成長作文[匯總10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　人的生命不是很長，但是也不短，至少有七八十年。人小但總是要長大的，長大的過程就叫成長。

　　既然是成長，成長的過程中總會有一些失敗和挫折，尤其是思想性格上。那這個時候，就需要自我鼓勵。

　　鼓勵是一種信心。公元206年，項羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗，絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵他，但他自己沒有鼓勵自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵自己，給自己信心，回到江東在那里積蓄兵力，還是有可能奪回自己的'江山的。

　　不是有一句話叫“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己，就因為他沒有鼓勵自己，沒有給自己信心。

　　鼓勵有是一種斗志，當(dāng)人生的雨季來臨時，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望，而是滿懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時刻鼓勵自己，梵高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑后成功的嗎？他那時就是不斷鼓勵自己，給自己斗志，最終成為了世界著名的大畫家。

　　鼓勵自己也是獲得成功的原動力。有了信心和斗志，做事情能不成功呢？其實，成功就在不遠處，只是在最后時刻，你需要再自我鼓勵一下。否則的話，成功可能又會和你擦肩而過了吧。

　　人生總需要成長，成長就總會有失敗和挫折。這個時候就需要自我鼓勵。有了自我鼓勵，你才會有一個美好的成長。

成長作文 篇2

　　一個風(fēng)和日麗的一天。我準備種豆芽，種豆芽也要材料的。我拿一個杯子裝好水、十多個豆子和紙巾。現(xiàn)在是萬事具備只欠東風(fēng)了。 我摸它硬梆梆的，是幾顆紅豆子，表面看起來很光滑，圓溜溜的。我看見它是那么可愛就給它起了個名字叫作豆寶寶。它的家是那么柔軟舒適溫暖漂亮，我又把豆子小心翼翼地放到水里泡，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，眼睛不敢眨一下。剛泡幾分鐘，豆子表面皺巴巴的像年紀大了的老奶奶臉上的皺紋。泡好了豆子，它的樣子胖乎乎的，比以前更光滑了，現(xiàn)在遍身火紅色的了。我于是把它放至它們的“家”里面，澆上了一點水，讓它們生長，我看著它期盼它快快長大。

　　放學(xué)回家我看了一下豆子，豆子已經(jīng)從腰眼伸出腳，像一條小尾巴，又像一逗號，還像一只蝌蚪撐破了衣服，已經(jīng)長到二厘米左右。 過了一天我看見豆牙的頂部長出了根，像蝸牛的觸角一樣。又像圖畫上那蛟龍的爪子。這個根可以吸取營養(yǎng)，扎根入土。過了幾天，豆子長出了豆瓣，胖乎乎的手掌，這芽像河蚌張開它的嘴巴。那豆子開始長出小小的葉子，顏色先是嫩綠的，后來變成了深綠，像一只燕子的尾巴。我的`豆子繼續(xù)向上爬，長出了長長的脖子，莖上還有一些細細的絨毛，上面的葉子撐開了一把小巧玲瓏的綠傘�，F(xiàn)在豆瓣變小了，漸漸萎縮脫落了。

　　豆子像我們?nèi)艘粯右�有溫暖、要有家。但是豆子奮力向上的精神我們大家要向豆子學(xué)習(xí)。

成長作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。

　　成長中的我作文，是一個守信用的人。凡是答應(yīng)了別人的事，無論多小，我都會認真去完成，不留遺憾。

　　成長中的`我作文，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠我了。而現(xiàn)在，我都會去寬容別人，就算他是有意的，我也會原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說：“沒關(guān)系，不要緊的�！弊詈�，我們成了無話不談的好朋友。

　　成長中的我作文，是一個懂事的好孩子。我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，我還是老師的小助手，認真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。作文

　　成長中的我作文，是一個樂于助人的人。同學(xué)們有什么需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。

　　成長中的我作文，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮斗，就一定能進步，成功。我愛成長中的我作文。

成長作文 篇4

　　煩惱是一個多么令人討厭的字眼，隨著年齡的增長，一些揮之不去的煩惱，充斥在五彩繽紛的青春期，那么怎么去克服？

　　我的煩惱來自姐妹相處，為了這事，我不知多么痛苦，我的姐姐是一個很不理解人的人，脾氣非常爆躁，常常令人捉摸不透，她在同學(xué)面前很不發(fā)脾氣，家中姐弟就數(shù)也大了，但她連一個孩子不如，媽媽讓她去打水，每次都是怒氣沖沖，這只是小事。

　　從我進入中學(xué)以后，就和姐姐住在一起，剛開學(xué)對我比較好，到了后來，一天不如一天，剛?cè)雽W(xué)時我還不會做飯，每天放學(xué)我是第一個回來，切菜、洗菜。做完了等姐姐回來做。

　　有一次，由于作業(yè)多，去晚了一點，我就有一種預(yù)感，回去一定要挨罵了，果然不出所料，剛進門，就看見她怒著臉，當(dāng)時，我什么也不敢說一句，就切菜，可是，當(dāng)油燒好時，才發(fā)現(xiàn)忘了洗菜，我向她一看，隨著一聲響，一個耳光落在我的臉上，我沒有哭，因為當(dāng)時我什么也不知道，過了一會兒才清醒過來。又是一陣吵鬧聲……一滴滴淚水，粘濕了衣領(lǐng)，浸透了我的`心。

　　我多么渴望人與人之間真誠的相待，期盼心與心的交流，不再沒有戰(zhàn)爭，在心靈加一點純真，世界的明會更燦爛、美好！

　　可姐姐，你什么時候才能變得開明，學(xué)會寬容呢？擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任呢？你什么時候才能改掉你的壞習(xí)氣呢？

成長作文 篇5

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。

　　我認為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。

　　首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的`榮譽與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說，受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進行反省�；ハ嗬斫狻�寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

　　我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，作為社會主義的新一代接班人，我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，今天作為少先隊員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。

成長作文 篇6

　　成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時時想起當(dāng)時的情形記得那是我三年級的寒假。

　　寒假里自己都會規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復(fù)很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。

　　過了半個小時左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：好�。∧蔷蛷膶W(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗。

　　我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：你進去看書吧！讓我來完善你的書包。

　　沒多久的.時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？媽媽說：傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。我關(guān)心地問道：媽媽，你為什么腰更痛？媽媽說：她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛。

　　此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務(wù)活。這時媽媽也俯下身子摟著我說：看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。

　　我順此機會撒嬌的對媽媽說：媽媽，我的手手痛痛。媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會痛痛

成長作文 篇7

　　春風(fēng)拂面，花團綿錦簇，綠草如茵，晴空萬里，在這美麗的春天，我不斷成長！

　　曾經(jīng)，我是一個內(nèi)向、不善交際的女孩，有的同學(xué)認為我性格孤辭、不合群。但我知道我只是性格內(nèi)向，缺乏自信，我渴望自己能有所改變，有所成長。

　　對此，我的小學(xué)班主任吳老師給了我莫大的幫助，她多次找我談心，鼓勵我多與同學(xué)們交流，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，增加自信。她常常鼓勵我說：“你要勇敢地做自己，不要自卑，你在寫字、唱歌方面表現(xiàn)得都很棒�！眳抢蠋煹脑捊o了我莫大的鼓舞，讓我增強了自信改變自己。

　　開學(xué)初，負責(zé)黑板報的同學(xué)請假了，我主動請纓，接過了辦黑板報的任務(wù)，利用課余時間開始繪制板報。我用自己擅長的美術(shù)字寫大標題，小欄目則用不同圖形劃分出不同的區(qū)域，空缺處畫了簡筆畫。辦好后，黑板報板塊多樣內(nèi)容豐富，文字與插畫結(jié)合，版面既舒適又美觀，同學(xué)們對我大加贊賞，老師也向我投來了贊許的目光。此刻，我為自己勇敢邁出改變的第一步而自豪！

　　在春暖花開的時節(jié)，我們迎來了學(xué)校的文藝匯演，我決定報名表演獨唱。下一個節(jié)目就是我的獨唱，正在臺下準備的我無比緊張，有點局促不安，我對自己安慰道：別緊張，聽從自己的內(nèi)心，只管放聲唱就好了。在主持人報幕后信步走上臺，在音樂的伴奏中我放聲歌喝。一曲結(jié)束后，臺下響起熱烈的'掌聲。我做到了。

　　如果說，一個人的成長會經(jīng)歷寒冬和暖春，那么，曾經(jīng)那段不自信的時光便是我人生的寒冬，讓我緊閉心門，畏縮不前。在這個春天，我勇敢地打開心門，用心感受著老師和同學(xué)們的溫暖，體會自信帶給我的喜悅，在突破自己、挑戰(zhàn)自己的過程中，不斷進步、成長！

成長作文 篇8

　　在我難忘的成長歲月中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事。這些事情有的使我高興，有的使我傷心，有的使我煩惱，但有一件小事卻使讓我記憶猶新。

　　記得那是好幾年前的一個暑假，我去我朋友家玩，一進他家門，我就看見一輛非常好玩的小汽車。我拿起來看了看，這時我的朋友來了，他說：“這可是從外地買回來的小汽車，它是一輛顏色好看，不容易壞掉的小回力車哦！”我特別羨慕，自己也想有一個，于是，我決定拿走那輛小車。

　　在回家之前，我偷偷地把那輛小車放進了口袋，然后，我故意說有點急事就趕忙回家了。結(jié)果，第二天早上，我聽見有人敲門，打開門一看，朋友焦急的臉色被我看見了，于是我問他：“怎么了？”他說：“我的那輛小回力車不見了，你有看到嗎？”我也假裝急了，一副無辜的'樣子說：“我怎么知道，那可是你自己弄丟的呀。”一說完，他就匆忙地離開了。

　　他走之后，我心里就像大海一樣風(fēng)起浪涌，他焦急的神情不斷閃現(xiàn)。老師的淳淳教導(dǎo)不斷在我耳邊回響，做人要誠實，不要說謊。我有點慚愧，越想心里越不是滋味，覺得應(yīng)該把玩具還給他。于是，我跑出去，并叫住他，看見他還在不停地找著，我就向他說明了情況，之后把玩具車還給了他。他說：“其實我可以借給你玩呀！”“那我們還是好朋友嗎？”我低著頭說。他說：“當(dāng)然啊�！边@下，我心里的石頭總算落地了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但是它時常浮現(xiàn)在我的腦海里，因為它時刻提醒著我做人要誠實。

成長作文 篇9

　　沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

　　文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個人的素質(zhì)高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

　　文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

　　幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時在路邊發(fā)現(xiàn)一個錢包，他見無人認領(lǐng)，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)�？ǖ戎匾�證件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時間而在飯?zhí)貌尻�，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿，冒然插隊。他們節(jié)約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕！

　　如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起”，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；朋友同事見面的'時候說一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

　　文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過濾得更明凈，讓人舒心。

　　我們校園的草地上通常會豎著“愛護花草，人人有責(zé)”之類的標牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過，似乎并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

　　如果我們能夠文明做事，那么每個人的小小舉動就會匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會被守護得很完好。

　　個人文明水平就像一面鏡子，反射出一個集體，一個社會的文明程度。

　　在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰是他個人的不文明行為，但卻可以反應(yīng)出當(dāng)時中國落后的文明狀況。時間跳躍到今天，同樣地，很多時候，我們個人的一言一行都反映了一個集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門口的交通秩序在上學(xué)和放學(xué)時間很混亂，但有的同學(xué)仍敢冒險闖紅燈，這種不文明行為不僅代表著這些同學(xué)的不文明行為，還會影響到整個學(xué)校的聲譽，影響社會對當(dāng)今學(xué)生素質(zhì)的評價。此外，我們的周圍還存在著許多好現(xiàn)象，比如說，拾金不昧的胡洹銘同學(xué)就是我們?nèi)�體北中人的榜樣，他樂于助人的品質(zhì)在社會上引起了積極的反響，讓北中學(xué)生在人們的心目中留下了更好的印象，讓人們了解到北中學(xué)生是有美德的學(xué)生，北中是講文明的學(xué)校。

　　公共文明是社會意識的一中體現(xiàn)，而公共文明又是建立在個人的道德水平之上，所以一個集體里的人們的文明程度就通過個人文明水平這面鏡子反射出來了。一個人如果不遵守社會文明，小則影響個人形象，大則有損集體聲譽。如果每個人都完善個人修養(yǎng)，杜絕不文明行為，在社會上則會引起積極的效應(yīng)。

　　我們是新一代學(xué)子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！

成長作文 篇10

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！蔽艺J為書是全世界的營養(yǎng)品，如果沒有書，人類不可能知道歷史，也不可能塑造未來；如果沒有書，世界將是多么枯燥無味！對我來說，一本好書像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；一本好書像一縷清風(fēng)，給人帶來絲絲涼爽；一本好書像最好的朋友，給人孤獨時的安慰。

　　從小至今，書與我形影不離，它是我生活中最好的伙伴�，F(xiàn)在，我看過的書不計其數(shù)，有些書給我留下了深刻的.印象�！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《丁丁歷險記》令我百看不厭，書中幽默風(fēng)趣的語言經(jīng)常使我捧腹大笑，我希望自己也像丁丁一樣機智、勇敢、總能化險為夷；《唐詩300首》不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的語言，還告訴我許多做人，做事的道理；《三國演義》讓我受益匪淺，書中許多栩栩如生的人物深深地打動了我，我十分欽佩他們的義氣、勇敢和鐵骨男兒的氣概，一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的燦爛文化，使我更加熱愛我的祖國了……

　　書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生充滿陽光，充滿快樂。好書就是我的良師益友，它給我鼓勵，伴我成長。

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