(熱門)放學(xué)后作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的放學(xué)后作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)后作文1
午后的陽(yáng)光從教室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，陣陣微風(fēng)飄來(lái)，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場(chǎng)上揚(yáng)起，隨后又停留在教室門外；橘黃色的夕陽(yáng)照耀著整個(gè)校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)的模樣，像是在宣揚(yáng)它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來(lái)蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來(lái)觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無(wú)憂無(wú)慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。
直直佇立在操場(chǎng)兩側(cè)的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時(shí)它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會(huì)不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢！然后它和草地會(huì)看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的'落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄�。∧愕娜~子快把我壓垮啦！別再掉頭發(fā)了行不行？”
放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們?cè)谝黄鸬男︳[聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧?kù)o，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。
放學(xué)后作文2
中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我有事，下午放學(xué)你自己回家，正好可以鍛練你的獨(dú)立性，不過(guò)路上要注意安全�！蔽腋吲d地回答：“好呀！”
下午，最后一節(jié)下課鈴響了后，王老師說(shuō)：“下課。”，我背起書包歡快地往家走。當(dāng)我經(jīng)過(guò)商之都門口時(shí)，突然聽到一個(gè)小孩的哭喊聲：“我要媽媽，我要媽媽…”我尋聲而去，發(fā)現(xiàn)商之都前面的廣場(chǎng)中央站著一個(gè)三、四歲模樣的小男孩在哭喊著找媽媽，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要著急，快告訴我怎么回事，我來(lái)幫你找媽媽�！薄拔医行∪A，剛才在商之都里面和我媽媽走散了，我怎么找也找不到了，嗚嗚……”說(shuō)完小朋友又大哭起來(lái)。噢！原來(lái)是這樣啊！我想：他的媽媽現(xiàn)在肯定還在商場(chǎng)，有什么辦法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商場(chǎng)的廣播室?guī)退业綃寢專氲竭@，我急忙對(duì)小華說(shuō)：“我現(xiàn)在就幫你找你的媽媽！”說(shuō)著，我就拉著他的.手徑直走到廣播室，對(duì)廣播室的阿姨說(shuō)：“他叫小華，在這兒跟他媽媽走散了，請(qǐng)您幫他找到媽媽�！卑⒁塘⒓磳�(duì)著廣播說(shuō)：“請(qǐng)小華的媽媽到廣播室來(lái)找孩子”。不一會(huì)兒，一位阿姨急匆匆的跑進(jìn)廣播室，一把抱住小華激動(dòng)地說(shuō)：“我終于找到你了！”小華對(duì)媽媽說(shuō)：“是這位小哥哥幫我找到你的。”他媽媽連聲地感謝我，我不好意思地說(shuō)：“沒什么，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！�
走在回家路上，我感到無(wú)比欣慰，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我終于可以用我的智慧和力量幫助比我弱小的人了。不過(guò)我在此告戒小朋友，跟媽媽逛街的時(shí)侯一定要記住不要亂跑免得和媽媽走散了哦！
放學(xué)后作文3
一下子降溫了，早上冰下樓等我時(shí)大叫：“媽媽，外面好冷哦！”騎車出去，臉都凍僵了，路上，還飄起了雪花，雖然只下了一會(huì)兒。
今天冰說(shuō)放學(xué)后要畫畫，讓我晚一個(gè)小時(shí)去接，所以我今天5點(diǎn)才到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)空空蕩蕩了，問(wèn)了門房，知道他們?cè)诙䴓敲佬g(shù)室畫畫，就進(jìn)去了。在美術(shù)室門口遇到冰同學(xué)的媽媽和胡老師，冰和兩個(gè)同班同學(xué)和另一個(gè)小女生在里面畫畫，我們?cè)陂T口等著聊著，直到另兩個(gè)小朋友的媽媽也來(lái)了，我們四人都進(jìn)了教室，四個(gè)小的`都已經(jīng)開始上色了，因?yàn)槭菫槭裁春娇毡荣惍嫃V告畫，所以畫的都是熱氣球和飛機(jī)什么的，冰的構(gòu)圖也基本用了原先想的那種，只是太陽(yáng)旁增加了口紅，一直到六點(diǎn)都還沒有完工，最后留下底色不涂大家收工了。
在新村門口吃了飯回到家，已經(jīng)7點(diǎn)了，趕緊抓緊時(shí)間做功課，作業(yè)不算多，只是有兩課的預(yù)習(xí)，還有抄寫、家默，口算，其它數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)都在學(xué)校完成了，差不多1個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)。冰休息了一會(huì)兒，彈了半小時(shí)古箏，雖然古箏老師要求冰每天至少要滾一遍，可時(shí)間還是不夠，我們約定，每天一首曲完整過(guò)一遍，而其它三首選其中某段彈，最近《大八板》每天要過(guò)一遍。
洗漱上床后，冰說(shuō)了日記，今天她們班拔河得了第一，然后聽我念《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
放學(xué)后作文4
放學(xué)了，我獨(dú)自回家，剛走出校門，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口，好像在討論什么事。
我非常好奇，仔細(xì)一看，這個(gè)不是潘老師么！？我又往潘老師邊上一看，有個(gè)小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評(píng)著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了�！吧险n了，就你一個(gè)人在操場(chǎng)上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺�！安痪褪且槐緯��！崩蠣敔攲�(duì)她說(shuō)……
聽著聽著，我好像是有點(diǎn)明白是怎么回事了：這位小女孩的書被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場(chǎng)上找到了她……
那個(gè)小女孩沒想到哭得越來(lái)越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒有說(shuō)話。突然一個(gè)學(xué)生叫起來(lái)：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書包的女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個(gè)背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對(duì)這個(gè)小女孩說(shuō)，“你怎么能自己跑出學(xué)校……”
后來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對(duì)自己班的同學(xué)下了命令，“家長(zhǎng)沒來(lái)的`同學(xué)都先回教室。”又轉(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見了。我見老師表情很生氣，馬上就走人了。
放學(xué)后作文5
新學(xué)期開學(xué)后沒幾天，我們迎來(lái)了大變化。
以前放學(xué)后，幾乎所有的同學(xué)都是匆匆忙忙地站路隊(duì)回家，有的急著回家寫作業(yè)，有的還要跑很遠(yuǎn)的路去上各種各樣的輔導(dǎo)班。那時(shí)候，我們嘴里蹦出來(lái)的`名詞不是學(xué)而思就是平行線，或者是新東方，這些都是輔導(dǎo)班的名字。那時(shí)候，我們所有的事情仿佛只有一件，那就是不停地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，每天晚上都要忙到很晚。那時(shí)候，我們并不盼望周末，也不盼望放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)和周末就意味著無(wú)休止的作業(yè)。
可是，現(xiàn)在，一切都變了。放學(xué)后，本該清靜下來(lái)的教室反而更熱鬧了。同學(xué)們也沒有排著路隊(duì)走出校門，而是急急忙忙走進(jìn)了不同的教室，還有的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上。有的拿著乒乓球拍、有的拿著樂器、有的拿著彩紙，大家一個(gè)個(gè)臉上綻放著笑容，我們是在上社團(tuán)課，這些項(xiàng)目都是我們根據(jù)自己的興趣和時(shí)間報(bào)名參加的。
我先是報(bào)名參加了管樂團(tuán)。每次上管樂團(tuán)的時(shí)候，我都帶著我的小號(hào)去上社團(tuán)課，剛開始上課時(shí)，我連小號(hào)都吹不響，可經(jīng)過(guò)我不斷地練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹出優(yōu)美的曲子了。我的同學(xué)有學(xué)圓號(hào)的、有學(xué)單簧管的、有學(xué)長(zhǎng)笛的、還有學(xué)打擊樂的，但是我們班的同學(xué)幾乎就能組建一個(gè)管樂團(tuán)了。
現(xiàn)在，我又報(bào)了一個(gè)日語(yǔ)社團(tuán)，雖然才剛開始上課，但我卻有著莫大的興趣。第一節(jié)課，我學(xué)了幾個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音，爸爸到校門口接我時(shí)，我立即用日語(yǔ)跟爸爸打了個(gè)招呼，看著爸爸一頭霧水的樣子，我笑得嘴都合不攏了。等我學(xué)會(huì)更多日語(yǔ)時(shí)，我就可以看原版的日本動(dòng)漫了。
作業(yè)少了，活動(dòng)多了，我們也更開心了！
放學(xué)后作文6
記得那是在我讀三年級(jí)時(shí)的一天，那天一放學(xué)，我便以百米沖刺的速度回到家，匆匆忙忙地?fù)Q鞋，隨手把書包一扔，便沖向了電腦房，打開電腦，玩起了游戲。當(dāng)我正玩得起勁的時(shí)候，不禁大喊了一聲“殺啊！”可這一喊，房間門開了。
我便瞟了一眼門外，居然是我的“天敵”——老媽，老媽用那極其銳利的眼睛盯著我，我不禁渾身發(fā)抖地說(shuō)：“老媽，你怎么來(lái)了？”老媽惡狠狠地說(shuō)：“我想問(wèn)你呢，小崽子，你在干什么？”我裝作什么都沒干的樣子說(shuō)：“沒干什么，只是查資料呀�！蔽覄傉f(shuō)完，老媽便推門而入，看到我在玩游戲，頓時(shí)就像爆發(fā)的火焰山一樣沖我吼道：“還說(shuō)你沒玩游戲，我都聽見你玩游戲的.聲音，你那句‘殺啊’把我從美容覺中吵醒了！你的作業(yè)寫完了嗎？你們老師讓你們一回家就寫作業(yè)而不是玩電腦��！”而我早有準(zhǔn)備，理直氣壯地說(shuō)：“媽，我的作業(yè)在學(xué)校就寫完了，老師說(shuō)要邊學(xué)邊玩�！�
說(shuō)話的時(shí)候，我還偷偷地看一眼電腦屏幕，眼看游戲中的ace快被人搶走了，便央求老媽說(shuō)：“親愛的老媽，讓我把這局玩完好不好？”“不行！”老媽二話不說(shuō)直接拔掉了插頭。一瞬間，電腦黑屏了，我的心情也暗沉了。老媽說(shuō)：“快去預(yù)習(xí)！”我只得拉著老長(zhǎng)的臉走向書房。
當(dāng)我把所有的功課都預(yù)習(xí)了一遍后，我再問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在我可以玩了吧？”“行，去吧！”媽媽漫不經(jīng)心地回答了一聲，而我的內(nèi)心充滿了感激，我便又開始了我的“征戰(zhàn)”。
事后，我才知道媽媽是為我好，不讓我一放學(xué)就玩，事情已經(jīng)過(guò)去多年，如果當(dāng)時(shí)媽媽沒有阻止我，我就不會(huì)養(yǎng)成先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再痛快地玩的好習(xí)慣，那么，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)也就不會(huì)很輕松了吧！
放學(xué)后作文7
“放學(xué)了，一天緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。今天，你的收獲怎樣？回家后，別忘了通過(guò)作業(yè)練習(xí)、鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容呀！再見。”
我每當(dāng)聽見這放學(xué)鈴聲，我都會(huì)想一想，今天的作業(yè)怎么樣了？數(shù)學(xué)卷第三單元，不錯(cuò)……我想著在學(xué)校發(fā)生的一切快樂的事，輕快地向大門走去。
我從于老師想到紙飛機(jī)，又從紙飛機(jī)想到書法課……
書法課！書法用品！
我低頭一看，這下完了。書法用品沒拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的心涼了半截，又沒有什么脫身的好辦法。我只好硬挺著走出了校園。
可我總覺得，不能就這樣！
于是我把衣服和書包往旁邊同學(xué)的手里一塞，便頭也不回地向教學(xué)樓跑去。
我在操場(chǎng)上不顧一切地向班級(jí)沖去。一路上，我撞了同學(xué)，撞了老師，裝了門框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級(jí)的隊(duì)伍相撞。（值周老師都沒管）嗓子已經(jīng)冒煙說(shuō)不出話，腿已經(jīng)酸痛邁不動(dòng)步，但我還是幾乎爬著進(jìn)了班級(jí)。班里的幾個(gè)人看見我的樣子后嘴巴已經(jīng)張的.像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書法用品，飛也似的跑了。
下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾著跑下樓去。操場(chǎng)上空蕩蕩的，我向大門飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
放學(xué)后作文8
“丁零零……”啊，終于放學(xué)了!我急忙沖出教室，跟著路隊(duì)走出了校門.哇，這里真像是“菜市口”呀!
瞧，校門口里三層外三層，圍滿了表情各異的家長(zhǎng)。(“表情各異”一詞總領(lǐng)下文。)那邊的幾位叔叔一邊看表一邊向校門里面張望著，看他們那著急的樣子，難道是急著回家看球賽?再看那邊幾位老奶奶，一看到路隊(duì)走過(guò)來(lái)，就一個(gè)勁兒地喊:“寶貝，在這兒呢!”也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，什么衣服、化妝品……內(nèi)容廣泛，不時(shí)還小小爭(zhēng)論一番，連兒子到了身旁都不知道!有的家長(zhǎng)則拉著孩子跟出來(lái)帶隊(duì)的老師交談著，還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，真是苦口婆心呀!(細(xì)致刻畫家長(zhǎng)的眾生相，熱鬧可見一斑。)
如果說(shuō)家長(zhǎng)和孩子形成了校門口的人潮人海的話，那么，那些四處散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚腵人就是魚了.只見他們“游弋”在家長(zhǎng)和學(xué)生之間，以最快的速度把傳單硬塞到家長(zhǎng)和孩子手里。一些家長(zhǎng)和孩子還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)傳單的人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。(簡(jiǎn)潔的描寫，讓人物形象鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前。)
有著豐富穿行經(jīng)驗(yàn)的我，飛快地鉆出了這一波洶涌澎湃的人潮。不過(guò)先別放松，還有小販這一關(guān)等著我呢!眼前密密麻麻、見縫插針擺設(shè)的小攤，真是琳瑯滿目。而每個(gè)攤前都擠滿了人，嘈雜的買賣聲不絕于耳。
我橫走，側(cè)挪，使盡了十八般武藝，總算順利過(guò)關(guān)了�？墒莿e得意，還有用汽車、摩托車、自行車設(shè)置成“路障”的第三關(guān)呢l過(guò)這一關(guān)可得眼觀六路，耳聽八方。
吁—終于脫離了“苦�！�，可以好好喘口氣了。回頭望望校門口，天哪，人潮還在涌動(dòng)著··…(一波未平，一波又起，熱鬧還在延續(xù).)
放學(xué)后作文9
我辛苦地寫著老媽剛買的試卷，卷子上的題像天上的星，密密麻麻的排列著，怎么做也做不完。
哎。這已經(jīng)是我第N次嘆氣了。
許久。我舒了一口氣，終于做完了。
此刻，已經(jīng)七點(diǎn)了，該吃飯了。太好了，吃完飯我就可以休息了。我狼吞虎咽的扒著米飯。
我聽見老媽不死心的說(shuō)：“澳棣，趕快吃飯，吃晚飯，有個(gè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)�！�
“��？！”有沒有搞錯(cuò)！我叫苦連天啊，心里不住的翻著白眼。怎么還有啊，哎！
結(jié)果，我只扒了幾口米飯，就開始奮斗了。秒針滴滴答答的轉(zhuǎn)著，響著。我輕皺眉頭，好吵。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我按了按發(fā)酸的.手指，測(cè)驗(yàn)完了。
又被爸爸叫了過(guò)去。
你問(wèn)我為什么這么苦？呵！還不是考試下降了三個(gè)名次，我就變得這么苦。幾乎是每天苦戰(zhàn)到深夜，第二天頂著個(gè)熊貓眼去上學(xué)。
“澳棣，過(guò)來(lái)把這幾道題昨晚�！崩习值哪樕蠜]有一絲波瀾。
“哦。”我心不在焉的答應(yīng)著，漫不經(jīng)心的走過(guò)去，顯得那么無(wú)精打采，那樣子簡(jiǎn)直跟打敗仗的公雞有的比。
我接過(guò)老爸手里題，心里鄙視著老爸。一看，嚇了一大跳。幾、幾頁(yè)？這哪里十幾道題！我覺得我肯定看錯(cuò)了，我揉了揉黑眼圈的雙眼。是真的，十五頁(yè)！又要熬到深夜了。
老爸一直在旁邊看著我做，因?yàn)槲艺莆盏倪�算不錯(cuò)，所以沒遇到什么難題，苦戰(zhàn)了將近一個(gè)小時(shí)，把試題遞給老爸。老爸面無(wú)表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身要去睡覺，連招呼都沒跟老爸打。
“澳棣！”老爸又叫住我。
我皮笑肉不笑的轉(zhuǎn)身，“還有什么事兒？”
“再寫篇作文，《放學(xué)后的快樂時(shí)光》�！�
我接過(guò)作文紙，一下子就愣住了。
寫上題目，我迷茫了，我該怎么往下寫呢？
放學(xué)后作文10
下午放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨。當(dāng)我回到家門前，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)。
我往書包往常放鑰匙的地方摸去，糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了？沒有鑰匙我怎么回家��？我撓了撓后腦勺。
“該不會(huì)是放在學(xué)校了？”說(shuō)罷，正想回學(xué)�？纯�，可是又站住了。我心想：外面寒風(fēng)刺骨，我又沒有雨傘，還不如在這里等媽媽，免得等一下感冒了。
“怎么辦，我到底該怎么辦��？”我焦急地說(shuō)道�！昂簟簟贝坦堑娘L(fēng)吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有書從書包里倒出來(lái)，還是沒有找到鑰匙，“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲像似在嘲笑我沒記性。我心急如焚，在門口走來(lái)走去，不時(shí)跺跺腳。
我坐在門口，將身子縮成比刺猬還小的一團(tuán)。正當(dāng)我焦急不安的時(shí)候，“嗒，嗒”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲。我的眼睛一亮，心想：是不是我的救星來(lái)了？仔細(xì)一看，原來(lái)只是一個(gè)路過(guò)的人，我又沮喪了起來(lái)。這時(shí)，鄰居家的門打開了。王阿姨看見冷得直發(fā)抖的我，擔(dān)心地問(wèn)道：“小凡，這么晚了，你怎么一個(gè)人在門口啊，你媽媽不在家嗎？”我很不好意思說(shuō)：“我的`鑰匙弄不見了，媽媽也不在家�！薄斑@個(gè)傻孩子，下次沒帶鑰匙，就到阿姨家來(lái)�！彼f(shuō)道。
剛進(jìn)阿姨家，阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面，還說(shuō)：“吃完還有。”我聞著，說(shuō)道：“好香啊，阿姨的手藝真好！”阿姨的臉上露出了笑容。
吃完晚飯后,阿姨陪著我做作業(yè)，不一會(huì)媽媽回來(lái)了，也很感謝阿姨。同學(xué)們，人間有真情，人家有真愛，你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？
放學(xué)后作文11
又到放學(xué)的時(shí)候，我像往常一樣騎著車往家趕，沒想到的是在這次的行程中將會(huì)充滿了艱辛。
我從小路騎到路口，發(fā)現(xiàn)在道路上密密麻麻地停滿了汽車和自行車，再加上南來(lái)北往川流不息的人群，使得騎車行走已經(jīng)變得不可能。因此我只好慢慢地推著車前進(jìn)，雪上加霜的是，我的褲子被別人的.車接連蹭了好幾回，我忍了又忍，終于忍不住了。又一個(gè)人蹭了我的褲子，我張嘴就罵了一句：“什么人呀，本來(lái)天氣就不好，你還把車輪往人家身上蹭，你以為你的車輪干凈呀�！蹦莻�(gè)人的臉上頓時(shí)顯出又委屈又有些氣惱的神情，但還是什么也沒說(shuō)就走開了。
我繼續(xù)推著車向前走，走著走著，又發(fā)生了一起撞擊事故，但是這次的肇事者是我：我在別人的車上留下了一道又臟又長(zhǎng)的痕跡，并且還蹭掉了一些漆，這讓我的心里感到十分緊張，心想：這下子可怎么辦呀，聽說(shuō)汽車上面噴的漆十分昂貴，這位車主會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)抓住我索賠呢?出乎我的意料，這位車主雖然很心疼地向被蹭的地方看了看，但他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)卻笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，任何人在這種情況下都不能保證不會(huì)出差錯(cuò)，以后走路時(shí)多注意一些就可以了，盡量避開人群密集的地方�！蔽衣犃撕髮擂蔚攸c(diǎn)點(diǎn)頭，又想起了自己對(duì)他人因那么點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，心中不禁感到羞愧萬(wàn)分。
我繼續(xù)騎車回家，一邊騎一邊回想著剛才發(fā)生的兩件事情，忽然感悟到：這應(yīng)該就是寬容的具體含義吧，不因別人的一點(diǎn)過(guò)失而亂發(fā)脾氣，也不對(duì)別人的無(wú)心之過(guò)而過(guò)分追究，讓每個(gè)人都能生活在一個(gè)美好的世界里。
放學(xué)后作文12
隨著體育考試的逼近，我們?cè)桨l(fā)緊張了，班里的不少同學(xué)都會(huì)在下午放學(xué)后在校園的操場(chǎng)上練上一會(huì)，希望自己的體育成績(jī)可以更上一層樓，體育總分是70分，多得一分就可以在文化分上彌補(bǔ)一分，更可以使自己在班內(nèi)的排名，甚至在年級(jí)排名上更進(jìn)一步，由此可見我們的體育是多么的重要。
而我為了提高自己那可憐的體育分?jǐn)?shù)也不得不想盡方法，所以我決定加強(qiáng)自己的體育鍛煉，每天的早上和下午放學(xué)后都會(huì)運(yùn)動(dòng)一會(huì)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了最后，我就可以在體育考試中進(jìn)步一大點(diǎn)。
我是從上一周開始去操場(chǎng)鍛煉的，但是我每一天都看到了不同。比如在早晨，我在家中和許許多多的伙伴一樣，在家鍛煉身體，雖然不在一起，可心卻相同。又比如在下午放學(xué)后，我們經(jīng)常和自己的.好朋友、伙伴、同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑、跳遠(yuǎn)、跳繩。因?yàn)槭桥c同學(xué)一起，所以心中就堅(jiān)定了自己的信念，增加了動(dòng)力使自己可以一直在運(yùn)動(dòng)的路上走下去。
剛開始我總是和同學(xué)一起練習(xí)一項(xiàng)，這一項(xiàng)練好再練其他的，到最后總是精疲力盡，氣喘吁吁，這樣十分影響其他的項(xiàng)目進(jìn)行，這樣很是苦惱。不過(guò)最近總是看到班上的同學(xué)踢球，這給了我很大的啟發(fā)，踢球可以訓(xùn)練體能和跳躍能力，對(duì)跑步和跳遠(yuǎn)有許多的幫助，這可以說(shuō)是一石二鳥，一箭雙雕之計(jì)也。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人傳不過(guò)氣來(lái)，走在路上迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)，即使是這樣，同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的熱情卻絲毫不減，這樣下去我們一定會(huì)有很大的進(jìn)步，對(duì)八班也有很大的幫助，也只有這樣，我們才可以稱得上文華八班的名號(hào)。
放學(xué)后作文13
放學(xué)了，各班拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，穿梭于操場(chǎng)和走廊之間。
我跑出校門，看見媽媽已早早地等在門口，便和媽媽一起走到斑馬線前，準(zhǔn)備過(guò)馬路。在等紅燈的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭發(fā)黑中帶白，穿著彩虹般鮮艷衣服和黑色連褲襪的老太太走了過(guò)來(lái)，站在我旁邊，一邊看著我�！鞍选�，她突然開口了，“好久不見，又長(zhǎng)高了許多嘛！”這位是……我打心眼里不認(rèn)識(shí)這位老奶奶，不過(guò)看這樣子，她似乎認(rèn)識(shí)我，于是我很有禮貌的應(yīng)了一聲：“奶奶好！”這么一來(lái)，老奶奶臉上露出喜色，更加高興了，又說(shuō)：“你是在這個(gè)學(xué)校上學(xué)嗎？”媽媽也不曉得這位老太太是誰(shuí)，眼里飛出許多問(wèn)號(hào)，但看我和她還搭上話了，大概以為我們認(rèn)識(shí)，就回答說(shuō)：“是呀！”臉上堆著笑。奶奶又問(wèn)：“幾年級(jí)啦？”我不想給她留下膽子小的印象，于是又回復(fù)說(shuō)：“三年級(jí)啦！”這時(shí)，紅燈變成了綠燈，我們一邊過(guò)馬路，一邊聊著：“你們家奶奶呢？”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“哦，在家燒飯呢！”“哦……”
走著走著，老奶奶忽然一下子抓緊我的手，一路強(qiáng)行牽著我，弄得我只想掙脫逃跑，可那樣也太不禮貌了，所以，我只好一直和她走著。終于，地鐵口到了，奶奶放下了我的手，說(shuō)：“我去坐地鐵咯�！币贿厯]揮手，走遠(yuǎn)了。媽媽見她進(jìn)了地鐵，疑惑的問(wèn)我：“她是誰(shuí)？”“我不認(rèn)識(shí)她啊！”“��？……”
媽媽想了一會(huì)兒，和我說(shuō)道：“這件事情真是烏龍事件啊，不過(guò)你也要從中吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)不要隨便和陌生人搭訕，他們有可能會(huì)拐走你，就像這次，如果媽媽不在，可不知道會(huì)怎么樣呢。”我心有余悸的點(diǎn)點(diǎn)頭。小朋友們，你們也要記住我的教訓(xùn)哦！
放學(xué)后作文14
放學(xué)的鈴聲終于響起，我伸了個(gè)大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手表，“嗯，六點(diǎn)，天還這么亮，今天寫完作業(yè)肯定可以玩一會(huì)兒手機(jī)！”我自言自語(yǔ)道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說(shuō)：“今天婷婷從焦作回來(lái)了，大老遠(yuǎn)地來(lái)找你玩，你今天先不寫作業(yè)，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的`尖叫了起來(lái)。
回到家，我們?nèi)齻�(gè)商量去外面吃飯，樂呵的我們�。⌒Φ亩亲犹�！一路上，我們又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，婷婷指著天空，道：“看��！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白云似的，漸漸退了下去。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說(shuō)邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們?cè)谡f(shuō)：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學(xué)說(shuō)的沒有錯(cuò)，下過(guò)雨后，就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個(gè)傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時(shí)光。
放學(xué)后作文15
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負(fù)的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國(guó)的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫畫，去英語(yǔ)角……
雖然是學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績(jī)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語(yǔ)角走走。五月下午的陽(yáng)光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設(shè)的.EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來(lái)了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說(shuō)，大家不多一會(huì)兒就散開了。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語(yǔ)”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“呀，好高一個(gè)老外�！蔽倚睦镟絿佒��！澳愫茫袊�(guó)女孩�！彼妹酪艉臀掖蛘泻簟！澳愫��！蔽艺f(shuō)道，“對(duì)不起，我不太會(huì)講英語(yǔ)，請(qǐng)你原諒。”這時(shí)，那老外投來(lái)驚訝的目光，然后伸出他那長(zhǎng)滿毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認(rèn)識(shí)你�！彼呎f(shuō)邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因?yàn)樗罩业氖�，還是因?yàn)槲矣X得自己英語(yǔ)講得不是很好。不過(guò)這種尷尬的氣氛很快就過(guò)去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過(guò)去得很快，我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下和大衛(wèi)他們有說(shuō)有笑地離開了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語(yǔ)角，而且還買了許多口語(yǔ)的書，在做完功課后發(fā)奮努力，爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。
我愛放學(xué)以后的時(shí)間！因?yàn)樗耆晌襾?lái)支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
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