四年級日記
一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的四年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天是建隊日，昨天的晨會課潘老師就把相關(guān)的隊知識跟我們說了說。
下午的第一節(jié)課基本上是自由活動。
上課鈴一響，老師就說：“出去排隊。”他們有些人就飛快地跑出去排好隊伍，我呢，是走出去排的隊。我們像往常一樣先慢跑一圈，跑完之后，我們就比賽跑步。老師說：“跑到第一條藍(lán)線那兒�！蔽覀兣缺�，再男生比。跑完了，就可以自由活動了。
我和賈詩涵約好了去沙坑那邊�！跋认词帧！辟Z詩涵先說�！笆裁�?洗手?”我有點發(fā)蒙�！叭チ四憔椭懒�。”她說。
到達(dá)沙坑的時候，我才明白，她說的'“洗手”就是把手埋進(jìn)沙坑里呀。
我們開始洗手，洗完之后，就開始用手挖沙，挖到一半就上樓去了。
今天的體育課可真開心啊!
四年級日記 篇2
開學(xué)了，我們開始學(xué)分?jǐn)?shù)了！好難！今天是進(jìn)入“分?jǐn)?shù)迷魂陣”的第五天。真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化、除數(shù)與分?jǐn)?shù)互化；分?jǐn)?shù)的單位“1”、分?jǐn)?shù)約分、分?jǐn)?shù)通分……各種分?jǐn)?shù)把我的腦子占據(jù)得滿滿的。直到晚上睡覺，它們還在我腦袋里盤旋……
不知過了多久，我醒了。咦，我家不是這樣��！這好像是個城堡，我到哪兒來了？“她醒了，快，快帶她去見國王！”一陣急促的喊話聲把我的思路打斷了。什么？國王？這一切到底是怎么回事？正想著，就到國王面前了。還好，這個國王好像挺溫和的，不算太兇。我松了一口氣。這時，國王發(fā)話了：“你好，歡迎來到分?jǐn)?shù)王國！我是分?jǐn)?shù)國王，我的名字叫三分之一。因為我是你們地球上被使用最多的分?jǐn)?shù)，所以我才能被選為國王。聽說地球上有個叫‘中國’的國家，那里的小學(xué)校都很重視數(shù)學(xué)，特別是德州市實驗小學(xué)，于是，我把你請來，希望你能幫我處理一下政事�！笨次乙荒樏Ｈ唬瑖跤终f：“就是請你幫我解答分?jǐn)?shù)題！”原來如此！我長長地松了一口氣！可是。當(dāng)我接過題目清單時，不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙，密密麻麻的小字……這得處理到什么時候！唉，慢慢算吧。
第一個問題是“2/5和3/8吵起來了，都說自己大，誰也不讓誰，怎么辦？”我開始算了起來，先把它們通分一下，變成16/ 40和15/40，前者大于后者，看來2/5大一些。第一個問題，解決！
第二個問題發(fā)生在分?jǐn)?shù)歷史課上。2/16和它的兄弟1/8都認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是數(shù)字，而老師1/4則認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是運(yùn)算，誰對？這個問題就簡單多了，分?jǐn)?shù)是數(shù)字，除法是運(yùn)算。第二個問題，解決！
接下來，我又解決了一大串問題，終于圓滿完成任務(wù)。國王高興極了，獎勵了我一樣?xùn)|西，是一個葫蘆形的小盒子。我拿著這個奇怪的東西，不知道該怎么用。國王告訴我，它可以滿足我一個愿望。哦，這樣，我暗暗高興。我開始想該許什么愿。有了!“以后請不要讓我再見到分?jǐn)?shù)題！”我聲音不大，但被國王聽到了，只見他大叫一聲：“什么？”“沒……沒什么……”說完，我撒腿就跑。
不知跑了多遠(yuǎn)，我終于跑回了我的.家。我坐在書桌前，翻開作業(yè)本。第一題：比較2/5和3/8的大小。咦，我不是還沒做周末作業(yè)嗎？難道，我?guī)头謹(jǐn)?shù)國王處理的政事竟然是我的作業(yè)？我又往后翻了翻，暈，我竟然把一學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了……
四年級日記 篇3
20xx年4月21日 周二晴
“滴滴，滴滴�！�"媽媽的微信震個不停…… 媽媽趕忙打開微信。
”明天去北海蕩雙槳不?“好朋友的.媽媽發(fā)來的微信。
”當(dāng)然沒問題�！皨寢屪鍪虑榭偸悄敲此�。
” 耶!“我在邊上做了個勝利 的姿勢。
只聽媽媽說起過在我三四歲的時候曾經(jīng)去過北海。那會兒爸爸媽媽帶著我，逛了大柵欄，前門，天安門，故宮，當(dāng)然還有景山和北海，可我怎么就一點印象也沒?如果不是回頭去看那些錄像，還真以為他們在說謊。等長大記事后最遲的一次去故宮是去年冬天，由于疫情，仿佛已經(jīng)很久沒去故宮那邊玩了，現(xiàn)在春暖花開，豈容錯過?當(dāng)然媽媽也是非常通情達(dá)理的媽媽，太理解我的心情了。
想起去年的語文課《讓我們蕩起雙槳》，嘴上不由自主開始哼唱音樂老師教的這首歌。
對明天充滿期待!
四年級日記 篇4
今天，我們班的同學(xué)惹得老師都生氣了。
上語文課的時候，老師給我們講《老王》這篇課文，從老師一進(jìn)教室他們一直鬧個不停，老師也沒怎么理他們，以為過一會就好了，可是不但不是這樣，老師在講課，他們卻在說話，老師說了他們，也只是靜了一會，等老師說話的時候他們又跟著說，一而再再而三的這樣，終于把老師惹怒了，老師罵了他們，還叫兩個男的出教室，他們不出去，老師就跟他們說：“你出不出去，難道還要我親自趕你出去嗎?
可是他們還是不出去，老師就托他們出去，他們賴在位里不出去，最后才出去了，老師被他們?nèi)堑枚疾桓覀兩险n了，讓我們自己做練習(xí)冊，還跟我們說：“要是哪個真正想學(xué)習(xí)的.就做好練習(xí)冊，有什么不懂的下課可以去問她，就這樣，老師就不給我們講課了，讓我們自習(xí)，唉!要我說啊，我們班無聊男女都是這樣的，只有少數(shù)同學(xué)好的,搞的這個班都不像班了，他們就不能安分點的，一個個都是這樣的，要我說啊，語文老師對我們還挺好的，講課又好，他們就不能理解一下老師的。
四年級日記 篇5
11月23日 星期三 晴
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)：愛要讓人看見，心要讓人聽見，感恩的話兒請你說出來。
我覺得這個作業(yè)好難啊!爸爸媽媽養(yǎng)育了我十年，習(xí)慣被寵愛，要我向他們說一句感謝的.話，真的很難說出口。回到家中，看到媽媽正在做飯，爸爸忙著拖地，我在他們身邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不好意思說。吃了晚飯，我猶豫了好久，終于鼓勇氣，決定對爸爸媽媽說。我來到他們面前，吞吞吐吐地說：“爸爸媽媽，這十年來，你們辛苦了!你們對我的養(yǎng)育之恩我無法回報，實在是太感謝你們了!”正在看電視的媽媽聽呆了，驚奇地看著我說：“女兒，我還是第一次聽你說這些話，你長大了，懂事了!哇，我好感動!”爸爸也不住地夸我：“我的好女兒!真是我的好女兒!”聽了爸爸哈哈哈話，我心里樂開了花。過了好久好久，爸爸媽媽還是滿臉笑容的。我覺得這一天是我十年來最快樂的一天，既得到了爸爸哈哈哈贊揚(yáng)，又看到了他們最開心的笑容。
城西小學(xué)四(2)班 XXX
指導(dǎo)老師：XXX
四年級日記 篇6
今天下午，天氣特別炎熱，盡管我把家里的電風(fēng)扇開到最大檔，還是汗流滿面，悶得喘不過氣來，可又不想出去買冰棍，怎么辦呢？對了，自己冰。于是，我急忙取出凍冰盒，又拿來白糖和果汁，調(diào)好味，嘗了嘗，甜絲絲的。我把調(diào)好的果汁倒在冰盒里，放到冰箱里，坐下來等著，不一會兒我就打開冰箱看看，還沒有冰成，算了吧，還是耐心等一會兒吧，無論做什么事情急于求成是不行的'。好不容易等了一個小時，我想這次總該冰起來了吧，我再次打開冰箱一看，冰棍終于冰成了，我忙于拿了一塊放到嘴里，涼冰冰，甜絲絲，爽口極了，渾身也覺得涼快多了。
四年級日記 篇7
我在年事已高的奶奶背后，面對鏡中蒼老的面孔如滿頭銀雪般的發(fā)絲說道：“你今天很漂亮。”后：她同我一如既往地對歡，這平常不過。
在數(shù)年前，一心夢作浪子的我，嘗常過略長輩的教導(dǎo)，可能自信過高，認(rèn)為自能自存，去無知自己的思想如生。她用自己滿面皺紋的雙手而又像皮包骨，她輕輕拍打我的肩膀并且用輕柔的語音對還年幼我的說：“出去社會并不是不好，但對現(xiàn)在的你只會有害無益……”“嗯嗯，行了行了，無關(guān)系啦。”我突然打斷她溫馨的語氣，露出最無知的笑容敷衍著她。
她無奈地嘆了一氣，像似早預(yù)到我會有如此行為。
一個佛教教徒，一個遠(yuǎn)離血腥食物，一個擁有廣闊無盡慈心并且美名揚(yáng)萬的她，竟然在我在外的數(shù)年間，她清晰的身影，慈善的.教道在我腦海一次次的呈現(xiàn)�？磥怼凹矣幸焕先缬幸粚殹�，我真正懂了。
往昔的無知。愚昧，我對這些不應(yīng)慚愧，要感謝，因為我的教導(dǎo)因它而得她所賜。如不我至今怎么會憶起那位風(fēng)燭殘年的她。
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