實用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我想起了，我跟爸爸的濃厚感情。
我想小的`時候，爸爸教我打羽毛球，讓我學(xué)會了一種本領(lǐng)。
我想起來了，我二歲生日，爸爸送了我好多禮物，那天我真是非常高興。
我想起來了，我生病的時候，爸爸就帶我到醫(yī)院看病。
我想起來了，我圍棋打比賽時，爸爸總是陪我去。
我想起來了，吃飯的時候，爸爸總是把好吃的東西留給我。
小學(xué)生作文 篇2
我的好朋友丹形長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。
丹形跟我一樣，都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人催，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了。每次去她家，我都會被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動地看著我，一副“魚又上鉤了”的架勢。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛勞動，而且還很膽小。丹形膽小的.“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便說一件吧。一次我和她上街玩，正玩到興頭上呢，突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來。我定睛一看，是兩只貓！“哇，來得正好！”在所有的小動物中，貓是我的最愛。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會兒。咦？人呢？”哈，原來她一直都躲在我身后，不敢跟上來呢。我對她叫道：“母形，快來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹形“叫”過來。‘誰知丹形急著對我叫：“推寧，救命！你可不能見死不救��！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口”，便“毫不擾豫”地跑上前‘：出手相助”。我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……我話沒說完，她的魂早已“溜之大吉”了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神。
怎么樣，夠膽小的吧�？扇思也粌H膽小，記憶庫更小——健忘。請洗耳恭聽：丹形說自己喜歡彈電子琴，我卻沒見她彈過。一次我去她家，“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開開關(guān)，剛想彈，又抬頭茫然地問我：“‘哆’音在哪個�。俊蔽也铧c當(dāng)場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天��！”她討好地笑了笑，忙拉著我的手向冰箱奔去。我想，她肯定要拿什么好吃的來“堵”我的嘴了。
這就是我可愛、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。
小學(xué)生作文 篇3
我家有一位嘮叨的奶奶。
有一次爸爸帶我出去玩，我們剛想出門，奶奶說：“衣服多穿點，要冷的�！蔽壹泵ε艿椒块g里穿了一件外套。我要出去時，奶奶又說：“帶杯水去，要渴的�！蔽亿s緊又灌了一杯熱開水。我剛一腳踏出門時，奶奶再一次說：“拿點吃的'，會餓的�！蔽矣趾芸斓啬昧它c零食。看奶奶還不罷休，我就飛快地跑出了門。奶奶追上來說：“小心點，不要玩太瘋了，早點回來！”我頭也不回地喊了一聲：“知道了！”
我喜歡奶奶，我從嘮叨里感覺出了濃濃的愛。
小學(xué)生作文 篇4
大家好，我是一個快樂的男孩。今年11歲了。我的家鄉(xiāng)是榮成。我愛好鋼琴，從四歲就開始學(xué)了。在小朋友中是彈鋼琴最好的。因此，每次都是我彈琴，其他小朋友跟著唱歌。那別提有多開心啦 ！時光飛逝，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間11歲了。馬上就要上初中了！不過我現(xiàn)在還是快快樂樂的。每次上臺演出。老師們總是給我機(jī)會，讓我上臺表演。因此，我還意外收獲許多曲子。懂得了更多的`樂理知識 。我也很感激老師們。這次六·一也不例外，老師讓我彈了一首《童年的回憶》這首曲子。（這是給全班朗讀《微笑》這首詩用的）
每一次和同學(xué)有矛盾。我總是不和他吵架。盡量和平解決。
你們別看我長得矮，可是我學(xué)習(xí)方面卻一點也不比別人“矮”。從來到這個學(xué)校后，每一次考試都得90分以上。還經(jīng)常考第一呢！現(xiàn)在家里的獎狀證書堆在一起。足有好幾厘米厚。
我也愛玩電腦，一玩就是一個多小時。我愛玩的游戲是《跑跑卡丁車》，《QQ堂》，還有一些搞笑的小游戲。大家有時間可以上網(wǎng)跟我聯(lián)系。我的號是：“302821631”你們?nèi)绻惺裁从幸馑嫉奈募?，可以發(fā)過來一起分享快樂！
我希望能和大家成為要好的朋友，謝謝大家！
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