成長(zhǎng)作文3篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的人都將成為我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持。我是一名學(xué)舞蹈的孩子，在成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些跌跌撞撞，但是，這些我都能接受。在那一天，我即將登上舞臺(tái)。我心理非常緊張，老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘，你要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，在臺(tái)上發(fā)揮你最好的.水平，好好表演“。聽(tīng)了老師的話，我心中充滿了自信，仿佛不那么緊張了。我登上了舞臺(tái)，完成我人生中的第一支舞。這時(shí)，我懂得了老師對(duì)我說(shuō)的話，她意思是讓我堅(jiān)持，不能有一點(diǎn)兒退卻的想法。在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持。
在成長(zhǎng)中，我懂得了感恩。一次，母親的生日，我用自己賺下來(lái)的錢，為母親買了一件羊絨衫，發(fā)掉了我的幾百元錢。母親摸了又摸，不相信的問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，到是多次拿出來(lái)看過(guò)，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，就抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)，這一切都深深印在腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)�？粗赣H的笑容，我懂得了感恩。
在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持，感恩。在跌倒中，我不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我懂得了許多，這些都是我成長(zhǎng)的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)作文 篇2
曾幾何時(shí),不再舉目眺望夢(mèng)的彼岸，因?yàn)槲覀�，已�?jīng)長(zhǎng)大；曾幾何時(shí)，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會(huì)放飛；曾幾何時(shí)，我不再是過(guò)去那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)耍脾氣的小女生。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了，獨(dú)自一人，堅(jiān)強(qiáng)。 我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識(shí)的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂(lè)觀，《母親》中翻閱歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時(shí)的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書(shū)中攝取知識(shí)來(lái)頂撞大人，直到一次次爭(zhēng)吵的硝煙一次次云散，我們不得不佩服成長(zhǎng)的魔力。 我手中緊握命運(yùn)之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了到《飛上藍(lán)天》無(wú)不標(biāo)志著我為理想的奮進(jìn)，努力，拼搏不息。
5歲，我用含糊的語(yǔ)音一遍遍背誦著兒歌；8歲，我用小小的手寫(xiě)了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學(xué)會(huì)了把自己關(guān)在書(shū)房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。
“成長(zhǎng)是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰(shuí)說(shuō)的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長(zhǎng)中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)難的來(lái)襲�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動(dòng)，一眼神一話語(yǔ)，把它們看作刺，深深地扎進(jìn)我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會(huì)了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒(méi)用”把自己隔絕于命運(yùn)之門。
直到有一天，我看見(jiàn)一雙手，似乎在向我伸來(lái)，那是友誼，是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來(lái)瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。
憶兒，你為什么總是笑？
因?yàn)槲铱鞓?lè)啊，我喜歡這種幸福的感覺(jué)。
那我為什么總是不快樂(lè)？
因?yàn)槟悴欢媒o自己解壓啊。
哦，我知道了，原來(lái)是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。
那么，我們能一直這樣走下去嗎？我問(wèn)她。
當(dāng)然。
她咧開(kāi)嘴笑，露出潔白的牙齒，
我想，我們會(huì)一直這樣快樂(lè)的`走下去，踢開(kāi)憂傷，甩開(kāi)煩惱，永不唱響挽歌。有了友誼的天空，開(kāi)得很絢爛，很奪目。
當(dāng)然初中，成長(zhǎng)過(guò)程中也不乏失意，包括與父母的爭(zhēng)吵，老師的對(duì)峙，同學(xué)的不和。但是，這些都是成長(zhǎng)的一部分，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們?cè)鯓佑每鞓?lè)迎來(lái)快樂(lè)，用喜悅奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長(zhǎng)的天空才能放飛希望的風(fēng)箏，灑下的淚水和汗水才能有收獲。
我左手握著我大大的倔強(qiáng)，右手裝著小小的勇敢，穿過(guò)流水，穿過(guò)揚(yáng)花，在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)似畫(huà)，歲月如歌，我一筆筆勾勒，一聲聲歌唱，用信念編織美好的藍(lán)圖！
成長(zhǎng)作文 篇3
一顆糖、一塊餅干、一個(gè)蛋糕，在我小時(shí)候的心里，都有著無(wú)比重要的地位。只要是分給別人哪怕是一小塊，也會(huì)忍不住傷心好長(zhǎng)時(shí)間。
我還清楚的記得，那個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶潑灑下來(lái)，使整個(gè)屋子暖和極了。媽媽說(shuō)今天要帶我出去曬太陽(yáng)，我高興的答應(yīng)了，為了防止我餓，媽媽便隨手把放在桌子上的蛋糕帶著了。
樓下早已經(jīng)熱鬧非凡了，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去，到處都是歡聲笑語(yǔ)，我當(dāng)然也不例外，跟著小伙伴們跳格子，捉迷藏，追逐嬉鬧，好不歡樂(lè)。
終是跑累了，我跑到臺(tái)階上坐下休息，媽媽微笑著走過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要喝水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，視線卻定格在媽媽手里那個(gè)裝蛋糕的小盒子上。畢竟跑了一上午了，肚子似乎真的有一些餓了。似是看到了我垂涎的目光，媽媽將蛋糕遞給我，我興高采烈地接過(guò)來(lái)。
蛋糕的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，也吸引了小伙伴們的目光，他們湊過(guò)來(lái)，眼神中透著渴望，我看到了他們的目光，卻并沒(méi)有將我僅有的蛋糕分享，而是將它緊緊地抱在懷里，像是向他們表達(dá)我的立場(chǎng)：“我不想分享給你們”。
見(jiàn)到我的動(dòng)作，小伙伴們眼神中透著一絲失望，都慢慢的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。感覺(jué)到突然變得安靜的四周，我的心中涌上一絲落寂，好像“保護(hù)”了自己的蛋糕，也并不是一件多么開(kāi)心的事。
“你要學(xué)會(huì)分享，別人才會(huì)愿意跟你交朋友啊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話打破了我的`沉靜，我心里的結(jié)似乎也被解開(kāi)了，好像，友情比蛋糕更重要。
醒悟過(guò)來(lái)的我端著蛋糕走到朋友們面前，開(kāi)心的與他們分享，雖然最后只能吃到一小塊蛋糕，但是，蛋糕的甜真的是融化進(jìn)了心里，那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那是比奶油還甜的東西，是分享的快樂(lè)。
正是這件事使我收獲了我的友誼，學(xué)會(huì)了分享。
也正是分享，為我的成長(zhǎng)增添了一抹亮色！
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