在挫折成長作文【精選】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的在挫折成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

在挫折成長作文 篇1

　　你有過挫折的經(jīng)驗嗎？當(dāng)你遇到挫折時，會用什么態(tài)度去面對它？是逃避、還是勇于面對呢？每個人在成長的過程中都不是一帆風(fēng)順的，我們都曾遭遇挫折的磨練。挫折是通往成功的必經(jīng)之路，我們熟知的名人在成功前，必定也是遭遇許多挫折，但他們不畏挫折，在挫折中學(xué)習(xí)，才能迎向成功，寫下自己不朽的歷史。

　　我也有遭遇挫折的經(jīng)驗，我在此學(xué)到了許多生活智慧。那年我信心滿滿的代表學(xué)校參加作文比賽，這是我第一次參賽，心情格外興奮緊張，我早“磨刀霍霍”做好了萬全準(zhǔn)備，我練習(xí)了各種題型的大綱，也請作文老師特訓(xùn)我的語文能力，更盡可能背好常用成語及佳句用法。比賽當(dāng)天，進到考場，寫作開始，我洋洋灑灑的揮毫，盡己所能寫出一篇自認為擲地有聲的佳作。這次的作文題目是“假如我有一個哆啦A夢”，我寫出我會請他完成我的`夢想、寫出我許多想做卻有心無力完成的創(chuàng) 舉……，寫完后，我滿心期待上榜的好消息。

　　發(fā)榜時間，我勝券在握，喜滋滋的到網(wǎng)絡(luò)查得獎名單，我上上下下、仔仔細細看完名單后，沒有好成績就算了，我甚至落得榜上無名，我期待的心情立刻從云端跌到谷底，內(nèi)心陷入一片愁云慘霧中。媽媽知道結(jié)果后，安慰我說：“挫折也是人生的一大考驗，在 人生道路上，遇到挫折時，你要選擇一蹶不振，還是勇敢的接下下一次的戰(zhàn)帖呢？”，我聽完后，我知道自己要再起、再奮，繼續(xù)向前邁進，這次小小的挫折，讓我 知道自己的不足，也督促著我不可驕矜自滿，要謙沖自牧的繼續(xù)努力，重新接受挑戰(zhàn)。

　　有人說：“失敗為成功之母”，我反倒認為“挫折為成 功之母”，挫折讓我有了再戰(zhàn)、再奮的勇氣，挫折讓我有了不要放棄的想法，挫折不代表失敗，它是引領(lǐng)我通往成功之路上的美麗野花，點綴了我多彩的生命歷程， 它讓我從中學(xué)到許多道理，擺脫自大、學(xué)習(xí)謙卑、永不放棄，也因此體會出了人生的芳馥。細看挫折，并不可怕，它甚是可愛。

在挫折成長作文 篇2

　　進入高二，大大小小的考試迎面而來，一別高一的愉快時光。

　　單元測試、計算測試、月考達標(biāo)、閱讀競賽等等，往往來不及嘆息這次考試沒發(fā)揮好就開始迎接下一次。

　　這就是高二？這就是沖刺階段？我捫心自問。雖然老師們盡可能少的給我們留作業(yè)，但避免不了身心的疲憊，更避免不了考試后受到的失望與挫折。

　　每每試卷發(fā)下來，看到的都是一個個鮮紅的對勾或暗暗的紅叉，一個個觸目驚心的紅色數(shù)字映入眼簾，或兩位數(shù)，或三位數(shù)。我的心中也曾響起無數(shù)遍“站穩(wěn)了，別趴下�！钡�我又明白這句話是多么蒼白無力，賽跑時的蠻橫勁蕩然無存。即便每時每刻奮筆疾書，有時考試成績也不太理想，我明白，沒有付出，就沒有收獲的可能。但是，我多么想每次都能考出好成績，來回報辛辛苦苦教導(dǎo)了我們六年的李老師！

　　時間匆匆的來了，又匆匆地走了。一天，在考試中度過，在痛苦中度過，在興奮中度過，在緊張中度過……我沒有時間停下來想這一切的一切，只是不停的學(xué)習(xí)，不停的復(fù)習(xí)。很快，迎來了閱讀競賽。

　　那一天，不知道為什么，考試前有一股莫名的緊張，緊緊地箍在我的心頭。試卷發(fā)下來，面對一道道的閱讀題，我只能馬不停蹄地寫，“學(xué)到用時方恨少”，我這才明白我閱讀能力之差，現(xiàn)在已經(jīng)無法彌補。我甚至曾為找反義詞而花費了不少時間，閱讀的最后一題是談理想，雖然知道怎么寫，但我迷茫了，我的理想還能成功嗎？“時間到！”監(jiān)考老師收走了我的試卷。我以為，我還能獲得以前考試之后的解脫感，但，心中只有一陣的空虛。

　　這時，有一個聲音唱出了熟悉的旋律“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我唱出聲來，心中的糾結(jié)如巨石一般滑落在地。

　　是啊，這一切，雖都是挫折，但溫室里的花朵怎知經(jīng)歷風(fēng)雨的.成就感？坐在井底的青蛙怎知外面天空的遼闊？我實在不應(yīng)該在小小的挫折中迷失自我，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進。把握每一分每一秒，向著自己的目標(biāo)前進。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看見彩虹的美好？沒有人能隨隨便便成功，唯有經(jīng)歷挫折，才能在挫折中成長。

　　雖然上次閱讀競賽的成績不理想，但我為自己明白了這一切而高興我以后一定會更加努力，從哪兒跌倒就要從哪兒站起來，只有全力以赴才不會后悔不會嘆息！

　　冰心曾說過：“成功之花，人們只驚羨與它現(xiàn)時的明鮮，而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！敝灰獖^斗過，何必一定要去在意結(jié)果呢？我驚喜，因為我戰(zhàn)勝了失望，又向成熟邁進了一步。

在挫折成長作文 篇3

　　人生有那么多年，沒有人的一生是一帆風(fēng)順，命運總無情地在我們前行的道路上設(shè)下萬道坎坷。然而當(dāng)我們堅強跨過一道道難關(guān)，勇敢越過一座座險峰。我們驚喜發(fā)現(xiàn)，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

　　磨難能歷練人生，綻放光彩�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來大有成就的人，挫折是他們植根的.土壤，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，我們用數(shù)學(xué)課進行了一次測試。我與其他女生有所不同，我的數(shù)學(xué)并不好，我希望我的考試能考好�？墒�，當(dāng)我十分祈求考好時，卻迎來了挫折的考驗。當(dāng)我聽到時，我的心頓時如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后，我長期活在陰暗的世界里。

　　但我知道，我應(yīng)該正確面對挫折，應(yīng)反省自身的缺陷與不足。我不應(yīng)該選擇逃避。人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

　　挫折未必是壞的，而是財富。因為學(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹是很美好，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見到這樣美麗之景。再挫折中成長，讓人學(xué)會堅強，讓人的生活變得精彩。

在挫折成長作文 篇4

　　挫折就是一首歌，我們應(yīng)當(dāng)靜靜地傾聽；就是一首詩，讀懂它你會有更深的感觸；就是一面鏡子，能讓我們更加清楚地看到自己；就是是口井，即使你身陷其中，仰起頭來也能看見一方希望的天空。挫折在生活中隨處可見，我們在成長道路中，必須要面對一切它們。

　　書里面有一道題，“用剪刀在長方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應(yīng)該怎么剪？”我靈機一動，就從對角的那條線剪下來。試著拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開始剪，可是，剪出來的兩個圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。老師來了，她，中等個兒，五官精致，皮膚白皙，總是扎著干練的馬尾辮，彎彎的眉毛下，一雙眼睛溫柔而迷人，嚴起來，有一股自內(nèi)而外的“厲”，笑起來，又是如此可親而富有魅力。她只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂在我心里蕩漾。

　　可好景不長要考試，我在最后一個題瘋狂的嘗試�？墒冀K沒有拼出來。我以為老師會批評我，可是并沒有，而是手把手的教我們拼。剛開始時，我認為補習(xí)班很不好，還時常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認識了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表揚我。

　　我對補習(xí)班的態(tài)度從差到好，每到周六按耐不住激動的心情，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補習(xí)班，而且在上課時表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認真完成。我后來才發(fā)現(xiàn)，原來被我叫做“強迫班”的補習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來，也算是為我們將來升高中打下一個良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來升高中。

　　最容易通向慘敗之路的.莫過于模仿以往英雄們的計劃，把它用于新的情況中。讓挫折變成我們的基石，只有面對挫折才能走向更好的自己，讓自我成長。

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