我的成長作文7篇(熱門)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的成長作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
在我的成長天空里，有許多故事星星。今天，我就摘顆關于我宿舍趣事的星星，把里面的故事講給大家聽。
一次，韓玲芮為我們表演走模特。由于慌忙中褲子沒系好，結果褲子一邊走一邊掉。等她走完回過頭來問我們好不好看的'時候，沒有一個人回答她，因為我們都快笑掉大牙了！
最有趣的的，就是那一次，我們宿舍開了一個小型音樂會，主持人是招泳欣。音樂會開始了，首先上場的是陳俞靈。這時，招泳欣抓起麥克風（其實是個破紙筒）為她作介紹：＂你們知道嗎？曾經(jīng)有１０位評委聽過她唱歌。其中，有９位評委昏了過去．還有一位，你們知道他干什么去了？他上洗手間去了！他還說：＂別人唱歌是要錢，你唱歌是要命�。。⑾旅�，請聽聽她那具有爆炸力的歌喉吧�。⒃捯魟偮洌覀兙秃逄么笮ζ饋�。不過陳俞靈唱得還不錯，招泳欣未免把她貶得太低了點吧？
有趣的事太多了，恐怕寫也寫不完。
我的成長作文 篇2
如果一個人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時候的事了，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”，“誰要參加比賽？”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你！”
放學回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的.力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領著我成長。
我的成長作文 篇3
翻開成長的日記，拿起成長的鋼筆，進入成長的主題，擦掉成長的煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個在媽媽的懷抱里喃喃學語，在爸爸的獨輪車上嬉戲，在姐姐手里接進書包，在老師的呵護下渴望長大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長多起來，就好像空氣無處不在。
不必說學習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒幾個，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時沒哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時最開心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說數(shù)學的題難做，語文的`題難背，單是英語的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數(shù)學不說是一看就會，但是也是叫得上來的，語文成績不說是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但這英語成績，怎么學也不會，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動幫我練習英語，現(xiàn)在的英語成績也由下等生變成了中等。英語成績上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語法時最貼心的口語。
在我的成長筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實我要說，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。
我的成長作文 篇4
墨藍的天際，寥寥無幾的殘星伴著一彎月牙，顯得分外孤單、寂寞。
熾白的燈光下，我仔細端詳著一支鋼筆，藍綠色的筆身光滑細膩，幾許墨色暈染其間，顯得剛勁有力。這支筆，是幼時一個鄰家姐姐送我的。
忘了是哪年的夏天，媽媽帶我回外婆家，蟬的鳴叫聲聽起來特別疲憊。我閑來無事就跑到鄰居家門口，呆呆地看著一個十一二歲的小女孩在樹上摘一種紅色的小果子吃，饞得直流口水。不知何時，我被她擁進了家門，吃起果子來了。那時的我，可謂貪心至極，吃著手里的果子，還不忘看著她手里的，最后竟賴在她家不肯走了。后來，還是外婆和媽媽過來，硬把我拽了回去。
接下來的日子，我大多是在她家度過的。一天，她看到我寫的`字后，說我的字難看，就拉著我練字，用的就是這支筆。那時我不過是個七八歲的孩子，在學校都是用鉛筆寫字，很少用鋼筆。于是她就握著我的手，一邊告訴我用鋼筆的技巧，一邊一筆一畫地教我寫。那天氣溫很高，午后的陽光從窗臺微微傾斜著灑入屋內，映在我和她的身上，拉出兩道長長的影子�！芭距币宦�，一滴汗從她臉上滑落，打在紙面上，漫延開來，形成一個小小的水印。我的手指沾上了墨水，手心也被捂出了汗。正當熱得不行的時候，她終于放開手，示意我獨立練習。休息片刻后，我重新拿起那支鋼筆，靠近筆尖的握筆處仍有暖暖的溫度。我靜下心來，緊緊地握著那暖人的鋼筆，認真地書寫。
日子就像書頁里的插圖，再精美也有翻過去的時候。母親要帶我回家了，就在我沒心沒肺興奮地嚷嚷著終于可以回家時，她卻默默地替我收拾東西，難過得幾乎要掉下淚來。在我們要上車時，她突然急促地喊了聲“等等”，然后“蹬蹬蹬”地跑上樓，轉眼間便拿著我在她家練字時用的那支鋼筆跑過來。她把筆遞到我面前說：“小妹妹，這支筆送你，以后記著要好好練字哦。”我訥訥地說了一聲“謝謝”。坐在車上，我又忍不住回過頭向她招手。她依然站在那里，望著我們的車子漸漸遠去。疾馳的車子揚起的沙塵，隨即模糊了她的身影。
回家后，我常常用那支鋼筆寫字。它陪我走過了無數(shù)個春夏秋冬，伴著我一起成長。往事歷久彌新，時至今日，我依然能感受到那筆尖暖暖的溫度。
有些東西，不是時間能夠磨滅的；有些記憶，是會一輩子跟隨的。
我的成長作文 篇5
我的快樂常常源自小動物，它們給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
就說那幾只陪伴過我的小兔子吧。一見到它們如雪般的身體，寶石似的眼珠，還有像絨球一樣的尾巴，我就禁不住涌起喜悅之情。累了一天回到家，盛一點飯粒喂它們，拿幾根青菜逗它們，一天的疲憊就無影無蹤了。一玩就是半小時，沒有了無聊，忘記了煩惱。
再說那一只正在我身邊的`豚鼠吧。那天，我和媽媽在萬達外順便溜跶。走著，走著，突然，我的眼球不由自主地被一只小豚鼠給吸引住了。它白棕黑相間的絨毛，黝黑黝黑的眼睛，肉嘟嘟的身子，真可愛。我馬上請求老媽說：“你得幫我把這只豚鼠買了，它會帶給我快樂�！苯蛔∥以偃埱螅@只小豚鼠屬于我的了。我興奮地抱著它走在步行街上，引得不少小朋友眼巴巴地看。有了它，我的生活增添了無盡的樂趣。
那幾窩小倉鼠更是點綴了我的生活。去年九月，第一窩兩只小倉鼠來到了我家，后來我又陸續(xù)從花鳥市場購買來了幾只，最多的時候達到十二只。我最快樂的是看它們生出許多的小寶寶，二至四天，小寶寶全身粉嘟嘟的，眼睛還包著。七天左右，它們已經(jīng)有二、三厘米長了，眼睛也有點會睜開了。十天左右，它們長出了稀稀疏疏的毛。大約二十，它們就可以斷奶了。每當有新生小倉鼠的時候，我每天一有時間就去觀察，看它們喝奶，看它們學習吃食物，看它們玩耍，看著它們健康長大我的心中也充滿了欣喜。
生活中，還有小魚啊，烏龜啊，它們也都給我?guī)砹嗽丛床粩嗟目鞓罚?/p>
我的成長作文 篇6
國學經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分，是中華傳統(tǒng)文化的精髓，生活在這片土地上的我們，是沐浴在經(jīng)典中長大的。
記得小時候，家里很重視我的成長，經(jīng)常買書給我，但父母的寵愛也讓我更加任性。我常讀的經(jīng)典就是《論語》，其中有許多孔子說的名言讓我記憶猶新。記得一次，我從《論語》上得到了一句話“己所不欲，勿施于人”。這句話是什么意思呢？年幼的我感到十分不解，我便去問媽媽，媽媽說：“只有自己領悟的東西，才能記得清楚，你自己領悟吧！”吃晚飯時，我無意之中夾了一塊油膩膩的肥肉，咦————我夾起來聞了聞，皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃，媽媽意味深長地說：“這就是你問我的‘己所不欲，勿施于人’吶！”，哦，這不就是我一直思索的`嗎：自己所不想要的，不能強加在別人身上。
《論語》就像是我們的好朋友一樣，陪伴著我成長。這本影響了中國兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我，當我不知怎么學習時，它就告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”；當我受到別人誤會時，它就會告訴我“人不知不慍，不亦君子乎”；當我玩了一整天，玩的忘乎所以時，它就會告訴我“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎？傳不習乎？”當我……
人生猶如一條漫漫長路，會面臨著許多岔路，當我一不小心走進了岔路，這時它就會提醒我，它就會國學經(jīng)典。它是中華民族幾千年來的文化瑰寶，是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來的。它陪伴著每一個中華兒女的成長，如同知己一樣，指引這我們前進的方向。
我們就像一顆顆小樹苗，需要充足的營養(yǎng)，而國學經(jīng)典就像陽光、雨露一樣澆灌這我們，讓我們茁壯成長，中華文化是源遠流長的，是博大精深的，需要我們新一代的青少年去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去將它發(fā)揚光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。
我的成長作文 篇7
高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體�！币郧拔疫�不太明白這句話的含義�，F(xiàn)在，我明白了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。
因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。
或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外細雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首里的'唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，
厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在上《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！
現(xiàn)在六年級了，我當然會更注意地去讀一些優(yōu)秀的散文、作文，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。
【我的成長作文】相關文章：
我在成長作文07-31
讓我成長作文07-26
我的成長作文07-29
我的成長作文06-02
我在成長作文02-25
成長的我作文02-26
我的成長作文(精選)11-20
我的成長作文[精選]12-03
（精選）我的成長作文11-06
[經(jīng)典]我的成長作文11-05