它當(dāng)做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為,是大家之間互相尊重、互相關(guān)心,互相幫助,努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種友善,收獲一種快樂(lè)。

  友善的作文 25

  多么希望我們生活的地球是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園,讓友善常駐每個(gè)人的心頭。

  在社會(huì)生活中,人們彼此尊重,和睦相處,在校園里,同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步……這是理想狀態(tài)的地球嗎?當(dāng)然不是,這是我們每個(gè)人都能做到的,只要內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)。

  假如我們失去友善,地球上就天天發(fā)生著“世界大戰(zhàn)”,每天都要死去成千上萬(wàn)的人,森林里的動(dòng)物們就會(huì)相互爭(zhēng)奪食物自相殘殺,校園里,就是同學(xué)和老師的格斗場(chǎng)了?窗,沒(méi)有了友善和愛(ài)的地球是多么可怕,多么危險(xiǎn)!友善是如此的重要!

  老子曾說(shuō)過(guò):“上善若水!蔽覀兛偸钦J(rèn)為自己不可能做到那么高的'境界,卻不知道只要善對(duì)身邊的每一件事,每一個(gè)人,就會(huì)成為一個(gè)友善的人!

  在經(jīng)濟(jì)繁華的大都市上海,經(jīng)?梢(jiàn)街頭的流浪歌手,他們總是陶醉在自己的音樂(lè)世界中,路人都會(huì)投去友善的目光,流浪歌手們微微點(diǎn)頭,回報(bào)著那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)友善的鼓勵(lì),就連陌生人之間都透露出一種淡淡的,毫不做作的善良。相比之下,寧波奉化是否做的太差了呢?!我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)深夜的接頭,一群城管對(duì)著一個(gè)賣(mài)西瓜的老農(nóng)大肆辱罵,掀翻了西瓜攤,“罰”沒(méi)了老人辛苦一天賣(mài)瓜得來(lái)的一疊皺巴巴的零錢(qián),揚(yáng)長(zhǎng)而去,孤獨(dú)地老人癱坐在地上淚流不止!坝绊懯腥荨辈皇强梢云圬(fù)弱小的借口,什么時(shí)候賣(mài)西瓜的老人見(jiàn)到那些人不再恐懼了,奉化才有可能成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的城市了!

  有了愛(ài),黑夜都亮起來(lái),有了愛(ài),世界的花全部都盛開(kāi)!所以請(qǐng)保護(hù)好心中的友善,為他人,開(kāi)一朵花!

  友善的作文 26

  友善無(wú)處不在。如果我們沒(méi)有友善,世界將會(huì)變得黑暗無(wú)比。

  記得有一次,我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。我們上了一輛小型公共汽車(chē)就剩下兩位子,媽媽坐下來(lái),我也坐下來(lái)。就在開(kāi)車(chē)不久,車(chē)子有徐徐停了下來(lái),我看見(jiàn)一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒,從門(mén)口走上來(lái),她左右望望,見(jiàn)沒(méi)有位子坐,便抱著嬰兒?jiǎn)问址鲋鴹U站在車(chē)上。我想:“如果司機(jī)急剎車(chē),她抱不住嬰兒,嬰兒掉到地上,把嬰兒摔傷了,那該怎么辦?”想至此,我毫不猶豫,立刻站起來(lái),走上前去對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨您坐吧”!阿姨說(shuō):“不用了”,我就硬拉阿姨坐到我的位置上,媽媽見(jiàn)了,臉上露出欣慰的笑容,對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,懂事了!”我自己也在心里說(shuō):“是啊,我真的長(zhǎng)大了!

  我讓了位給阿姨坐,和媽媽靠在一起坐。我扭頭見(jiàn)到阿姨臉上的笑容真甜,心中如同剛吃了蜜糖一樣!

  還有一次,我在路上碰到一位蹣跚老人,大概是路面坡度太大,不便于行走,老人邀我牽她走。于是,我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還在想:萬(wàn)一她是要飯的,想要框住我怎么辦?唉!但是,善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂(lè)。然后,我們一路上漫步,真的是很慢很慢的'漫步。老人對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!

  幸福,又是一個(gè)甜甜的夢(mèng)!漸漸的,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)神就在我身邊。

  如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男,黑暗的世界將變得光明!如果我們(nèi)巳硕加杏焉频男,所有的花朵都?huì)盛開(kāi)!讓我們擁有一顆友善的心,讓世界的花朵全部都盛開(kāi)吧!

  友善的作文 27

  什么是友善?

  友善,在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中解釋為:友愛(ài)和睦,相與友善。有的人說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì),友善的人是稀有動(dòng)物,是真的嗎?

  有一天,和朋友逛街的時(shí)候,我不小心撞到了一位阿姨,阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上,我一時(shí)不知所措,心里帶著幾分害怕,只能連忙道歉,并馬上把地上的鮮橙撿起來(lái),吧全部橙交給那位阿姨后,我站在原地等著被那位阿姨罵,但是那位阿姨沒(méi)有罵我,還說(shuō):"啊,小朋友沒(méi)撞疼你吧?我真不小心,你不要介意好嗎?""我說(shuō):"沒(méi)有撞著我,阿姨不好意思,讓你的橙都有點(diǎn)爛了"阿姨說(shuō):"沒(méi)事的,你們繼續(xù)逛街吧,"說(shuō)完阿姨一轉(zhuǎn)身,就走了。這就是有善待人,其實(shí),友善在生活中是無(wú)處不在的。

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)青少年在企圖行竊時(shí),被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。青少年臨走前,女孩用自己的.阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了青少年。后來(lái),當(dāng)青少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著"把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)"。青少年從此變了樣,小女孩的友善和愛(ài)心,讓他重新樹(shù)立了自信,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的青少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)--把它獻(xiàn)給那位女孩。

  一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了一個(gè)人的人生!

  朋友,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,多一份寬容,少一份抱怨,友善待人。友善是人與人溝通的橋梁,它讓我們的生活更加美好。

  友善的作文 28

  大年三十早上,我準(zhǔn)備接爺爺?shù)轿壹疫^(guò)年。地面升起一片薄霧,看人有些朦朧,但絲毫不能影響過(guò)年的愉快心情。

  剛騎上自行車(chē)不久,看到前方站著我村的一個(gè)傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫,腳下拖曳著舊的藍(lán)布拖鞋,頭發(fā)臟兮兮的。他右手平伸,像要阻擋我,左手遞給我一個(gè)蘋(píng)果。

  他的`這一動(dòng)作讓我不理解,一個(gè)傻子哪來(lái)的蘋(píng)果,還要送給我?他對(duì)我說(shuō):“給你吃!蔽覕[擺手拒絕。他迅速將蘋(píng)果放到車(chē)簍里,高興地笑了。

  我憤怒地吼道:“誰(shuí)要你的臟蘋(píng)果?”我拿出蘋(píng)果,向地上摔去。我繼續(xù)向前走,路過(guò)王力的門(mén)口,門(mén)前雜草叢生,兩間紅磚房子矮矮的,木框窗戶(hù)也沒(méi)了。那是他不小心著火燒的。里面全是黑色,這家似乎是沒(méi)有倒下的殘?jiān)珨啾凇R蛩职质且粋(gè)傻子,母親就帶他討了人,他又被后爸把腦筋打壞了,被送了回來(lái),回來(lái)后只記得我是他曾經(jīng)最好的朋友。撫養(yǎng)他的爺爺奶奶早已去世,他的生世讓人唏噓不已。

  想到這些,我滿(mǎn)是后悔、同情。我接爺爺回來(lái)時(shí),見(jiàn)他仍然站在原地,拿著我摔了的蘋(píng)果,一臉茫然,一臉委屈,一臉痛苦。這蘋(píng)果對(duì)我來(lái)說(shuō)是不值一提,但對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)是最好的食物,他想給他最好的朋友,卻被我摔壞了,能叫他不痛心嗎?他火熱的友善之心,被我的一摔一吼全給傷害了,能不痛惜,能不哭泣嗎?我一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸運(yùn)的人,不能以平等、尊重和友善來(lái)對(duì)待,這品質(zhì)缺失到何等地步。

  我下車(chē),走到他面前,從他手里拿過(guò)蘋(píng)果,大聲說(shuō):“謝謝你!”他笑了,我也笑了。他為重獲友誼而笑;我為他原諒我對(duì)他的傷害而笑,為尋找到自己的友善之心而笑。

  友善的作文 29

  人生離不開(kāi)誠(chéng)信友善,和諧的社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友善,世界更離不開(kāi)誠(chéng)信友善。

  誠(chéng)信像我們那明亮的眼睛,讓我們看清了這個(gè)五彩的世界;誠(chéng)信像我們那勤勞的雙手,讓我們創(chuàng)造出自己的天地;誠(chéng)信像我們那堅(jiān)毅的腳;讓我們走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難。人類(lèi)因有誠(chéng)信而得到了高尚,社會(huì)因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展,世界因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展。而在這個(gè)和諧的社會(huì)里,我們小學(xué)生也要講誠(chéng)信,以成信作為為人處事的根本。只有這樣,我們的社會(huì)、我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)友善,充滿(mǎn)陽(yáng)光!我們作為新一代接班人,更應(yīng)該把“誠(chéng)信”兩個(gè)字牢牢的記在心上,因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信才能在學(xué)好知識(shí)、學(xué)好文化的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。擁有了誠(chéng)信,我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩!

  想要擁有誠(chéng)信,就從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  真誠(chéng)待人、守時(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、說(shuō)到做到都是誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格。那么,我們現(xiàn)在就開(kāi)始努力,為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦吧!

  愛(ài),使我們的校園充滿(mǎn)歡樂(lè),使我們的家園充滿(mǎn)溫馨,使我們的社會(huì)充滿(mǎn)溫暖,使我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  在我們那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里,友善是一聲甜甜的問(wèn)候,給我們無(wú)比的甜蜜,友善是一種尊重,給了我們強(qiáng)烈的自尊,友善里滲透著同學(xué)之間的理解,友善交會(huì)著師生間的寬容,友善是一顆顆美好心靈溝通的橋梁,友善更是一種無(wú)窮的力量!

  因?yàn)檫@種友善,我們才能感受到陽(yáng)光的燦爛,空氣的.清新,校園的美麗和生活的充實(shí);因?yàn)檫@種友善,我們才會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,嬉戲的歡樂(lè),收獲的喜悅和童年的美好!

  友善的作文 30

  “啦啦啦啦啦……”我哼著小曲兒,媽媽開(kāi)車(chē)帶著我從老家出來(lái),車(chē)胎很癟,我們卻什么都不知道。

  一位叔叔用力地?fù)]揮手,媽媽停下車(chē)問(wèn):“怎么啦?”“你們的車(chē)胎癟了!”我大吃一驚,趕快下車(chē)去看個(gè)究竟。果然,車(chē)胎像低著頭的孩子,一點(diǎn)精神都沒(méi)有。媽媽急了,“這附近沒(méi)有修車(chē)店,怎么辦呀!”叔叔拍拍胸膛說(shuō):“我能修!”

  然后,叔叔叫媽媽打開(kāi)后備箱,取出“千斤頂”。叔叔用“千斤頂”頂起車(chē),又把大鏍釘拆下來(lái),把輪胎放在后備箱,取出備用胎,安上去,直到確認(rèn)每個(gè)釘子都固定住了為止。叔叔信心十足地說(shuō):“好了,可以了!”媽媽感激地看著滿(mǎn)頭大汗的叔叔,說(shuō):“您辛苦了,出了一身汗,幫了我們這么大的忙,這50元錢(qián)只能略表一點(diǎn)心意!笔迨逵眯渥右荒^上的汗,說(shuō):“不能收錢(qián),不然這不成買(mǎi)賣(mài)了嗎?做人不能這么貪心,一人有難眾人幫,要把咱祖先的好品質(zhì)一代一代往下傳。大姐您兒子也在,我們大人更該為孩子帶好頭呀!”

  樸實(shí)的語(yǔ)言,掏心窩子的話(huà),媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶,連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。跟叔叔道別后,一路上,我們的心暖洋洋的。媽媽不由地發(fā)出了感慨:“我們的身邊還是好人多。 

  我心想,生活中若全是好人那該多好,就不會(huì)出現(xiàn)路上老人摔倒了沒(méi)人扶一把的可悲情景。有首歌唱得真好:“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的`人間!”做好事不留名的活“雷鋒”很多,會(huì)幫你修車(chē)胎、幫你扛米袋……可是還有些人,會(huì)去亂劃車(chē)窗、扎車(chē)胎,甚至偷東西……

  善良的人們,讓我們做一個(gè)受人尊敬的人吧。

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