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(優(yōu))逐夢(mèng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的逐夢(mèng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逐夢(mèng)的作文 篇1
我種下一顆種子，它在春季發(fā)芽，夏季我看到它枝繁葉茂，秋季行人看到碩果累累。
—題記
夢(mèng)想是一顆明珠，發(fā)出五彩光芒，照亮黑夜;夢(mèng)想是一輪明月，皎潔月光，指引方向;夢(mèng)想是一把鑰匙，開(kāi)啟成功之門(mén)。夢(mèng)，逐夢(mèng)，走向更遠(yuǎn)的天際。
跟著夢(mèng)想的腳步，你是笑到最后的人。賈玲如今是我們熟知的喜劇演員，我們都愛(ài)看她的小品。但是你們又怎么知道她為自己的夢(mèng)想付出的努力。起初的.時(shí)候，賈玲來(lái)到北京，在北京的四合院里租下一套面積不足38平米的房子，在那個(gè)吃人的地方，她每天的房租就要三百多快，賈玲每天跑劇組，這小品，寫(xiě)劇本但是況景不好，不過(guò)好在她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，即使遭到別人的冷眼也笑對(duì)生活，終于她迎來(lái)了日出，參加了大型綜藝節(jié)目《喜劇總動(dòng)員》，為大家熟識(shí)，并喜歡上她。賈玲的經(jīng)歷告訴我們，笑到最后的人，笑的最好，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)綻放異彩。曹操因?yàn)橛辛私y(tǒng)一夢(mèng)，才會(huì)成為一代梟雄，寫(xiě)下“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！薄袄象K伏櫪，圖志在千里�！钡娜A美詩(shī)篇。貝多芬有了一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，他在音樂(lè)的道路上，孤軍奮戰(zhàn)，卻綻放光芒，他譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》讓我們耳蝸一動(dòng)，《英雄交響曲》贊頌了一代偉人。凱倫凱勒有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，她面對(duì)命運(yùn)不屈服，在目盲，耳聾的情況下這下《假如給我三天光明》，被稱(chēng)為文學(xué)經(jīng)典。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人或事，因?yàn)閴?mèng)想而風(fēng)姿搖曳。
古有曹操，今有貝多芬，凱倫凱勒，他們的生命足跡，為我們指引出一條康莊大道。
跟著心中的渴望，去追逐屬于自己的天地。陽(yáng)光照耀，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了這里，它闖進(jìn)我的地方，我關(guān)上窗戶(hù)懲罰它，可惜它沒(méi)看我一眼，眼睛向著藍(lán)天，那個(gè)愚蠢的小東西以為他能逃出得個(gè)自由，它揮舞幾下翅膀，“砰”的一聲，他便昏頭暈?zāi)X的倒在陽(yáng)臺(tái)上。我看著他，嘲笑他，但他不為我的冷眼而罷手，我以為他會(huì)，會(huì)撞壞玻璃，而不染。他再一次爬起來(lái)撞玻璃，我實(shí)在看不下去，就放他自由。看著它在藍(lán)天里自由的飛翔，我豁然明白:逐夢(mèng)艱難的是過(guò)程，然而美好的是結(jié)果，趁著自己還有力氣，去追逐，走向更遠(yuǎn)的天際。
我在心里種下一顆夢(mèng)想的種子，他漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)大……
逐夢(mèng)的作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對(duì)萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能體驗(yàn)到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計(jì)在于春”，應(yīng)當(dāng)好好振作精神，努力學(xué)習(xí)。夏天，它們又伸展?jié)馐a，對(duì)我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財(cái)富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì)我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過(guò)于一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀眾們?yōu)橹畢群埃黄獌?yōu)秀的稿件，一張張精美的.快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功，笑對(duì)失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(zhǎng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著我們的青春才智，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細(xì)心觀察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
逐夢(mèng)的作文 篇3
仰望星空，黑色的幕布展示著宇宙的神秘，星羅棋布的天體訴說(shuō)著宇宙的寬廣。一切都是那么的令人神往，讓人做著一個(gè)又一個(gè)航天之夢(mèng)。
“砰~嗖！”站在“火箭”發(fā)射場(chǎng)，我回想神舟十二火箭的成功發(fā)射。成為宇航員的夢(mèng)想，在小時(shí)候就已經(jīng)在我心靈的土壤上生根發(fā)芽。雖然這次的比賽僅僅是水火箭，但畢竟這也是我對(duì)于火箭的理論知識(shí)實(shí)踐的一個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)水火箭，要到賽場(chǎng)上一試身手。
兩個(gè)農(nóng)夫山泉的空塑料瓶正放在我的書(shū)桌上。我用裁紙刀將其中一個(gè)瓶子切為3段，將中間一塊接在另一個(gè)瓶子的頂部，將帶有瓶口的一段粘在瓶子的底部。將連接處用電工膠帶粘緊。之后將制作好的尾翼放置到十字對(duì)稱(chēng)的位置，用電工膠布豎著纏兩圈，橫著纏兩圈，一支水火箭就完成了�？聪蜻@支水火箭，我的`心中有一種滿(mǎn)足感。畢竟，這是我第一個(gè)親自動(dòng)手制作的火箭，我在逐夢(mèng)的路上更近了一步。
將火箭以最佳發(fā)射角度——55度，安裝在發(fā)射架上并確�；鸺蛙壍榔街币恢潞�，腳踩式打氣筒便在發(fā)射架邊“呼哧，呼哧”地響了起來(lái)。閥門(mén)在愉快地向瓶?jī)?nèi)吐泡泡，指針也隨著踏板的起落歡快的旋轉(zhuǎn)�！皦毫X千帕，已經(jīng)合格，可以起飛�！薄懊芊饪谫|(zhì)量檢測(cè)合格�！薄皥�(chǎng)地清空，可以起飛。”夏天的太陽(yáng)讓人稍稍一動(dòng)就揮汗如雨�？纱藭r(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓人頓感清爽。我拉下了起飛開(kāi)關(guān)。
一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠滴落到了我的臉上。在逐夢(mèng)道路上的前行終究沒(méi)有白費(fèi)。這回，我是全場(chǎng)第一。
頓時(shí)，同隊(duì)的同學(xué)歡呼著將我抱起，慶祝著這一次的成功。他們哪里知道，我的成功不只是運(yùn)氣，而是無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與探究。光是發(fā)射角度和水量我就實(shí)驗(yàn)了十幾次�？墒�，發(fā)射神舟十二號(hào)的科研人員，何嘗不是這樣呢？大到一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，小到一個(gè)螺絲釘，哪一個(gè)不都是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，最終決定的？我的這些付出，在這些人面前簡(jiǎn)直不值得一提。
逐夢(mèng)的道路，長(zhǎng)遠(yuǎn)且艱辛。只有腳踏實(shí)地，負(fù)重前行，才能創(chuàng)造出一代輝煌�，F(xiàn)在我所做的，就是為將來(lái)的道路打下基礎(chǔ)，為自己夢(mèng)想的將來(lái)，努力奮斗！
逐夢(mèng)的作文 篇4
冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書(shū)桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。
跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的.種子，都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝，開(kāi)花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱(chēng)麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。
不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗，不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)?lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我?jiàn)^斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù)，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
逐夢(mèng)的作文 篇5
夢(mèng)想，是黑夜里的一盞燈，照亮前方的道路;是炎熱中的一眼泉，清涼煩躁的內(nèi)心;是寒冷中的一簇火，溫暖冰涼的心情。我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位作家。
從小我就喜歡看書(shū)，尤其是童話書(shū)。每年叔叔從北京回來(lái)，總會(huì)給我?guī)ФY物。他每次問(wèn)我想要什么，我想都不想就說(shuō)：“書(shū)，童話書(shū)!”叔叔也毫不讓我失望，每次都給我?guī)?lái)一袋的書(shū)，來(lái)開(kāi)辟書(shū)柜的新大陸。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)安徒生這個(gè)名字經(jīng)常出現(xiàn)在作者欄里。安徒生是誰(shuí)?我查找了電腦，了解到他是丹麥的作家。喲!這個(gè)人可真了不得，他的作品被翻譯成各種語(yǔ)言，傳向全球各地呢!要是我也可以這樣的話，爸爸媽媽該有多開(kāi)心驕傲啊!于是我的作家夢(mèng)也自此開(kāi)始了。
像一只迷了路的小鹿找到了方向，開(kāi)始邁開(kāi)步子奔跑。我比以前更認(rèn)真地看書(shū)，努力尋找和學(xué)習(xí)作家們的寫(xiě)作手法，并盡可能多地用在自己的文章里。我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，自己修改，接著挑出自己滿(mǎn)意的句子繼續(xù)修改，摘抄到一個(gè)專(zhuān)用本子里。我積極參加各種作文比賽，在報(bào)紙上發(fā)表作文，豐厚的稿費(fèi)讓我這個(gè)小財(cái)迷更用功了。
當(dāng)獎(jiǎng)狀一張張變多，我覺(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步。我常常閉著眼幻想：我發(fā)行的書(shū)在每個(gè)人的書(shū)柜里靜靜地躺著，爸爸媽媽自豪地四處?kù)乓�，我天天忙著為新�?shū)簽名開(kāi)發(fā)布會(huì)。想著想著弧度就出現(xiàn)在嘴角。
現(xiàn)在上初中了，功課增多，作業(yè)也隨之增多，看課外書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少，現(xiàn)在我對(duì)課外書(shū)名著內(nèi)容的記憶也逐漸被時(shí)間沖淡，但我牢牢記得我的`夢(mèng)想是什么。也許生活中有很多這樣的人，他們的夢(mèng)想目標(biāo)幾乎每天都在改變，我清楚那最終只會(huì)是一事無(wú)成。其實(shí)我也有動(dòng)搖過(guò)，但我深知我還是更適合作家這個(gè)職位。
也許在20xx年，我的名字已家喻戶(hù)曉，我的作品婦孺皆知。我每天坐在一家咖啡廳里，靜心思考寫(xiě)作的靈感。品一口咖啡，讓醇香留在舌尖，揮一道筆尖，寫(xiě)下人生的歷經(jīng)。
光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用;光有夢(mèng)想是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。夢(mèng)想，是人生的目標(biāo)，而不是炫耀的工具，我會(huì)用我百分之一百的汗水，去澆灌夢(mèng)想的種子，讓它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，為未來(lái)?yè)纹鹨黄炜铡?/p>
逐夢(mèng)的作文 篇6
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種夢(mèng)想�！}記
夢(mèng)想如花，姹紫千紅；夢(mèng)想如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；夢(mèng)想如酒，芳香清醇；夢(mèng)想如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。人生，慢慢長(zhǎng)路遠(yuǎn)，有一個(gè)夢(mèng)想就擁有一個(gè)希望。希望的渺茫，在于選擇，在一個(gè)又一個(gè)渡日上，在一次又一次險(xiǎn)象中。選擇對(duì)了，就朝著那航行，以能成功的心態(tài)收獲夢(mèng)想。
一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)，一顆冰冷的心需要友誼的溫暖，一顆絕望的心需要力量的撫慰，一顆希望的心需要夢(mèng)做催化劑，一顆充滿(mǎn)戒備關(guān)閉的心事多么需要夢(mèng)想這一把鑰匙打開(kāi)呀！打開(kāi)歷史的窗戶(hù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)迪生在夢(mèng)想的引導(dǎo)下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明。李四光從小就熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，在地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的吸引下，他踏實(shí)祖國(guó)大江南北為自己的夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你能前行。在那遙遠(yuǎn)的地方有困難、坎坷、逆境。但相信夢(mèng)想，相信成功，一切的關(guān)意都將煙消云散，春暖會(huì)花開(kāi)！曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦寒的.冬天，就會(huì)有春園滿(mǎn)色的美景！如果你有著夢(mèng)想，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你害怕困境，關(guān)意，那么你將不會(huì)擁有那花開(kāi)滿(mǎn)園的春景。
古語(yǔ)有云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德，才能不斷的自我完善。相信自己的夢(mèng)想，相信自己的信念，胸有成竹。若無(wú)每日聞雞起舞，堅(jiān)持不些的毅力，那么祖庚又怎能北戈中原而名垂千古！若無(wú)年筆走龍蛇，墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)終生鉆研演算，草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
夢(mèng)是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰；夢(mèng)是一幕懸掛在天際的晚霞，是信念暗淡的人看到希望；夢(mèng)是一滴停留在葉間的甘露，是旅行干渴的人充滿(mǎn)力量。夢(mèng)想不是遙不可及的東西，需要你的事信心信念。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸；只有拼搏，才會(huì)獲得意外的驚喜，只有播種，才會(huì)有收獲；只有夢(mèng)想，才會(huì)品位堂堂正正的人生。夢(mèng)想就在腳下，需要你的是趕快起航！
逐夢(mèng)的作文 篇7
在人生的旅途上，風(fēng)也好，雨也好，只是不要停止追夢(mèng)的腳步�！} 記
曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類(lèi)的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待�！倍�，我滿(mǎn)懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。
追夢(mèng)的約定
最初遇見(jiàn)它，是去年的九月。那時(shí)，我滿(mǎn)懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。
一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹(shù)呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹(shù)，和你同齡，每年六月開(kāi)花�！薄傲�？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。
秋陽(yáng)下，玉蘭樹(shù)靜靜地立著，似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)，是夢(mèng)見(jiàn)自己綻開(kāi)了一樹(shù)繁花嗎？
玉蘭樹(shù)啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的折羽
去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д桑那槿缪矍暗膰?yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。
雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一驚：雪中的玉蘭樹(shù)已經(jīng)面目全非，幾根樹(shù)枝竟被冰雪壓斷了，落葉滿(mǎn)地……
玉蘭樹(shù)啊，遭受如此沉重的打擊，你的夢(mèng)想還能綻放嗎？
追夢(mèng)的`腳步
玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。
三月里，玉蘭樹(shù)立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹(shù)下讀書(shū)。
玉蘭樹(shù)啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！
夢(mèng)想的綻放
六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉樹(shù)上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。
又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了，那綻開(kāi)的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。
玉蘭樹(shù)啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？
今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見(jiàn)證：我也必將美麗地綻放！開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！
因?yàn)槟阒�，我從未停止追�?mèng)的腳步！
逐夢(mèng)的作文 篇8
夢(mèng)初燦然，
花開(kāi)無(wú)聲。
夢(mèng)醒銷(xiāo)魂，
花落無(wú)痕。
-----題記
又是一個(gè)落花時(shí)節(jié)，帶著逝去的落花，攜著枯黃的落葉，我開(kāi)始做一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)最后一片花瓣悄然落下時(shí)，我沒(méi)有了痛，也沒(méi)有了淚……
夢(mèng)初如血
踏著幽靜曲折的小路，我去追尋屬于我的夢(mèng)，深秋的涼意陣陣向我襲來(lái)，刺骨的寒風(fēng)從我面前呼嘯而過(guò)，悲涼的秋雨在整個(gè)世界彌漫，擴(kuò)散……
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
獨(dú)自倚靠一顆楊樹(shù)，雨水在我的身上流淌。近來(lái)考試的連連失利早已將我的自信泯滅得一絲不剩。凄冷的秋雨卷著心中的絕望與苦楚，化作一把把利劍，重重地向我襲來(lái)，這種感覺(jué)，令我痛徹心扉�；▋旱幕ò�，一片一片地被無(wú)情的秋雨剪落，或許，我就如同這朵花兒一般，在風(fēng)雨之中，我失去了我的人生理想，迷失了自我。我沒(méi)有勇氣去面對(duì)已然發(fā)生的一切，我只有用淚水去慢慢撫平我心中的傷痛。我的理想，就像這秋雨下的火苗，一點(diǎn)點(diǎn)被打濕，熄滅。沉重的壓力把我壓得無(wú)法喘息，我桀驁不馴的內(nèi)心，早已被這可怕的風(fēng)雨侵蝕。我，失去了一切，只能靜靜地等侯花落。
如夢(mèng)之秋，夢(mèng)初如血。帶著我的理想，攜著我的詩(shī)意，駛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)醒如虹
雨過(guò)，天晴。
徜徉田野之上，漫步金色之中。難道我就要在如此美妙的秋景之中，向挫折低頭嗎？不！我可以認(rèn)輸，但我決不服輸！昨天的太陽(yáng)雖然落下，但它今天依然會(huì)升起。我決不沉湎于昨天失敗的'一切，因?yàn)椋c此同時(shí)，我將失去最寶貴的今天！
當(dāng)最后一片花瓣在清風(fēng)的輕拂下，緩緩墜落的時(shí)候，我的痛苦也如同這片花瓣一樣悄然墜地。我真正明白了“人生的道路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就”這句話的深刻含義。再多挫折，再多坎坷又算得了什么？只要我用充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈去對(duì)待它們，一切，都是如此微不足道。
我再次抬頭仰望天空，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)天邊早已有一道美得令人詫異的彩虹，然而當(dāng)初被淚水占握的雙眼，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的美景。七色的彩虹，如同為我插上了一對(duì)翅膀，帶我振翅高飛，去追逐我的夢(mèng)想……
逐夢(mèng)之秋，夢(mèng)醒如虹，帶著我的信念，攜著我的不屈，重歸于心。
謹(jǐn)以此文，贈(zèng)予一些在挫折面前停滯不前的人，希望所有的人都能戰(zhàn)勝挫折，一往無(wú)前。
-------后記
逐夢(mèng)的作文 篇9
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，終究是空虛的。
——題記
總是朝氣蓬勃，總是樂(lè)觀面對(duì)一切，總是天不怕地不怕，總是沖沖撞撞，總是……
這，就是現(xiàn)在的我們，正值青春的我們。但是，處于青春期的我們總是讓老師，家長(zhǎng)苦惱；脾氣越來(lái)越暴躁，有厭學(xué)的情緒；不聽(tīng)勸告……但，這可能會(huì)影響我們的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該做些什么？在大好年華里，我們不能荒廢自己的時(shí)間，應(yīng)該珍惜它們。第一，利用自己的時(shí)間去做一些有意義的事情，比如課外閱讀，到大自然中散散心，野餐等，這些活動(dòng)有益于我們放松身心，從學(xué)習(xí)的.疲憊中解脫出來(lái)。
第二，人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)感到生活的空虛，自己就像一具沒(méi)有靈魂的，空洞的人殼。而正值青春的我們，有大把的時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)人的夢(mèng)想不一定要轟轟烈烈，但一定要正直，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不是給社會(huì)添亂。比如，一個(gè)人想當(dāng)教師，那他就會(huì)為付出不懈的努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)世界上，每一個(gè)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)都有它存在的理由，它們?yōu)樯鐣?huì)增添光彩，為人民服務(wù)，不管它們多么平凡，它們始終偉大。
那么，我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想呢？因?yàn)�，有了�?mèng)想，人才有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)不懈地努力。一切的成功都不是偶然。不要為了有夢(mèng)想而有夢(mèng)想，也不要天馬行空地做那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，即使有，也是想想便罷。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都不是一蹴而就的，它從來(lái)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不要妄想哪一天天上突然掉下一塊金子，與其妄想，不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每一步，為成功鋪墊腳石。累積到一定程度時(shí)，成功，自然就在前方。
夢(mèng)想，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，實(shí)則要看自己的努力程度，永遠(yuǎn)不要逃避夢(mèng)想，否則只會(huì)是自投苦海。
如果不努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我想我會(huì)后悔的。
逐夢(mèng)的作文 篇10
夢(mèng)想是高山之巔耀眼的積雪，看似遙遠(yuǎn)，卻會(huì)因不停前進(jìn)的腳步，最終與你相逢。而每個(gè)人心中都有這樣一捧積雪，當(dāng)你靠近它，便能透過(guò)它望見(jiàn)未來(lái)的繁華。
兩年前那個(gè)我的夢(mèng)想便是在鋼琴比賽中，展現(xiàn)自己最優(yōu)的水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
那時(shí)，正值暑假，看似充裕的時(shí)間實(shí)則被課業(yè)占去大半，想保證每日三小時(shí)的練琴時(shí)長(zhǎng)，絕非易事，剛一寫(xiě)完作業(yè)，便要開(kāi)始練琴，休憩的時(shí)間少之又少；且僅有三首曲目，十分枯燥。但我仍義無(wú)反顧選擇開(kāi)啟這段注定要跨越千山萬(wàn)水的逐夢(mèng)之旅。
三小時(shí)很長(zhǎng)，可“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。每個(gè)云霞如畫(huà)，絢爛旖旎的黃昏，總有一個(gè)女孩，坐在窗邊奏響一陣旋律，伴著西下的夕陽(yáng)，迎來(lái)澄澈的月光。十指飛快在黑白鍵上移動(dòng)，永不停歇似的揮灑屬于音樂(lè)的汗水。時(shí)而跳躍，在蟲(chóng)鳴的陪伴下，釋放活力；時(shí)而連貫，于繁星的映襯中，流向遠(yuǎn)方。指尖微微泛紅，是勤奮的印記；汗珠劃過(guò)耳旁，是堅(jiān)持的獎(jiǎng)勵(lì)。但身體上疲倦的信號(hào)，終究是抵不過(guò)心底對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”比賽的日子到來(lái)。許久苦練的成果，將于此刻綻放。輕撫琴鍵，雙手宛若兩只優(yōu)美的銀蝶，碰撞出藝術(shù)的火花。徜徉于琴聲的'海洋中，我就像融入了曲目一般，陶醉在這美好的世界——那是一個(gè)干凈純潔的世界，那里沒(méi)有貝多芬所遭受的病痛折磨，沒(méi)有莫扎特所遭遇的生活摧殘，唯有音樂(lè)——人與人之間靈魂的溝通。靈動(dòng)的旋律，悠揚(yáng)的曲調(diào)，在心頭蕩開(kāi)一片漣漪，使人沉淪在音樂(lè)之美中。曲畢，鞠躬，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，是對(duì)自己的贊賞。我知道，在這追逐夢(mèng)想的旅途中，我馬上就要抵達(dá)終點(diǎn)了。
三天之后，我便收到了大賽的結(jié)果——是一等獎(jiǎng)！我沒(méi)有辜負(fù)每一天對(duì)夢(mèng)想的追逐，也沒(méi)有辜負(fù)每一天的堅(jiān)持。我做到了，我真的做到了！我終是在這逐夢(mèng)之旅中跨越山川河流，抵達(dá)了雪山之巔。
人生中充滿(mǎn)了大大小小的夢(mèng)想，我們也總是在追逐著夢(mèng)想。雖然道阻且長(zhǎng)，但只要行則將至，行而不輟，便未來(lái)可期。
逐夢(mèng)的作文 篇11
漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的路，就像人生的縮影；無(wú)窮無(wú)盡的跋涉，就像是人生的艱苦；所謂最長(zhǎng)最長(zhǎng)的人生，就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。-----題記
曾遇見(jiàn)過(guò)這樣一類(lèi)動(dòng)漫，分屬于“公路番”，它們所講述的，就是在無(wú)盡長(zhǎng)路上的旅行與逐夢(mèng)人生的故事。每年追完一部，就好像看過(guò)了“主角”的一生，我覺(jué)得“公路番”的魅力，大抵就在于那公路如同人生的縮影，曲折但充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)遐想與希望。
又想到曹文軒的《根鳥(niǎo)》，也許沒(méi)有任何形象能夠更好的詮釋“逐夢(mèng)”一詞了-----除了那位騎著白馬，尋找著白鷹的少年。
那位在廣闊的世界漫無(wú)目的地周游的少年，只為一紙白絹，而向著那夢(mèng)境中縹緲的峽谷進(jìn)發(fā)，當(dāng)然，他也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，甚至曾放棄過(guò)，但是，他從未忘記過(guò)自己人生的方向。
人生就像是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的單程旅行，你永遠(yuǎn)不知道下一站是什么，你若是停下腳步，必將錯(cuò)過(guò)自己心中的夢(mèng)想，碌碌人生，正因如此，我們更要把握住人生的每一分，每一秒，做好每一件事。下一顆“阿甘的巧克力”是什么味道？無(wú)論是苦或甜，亦無(wú)法停下我逐夢(mèng)的腳步，不斷地攀登，不停的跋涉，不懈的追求，只為那心中永恒不變的信仰，唯有自己的'內(nèi)心不容欺騙。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想前進(jìn)的逐夢(mèng)人生不是好的跑者，唯有前進(jìn)，才是人生唯一的享受。
奔跑在逐夢(mèng)的道路上，把汗水不斷揮灑，把苦痛逐漸忘卻，不論斬下多少荊棘，不為收獲多少掌聲，我的夢(mèng)想，終究是我的夢(mèng)想，永恒不變。只為著自己內(nèi)心的拼搏與激情，只為著離夢(mèng)想更近一步的喜悅。在逐夢(mèng)之路奔跑，我享受那狂風(fēng)暴雨吹打下的苦痛，是為夢(mèng)想的拼搏的樂(lè)趣，我享受的是勝利的喜悅與失敗的苦痛，我為自己的夢(mèng)想奔跑，我享受這逐夢(mèng)的一切。
我的路，并非陶淵明“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的避世之路；我的路，也非李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的厭世之路；我的路，更不是歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的享世之路；我向往的，是孔子“知其不可為而為之”的無(wú)畏之路，是“非是有希望才去努力，而是努力了才有希望的”不愿服輸?shù)臒o(wú)畏之路。
奔跑吧，兄弟，跑過(guò)漫長(zhǎng)的逐夢(mèng)之路，這時(shí)霍然回首，猛然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)拓的道路是多么璀璨耀眼……
逐夢(mèng)的作文 篇12
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次問(wèn)答，題目是：“夢(mèng)想”。當(dāng)被問(wèn)道：“你的夢(mèng)想是什么”的時(shí)候，我果斷地回答道：“成為一個(gè)發(fā)明家！”
為了這個(gè)看起來(lái)普通的不能再普通的夢(mèng)想，我付出了許多。連續(xù)看了六年的科學(xué)雜志，每一期都翻的破破爛爛，畢業(yè)時(shí)，堆起來(lái)幾乎跟我一樣高。有的時(shí)候，會(huì)根據(jù)短暫的靈感去嘗試一些小發(fā)明創(chuàng)造，但由于缺少材料和知識(shí)，最終也只是定格為了一個(gè)想法，并未被賦予形體。閑暇時(shí)寫(xiě)的有關(guān)科技的小論文，現(xiàn)在看來(lái)也只是孩童的無(wú)稽之談與異想天開(kāi)而已罷了。
但是，當(dāng)時(shí)的我卻將“成為科學(xué)家”當(dāng)做一個(gè)真真正正的夢(mèng)想去對(duì)待，并為此不惜犧牲玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備，哪怕看不到什么成果，也一直堅(jiān)持不懈地做下去，追逐所謂的“夢(mèng)想”
有一次，在翻看家里的儲(chǔ)藏室的時(shí)候，意外地找到了繩子，木塊之類(lèi)的材料。我欣喜異常，立馬著手開(kāi)始實(shí)現(xiàn)一直以來(lái)的計(jì)劃：一個(gè)小車(chē)。雖然說(shuō)是“車(chē)”，但實(shí)際上只是一塊裝有輪軸的木板罷了。盡管如此，在我看來(lái)，這個(gè)臆想中的“車(chē)”就宛如夢(mèng)幻般的豪車(chē)一般令人神往。材料準(zhǔn)備完畢后，我又拿來(lái)爺爺?shù)墓ぞ撸介_(kāi)始制造。
然而，制造過(guò)程并不一帆風(fēng)順，輪子與繩子的契合并不像想象中那么順利，輪子與車(chē)的連接也不很牢固，跑起來(lái)仿佛隨時(shí)都會(huì)散架。最終，我還是完成了它，我人生中第一個(gè)可以被稱(chēng)為“制造產(chǎn)物”的玩意兒。做好后，我卻逐漸對(duì)它失去了興趣，我突然意識(shí)到自己的想法是如此的不成熟與稚嫩。我將它置入儲(chǔ)物間的`深處，留它在陰暗的角落里積滿(mǎn)灰塵。
上了初中后，我自認(rèn)為長(zhǎng)大成了一個(gè)“青年”，便對(duì)兒時(shí)一直追逐的夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑：我真的能成為一個(gè)發(fā)明家嗎？此時(shí)的我，已經(jīng)失去了以前的執(zhí)著與堅(jiān)持，閱歷的增長(zhǎng)，卻令我放棄了追逐以前的夢(mèng)想，并不再以抱有這個(gè)夢(mèng)想為榮耀。
或許吧，夢(mèng)想總會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中被質(zhì)疑其存在的意義。但盡管如此，我們也仍未放棄追逐夢(mèng)想，為什么呢？
因?yàn)椋挥性谧分饓?mèng)想的時(shí)候，我們才真正地感受到生命的意義，才能夠真正體會(huì)到逐夢(mèng)帶來(lái)的快樂(lè)，與榮耀。
逐夢(mèng)的作文 篇13
一直以來(lái)，成為一名作家，是我最大的夢(mèng)想。而且，在我的心中，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一直是那么的理所當(dāng)然，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡寫(xiě)作了。又是一個(gè)周末，在鬧鈴的催促下，我拖著書(shū)包，走向課外班，想到今天會(huì)公布上周的作文分?jǐn)?shù)，不禁輕松了幾分，上一次的題目很適合我，這回的第一，肯定是我的！好不容易熬到了上課，老師抱著一摞作文走上講臺(tái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，隨著一片喧嘩，我也越來(lái)越驕傲，等著瞧吧，我應(yīng)當(dāng)是那個(gè)被仰望的'人！好，第三名，彭蕼，90分。第二名，李槚加，91分。第一名等著吧，哼王茴，93分。��？老師的聲音在我耳邊淡去。什么？沒(méi)有我？以夢(mèng)想為主題的文章，我竟不是第一？
我的目標(biāo)是那么明確，我是那么想成為作家，對(duì)夢(mèng)想之路又是那么了解，我怎么可能不是第一！而他們那些，平淡得沒(méi)有一絲波瀾的文章，怎么可能會(huì)有高分一堂課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，老師將我單獨(dú)叫到一旁，拿出我的作文。只有六十分——這是離題作文才打得出的分?jǐn)?shù)，我內(nèi)心一陣扭曲，拳頭一下攥緊，我努力不讓眼淚流出來(lái)。
我知道你很委屈，對(duì)，這篇文章初讀下來(lái)試感覺(jué)不錯(cuò)，但細(xì)讀下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)有感染力的事例，全是泛泛而談的空洞大話，就像在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你說(shuō)你喜歡寫(xiě)作，可老師卻沒(méi)有看到你的行動(dòng)。只是說(shuō)說(shuō)，只是想想，卻沒(méi)有行動(dòng)怎么會(huì)，我很喜歡寫(xiě)作！我也知道作家需要什么！我連文體文風(fēng)，讀者采納度都懂！你憑什么說(shuō)我沒(méi)有行動(dòng)？！我一下打斷了老師的話。你喜歡，你知道，你懂，可，你做了嗎？你做了什么？成為一名作家，你現(xiàn)階段應(yīng)該做到什么？你做了嗎？
老師的話一下讓我怔住了，夢(mèng)想的路，不是看透了就能成功的，哪怕你知道了所有的荊棘，你不去劈斬，也終將無(wú)法走出一條順利的路。你不去行走，也終將無(wú)法到達(dá)成功的頂峰。如果只是在一旁看著，想想，說(shuō)說(shuō)，就敢說(shuō)追求過(guò)？奮斗過(guò)？哼，放棄吧！追夢(mèng)是需要沖擊自我極限的，而你還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)呢。我立在走廊上像一個(gè)自認(rèn)為自己是人類(lèi)匹諾曹被打回木偶原型時(shí)的呆滯模樣。那個(gè)課間，我的心被全數(shù)擊碎，但又給了我一個(gè)重新鍛造的機(jī)會(huì)。因?yàn)榻裉�，我知道了喜歡和努力的區(qū)別，我將開(kāi)始前行，去做一個(gè)逐夢(mèng)的行者。
逐夢(mèng)的作文 篇14
取一張白紙，用心地折上每一條痕跡，造一架紙飛機(jī)，放在嘴邊輕哈一口氣，甩甩胳膊，向著天空的方向一抹白色飛去，順風(fēng)打幾個(gè)旋子，紙飛機(jī)落地。在一張白紙的世界里，幸福就簡(jiǎn)單地像一架紙飛機(jī)。
現(xiàn)在想想還是覺(jué)得在幼兒園的日子最好混，下面要說(shuō)的一幕，好像每天都會(huì)在我家出現(xiàn)。每天老媽都會(huì)起個(gè)大早，邊在廚房里忙著，邊沖著我的房間喊：“丫頭，快起來(lái)了，吃完飯送你去幼兒園�！彪S后房門(mén)便輕輕的裂開(kāi)一條縫，探出半個(gè)裹著被子的腦袋，眨巴著眼睛試探性的問(wèn)：“媽?zhuān)裉炜刹豢梢圆蝗ァ薄安恍小睕](méi)等我說(shuō)完，老媽便原形畢露，顯現(xiàn)出“猙獰”的面容�！拔疫�沒(méi)醒呢，去不了了”說(shuō)著我便跳上床去，縮進(jìn)被子里。于是幾乎每天都會(huì)在大街上出現(xiàn)一個(gè)女人拎著一個(gè)還在嗚咽著的孩子走在上學(xué)路上的情景。當(dāng)然那孩子每次都會(huì)在書(shū)包里塞滿(mǎn)糖果以安慰他受傷的`心，當(dāng)然這是要背著那女人暗地里進(jìn)行的。
幸福也許就是哪一天可以賴(lài)床成功，不用被拎去學(xué)校吧。老媽當(dāng)時(shí)肯定不知道，她用一塊橡皮糖就可以把我誘拐到幼兒園的。幸福就是可以肆無(wú)忌憚的躺在床上吃糖那么簡(jiǎn)單。
從小學(xué)起，我有了一個(gè)新“愛(ài)好”——遛街。放學(xué)后，先不回家，背著書(shū)包走大街串小巷，去東街看看誰(shuí)誰(shuí)家門(mén)前種的月季百合，去西街聽(tīng)老奶奶們嘮一會(huì)嗑，村里人好像都認(rèn)得我，那誰(shuí)誰(shuí)家愛(ài)閑逛的小姑娘。再后來(lái)上了初中，放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑得很徹底，沒(méi)有了時(shí)間閑逛，心情郁悶了好一陣子。后來(lái)我就把回家的步子放得很慢，路走的很長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地看每一棵行道樹(shù)的成長(zhǎng)，看云輕輕地挽過(guò)月亮。一路走下來(lái)，什么不愉快的都忘卻在了腦后。
幸福也許就是可以一個(gè)人靜靜看風(fēng)景那么簡(jiǎn)單。看長(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)整條街，看月亮變圓變?nèi)卑朐谖疑磉叀?/p>
每一架紙飛機(jī)都能飛上藍(lán)天，每一朵花都能開(kāi)出笑臉，住在一個(gè)娃娃的世界，有棉花的云，糖果的墻，巧克力的街，這，便是作為一個(gè)孩子所做的最幸福的夢(mèng)了吧。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的幸福。每一件事都會(huì)是幸福的理由，比如，做一個(gè)孩子的幸福的夢(mèng)。
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