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成長(zhǎng)的作文600字合集（3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
成長(zhǎng)，就好比人生中一片寬大的沼澤，在一片茂密的森林隱藏著。有時(shí)看似并沒(méi)有什么事情，仿佛只是一片肥沃的土地。但，只要有獵物進(jìn)入了它的包圍圈，它就會(huì)立刻張開(kāi)大嘴，一點(diǎn)點(diǎn)把獵物吞并，從而滿足自己。而我，就仿佛是一個(gè)探險(xiǎn)家，此時(shí)就站在它的面前，要想繼續(xù)前進(jìn)，就必須要穿過(guò)它。
我懷著一顆好奇的心，積極探索著森林深處的秘密，從我起程的一刻起，它就給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)和煩惱。而我，現(xiàn)在就仿佛在這片無(wú)邊無(wú)盡的沼澤中，繼續(xù)前進(jìn)著。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，變了，變得成熟，穩(wěn)重了，但是父母對(duì)我的態(tài)度也變了。每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，他們就會(huì)毫不猶豫地對(duì)著我開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至快要把我給遺忘了。同時(shí)，他們也開(kāi)始限制著我選擇的權(quán)利，特別交朋友的權(quán)利。正是因?yàn)楦改笇?duì)我的嚴(yán)格，使我生活中的好朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，只有一部分還在我身邊陪著。但我們也漸漸互相疏遠(yuǎn)了，我們之間相同的話題越來(lái)越少，我的性格也變得孤僻起來(lái)。隨著休息的時(shí)間少了，布置的作業(yè)多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，身上的擔(dān)子也重了，父母開(kāi)始拿我和別人的孩子做比較，我努力使自己變好。我在沼澤里努力掙扎著，想要去克服煩惱，去戰(zhàn)勝煩惱，結(jié)果卻只能是越陷越深。煩惱，就像是沼澤一樣束縛著我。
突然，我在沼澤中抓住了一根繩子，那根繩子指引著我，使我找回了我所失去的`東西：快樂(lè)，勇氣、自信，我把我腳下的沼澤，當(dāng)作是一片平整的陸地，父母的語(yǔ)言仿佛成了一個(gè)個(gè)墊腳石，幫助我走出了這一片沼澤，繼續(xù)我的探險(xiǎn)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
我的成長(zhǎng)很快樂(lè)，有許多讓我開(kāi)心的往事。這些往事成就了我不斷長(zhǎng)大。
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夏天的田地里，泥鰍就像魚(yú)兒一樣時(shí)常躍出水面。我們幾個(gè)小伙伴來(lái)到田間玩耍，看到田地里的泥鰍，我們立刻不約而同的找來(lái)一個(gè)瓶子，下到泥田里開(kāi)始捉泥鰍。我們把各自捉來(lái)的泥鰍放在一起，回到家大家共進(jìn)“晚餐”。
這是兒時(shí)的往事，它多么的有趣。它伴隨著我的成長(zhǎng)。
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炎熱的夏天，讓人的全身不斷冒著汗水，熱得讓人受不了。在我們一群小伙伴的幾天前的“偵察”下，我們發(fā)現(xiàn)了有一家地里種著土瓜，而且已經(jīng)成熟了。在這烈日的中午，我們正在議論著怎樣去偷。就在這時(shí)，我們當(dāng)中的一個(gè)伙伴說(shuō)了一句話：“現(xiàn)在就去偷吧，現(xiàn)在熱，地里干活的人都回去休息了，我們現(xiàn)在去偷，肯定不會(huì)被別人抓住的”。就是他的`這句話，我們?nèi)ネ盗恕?/p>
我們?cè)诘乩锆偪竦摹疤汀敝�，沒(méi)有注意后面那突如其來(lái)的“危險(xiǎn)”，我們被主人抓過(guò)正著。我真想不通我們?yōu)槭裁磿?huì)被抓住，或許我們前幾天來(lái)“偵察”時(shí)已被盯住，總之，這次是要“倒大霉”了。
這也是兒時(shí)的往事，它多么的“滑稽”。它也伴隨著我的成長(zhǎng)。
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那是一年的冬天，天下著鵝毛般的大雪，我們兒時(shí)的伙伴又出發(fā)了，這次的目的地是積雪的樹(shù)林里。我們一行五人來(lái)到樹(shù)林里，尋了好半天，連只兔子毛都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是只好返回。在回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只死兔在路邊，我們撿起它來(lái)非常高興，雖然沒(méi)有抓到活兔子，但得只死兔子也不錯(cuò)，總比什么都沒(méi)得到的好吧。
這更是兒時(shí)的往事，它多么的“神奇”。它更伴隨著我的成長(zhǎng)。
每經(jīng)歷一件事，我就每“長(zhǎng)大”一次。在我的成長(zhǎng)中又快樂(lè)了一次。人生無(wú)處“不往事”，人生無(wú)處不成長(zhǎng)，人生無(wú)處不快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
沿著歲月的河流，我在朦朧的記憶長(zhǎng)河里追溯自己的成長(zhǎng)軌跡，重溫那似水年華的璀璨和斑駁……
我于20xx年出生在廣東的一個(gè)小鎮(zhèn)上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)天寒地凍。出臨人世的我長(zhǎng)著一雙清新而明亮的大眼睛，猶如一汪清澈的甘泉。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽給我取小名為小雪，即為紀(jì)念我的生辰，同時(shí)也希望我長(zhǎng)大以后像雪花一樣純潔美麗可愛(ài)。從出生后到四歲間的光陰不曾有過(guò)清晰完整的記憶，但卻是我人生中最美好幸福的.歲月，因?yàn)樵谀瞧陂g，我像世上所有的孩子一樣快樂(lè)，幸福地跟爸爸媽媽生活在一起，還可以和可愛(ài)的小妹妹一起嬉戲玩耍。
童年的幸福美好時(shí)光在四歲時(shí)就劃上了句號(hào)，孤獨(dú)的歲月開(kāi)始了。爸爸媽媽帶著年幼的妹妹進(jìn)城謀生了，我從此成了留守孩童。記得有一次，媽媽回來(lái)看我，我欣喜若狂，兩個(gè)人依偎在一起，在被窩里說(shuō)話到凌晨才睡去。等到天亮了媽媽要坐車(chē)返城的時(shí)候，我又哭了，臉頰上掛著兩串珠簾，手扯著媽媽的衣服不放，舍不得……
漸漸地，我越長(zhǎng)越大，在孤獨(dú)寂寞中變得成熟懂事了。父母已讓在外奔波，梧桐樹(shù)依然蒼老，可是即將小學(xué)畢業(yè)的我變的成熟了。寄居在舅姨家，我很聽(tīng)話，在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，回到家后幫忙做一些力所能及的事情。因?yàn)槎铝说奈乙呀?jīng)能理解父母的心酸和無(wú)奈，體諒他們的勞苦，自己的學(xué)習(xí)和生活上有了奮斗的目標(biāo)，所以我不再把孤獨(dú)視做生活的全部，稍顯孤僻的性格也再次轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫婇_(kāi)朗了。
年華似水，童年的成長(zhǎng)過(guò)程中充斥著孤獨(dú)，可同時(shí)也是孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)了。而生命的場(chǎng)合將繼續(xù)向前流淌，生生不息！
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