怡然自樂(lè)作文（經(jīng)典7篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的怡然自樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

怡然自樂(lè)作文1

　　陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中怡然自樂(lè)；歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”中怡情山水；閑暇之時(shí)，不妨學(xué)古人，徜徉山水間，品味人生況味。

　　“太白與我語(yǔ)，為我開(kāi)天關(guān)”撐一把小雨傘，伴著綿綿細(xì)雨，來(lái)到太白山。

　　山腳處一片濃密的綠色嵌著三兩朵素色的小花，這一片勃勃生機(jī)迎接著我的到來(lái)。樹(shù)木青翠，偶爾聽(tīng)到泉水沖擊石塊的“叮當(dāng)”聲，卻絲毫不見(jiàn)水色，像一個(gè)捉迷藏的孩子，只聞其聲，不見(jiàn)其人。循著水聲，向密林深處復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。

　　清泉從崖上飛瀉而下，氣勢(shì)磅礴，疑是銀河落九天。若隱若現(xiàn)的，是飛瀑后的一尊菩薩像，銀色的水簾護(hù)住了他。激流打在巖石上。清澈的一潭蕩起層層漣漪，越過(guò)積石，從我腳前輕快跑過(guò)。飛花碎玉般的'小水珠攜著微風(fēng)帶著歡快與童真蹦到了我的臉上，似是在輕聲對(duì)我說(shuō)些什么。我靜靜聽(tīng)去了他的秘密--永遠(yuǎn)可愛(ài)的秘密。我不禁樂(lè)了，被他的活潑靈動(dòng)逗笑，被他的天真爛漫逗笑。風(fēng)呢？只留下一片清涼。好似是鄰家姐姐輕輕地為睡下了的我扇著蒲扇。

　　懸崖瀑布中藏著一份寧?kù)o悠然，在山光水色中品味怡然自樂(lè)。

　　行至半山，出現(xiàn)一方小院，沒(méi)想到，在這深山之中還有這樣一處古樸別致的小院。一棵巨大的梧桐樹(shù)立在小院中央，參天而生。葉子映著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，順勢(shì)落在了我的身上，暖暖的。我走上小木橋，泉水清澈，俯下身，指尖掠過(guò)溪水。微有些涼意，緩緩的。小院干凈整潔，缺空無(wú)一人，不知主人是哪位高人，又云游何方？我置身在此景中，浮想聯(lián)翩。小橋流水，空寂無(wú)人，就是一幅水墨畫(huà)吧，必是丹青妙手無(wú)法繪出。

　　小橋流水中隱著一種從容淡泊，在一方院落中體會(huì)怡然自樂(lè)。

　　離開(kāi)小院，再無(wú)路可進(jìn)。前進(jìn)的路被樹(shù)林擋住了，枝藤纏繞，隱綠深密，猶如大海的波浪一層一層向山頂更高處推去。坐上纜車(chē)，俯瞰腳下的綠海。淺綠、淡綠、青綠的波浪交錯(cuò)混雜在一起。手掌似的葉子，向陽(yáng)而生。風(fēng)吹過(guò)，綠色的波浪蕩漾開(kāi)來(lái)。恍惚間，我好像看到了我家門(mén)口那一棵棵高大的白楊樹(shù)；看到了樹(shù)下玩耍的小伙伴；看到了乘著陰涼睡著的我。再定睛，大大的手掌已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)針，闊葉林消失了，出現(xiàn)了渾身帶刺的針葉林。風(fēng)刮過(guò)，刮走了淺淡的色彩，換上了似墨般的暗綠；刮走了柔嫩刮走了柔嫩的“姑娘”，留下了堅(jiān)毅的“軍人”。不似剛才那般柔潤(rùn)，從針?shù)h綠芒中透著一股子堅(jiān)定執(zhí)著，可他那么美麗，那么個(gè)性。

　　古木參天中藏著堅(jiān)毅執(zhí)著，在寂靜山林中體會(huì)怡然自樂(lè)。

　　離開(kāi)時(shí)，雨又點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落了，該回去了，太白山一天，走過(guò)四季。感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆世事滄海桑田，不妨在匆匆行程中學(xué)學(xué)古人“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”在草木榮枯中，在飛鳥(niǎo)去來(lái)中靜享人生。

怡然自樂(lè)作文2

　　無(wú)數(shù)縷金色的陽(yáng)光照在筒子樓頂上，可能由于在巷子邊上的緣故，顯得格外顯眼。

　　樓前有一個(gè)小秋千，我看了一眼就愛(ài)上了它。

　　懷著好奇心來(lái)到秋千旁，緩緩的坐上去，搖啊搖，那美妙的弧度，伴隨著縷縷清風(fēng)揮灑著一絲愜意。此時(shí)，不知從哪飄來(lái)一段琴聲，悠揚(yáng)而又美妙，琴聲中，喧囂急躁的心漸漸寧?kù)o。

　　順著琴聲，走到筒子樓門(mén)前，一步步的走上臺(tái)階，琴聲也愈來(lái)愈近了。那是一位老先生，他坐在中央的椅子上，手里抱著一把古琴，整個(gè)身子都隨著那怡然的琴聲搖擺。筒子樓是用竹子建造的，沿著圓環(huán)狀的墻壁走，你能看見(jiàn)許多高人的照片，伴隨著一抹竹香，傾聽(tīng)著悠揚(yáng)琴聲，自是有品不盡的絕世風(fēng)骨，道不夠的愉悅滿(mǎn)足。

　　老先生見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，便停止了演奏，和藹的目光，淡淡一笑，尋常不過(guò)地問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，便又開(kāi)始彈奏了起來(lái)。我與老先生，從這時(shí)便開(kāi)始了一段深厚的感情。他古琴?gòu)椀暮芎�，雖人已蒼老，但琴聲雄渾而優(yōu)雅，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，我不禁沉醉，有時(shí)又自失在這樣的聲音里。

　　老先生破格收取了我這個(gè)入門(mén)生。經(jīng)常，他會(huì)問(wèn)我為什么來(lái)學(xué)琴，我總會(huì)說(shuō)為了掌握一門(mén)技藝呀。每次說(shuō)完，他都是笑而不語(yǔ)。于是，一老一小，奏著古琴，日子匆匆消逝在流水般的琴聲里。

　　那是初三前的最后一次古琴課，一段悠揚(yáng)和諧的合奏之后，老先生目光恬淡，指著墻上的一幅字對(duì)我說(shuō)：“看到那幅字了嗎？”原來(lái)是那幅掛在竹樓上的“怡然自樂(lè)”呀！……“這古琴呀，它不能當(dāng)飯吃，也不能賺錢(qián)花。可是彈起它來(lái)，就是高興啊，這才是古琴之趣啊，孩子，慢慢體會(huì)，啥事兒都是這么個(gè)理兒……”美妙的`琴聲又想起，老先生雙目微閉，一絲微笑掛在他的嘴角，他老人家又回到了他的世界里。

　　臨近中考，我也好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到老先生了，但他的話(huà)我總是記在心上，于是，枯燥的復(fù)習(xí)、沉重的中考都有了不一樣的感覺(jué)。朝而往，暮而歸，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

　　一次偶然的路過(guò)，我又回到了那個(gè)地方，金燦燦的陽(yáng)光被樹(shù)蔭遮住。走進(jìn)筒子樓，里面沒(méi)有什么人，顯得格外破敗，估計(jì)是老先生搬走了吧！等等，那幅字畫(huà)還在。就在那一剎那，什么東西從我眼角悄悄滑落，滴在這片“土地”上，慢慢散開(kāi)，我想我一定是想起了心中的那個(gè)銘記。

　　一陣琴聲飄過(guò)，那種怡然自樂(lè)的感覺(jué)又從心中散發(fā)出來(lái)。

怡然自樂(lè)作文3

　　在明亮繁華的城市中，想要體會(huì)到"怡然自樂(lè)" 仿佛是一件很困難的事情。鄉(xiāng)村生活，則像一個(gè)禮盒，讓我體會(huì)到了"怡然自樂(lè)"。

　　這個(gè)暑假，我和父母來(lái)到了河北的一個(gè)小村莊，體驗(yàn)遠(yuǎn)離城市和手機(jī)的鄉(xiāng)村生活。我坐在窗前，對(duì)未知的世界有著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇與期待。車(chē)窗外，好像是一個(gè)嶄新的世界，沒(méi)有絢麗多彩的霓虹燈、沒(méi)有讓城市人煩惱的霧霾、沒(méi)有高聳入云的高樓大廈、更沒(méi)有一個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚低頭玩手機(jī)的青年人。這里只是有著想剛被水洗過(guò)的牛仔褲般湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，幾朵云彩像軟軟的棉花糖一樣掛在天上、青磚瓦黛，有著些許陳舊感的的瓦房、屋前洗衣的.婦人和院中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮打鬧的小孩。這真讓我想起了《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”。

　　車(chē)緩緩?fù)Ｏ铝耍�出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)土黃斑駁的小屋子，地上滿(mǎn)是無(wú)盡的灰塵，破爛的房門(mén)一打開(kāi)發(fā)出“吱嘎” 般難聽(tīng)令人煩躁的聲音，隨著門(mén)開(kāi)，一陣灰塵像龍卷風(fēng)一樣飛到我身前，讓我不禁咳嗽了兩聲。這樣的環(huán)境令我對(duì)本來(lái)所期待的鄉(xiāng)村生活夢(mèng)完全破滅了。我煩躁卻又無(wú)可奈何地坐在院中，只剩下無(wú)盡的失望。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我實(shí)在受不了了，沒(méi)有手機(jī)的生活令我煩惱極了，我多想打開(kāi)手機(jī)，刷刷朋友圈微博。我煩躁的抓了抓頭，又暴躁地踢了踢椅子，望著仿佛將我囚禁住的小院子，懷念著家里的生活。

　　媽媽看到我這樣，只是一笑，轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“用心去感受這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的�！� 我疑惑地皺了皺眉頭，搞不清楚媽媽的話(huà)是什么意思，就在這時(shí)，幾個(gè)小孩的吵鬧聲吸引了我。

　　我向院外望去，幾個(gè)小孩在村中的蘆葦?shù)乩锿嬗螒颍�他們跑著、笑著、鬧著，給午后沉悶的村莊帶來(lái)了一絲生氣。我看著遠(yuǎn)方，各家各戶(hù)都在做自己的事，男人在外工作，女人在家中忙碌著，老人有時(shí)手中提著鳥(niǎo)籠和別人聊天，孩子們?cè)谟淇斓卮螋[……我的腦海中突然蹦出了一個(gè)詞“怡然自樂(lè)”。

　　這里有瓦藍(lán)色的天亮，城市中不可多見(jiàn)的瓦房，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有著城市里不具備的一切。我看著太陽(yáng)升到最高處，盡情地滋潤(rùn)這里的每一方土地、每一棵草、每一個(gè)人。茂盛的樹(shù)木高大挺拔，像哨兵一樣守衛(wèi)著這一方小小的土地，用自己的枝葉給每一個(gè)帶去清涼。微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉頰，使我驅(qū)散了腦中一切無(wú)關(guān)的事情，閉上眼，微風(fēng)輕拂，知了鳴叫，小孩歡笑，人與自然都讓我感受到了怡然自樂(lè)的美好。

　　蘆葦在隨著風(fēng)輕輕飄蕩，我的心也隨著蘆葦靜靜的感受悠揚(yáng)的鄉(xiāng)村生活。靜下心，用真心去感受鄉(xiāng)村的聲音，感受它獨(dú)特的美，你就會(huì)明白，何為“怡然自樂(lè)”。

怡然自樂(lè)作文4

　　書(shū)，是別樣的一方世界。若說(shuō)孫悟空找到了水簾洞，在這一洞天中與眾猴游山玩水，自得其樂(lè)，那么書(shū)，就是我的“水簾洞”。我在書(shū)的世界里行走中外，品味上下五千年，靜享獨(dú)處時(shí)的安逸，怡然自樂(lè)。

　　孩提時(shí)代，一本圖畫(huà)版的《西游記》，成就了我最大的幸福。我割舍了和小伙伴們約好的游戲，坐在車(chē)上也不放下它，就連走路都心心念念孫悟空有沒(méi)有借到芭蕉扇，一心只想同書(shū)約會(huì)。媽媽常問(wèn)我：“就是看本書(shū)啊，你怎么這么開(kāi)心？”我笑著搖頭不說(shuō)話(huà)。媽媽哪里知道，書(shū)，為我打開(kāi)了初窺世界的門(mén)。對(duì)精美圖畫(huà)的新奇感、對(duì)妖魔鬼怪故事的好奇、希望正義打敗邪惡的單純向往，這些只屬于兒時(shí)的美好情愫，都被我在書(shū)中尋著，品著，并一點(diǎn)一點(diǎn)，拼湊成了我的整個(gè)童年。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，每每翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總為保爾一次次重傷而揪心，又為他的大毅力而深感敬佩；讀到布爾什維克戰(zhàn)士們慷慨激昂的講話(huà)，我仿佛也身處俄國(guó)寒冬，身體是冷的，內(nèi)心卻熱血沸騰；而當(dāng)保爾在烈士公墓沉聲道出人生的意義時(shí)，我也被保爾所感染：是了，人生就是要為自己的追求去奮斗，去拼搏！這本書(shū)，在年齡尚幼的我，心中埋下了一顆種子，一顆堅(jiān)強(qiáng)、立志為追求而奮斗的種子，它隨我長(zhǎng)大而抽枝、發(fā)芽。書(shū)，這時(shí)又像一位長(zhǎng)輩，其存在并不僅是為我?guī)��?lái)歡樂(lè)，更是使我找到人生的意義。

　　讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我已然處在豆蔻年華。若非不再是孩童，我也讀不出那浪漫的愛(ài)情故事背后，女主角尊貴的品格：自尊，自愛(ài)，獨(dú)立，勇于抗?fàn)帯Ｏ穆宓俚乃枷腩I(lǐng)先于她的時(shí)代，寫(xiě)出了一位覺(jué)醒的下層社會(huì)女性。簡(jiǎn)愛(ài)不甘忍受社會(huì)壓迫，不為貧困、生活遭遇所困，勇于追求個(gè)人的幸福。這看似柔弱而又極為堅(jiān)韌、掙脫了舊習(xí)俗與偏見(jiàn)、遵從內(nèi)心的她，成為了千萬(wàn)人心中的女性典范，給現(xiàn)在的`我以啟迪，成為了我的追求方向。還是它，我的書(shū)，除告訴我成長(zhǎng)的方向之外，還引領(lǐng)我初窺歷史，初窺社會(huì)。

　　讀書(shū)之樂(lè)，不僅在于它給我?guī)��?lái)了趣味，更在于它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的教育影響，使我得到了提升。學(xué)習(xí)當(dāng)然是愉快的。書(shū)于我，像父母教孩子走路，從牽著我的手，誘發(fā)我對(duì)草木的好奇，到一指遠(yuǎn)方，松開(kāi)保護(hù)的手，任我成長(zhǎng)。而每當(dāng)我懵懂跌倒彷徨，又是書(shū)，為我指明方向。書(shū)，為我相扶，與我相伴。感謝書(shū)，為我營(yíng)造一方天地，任我在其中無(wú)憂(yōu)成長(zhǎng)，并怡然自樂(lè)。

怡然自樂(lè)作文5

　　悅兒是個(gè)邋里邋遢的女孩。聽(tīng)別人常說(shuō)，她整天衣服臟兮兮的，皺巴得不成樣子，不怎么整潔，按理來(lái)說(shuō)，“沒(méi)個(gè)干凈女孩的樣子”。偶爾見(jiàn)她時(shí)，也是書(shū)包拉鏈全開(kāi)，書(shū)籍、日用品、雜物堆積其中，頭發(fā)也亂七八糟�？蓯們寒吘故菒們�，她總在一個(gè)人笑。說(shuō)得諷刺些，這或許是“怡然自樂(lè)”？

　　一次游學(xué)中，我意外地發(fā)現(xiàn)悅兒與我是同一條線(xiàn)路。那是一天在上海的自然博物館。于我而言，便只是個(gè)各種動(dòng)物的室內(nèi)“棲息地”罷了。我漫無(wú)目的地在館中閑逛，一個(gè)個(gè)展品從我眼前溜過(guò)：沒(méi)什么有意思的�；秀遍g，我的目光停在了不遠(yuǎn)處標(biāo)本館里悅兒的身上。

　　她正微微俯著身子，將小臉輕貼在玻璃展柜上，專(zhuān)注地盯著一個(gè)標(biāo)本。忽然，她轉(zhuǎn)了一個(gè)身，在展柜前跳起了舞來(lái)，嘴中還不知哼著什么小調(diào)，臉上綻開(kāi)了如向陽(yáng)花的笑容。她是如此陶醉，在標(biāo)本館稍有些昏暗的燈光下舞動(dòng)著，就如一個(gè)婀娜多姿的剪影。我看得呆住了，是什么讓她如此快活？

　　我悄悄跟隨著她的腳步，來(lái)到展柜前。啊，那是一只毛色亮亮的，尾巴毛茸茸的小狐貍標(biāo)本！這件展品在一兩小時(shí)前從我眼前掠過(guò)，我卻從未留意它的靈動(dòng)。好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)跟隨悅兒的腳步，她仍舊在每個(gè)展品前駐足，細(xì)細(xì)地觀察著它們。

　　到了生態(tài)館，我忍不住奔上前，問(wèn)悅兒她為何如此高興。她未開(kāi)口，卻抓起我的手，將食指放在唇上：“噓！”悅兒帶著我進(jìn)到一個(gè)“叢林”中，她調(diào)皮地掀開(kāi)幾個(gè)芭蕉葉，一個(gè)洞口豁然呈現(xiàn)在眼前！她邁開(kāi)腿跑進(jìn)去，我也跟了進(jìn)去，還未來(lái)得及停下腳步，就被滿(mǎn)天的蝴蝶驚住了。悅兒跳到我身邊，指著它們，耳語(yǔ)道：“你瞧，那邊那個(gè)蝴蝶多么喜愛(ài)陽(yáng)光！它好像就在與陽(yáng)光共舞，湛藍(lán)的翅膀一閃一閃的`，多么好看！”原來(lái)，她總能關(guān)注到那些微小的細(xì)節(jié)，那些其他人關(guān)注不到的細(xì)節(jié)。“就像標(biāo)本館里的那只狐貍，它讓我想起了小王子，”她頓了頓，“我就像在與這只狐貍一起坐在金黃的麥田里，吹著還有一絲溫暖的秋風(fēng)……”她閉上了眼睛，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的睫毛這樣美彎曲而細(xì)長(zhǎng)，這般好看，聲音如此的甜美輕柔。

　　悅兒與我結(jié)為了密友，她總能發(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西，用她的話(huà)說(shuō)，“就好像找到了塵封許久的秘密寶箱”，打開(kāi)它快樂(lè)就會(huì)迸發(fā)出來(lái)，這也是為何她總是那么快活。如今，“怡然自樂(lè)”于悅兒而言不能是諷刺，她是源自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。衣著、習(xí)慣都不能影響她陽(yáng)光的個(gè)性，因?yàn)樗�有自己的“桃花源”，她不在乎其他什么�?/p>

　　悅兒，愿你始終怡然自樂(lè)，始終歡悅下去。

怡然自樂(lè)作文6

　　一個(gè)老人，靜坐在碧水藍(lán)天下，手中的魚(yú)竿一抽一放的揮動(dòng)著，在天邊劃出一道長(zhǎng)弧線(xiàn)，就像老人的嘴角一樣。

　　我在那年秋天山湖邊遇到了它。沿著山腳下的泥土路向前，兩側(cè)的山漸漸向旁擴(kuò)開(kāi)，就到了那湖。我下了車(chē)。

　　深吸一口氣，靜謐山林，被山谷中鳥(niǎo)兒那似玉相碰發(fā)出的清脆叫聲呼應(yīng)，點(diǎn)綴得更有一番風(fēng)味。清洌的湖水與蔚藍(lán)的天空相接相融，映在湖面上的朵朵白云毫無(wú)波瀾，輕輕地飄著，蕩著我的心也一同變得柔情寧?kù)o。沿湖面望去，這才看到一個(gè)蹲坐在湖邊的老人。他實(shí)在太像身旁那巨石了，以至于當(dāng)他的手揮起手中的魚(yú)竿，我才注意到他。我被老人的動(dòng)作吸引，于是放輕腳步走上前，也靜坐下看著。老人揮竿時(shí)我注意到：他的雙手發(fā)黃發(fā)黑，關(guān)節(jié)與手掌也因長(zhǎng)期握竿磨出了一道道印和繭子。我看著這雙手和飽經(jīng)風(fēng)霜的.兩頰，不由得心生一絲敬意。因?yàn)榧词箽q月給他留下滄桑印記，也沒(méi)能抹去他臉上那淳樸真實(shí)的笑容。他又揮竿了。

　　那動(dòng)作連貫又圓滑，有力卻不失技巧。仿佛每揮一下都在做一幅藝術(shù)品。如今誰(shuí)還會(huì)有這樣的閑志，把如此平凡普通的動(dòng)作做到這樣極致？云層中的太陽(yáng)不知何時(shí)探出了頭，陽(yáng)光透下來(lái)灑在了湖面上，更加刺眼了。忽然我注意到，老人的勾上空無(wú)一物，什么餌料也沒(méi)有。我以為是他忘記了，可第二次還是沒(méi)有掛任何東西。我感到十分驚訝。第三次，第四次都是如此。終于我忍不住了。“爺爺，為什么不掛餌料呢？這樣永遠(yuǎn)也釣不到任何魚(yú)啊。”從早上到現(xiàn)在，老人始終沒(méi)有釣上任何東西。老人回過(guò)頭，用粗糙的手撓了撓頭，呲牙向我笑：“誒呀，忘記把餌料帶來(lái)啦，真是越來(lái)越糊涂哩�！蔽腋械绞�分不解�！澳菫槭裁床蝗ト�？釣不來(lái)魚(yú)，這樣干坐著能有什么樂(lè)趣�！崩先诵α诵�，什么也沒(méi)說(shuō)，只是繼續(xù)揮動(dòng)著沒(méi)有餌料的魚(yú)竿。我感到不可理喻，甚至覺(jué)得他是個(gè)老瘋子，便什么也不說(shuō)了�！霸俚鹊龋瑫�(huì)有大魚(yú)的。”我聽(tīng)到老人喃喃地說(shuō)了一句，但沒(méi)有回答。

　　午后秋風(fēng)朔朔，竟似吹醒了山間所有色彩。頓時(shí)山花彩葉漫天飛舞，就像天上的第二個(gè)晚霞。我驚呆了。老人看著我的表情，靜靜地笑了�！按篝~(yú)上鉤了。”

　　我在釣魚(yú)，而老人釣得卻是晚霞。我收獲魚(yú)，而老人收獲的，卻是內(nèi)心的平靜與胸懷�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”。我的樂(lè)在于收獲那實(shí)在的“魚(yú)”，而老人的樂(lè)，卻在于山水，在于心靈。

　　一個(gè)老人，靜坐在彩霞落葉中，手里的魚(yú)竿揮動(dòng)著，劃出了一道美麗的曲線(xiàn)，劃出了老人的笑容。

怡然自樂(lè)作文7

　　穿過(guò)京城的大街小巷，直抵那茶案之前，拈一樽方杯，沏一壺?zé)岵�，看蒸騰的香霧輾轉(zhuǎn)而上，任思緒隨氤氳的水汽一同飛舞我的心也沉浸在這綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的香氣之中，怡然自得，樂(lè)在其中。

　　怡然自樂(lè)，樂(lè)在備茶。端坐于梨案之前，備好茶具，輕取一塊珍藏的茶餅，用茶刀順茶餅分層處輕輕撬取適量，將取下的香茶放在茶碾之中，細(xì)細(xì)研磨，反復(fù)捶搗。金渠體凈，只輪慢碾，玉塵光瑩。細(xì)視碟中碧茶，有如細(xì)砂，有如浮末，仿似一陣風(fēng)拂過(guò)，便可將其卷起一股漫漫的翠煙。凝望，眼前呈現(xiàn)一幅曼妙少女于茶園晨露間辛勤采擷嫩茶的畫(huà)面，口不能言，心下快活自得，美妙留存心間。

　　怡然自樂(lè)，樂(lè)在煎茶。壺中注一汪活水，歷久慢煎，注視著水上下翻滾的過(guò)程，也別有一翻滋味。待水關(guān)沸之際，方可揭開(kāi)壺蓋，傾入碾好的茶末。看那茶末在水中不急不徐地散開(kāi)，又一點(diǎn)一點(diǎn)地融入，仿佛與水合為一體，恰似些許顏料點(diǎn)入水中，將整壺清水點(diǎn)染成活潑而又深沉的黛色，鋪開(kāi)一片墨跡。銚煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花。香氣同水汽一道，彌漫開(kāi)來(lái)，直抵我的鼻畔，趕緊迫不及待地深吸上一口，那茶香便久久氤氳在我的五臟六腑之間，輕筋骨，沁心脾。煎茶之樂(lè)無(wú)窮，我亦樂(lè)吾之樂(lè)也。

　　怡然自樂(lè)，樂(lè)在品茶。取一青花瓷杯，薄如紙，潔似玉，輕注碧茶，滿(mǎn)庭留茗香。以虔誠(chéng)的心態(tài)端起一杯，輕抿入口，唇齒溫然，覺(jué)其苦澀；但略等少時(shí)，隨之而來(lái)的卻是綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的茶香。湯響松風(fēng)之后的甘甜，是一種濃味，是一種永香，更是一種沉淀。猶如人生，苦盡之后，甘怎能不來(lái)？唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的.洗禮，才能見(jiàn)到初晴的絢爛。捧一杯香茗，一份淡然心態(tài)油然而生。面對(duì)磨難，我寵辱不驚；面對(duì)困苦，我淡泊明志，好似一位古代的隱士，靜品茶所帶來(lái)的無(wú)窮魅力。素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊?cè)餄{。我的心田得到浸潤(rùn)，神思到得蕩滌，正是：情來(lái)朗爽滿(mǎn)天地，忽如飛雨灑輕塵。我完全陶醉于其中了這品茶之樂(lè)，我想說(shuō)，此樂(lè)何極？

　　備茶，煎茶，品茶。剎那間，我恍然領(lǐng)悟到，厚重的茶香不正是中華文化五千年來(lái)的沉淀嗎？源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，底蘊(yùn)厚重，茶已經(jīng)成為中華文明的一種載體，給予我們每一個(gè)中國(guó)人文化自信的底氣。讓這一縷縷茶香融入我的生活，為我恬淡的生活平添一份樂(lè)趣。讓我在濃郁的香氣中感受茶文化、傳承茶文化。

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