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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
又開(kāi)始做我甜美的夢(mèng)了。
過(guò)了50年，我來(lái)到了我的新家。來(lái)到了新家讓我耳目一新，和以前的家大不一樣。未來(lái)的家只有一間房子，上面有三個(gè)按鈕，分別是：客廳、臥室和餐廳，只要你按下那個(gè)按鈕，那間房子就會(huì)變成什么，它還有一個(gè)特殊功能，只要你想出去旅游就能把它折疊起來(lái)放到背包里，非常方便。
未來(lái)的車(chē)會(huì)是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)看一下吧。
未來(lái)的車(chē)有一對(duì)智能的翅膀，如果前面有車(chē)或者一個(gè)大坑，車(chē)就會(huì)自動(dòng)飛起。如果車(chē)臟了，它就會(huì)自動(dòng)把你的車(chē)洗得干干凈凈。
未來(lái)的學(xué)�；厥抡嫉�1990平米，一個(gè)教室100平米，桌子上有文具盒和所有科目的按鈕，如果一按文具盒和一個(gè)科目，它就會(huì)從書(shū)洞里跳出來(lái)。這樣也不會(huì)把書(shū)洞里搞得亂七八糟。老師講課的.時(shí)候，只要說(shuō)什么黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么，還有課文、段落的分析，這樣我們就可以很快明白它的意思。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我的夢(mèng)也醒了。
小學(xué)生作文300字 篇2
永久橋在茂名市區(qū)的小東江河上，也在體育中心的附近。它建于1958年。水非常深，是茂名市東西方向的主干道之一。
永久橋非常雄偉。橋長(zhǎng)109.32多米，有10米多寬，橋的兩頭樹(shù)木郁郁蔥蔥，兩邊是人行通道，中間快車(chē)道車(chē)水馬龍。這么長(zhǎng)的'橋，全部石頭砌成，這橋有十八個(gè)橋墩，九個(gè)在東邊，另九個(gè)在西邊。橋兩側(cè)有石欄、石柱，石柱還有一些花紋，這些花紋姿態(tài)各異：有的像圓形的﹑有的像桃形的﹑有的像蛋形的﹑有的像蘑菇形的……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東有兩頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那么蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著，像在守護(hù)著永久橋，每天每夜來(lái)這里散步或行走的人們。
永久橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的杰出智慧和才干，是我茂名的遺產(chǎn)。
小學(xué)生作文300字 篇3
世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡(jiǎn)單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。
老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長(zhǎng);老師是工程師，時(shí)刻在想著把一盤(pán)散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學(xué)老師，溫柔有耐心的語(yǔ)文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師，善解人意的英語(yǔ)教師，但我最崇拜的是數(shù)學(xué)老師，也是我們的`班主任。她很負(fù)責(zé)，盡可能利用所有的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們講課。她不是很?chē)?yán)厲，但對(duì)我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛(ài)著自己的孩子;老師是一位仁師，教導(dǎo)著自己的學(xué)生;老師是一位朋友，慰藉著
我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她認(rèn)為我們有一份好的成績(jī)就是對(duì)她最好的報(bào)答。
老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)是您施展才華的天地，您用點(diǎn)石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我和媽媽還有幾位媽媽的朋友一起去燒烤
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了金泉農(nóng)莊的燒烤區(qū)。這是我第二次來(lái)這里燒烤，但我還是很興奮，因?yàn)槲移綍r(shí)就很愛(ài)燒烤，但苦于無(wú)處發(fā)揮，看來(lái)我今天又可以大顯身手了。
到了燒烤區(qū)，我們拿出燒烤要用到的工具和烤串�？磥�(lái)媽媽準(zhǔn)備很充分，我們的烤串可豐富了，有秋刀魚(yú)、骨肉相連、雞翅、香腸、生菜……
工作人員在烤爐邊鏟爐生火，我已經(jīng)拿著烤串在一旁躍躍欲試了�？粗移炔患按臉幼�，大伙兒都在那兒偷著樂(lè)。我把骨肉相連一串串地掰開(kāi)，再涂上色拉油，然后有序地排列在烤架上，烤串下的錫箔紙發(fā)出“哧哧”的聲音，盡管油花四濺，我還是嫻熟地翻動(dòng)著烤串。這時(shí)一定不可以馬虎，因?yàn)榭敬S時(shí)有可能被烤焦，我一邊翻動(dòng)烤串，一邊添油。約過(guò)了十分鐘，第一批烤串基本上全烤熟了，我再添上孜然粉、五香粉等調(diào)料，香噴噴的`烤串就出爐了。
看著大家津津有味地吃著我烤制的烤串，心里真是美滋滋的，也很有成就感。
小學(xué)生作文300字 篇5
合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持，合作一直以來(lái)都具有非常大的重要性，俗話說(shuō):”懂得合作的人，永遠(yuǎn)勝過(guò)平常人”就讓我用這篇文章來(lái)告訴你我的”合作”經(jīng)驗(yàn)吧！
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我和家人一起到了河濱籃球場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)緊張又刺激的籃球賽，有了白云微笑的加持使我投進(jìn)三分彈，這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留，三對(duì)三籃球賽本來(lái)就不是一個(gè)人厲害就可以贏得比賽的，需要靠著隊(duì)員的合作投進(jìn)每一顆燦爛笑容的球才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得勝利。
接著我們?nèi)ヲT協(xié)力車(chē)，”協(xié)”這個(gè)字本來(lái)就是在描述很多人一起合作了，當(dāng)我們租到車(chē)時(shí)，我們分成了兩組，我和哥哥、妹妹一組，爸爸和媽媽一組，我們一開(kāi)始就 一直輸給爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)才發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏不太一樣，所以騎起來(lái)十分費(fèi)力，我們就把節(jié)奏調(diào)成一致，才追上爸爸媽媽?zhuān)疫@才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是自己一個(gè)騎得快就可以 把速度變快，而是要大家一起合作才可以騎得快，如果不合作的`話就騎不快而且十分費(fèi)力呢！
我覺(jué)得在我們生活中有許多地方都需要合作，例如：團(tuán)體接力、協(xié)力車(chē)、三對(duì)三斗牛賽……等等的事情，因此我們不可以無(wú)視合作的重要，俗話說(shuō)：”三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”合作才可以把力量發(fā)揮到最大！
小學(xué)生作文300字 篇6
我們來(lái)到河邊，那里有一個(gè)一個(gè)因漲水后形成的小水塘，有的渾濁，有的清澈，我和趙小龍手拉著手通過(guò)了幾個(gè)小水塘后，來(lái)到了一個(gè)清澈的水塘，清涼的河水泡著腳，既涼爽又舒服。
我們?cè)跍\水里踏來(lái)踏去，不知不覺(jué)來(lái)到了流水邊。雖然不太危險(xiǎn)，但我們還是十分小心，很怕自己踏入深水中。這時(shí)小龍說(shuō)：“我們來(lái)捉魚(yú)吧!”“有魚(yú)嗎？”我半信半疑，仔細(xì)往水中一看，啊，真的有魚(yú)!有很多小指頭那么大小的`魚(yú)在水里穿梭。由于魚(yú)兒游的速度極快，我好不容易找到了一條小魚(yú)。我把雙手并攏，輕輕地放在魚(yú)的正下面，魚(yú)兒好像覺(jué)察到了什么，害怕地向后退了一點(diǎn)，我急了，眼看著魚(yú)兒要跑了，我飛快地向上一捧，慢慢地把手放開(kāi)，呀，“我抓住了一條小魚(yú)!我抓住了一條小魚(yú)!”我高叫著。趙小龍聽(tīng)到喊聲也跑了過(guò)來(lái)，羨慕地說(shuō)：“真行!”我高興極了，又繼續(xù)捉著小魚(yú)。
隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)已高高地掛上了天空。我依依不舍地離開(kāi)了河邊，走時(shí)也沒(méi)忘把魚(yú)兒放生。
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