小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
“作業(yè)”多么熟悉的兩個字眼作業(yè)不僅是學生做的家庭作業(yè)還是父母工作中，上司交給他們的工作任務（作業(yè)），那我今天要說的作業(yè)是關于我的那一份特殊作業(yè)。
那天，我們的劉老師給我們安排了一個特殊的作業(yè)，這個特殊的作業(yè)是：回家做一道菜，拿到學校進行一場舌尖上的較量。我聽了，開心的仿佛要飛到黑漆漆的宇宙了。我為什么這么欣喜若狂呢？因為我可是我家大名鼎鼎的“小神廚”呀！這次，我“小神廚”一定要的到第一名�！肮�。
我已迅雷不及掩耳之勢把我要用的材料準備好，“開始，我的特殊作業(yè)了”！
我首先，我把面粉從陰森森的柜子里拿了出來，我又把它小心翼翼的在它身體的一部分殘忍的放入了，我準備的碗中。我再純凈的水放入碗中，一場激烈的王者之戰(zhàn)及將開始了：面粉PK水。GO！
但令人難以置信的是，我們一直認為很柔弱的水，竟然只用了一招就把強壯的`面粉給打敗了，最終，獲勝者：“水”。
接著，我又把一根又長又青的大苦瓜拿出來，給它洗澡后，“用刑”，只見苦瓜被我鋒利的刀冷去無情的“砍”成了一片片各式各樣的圓片，用刑后，我把它們放入碗中，然后，我把三碗菜油放入鍋的血盆大口之中，只見菜油一進入鍋就沸騰了起來猶如一個個逃兵想逃出敵人的魔爪中。我把苦瓜圓片與我已經和好的面粉融合后放入鍋中，突然，苦瓜圓片白雪皚皚的衣服，一進鍋中就穿上了銀裝素裹的衣服了，我又把西紅柿君與苦瓜圓片合為二一，我嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦轉化為了甜，第二天，我的這份特殊的作業(yè)受到了廣泛的喜愛，而且我的這份特殊的作業(yè)得了第一名，我的心樂滋滋的。
我愛我的這份特殊的作業(yè)讓我獲得了有史以來的第一名，我愛我的這份特殊的作業(yè)。
小學生的作文 篇2
親愛的爸爸、媽媽：
我是一個有主張的女孩，不過小的時候，我總認為別人說的總是對的`，所以我小的時候想過當攝影師、老師、警察、醫(yī)生……這也好，那也好，選什么都好，我左右為難。不過聽了爸爸媽媽的意見，我選了——醫(yī)生。
我之所以選醫(yī)生其實是有兩個原因的。一：每次我生病了，我都要匆匆忙忙跑去醫(yī)院，，然后又要排長長的隊看病，是如果我自己當上了醫(yī)生，我就可以知道自己得了什么病，可以給自己配藥吃了就能好。二：我常常在電視上看見地震，地震的時候，醫(yī)生們都趕到了現(xiàn)場，個個穿著白大褂，提著急救箱，一剎那間，哇！神圣極了，我也幻想著，有一天能像他們一樣，威威武武上“戰(zhàn)場”，那是多美好一件事。
所以，我下決心當好一名醫(yī)生，可有的窮苦的人沒錢看病，所以我要開一家對窮人開放的醫(yī)館，這樣他們就可以不用那么辛苦，四處尋醫(yī)，為了這個夢想，我會不斷的努力，為人民看病，為人民排憂解難，成為人人喜歡的白衣天使。
爸爸媽媽謝謝你們，一直以來你們都很支持我，讓我有了堅定的信念當好一名醫(yī)生，讓我有了一個美好的醫(yī)生夢，謝謝！
此致
敬禮
您們的女兒xx
20xx年xx月xx日
小學生的作文 篇3
今天是我放寒假的最后一天，也是元宵節(jié)，還是單阿姨結婚的日子，媽媽會帶我去吃喜宴，我好期待啊。
終于來到王子宴會，人好多啊，我找到了位置坐下，我的位置離酒店布置的臺很近，所以我能近距離看大
屏幕上新郎新娘的'照片，好漂亮啊，我看的很認真，好仔細。
在喜宴上，我參加了踩氣球活動，還被邀請上臺抽獎。中間發(fā)生了一個很尷尬的場面，我讀的號碼是三位數字，我沒看清楚就報了，害的一個阿姨以為她獲獎了，興沖沖跑上來領獎，后來被告知錯了，她好失望。真對不起了。媽媽和她的同事都夸我膽子很大，很積極。我好開心。
沒想到，吃完喜宴，媽媽還給我了一個驚喜：帶我到稽山公園看燈展。長這么大，從沒看過燈展，我看到了十二生肖的燈展，還有鯉魚的，雖然燈展內容很少，可是已經讓我大開眼界了。
哦，快樂的元宵節(jié)！
小學生的作文 篇4
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的.老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現(xiàn)在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
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