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優(yōu)秀成長作文

時間:2023-12-31 09:32:08 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長作文

優(yōu)秀成長作文 篇1

  口渴的時候,一杯清茶送到你手中;累的時候,一把搖椅出現(xiàn)在你面前;開心的時候,有人陪著你說笑;寒冷的時候,一股暖風吹來在生活中,這一點一滴都會讓我們感動。然而,令我們不開心的事也會在不經(jīng)意間來到你面前,讓你沮喪,讓你流淚。 ----題記

  每天都會發(fā)生一些事,有的讓你高興,有的讓你沮喪。似乎有的時候,同一件事會讓你有高興和不高興的'心情。

  那天,我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點燃了,可我的一位姐姐還沒來,我看著跳躍的燭光,滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話,阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話,我的眼淚一下子淌了出來,感覺姐姐不在乎我,很傷心。媽媽安慰我,在場的阿姨安慰我,來的姐妹們安慰我。我暫時的忘掉了不愉快。

  回到家,我看著姐妹們送的禮物,想著姐姐對我的承諾,我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了,哭聲引來了媽媽,媽媽說:孩子,怎么了?媽媽,我很在乎姐姐,可她這樣對我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。

  媽媽撫摸著我的頭發(fā),輕聲說:孩子,姐姐不來你不開心,媽媽知道。平日,姐姐很關心你,她沒來,或許是有什么原因,明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會改變的,相信自己。多為姐姐想想,你的心情就會好起來的。

  媽媽說,生活中很多事是我們預想不到的,每個人都有自己的選擇,凡事都是有原因的,多站在對方的角度考慮問題。

  想著好朋友們的祝福,想著阿姨們的關心,想著媽媽的呵護,我的心里也感覺很溫暖。慢慢的我也高興了起來,不就一個姐姐沒來嗎?不是還來了倆個姐姐嗎?

  我用手擦了擦眼睛不再流淚了,努力的笑了起來,讓媽媽感覺到我沒事了,也好讓媽媽放心的睡覺。

  睡覺的時候,我抱著姐姐剛剛送給我的小熊,留下了眼淚,這一次應該是幸福的眼淚。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  清晨,天邊的晨曦微亮,我已站在校門口靜靜的等待……冷清的燈光把樹影拉得老長,一直延伸到了學校里,就如走向教室讀書的學生一樣。我時不時看一下時間,為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書香的教室,與伙伴們一同在廣闊無邊的知識海洋里盡情遨游,探覓埋藏在書中的一個個寶藏……

  當上課鈴發(fā)出急促的號召聲,大家都手握書本,眼睛都專注的盯著一行行的字,大聲的朗讀起來。我們仿佛步入了一個文學的殿堂,兩個眼球被里面新奇的'事物緊緊吸引。此時,就連窗外路過的鳥兒也輕輕地停歇在電線桿上,聚精會神地傾聽著這優(yōu)美的讀書聲越傳越遠……

  俄國作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!”這又何嘗不是呢?我們作為中學生,正是應該奮發(fā)讀書,為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻,唯有讀書才能為明天祖國的富強興盛奠定堅實的基礎。正如梁啟超所說:“少年智則國智”,單是一個“智”就告訴我們要抓緊時間努力汲取知識,用知識來武裝自己,為祖國將來的繁榮昌盛添磚加瓦。

  讀書就像是同一個高尚的人談話。打開書本,它會帶領你進入一個奇妙的世界。在那里,你能感受古代詩歌的魅力,你能探索宇宙星體的運轉(zhuǎn),你能觀察微觀世界的奧秘,你能思考幾何圖形的精密,你能領略名勝古跡的雄偉,你還能……

  書本帶給了我太多的感悟與驚喜,我就如同一只辛勤的蜜蜂,在充滿文化氣息的書本中仔細搜尋著知識散發(fā)出來的香氣和甜味,采摘里面的好詞佳句,把它們儲存在自己的腦海。我貪婪地吸允,不想有一點兒松懈,畢竟知識是無窮無境的。我愛讀書,它如春日柔和的陽光,照亮了我前方的道路;我愛讀書,它如夏日的涼風,吹走了臉上的愁緒;我愛讀書,它如秋日的漿果,散發(fā)著沁人的香甜;我愛讀書,它如冬日的炭火,溫暖了我荒蕪的心靈。

  從幼年到現(xiàn)在,我已讀過數(shù)不清的書,書給了我太多啟發(fā),現(xiàn)在的我時時也離不開它們。我常常在書香中徘徊,在書中汲取精華,增長見識。盡管初中的學習非常緊張、忙碌,但我絲毫不會壓縮自己的讀書時間。因為書籍已成為我生活中最豐富、精彩的一部分,沒有了它的陪伴,我的生活將暗淡無光,沒有一絲活氣,我成長的腳步也將變得又慢又沉……

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!痹诔砷L的道路上,我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香,踏著用一本本書砌成的路,我離成功的終點還會遠嗎?

  一路書香,一路成長……

優(yōu)秀成長作文 篇3

  歲月的流逝不僅在我們的身上刻下了一道道不可泯滅的痕跡,也讓我們的心靈在一次次蛻變中得到了前所未有的成長。

  ----題記

  幼兒時期的我們,在咿咿學語中感受到這個世界的五彩繽紛,帶著孩童的依戀和無所畏懼在這個世界展開了探索之旅。小時候的自己,就像是生活在城堡里的公主,在父母的手心中呼風喚雨。可外面的世界之大總會有碰壁的那一天。大約是我上幼兒園的第三周吧,因為那天是我對這個世界認知的一次改變,所以記憶特別深刻。陽光普照了大地,溫暖灑向了人間,此時的幼兒園歡樂的笑聲此起彼伏,可有一處地方卻截然不同。在剛剛修好的建筑物旁邊,一個女孩子正和一群女孩子在爭吵著,沒錯,那個女孩就是我。我想讓某某人和我一起玩游戲,但他卻不喜歡要和其他女孩子玩,而我又不屑于和其他的女孩子玩他們的游戲,便爭吵了起來,我依舊清楚的記得其中一個女孩子說:“不就是有些好吃的嗎?我也有!蹦蔷湓捵屛也恢,愣在了一邊。但那時我是哭著跑開的,我不想讓其他人看見便在一棵樹下默默的哭泣,淚水順著鼻翼流進嘴里,那咸咸的味道我至今難以忘記。回家的路上依舊很傷心,小孩子就是這么愛較真,但即使如此夕陽依舊是那么美麗,時間依舊是一分一秒的前進,人們也依舊各自做著各自的事情,那是我便明白自己并不是世界的中心,也不是城堡的公主,僅僅是一只在父母羽翼下還未成長的幼鷹而已,要想得到其他人的認可自己必須努力,必須變強。

  小學時期,沒有任何學習壓力的童年生活,讓我們結交了許多純真的友情,但我需要的不僅是友情的陪伴,還有老師的認可。所以再一次期中考試前,我很努力的聽課,很努力的學習,只希望能在那一次考試上取得成功,可以得到老師的認可。這僅僅是作為一個學生最簡單的愿望,可為什么要打破?幾天后的一節(jié)數(shù)學課,數(shù)學老師在班上公布成績,我懷著欣喜與期待靜靜聆聽著老師念我的名字,但當她念出時伴隨著那一個不經(jīng)意間的動作讓我仿佛如夢初醒,“某某某,120分。"接著他又重新檢查了一遍我的試卷。那時我認為老師不相信我,內(nèi)心酸楚彌漫,所有的努力都在那一刻化為了灰燼,即使那一次考試我是真正的滿分。本來是想得到老師的認可,卻不想適得其反。我失落的流著眼淚,那咸咸的味道再一次充斥在嘴里;蛟S人們說的禍不單行是對的.,恰恰在那一天,我和最親密的朋友發(fā)生了矛盾,只因為我隱瞞了考試的成績。因為他曾事先問過我是不是考了滿分,雖然當時內(nèi)心早已知道可能是自己,但中不敢確定便說不是自己,我們邊走邊猜著是誰,就這樣成為了一個“騙局”。面對他的指責,我無能為力,已不想再做多余的解釋,由他去吧。那一次我明白,有些時候,有些事情,即使再努力也終會事與愿違,倒不如就這樣,這樣便罷。

  升入初中,緊接而來的是學習的壓力,面對家長的期盼,朋友的幫助我不得不努力。初二階段,我被選為語文課代表,接著許多麻煩的事也一件件的襲來,我不得不努力去做,我清楚的知道作為一個課代表的責任。那一次考試,我們班的語文很不幸的得了倒數(shù)第一,面對老師的指責,我和另一位課代表也是自責不已,班主任從說過:“一科的好壞。關鍵在于課代表。"我和另一位課代表共同商議一些對策,在平常布置一些語文作業(yè)。但質(zhì)疑也是接憧而來,“為什么?又不是老師布置的。”“寫什么啊,多管閑事"面對質(zhì)疑,我想到了退縮,想到了放棄,他們成績的好壞并非是我們的責任。即使如此,那一個課代表的身份卻給了我責任,就像老師的那句話一樣“課代表就是一個帶頭的,如果課代表都沒有盡好她的責任,成績?nèi)绾紊先?這個課代表有什么用?豈不是誰都能當了?”對啊,課代表是一種義務,當選課代表是老師對我的信任,于是,我和同伴互相鼓勵,決定盡自己所能盡好這個義務。即使在這之前,我從未相信過我有這樣的能力。

  在一次次的成長中我懂得了成長并不僅是身體上簡簡單單的長大,它也是心靈上成熟的蛻變。有了成長,我們才有了承擔,有了面對一切困難的勇氣;有了成長,我們才能不再依賴,不再迷失在某個未知的路口。

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