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簽字優(yōu)秀作文(精華3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的簽字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
簽字優(yōu)秀作文1
望著桌上熱氣騰騰的飯菜，聽(tīng)著父母愉快的交談，我的心怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业男恼灰粡執(zhí)稍跁徐o靜等待簽字的試卷給纏住，慢慢地往下沉。
這時(shí)，令我最擔(dān)心的事還是出現(xiàn)了，父親突然用手背敲了敲桌子，臉上還保持著被母親一個(gè)笑話所逗樂(lè)的表情：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試了，考得如何��？”也許是因?yàn)槲业某聊�，氣氛忽然尷尬起�?lái)。
父親臉上的笑容消失了，續(xù)而又用了高一倍的聲音說(shuō)道：“到底多少分��？你說(shuō)啊�！备赣H放下了筷子，母親也停止了進(jìn)食，瞪大眼睛望著我，等待著我的'回答。我慢慢地扒著我碗里的飯，依舊沒(méi)有回答。我的臉已經(jīng)低到了碗里，我的眼中已有了閃閃淚光，我抽了張紙，假裝擤鼻涕，偷偷把眼淚擦掉，不讓父母發(fā)現(xiàn)。又一次長(zhǎng)達(dá)半分鐘的沉默，父親再也忍不住了，騰的站了起來(lái)，強(qiáng)忍心中怒火：“你考了多少分？說(shuō)啊，怎么不說(shuō)��？”母親也說(shuō)：“多少分？多少分�。俊�
我知道，我此時(shí)正在捻著一根引火線，收了也是炸，拉了也是炸，還不如索性引爆。我從書包里拿出那份試卷，推到父親面前。父母看了一下分?jǐn)?shù)后，父親緩緩坐下，母親又拿起了筷子，眼里滿是驚愕。我想到在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，我試了試發(fā)聲，卻感到一陣壓迫感，就覺(jué)得雙手一陣亂抖，知道末日已經(jīng)來(lái)臨了。我們?nèi)藝诓妥琅�，一聲不響，慢慢地吃著飯。要打也好，要罵也好，要說(shuō)也好，就是最怕沉默。我突然想到了什么，咕噥著說(shuō)了一聲：“老師要家長(zhǎng)簽字�！彪S后，委屈再也忍不住了，淚水如洪水開(kāi)閘一般，流了出來(lái)，嘴巴里傳出一聲聲微弱的哽咽。我怕被父母看見(jiàn)，推開(kāi)了那碗冰涼的米飯，將頭埋在手臂里，哭了起來(lái)。
這時(shí)，父親突然說(shuō)：“沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，加油吧！”“加油吧，下次一定會(huì)考好�！薄安灰倚�，爭(zhēng)取下次努力吧！”一聲聲安慰，使我的心溫暖起來(lái)。
我拿著簽了字的試卷，大步向書桌走去。
簽字優(yōu)秀作文2
愉快的上課鈴響起，老師走進(jìn)了教室，手上抱著改完了卷子。在講臺(tái)站定后，老師說(shuō)：“這一次考試，我覺(jué)得大家考得很不好！但是，還是有同學(xué)進(jìn)步的。下面開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，一號(hào)92分，二號(hào)89分……”
老師繼續(xù)念著，我的心也慢慢地懸了起來(lái)�！�48號(hào)95分，49號(hào)93分”離我的54號(hào)越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張了。接著老師念道：“50號(hào)85分，51號(hào)96分……”這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我的心都要從嗓子里跳出來(lái)了�！�53號(hào)90分，54號(hào)98分……”什么？98分？我先是一陣驚訝，然后就高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
分?jǐn)?shù)念完后，卷子就發(fā)了下來(lái)。可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的唯一一題其實(shí)是對(duì)的，但是我把“0”寫得很不規(guī)范，于是老師就給了我一個(gè)血紅的叉叉和一個(gè)“-2”的字樣。下課后，我去老師辦公室與數(shù)學(xué)老師理論。我進(jìn)了老師辦公室，喊了聲“報(bào)告！”就來(lái)到了老師桌前等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“你有什么事情？”我說(shuō)：“我的考卷您是不是改錯(cuò)了？”說(shuō)著我把考卷拿了出來(lái)，跟她說(shuō)：“我這一題沒(méi)有錯(cuò)�。俊崩蠋熣f(shuō)：“你這一題的.數(shù)字寫得太不規(guī)范了，如果換是別的老師，是不會(huì)給你分的�！蔽抑缓没厝ド险n了。
回家后，我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考了100分哦！”媽媽說(shuō)：“哦，是嗎？把考卷給我看看。”我把卷子拿出來(lái)，說(shuō)：“老師改錯(cuò)了，所以是98分�！眿寢屨f(shuō)：“怎么改錯(cuò)了？這道錯(cuò)題中你寫的0不像0，也不像6，我是老師也會(huì)判你錯(cuò)的，老師是提醒你數(shù)字要寫規(guī)范。如果你不改正，我們都不簽名，明天被老師批評(píng)是你的事！”
第二天，我來(lái)到學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有改正也沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字被老師批評(píng)了一頓，要我明天讓家長(zhǎng)簽字再帶過(guò)來(lái)，不然就得抄課文。結(jié)果，我只好抄了課文。
啊，如果沒(méi)有簽字該多好��！可它為什么和考試綁在了一起，成為了學(xué)生考試過(guò)后的攔路虎呢？！
簽字優(yōu)秀作文3
在我的人生旅途中，經(jīng)歷了許多事情，比如傷心的事情、難過(guò)的事情、高興的事情、煩惱的事情、害怕的事情等等，其中我替家長(zhǎng)簽字的事令我終身難忘。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾：79分，頓時(shí)我的眼淚像斷了線的珍珠一樣“嘩嘩嘩”地往下掉。79分啊，從小到大我都沒(méi)有考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)。我們的數(shù)學(xué)老師段老師走進(jìn)了教室，說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下，今天的`試卷和往常一樣，帶回去給家長(zhǎng)簽字�！蔽乙宦�(tīng)段老師說(shuō)什么讓家長(zhǎng)簽字，嚇壞了，心里想著：這下完蛋了，考得不好，不知道該怎么給爸爸媽媽說(shuō)，要是讓爸爸媽媽知道我考了79分，他們一定會(huì)責(zé)怪我，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，我仿佛看到了爸爸媽媽嚴(yán)厲的目光和傷心失望的眼神！
放學(xué)了，走在回家的路上，我的心一直跳個(gè)不停，就好像心里有一只小兔子一樣，在我心里“砰砰砰”直跳。突然，我眼前一亮，腦海里出現(xiàn)一個(gè)好主意：平常試卷不都是媽媽給我簽字的嗎？媽媽的字跡我是非常熟悉的，所以這次我要模仿媽媽的筆跡簽字，這樣不就可以瞞著老師和媽媽了嗎？哈哈哈哈，我真是太聰明了！頓時(shí)我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般的驚喜。當(dāng)我興高采烈地回到了家，媽媽看到我非常高興，知道我這次考得不錯(cuò)，沒(méi)有再問(wèn)我考試的事情。
吃過(guò)了晚飯，我趁媽媽不注意，學(xué)著媽媽的筆跡，自己偷偷地簽下了媽媽的名字。
第二天上學(xué)，我心驚膽戰(zhàn)地把試卷交給了老師，老師指著媽媽的簽字，問(wèn)到：“這是怎么回事？”“我……是我……自己簽的�！蔽覒M愧地低下了頭。老師生氣地說(shuō):“跟我出來(lái)一下�！蔽疫~著沉重的步子走出了教室，老師溫和地對(duì)我說(shuō):“張浩玉同學(xué)，老師教導(dǎo)你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！蔽衣靥鹆祟^，望著老師，感覺(jué)到老師的目光里有許多許多的希望和支持。
這件事情雖然過(guò)去了許多年，卻深深地印在我的腦海里，特別是老師說(shuō)過(guò)的一句話:“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！弊屛叶昧朔�?jǐn)?shù)很重要，但誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子人，感謝老師對(duì)我的幫助和教導(dǎo)。
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