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畫風(fēng)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的畫風(fēng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫風(fēng)優(yōu)秀作文1
春天來了，邁著輕盈的步伐來到我們身邊。那天我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，去公園畫風(fēng)箏。我喜歡風(fēng)箏，因?yàn)樗芙o我?guī)須g樂，所以今天我要畫一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。
我們來到目的地，工作人員給我們每人發(fā)一張半成品風(fēng)箏。我拿到的風(fēng)箏是白雪公主和七個(gè)小矮人。哇！我最喜歡這個(gè)風(fēng)箏了。其他同學(xué)拿到的風(fēng)箏也各不相同，有的是蝴蝶風(fēng)箏，有的是小蜜蜂風(fēng)箏，有的是海綿寶寶風(fēng)箏，還有的是小鳥造型的`風(fēng)箏……開始涂顏色了，我想了一會(huì)兒，先涂什么呢？我想到了白雪公主上衣涂成藍(lán)色、裙子涂成黃色。我想了又想，小矮人涂成什么樣�。繎�(yīng)該是五顏六色的，接著我就開始認(rèn)真涂色了，一會(huì)兒換個(gè)藍(lán)色彩筆，一會(huì)兒換個(gè)紫色彩筆，很快就把風(fēng)箏涂好了�？雌饋砥翗O了！放眼環(huán)繞四周，同學(xué)們也都畫好了，準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏。各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿，蝴蝶和小鳥跳著優(yōu)美的舞蹈，小蜜蜂一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西，別提多開心了。而我的白雪公主和七個(gè)小矮人對著我，好像在說：“快來呀，我們帶你一起去飛翔！”
看著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，我心里美滋滋的。
畫風(fēng)優(yōu)秀作文2
這學(xué)期，最令我郁悶的便是美術(shù)工藝課了。
就拿剛開學(xué)不久的那一天來說吧，當(dāng)時(shí)，我的速寫畫已經(jīng)在班里有相當(dāng)高的知名度了。老師要我們畫一張種蓮花的.畫，我立刻速寫了一張。紙上有幾個(gè)大爺大媽在種蓮花，旁邊一個(gè)青年在幫忙，岸上還有一位中年人在曬太陽。我滿懷信心地把畫交給老師過目。
可老師看也不看一眼就還給了我，說：“畫面色調(diào)太單一，重畫一張�！蔽液芪业漠嬍呛诎桩�，黑白畫就是黑白兩色的！老師還說：“筆畫斷斷續(xù)續(xù)，希望能讓線條連貫些�！崩蠋煱�，這可是速寫！
之后，我又畫了好幾張作品，可老師看也沒細(xì)看就把我封殺了，五花八門的理由被搬了上來，“卷面太黑，此卷作廢�！薄皟�(nèi)容單一，請修改！”“閣下，加點(diǎn)彩色。”……
我喜歡自己速寫版的畫風(fēng)，至少我認(rèn)為那樣體現(xiàn)我的特色。可老師卻這樣武斷地批評否定了我的畫，絲毫不考慮到我的感受。老師，你可曾想過，趙孟頫開創(chuàng)新畫風(fēng)，畢加索發(fā)明抽象畫，他們也是在不斷否定中堅(jiān)持了自己的風(fēng)格和原則，最終走向成功。所以，我得堅(jiān)持我的，我的畫風(fēng)我作主。
畫風(fēng)優(yōu)秀作文3
星期六上午，晴空萬里，天就想刷上了藍(lán)色的油漆一樣，還有那紅彤彤的太陽，在空中顯得格外耀眼。這天上午，我在家里閑來無事，特別的無聊，總想去哪里打發(fā)些時(shí)間。這時(shí)，我腦子里突然跳出了一個(gè)好辦法，那就是去黃石山公園那里畫畫。叫上一位好伙伴一起畫畫。
接著，我的好伙伴，聽到我的消息后如約而來。之后，我們出發(fā)去黃石山公園了。到了之后，我們倆把潔白的紙夾到畫板上，我們就要開始創(chuàng)作了。我們畫著畫著就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是風(fēng)，怎么畫？我的好伙伴疑問地說：“風(fēng)看不見，摸不著，怎么可能畫出來呢？”
“好伙伴，我可以畫出來�！蔽艺f道。于是我在紙上畫了些金黃色的落葉，掛在半空中。袖手旁觀的好伙伴，看到我畫的后就明白了。
他也在他的紙上畫了一座小房子，和伙伴還在房子的`屋頂上掛了一個(gè)小煙囪。又在小煙囪上方用深灰色畫了向左傾斜的濃煙。
這時(shí)，我的好伙伴，喜不自勝地說：“ 哈哈！我也可以畫風(fēng)了!”
“對了！是不是很簡單！”
好伙伴說道：“當(dāng)然啦！”
之后，我又畫了一根旗桿，接著我在旗桿上畫了一面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)。我剛剛畫好，突然來了一陣風(fēng)，把我的畫吹上了藍(lán)天，這是風(fēng)看到她這樣美麗的樣子，都過來搶來看看呢！
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