成長的作文必備[6篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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成長的作文 篇1
當我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭，我們便已成為這個復雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個多維的空間。
牙牙學語的我們，開始學會愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡單的一維世界。因為簡單，所以快樂。除了疼痛、饑餓和失去，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受獲得愛時露出新長的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲，享受給予愛時溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們在我們這張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童心這支畫筆將它涂抹得滿滿實實。愛的世界是最純正的紅色。
似一群快樂的精靈，我們奔跑著進入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那樣的，如一汪碧水的，它才是你應該愛的——真摯的.笑�？窗�，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進入了成長體驗區(qū)。我們在這被稱作青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感，易怒，不安，狂躁，種種莫明的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經。青春也是成長的加速器，附麗其上的好勝、上進、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財富。這時我們發(fā)現(xiàn)，世界不只是好壞那么簡單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實——原來，成長的路上充斥著矛盾。
隨著成長，我們會進入第四度空間，這是一個神奇而廣博的世界。我們會時時遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維；我們會更冷靜地面對得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標志著一個人成長的結束。當然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。
如此說來，成長的空間是無限的。從簡單到復雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實實順著成長的軌道走下去，就一定能創(chuàng)造出紛繁迷人的屬于自己的世界。
評點： 以一種形象的筆致描繪出一個個抽象的世界，這是本文最大的特點。作者巧妙地將人生成長的空間劃分成愛、分辨、體驗與思想這四維，并且以一定的色彩為標志，顯得新穎別致。人們常常將“成長”這個詞語與兒童和青少年聯(lián)系在一起，但作者卻在結尾部分推出了一種全新的見解——“人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長�！边@使得文章變得更有深度。是的，只要生命存在，我們都在成長！
成長的作文 篇2
學業(yè)繁忙，不知有多久沒有這樣走出屋外，看一看這身邊的景色了。日復一日同樣的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鮮活的東西，而我們木然地行走在塵世里，如傀儡一般。我莫名地煩躁，憤怒，疑惑，為何人在這世上，永遠逃不出生活的囚籠，永遠做著不喜歡做的事。直到那天去拜訪太婆。
村子還是那個村子，童年嬉戲過的河塘麥田依舊，只是四處又添了些粉霞般的桃紅，陳舊卻帶著新鮮。走到那熟悉的木門前，雨滴如珠子般從屋檐滑下，有如稀疏的簾幕，簾幕之后，太婆察覺到了我們的到來，放下手中正揀著的菜葉，招呼我們進屋坐下。
太婆已至耄耋之年，身子卻仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，卻也樂呵呵的。她許久不見我，便拉著我問長問短——而且?guī)缀跏茄鲋^的，不過她很樂意，不住的夸我長得高。她去灶膛里點了柴火，等水開的間隙，便打開了話匣子。她的故事仿佛是早已寫好的，只等一個人來聽。她從抗戰(zhàn)說起，講起村里人偷日本兵的機槍，神色便一下緊張起來，偶爾還感嘆幾聲；說起當時還是孩子的自己，是怎樣對日本兵們唱取笑他們的歌謠：“烏龜烏龜，一去不回??”她說著便真的像個孩子似的有板有眼地唱起來，還不無得意地說，那些日本人竟不知道被嘲笑了，還很傻地也跟著笑。她細數(shù)著當年一起玩耍的'一些日本小兵的名字，清清楚楚，并鄭重地告訴我們，所謂兇殘的日寇中，也不乏愛好和平的人。在那樣苦澀的日子里，她不曾記什么仇，七十多年后再提起，只剩這平和的笑了。
她說起饑餓，說起天災，說起蕭條和荒蕪的五六十年代，便不停的念叨：“現(xiàn)在的日子都好過了，都好了”話畢仍不忘叮囑我在學校吃飽飯，好好念書，要考大學??每次說這些話，每次目光都一樣深邃茫遠，仿佛是從時光的深處來，要走向時光的盡頭。而千帆過盡，當這些往事再次重現(xiàn)，她依然可以笑著，滿足著，希望著。
聽完這一部近乎歷史的講述，我忽然覺得，歲月可以奪去激情和年輕，可以磨平一個人的棱角，可以讓最不可一世的人低頭——但我們同樣有拒絕的權力，因為我們不僅可以感嘆韶華易逝，紅顏易老，更可以選擇在年邁之時，在某個午后，在陽光里，享受歲月靜好，去享受那份年齡賦予的淡泊寧靜，對苦難甘之如飴，對過去安之若素，心平氣和，不急不躁，甚至去感嘆年輕人的心浮氣躁，幼稚膚淺。也許這便是時光的禮物吧。
成長的作文 篇3
立身以立學為先，立學以讀書為本。
我喜愛蝴蝶，喜愛它的美麗，更愛她華麗羽翼下的堅持。蝴蝶那從丑陋的青蟲蛻變?yōu)槊利惡倪^程與我們的成長之路又何其相似！
我曾經是一個不自信的女孩，老師讓我做組長，我擔心我會犯錯誤；讓我代表班級參加比賽，我害怕發(fā)揮不好；選優(yōu)秀學生時，不敢自己給自己投票……這一點一點的不自信積累起來，筑成了一個堅固的名叫自卑的蛹殼。
然而，那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉折點。
那天，晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室，高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽！我興奮極了，這是我大展身手的好機會啊。
在我處辦公室沒多久，我的心就冷卻下來了——我的自卑甘又來了，它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想：我演講時若是沒發(fā)揮好怎么辦？萬一我臨場時忘詞了呢？一個個可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣，連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她耐心地與我談心，了解我的擔憂后，她對我笑了笑道：“老師都相信你的實力，你怎么不相信自己呢？你應該多點自信心�。〖佑�！”她比了一個V的手勢，那一刻，我的心里被陽光普照，那一直困著我的蛹殼有了突破的.口子。
接下來的日子里，我不斷的努力，準備著演講，直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場的時候，我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯，那演講臺似乎又成了一個遙不可及的夢，我的心中又開始忐忑不安，七上八下的了。上臺前，我緊張地瞄了一眼觀眾席，突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學和老師都在那兒，期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華，我不再害怕，邁著堅定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場”。
演講的結果已經不重要了，重要的是我現(xiàn)在已經突破了自卑的蛹殼，破繭成蝶，完成了我成長路上一次重要的蛻變！從此，我開始變得自信，不再害怕失敗，我勇敢的向前路進發(fā)！
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華，而我們人呢？是為了自身的成長吧！只有褪去過去的外殼，破繭成蝶，才能鑄就明天的輝煌！
成長的作文 篇4
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個人都會遇到各種各樣的挫折，我們需要學會面對挫折，堅強地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓；一次挫折后，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因為有過挫折，我才能在那次運動會中獲得好成績。
那是一個炎熱的夏天，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會，入場儀式結束后，我們正準備坐下來休息，第一項運動項目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的'位置排在第一個，一聽到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學，他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎么了，雖然我們每個人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習，希望能一雪前恥。
剛開始訓練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的成績越來越好，剛開始是零點幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們在下一次的比賽中取得了優(yōu)異的成績。
通過這次失敗，我懂了一個道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關系，只要肯努力，凡事都能成功！
成長的作文 篇5
在我記憶的長河里，我不僅對學習感興趣，而且我也愛好體育活動。特別是打乒乓球成了我的最愛。那在乒乓球臺上跳躍的'小球，深深的吸引了我。
在二年級的暑假里，我央求媽媽給我報個乒乓球培訓班。媽媽爽快地答應了。從此以后，媽媽每天早上都帶我去培訓。
剛開始，老師一直不讓我上臺打，只是反復讓我練一個抽球動作。我每天都練一個動作練煩了，打退堂鼓了，媽媽鼓勵我讓我堅持下去，過了一個星期老師終于讓我上臺了。誰知道上臺比不上臺還累，我每天練的大汗淋淋的，手腕痛，每當我想放棄時，我都會想起媽媽對說的話？？沒事，忍一忍，咬咬牙，就過去了。盡管我多么的難受，但是我還是忍住了。功夫不負有心人��！在這一個月的培訓里，我學會了許多乒乓球招數(shù)和技巧。
以后媽媽經常當我的陪練，只要我一有空，就跑到乒乓球臺前打球，一打就是幾個小時。我也常和小伙伴打球，大多都是我贏，我還常和大人們打球，一些大朋友也不是我的對手，都問我用什么方法把球練好的，我回答：“只要你們不怕累，每天練，就可以練出一身好球技�！睆拇艘院蟠笕�、小朋友們都找我打球，就這樣，我的球技在漸漸提高。
通過打乒乓球，我明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人。
成長的作文 篇6
成長路上，我們會經歷風雨，也會收獲快樂。
在我家門口有一片樹林，在這樹林中有一棵百年大樹，樹上有一個鳥巢，而在這個鳥巢里的一只小鳥破殼而出。鳥媽媽和鳥爸爸高興地叫了起來。過了一會兒，它們就拋下雛兒，飛到外面去給小鳥捉蟲子吃。
我已經上小學了，每天放學馬路上都是人和車，我站在接送點望著對面，看著媽媽爸爸有沒有來接我。時不時地看著路邊的小草。這時，爸爸媽媽從人山人海中擠了過來，把我接回了家。
過了一段時間，小鳥的羽毛漸漸地豐滿了起來。鳥爸爸和鳥媽媽讓小鳥學習飛翔。鳥爸爸和鳥媽媽用叫聲來對鳥兒說，可是小鳥卻像人類一樣搖了搖頭，拒絕了學飛。
我已經是五年級的'學生了，個頭也長高了不少，都快趕上媽媽了，所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家，但我總是搖頭，因為我怕有壞人。
鳥兒在窩里抬頭看著蔚藍的天空，看著一只大雁在空中翱翔，羨慕極了。在鳥爸爸和鳥媽媽的再三勸說下，最后小鳥鼓起勇氣決定試一試。
在家里，我和媽媽玩了一個游戲，是一個小孩子自己獨立打車回家的游戲，每一次都是我贏。我在這個游戲的啟發(fā)下，我決定試一試獨自回家。
鳥媽媽和鳥爸爸把小鳥帶到了一根樹枝上，小鳥看著下面的高度，都快嚇死了。它想：“如果摔下去該怎么辦？”但又想總要面對的。于是，它蹲下了身子，用力地撲打著翅膀，慢慢地，小鳥竟飛了起來。剛開始是低飛，后來也敢高飛了，它感覺原來學飛也并不難�。�
一天放學后，我決定自己打車回家。我站在路邊看見了一輛出租車就叫了過來，膽怯地坐了進去，并說了地址。我坐在車里眼神游離不定，試圖掩蓋自己緊張的心情，但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會兒，出租車師傅把我送到了小區(qū)門口，我付了錢，走回了家。高興地對爸爸媽媽說：“爸媽，我能夠獨自坐車回家了。”爸爸媽媽聽了為我豎起了大拇指。
成長是不斷嘗試的過程，雖然經歷了重重困難，但最后總會有收獲。
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