小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
隨著哇的一聲啼哭，我在友誼醫(yī)院出生了。我的出生給里帶來了許多快樂。
漸漸地，我長大了，媽媽告訴我：“你小時候，有一次，上午發(fā)高燒，我連忙打出租車帶你去醫(yī)院，又是打針，又是吃藥。樓上樓下跑個不停，累得我滿頭大汗，醫(yī)生給開了點藥，就回家了。下午，你又燒起來了，我連忙帶你去醫(yī)院，輸了液，才有好轉。你在我的用心呵護下病很快的就好了。聽了媽媽的述說，我想，一個孩子在成長的路上，不知要得多少回病，每一次都是爸爸媽媽用他們的愛心保護著自己孩子的健康成長。
媽媽不公在生活方面很關心我，還教育我如何做我。最使我難忘的是我7歲時候的`生日，那天，我放學回家看到媽媽早下班，就問：”今天是什么特別的日子呢“”哦，沒有，是公司停電了，通知我們早下班“， 我心里涼了半截，不過可以去問爸爸，我來到爸爸身邊說：”今天有什么特別的日子嗎？“爸爸說：”沒有吧，今天本來就早下班呀！“我頓時大聲喊到：”難到你們忘了今天是我的生日嗎？“”當然知道，不過你應該知道你已經長大了，我希望你知道自己長大了，不再是兒童了，我祝福你將來能做個有用的人，考上自己喜歡的大學。走，咱們買蛋糕去“媽媽說。
我體會到，我父母的愛是世界上最偉大的愛，無私的愛。是父母的愛為我健康成長護航，是父母的愛點燃了我對未來的希望。我希望我的父母永遠年輕漂亮，等著女兒長大報答你們的愛。
小學生的作文 篇2
十二歲了，我擁有了一片屬于自己的世界，我已不再貪玩，什么都變了：性情變了，愛好變了，思想也變了……
十二歲，我愛上了安靜。我不會瘋瘋癲癲地和男生追來追去，喜歡獨自傻傻地坐著，看著周圍發(fā)呆；喜歡靜靜地看看小說與名著，感受文人筆下的悲歡離合；喜歡美美地睡上一覺，將不痛快的什么事拋到腦后，以良好的心情繼續(xù)面對生活。有人說，女孩是水做的，那么我覺得，十二歲的女孩是一汪清澈而寧靜的潭水。
十二歲，我常常懷想世界，一個自由，美好的世界，喜歡在夜里仰望天空，望著那遙不可及的地方；喜歡在陽光下傾聽鳥兒的訴說，和感受風的撫摸。我總是覺得自己進入另一個世界，那里就只有我在散步，欣賞美麗的景色。
十二歲，我的朋友有了不少。課余時光，并不是在草稿紙上涂鴉，而喜歡將埋了幾天的.郁悶和藏了幾天的喜悅向知心朋友袒露心扉，全部釋放并傾聽好朋友的安慰，一同分享快樂。讓朋友共同擁有十二歲的世界。
十二歲女孩的世界真是復雜，但是要想了解透徹，只能自己慢慢品味了。
小學生的作文 篇3
每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。
暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書�！保呓豢�，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學生的`100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應過來。“小朋友，我看你已經看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧�！蔽倚牟辉谘傻亍班拧绷艘宦�，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。
小學生的作文 篇4
同學們你們知道嗎，世界誰上最愛我們?不用說那就是我們的父母。父母是大山我們就是山上的小樹，父母是小河我們就是在水里嬉戲的小魚，父母是藍天我們是白云，父母是......下面聽一聽我講的父母愛我的故事吧！
有一天晚上，時鐘已經十二點了，大部分人都沉滿在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我卻突然感覺全身熱的難受的`像剛剛出籠的包子渾身冒汗，我搖搖晃晃走進媽媽的房間，小心翼翼的喊起媽媽。媽媽睜開眼關心的說：“怎么晚了怎么還沒睡?”我說：“我身上非常熱。”媽媽摸了摸我的腦袋，說我發(fā)燒啦，趕緊叫起來爸爸。爸爸三兩下穿好衣服，出去給我買藥啦！
爸爸出去買藥，媽媽趕快找出冰袋，用毛巾包好，放在我腦袋上，腋下也放了兩個冰袋，不知道多長時間爸爸把藥買回來了，我吃完藥，媽媽給我蓋好被子說：“乖乖滴睡一覺就好啦”我就在媽媽床上睡下啦！媽媽說方便看著我，爸爸卻在我的小床睡下了！
這就是疼愛我的父母，這就是一直關心，呵護我們的父母，我想對你們說：“我愛你們爸爸，媽媽！”
小學生的作文 篇5
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的'惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容，根據國際心能商術學會(IHM)科學家指出，長保感恩心，可以提高心能智力，對學習力健康決策，家庭與生活品質有重大的影響。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
小學生的作文 篇6
助人為樂乃人之常情。
——題記
“善”，一個多么熟悉的字眼，“善心”，一個多么廣泛的詞語，它包含的不單單是寥寥幾筆，更多的是一個人的處事美德。善行是善心的結果，而善心是善行的出發(fā)點。
為了讓我們小學生銘記這一點，學校教學樓上墻壁多出九個醒目的大紅字“存好心、說好話、做好事”。老師也深感這九個大字對我們小學生的處事觀點很重要，于是，經常教育我們：人活在世上就得永存好心、常說好話、多做好事。
這不，曾經一直不以為然的我今天卻真正的感受到了人世間的“真善美”與“假丑惡”。
下午快放學時，天空中飄下了小雨，雨姑娘們從空中灑向各個角落,雨滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠們最后連在一起,形成了水柱。來不及好好的欣賞這幅美麗的雨景，憂慮的心情一下子涌上了我的心頭，要知道中午走得急，沒帶傘呀！正當我焦頭爛額之時，好朋友周梓萌面帶微笑來到了我的身旁，“沒帶傘嗎？那放學就跟我一起走吧！”不等我說什么，放學鈴聲就打響了。周梓萌撐開她那把小小的畫著笑臉的雨傘，不由分說地挽起我的胳膊就往校園外走去。
一路上，我們說說笑笑。驀然，撞見了一位老奶奶，這位老人家手拄拐棍，腰背微駝，臉上布滿了歲月的滄桑�？瓷先ヒ涯隄M八旬，在這大雨滂沱的時候，老人竟沒打傘，任憑狂風暴雨吹打在身上。
突然，老奶奶被路邊的一塊石頭絆倒了一下，一個踉蹌，老人家趴在地上，頓時水花四濺，老人試圖爬起來，卻沒有成功。路過的行人們視而不見，好像上前把老奶奶扶一把，就會像今年春晚小品《扶不扶》中演的`那樣遇上麻煩。
一位打扮花哨的年輕小姐更是離譜，她見老奶奶跌倒在地，不但不扶，還氣勢洶洶地說：“老的東西，干嘛趴在地上擋道啊，要跌，滾遠點跌去！”說完，用她那充滿“殺氣”的眼神撇了撇老人后，蹬著她的高跟鞋揚長而去，走到老人身邊時還故意踢了一腳。此刻，老人的眼中滿是淚花……
還沒等我反應過來，周梓萌就迅速將傘塞進了我手中，然后憤憤不平地走上前去，說：“老奶奶，你怎么了？快，我先扶您起來！”只見周梓萌將手叉到老人腋下，慢慢地將老人扶了起來。老人站穩(wěn)后，她又將拐棍遞給了老人。老奶奶熱淚盈眶地握住周梓萌的手，說：“你真是個好孩子呀！來，告訴奶奶你叫什么名字？在哪所學校上學？到時我一定寫一封感謝信去好好表揚你”。周梓萌笑著說：“助人為樂乃人之常情。老奶奶，我見您也沒打傘，要不我送您回家吧！”站在一旁深受感染的我忙走上前去，對周梓萌說：“走吧，我們先送老奶奶回家去！”她點頭答應，我們三人合撐著這把帶著笑臉小雨傘，向老奶奶家走去……
不知什么時候，雨住了，天邊出現了一道絢麗的彩虹。草兒更綠了，它們重又挺了挺腰桿；花兒更艷了，散露出沁人的芳香……自然界的一切仿佛都被剛剛的一幕感染了。
助人為樂乃人之常情。在雨中為他人撐起一把傘，收獲的將不只是感謝。
——后記
小學生的作文 篇7
星期天本該是一個令人高興的日子，而我卻遇上了一件令我郁悶的事情。
昨天，我和資珉一起去市圖書館看書，在公共汽車上我們看見一位老爺爺雙手緊緊地抓住車上的兩根柱子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車上，每當車停下來，老人就要晃三晃，我和資珉看在眼里、急在心里。怎么辦？車上人太多找不到座位，這樣下去老爺爺可能會被摔著的。這時，資珉一拍大腿說：“咱們請第一排的那位叔叔讓座吧！”，我立即贊同。說是說，做是做，看著那叔叔長得虎背熊腰的樣子，我們都有些膽怯，我剛向前走了一步馬上就縮了回來，資珉向前走了一步也縮了回來，猶豫再三后，我倆同時走到那位叔叔面前小聲的說：“叔叔，請給那位老爺爺讓個座吧！”。那位叔叔轉過頭來，以極其不屑的眼光看了我們一眼又把頭轉了回去，我們倆清了清嗓子又說了一遍，這次那位叔叔用雙眼瞪了我們一眼，我們再不敢勸了，而老爺爺還不斷的感謝我們。這時，汽車到站了，我倆帶著遺憾下了車。
昨天的天陰沉沉的，我的心里也一片陰云。作為一名合格的.成都市民應該尊老愛幼、團結友愛，這位叔叔難道沒有想過他的這種行為對我們成都有多么壞的影響嗎？這件事真令我難過。
小學生的作文 篇8
我家住在三樓，回家得經過一條又窄又小的揍梯。我這人膽子特小，靈近樓道里的燈壞了，所以天一黑我就不敢出門了。
有一天，我和媽媽很晚才從外面回來。媽媽去鎖車，讓我一個人先上樓。望著那黑洞洞的樓道，我哪里肯，拉著媽媽的`手說：“我不去，媽媽，我害怕！”媽媽卻板著臉說：“不行，你一定得去，我給你一個手電筒照明。”聽著媽媽毫無商量余地的口氣，我只好硬著頭皮接過手電筒。
我來到樓梯口，壯了壯膽子，自言自語地說：“勇敢，勇敢，再勇敢！”我用手電土下、左右都瞧了個遍，才走進樓洞。我的精神高度緊張，腦子卻極清醒。數著臺階一級一級往上走。一切平安無事，我的心才漸漸平靜下來�？墒莿傋叩蕉䴓枪战翘�，一個白東西突然出現在我前面，我當時心都提到嗓子眼了。那是什么？我該怎么辦？繼續(xù)往前走，還是轉身下樓？我突然又怨起了媽媽說過的話：“要堅強，要勇敢，你會成為一個勇敢的孩子。”我想：“對呀！我都11歲了。如果再害怕的話，會被人笑話的�！蔽夜牧斯挠職猓檬蛛娡渤恰鞍讝|西”照去——
嗨！原來是一個塑料袋。我長長地吁了一口氣，接著往前走，這一次我再也不怕了。一級，兩級，三級……終于順利地回到家！打開門，我一蹦三尺高，一邊蹦還一邊說：“太棒了！我勝利了！我終于戰(zhàn)勝了恐懼。”
這件事讓我明白了，勇敢實際上就是自己戰(zhàn)勝自己。
小學生的作文 篇9
幸福，無處不在！
清晨，幸福把你從睡夢中叫醒，睜開雙眼，幸福很快躲進你的雙眸；當你把雙手伸進洗臉盆的清水中，去擰毛巾的時候，幸福又悄悄凝聚在你的指尖；吃早餐的時候，幸福流露在你的唇齒之間。無論你是走著去上班，還是騎著自行車去上班，亦或是坐地鐵去上班，你都是幸福的，幸福在你的舉手投足之間，在你的`一顰一笑之中。
剛剛出生的小寶寶，“哇”的一聲洪亮的啼哭，幸福了筋疲力盡的母親，幸福了期盼的一大家人，當然，他們自己也被幸福包圍著，你看他們安靜熟睡時微笑的小臉蛋，就知道了。淘氣的七、八、九歲，和同學打了架回來，被生氣的父親打紅了屁股，眼眶里流下幾顆酸酸的眼淚，幸福啊，就在酸酸澀澀的淚珠兒里，也浸透在父親的目光中。
青春豆蔻年華，誰都會擁有，幸福寫滿世界，無論失戀也好、失意也罷，成長永遠是快樂的，所謂的痛苦都不成其為痛苦，都是幸福的過程。
幸福毫不吝嗇，只要你用心去體會和感受并感恩，幸福會永遠圍繞著你，不受時間和空間的任何限制，這樣，當我們每一個人離開這個世界的時候，我們都可以無悔地說：“真好��！幸福的人！”
當你的孩子把自己的一元錢捐給了災區(qū)孩子的時候，他的眼中充滿了快樂，而災區(qū)的孩子一個輕輕的微笑，更是幸福的升華。有什么能比這種幸福更可貴？
在人生的旅途中，每個人都會經歷許許多多的挫折和坎坷，而幸福就在我們不斷地探索前進的過程中，點點滴滴、分分秒秒時時相伴！
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