放學的路上作文優(yōu)秀

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的放學的路上作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

放學的路上作文優(yōu)秀1

　　一天下午，天陰沉沉的，烏云密布，似乎馬上要迎來一場暴風雨了。

　　放學了，媽媽帶著我回家。在回家的路上，我看到一位開汽車的叔叔和一位開摩托車的叔叔互不讓道，那個開汽車的叔叔的臉上陰沉沉的'，像是想報仇似的，那位開摩托車的叔叔的后面還坐著一個孩子，他的臉也陰沉沉的，兩人劍拔弩張。

　　紅燈亮了，他們兩個還是各不讓道，直接沖過了紅燈，我想：“為什么不停，紅燈不是應(yīng)該停嗎？”最后他們兩個全都出了車禍，那位開汽車的叔叔的車門都掉下來了，人也摔了下來，開摩托車的人直接被撞飛了，他當場死了，真是異常慘烈的教訓(xùn)呀！

　　我們都要牢記“紅燈停，綠燈行”，這個世界上才會少一點悲劇！

放學的路上作文優(yōu)秀2

　　下午，爸爸開著汽車去市里開會了，所以我和媽媽只能走著回家。

　　我走著走著，看見路邊有一只黑乎乎的東西，就蹲下去仔細看——原來是一只刺猬!我高興地對媽媽說：“媽媽，你看，這里有一只刺猬!”媽媽一看，還真的是一只刺猬。

　　我想：如果我能把它抓回家養(yǎng)，那該多好呀!于是，我就伸手去抓。這刺猬看起來很溫順，但我還沒碰到它，它就向我發(fā)起了進攻——它把全身的刺都挺得筆直，好像在警告我：你可別碰我，碰我有你好看的。我的.手不由自主地縮了回來。接著，我又鼓足勇氣，向它抓去。唉，還真是有我好看呀。我的手指被它的刺狠狠地戳了一下。

　　我決定下次再也不惹刺猬了!

放學的路上作文優(yōu)秀3

　　我每天上學時，都會看見一個交警在指揮交通。

　　記得暑假里的一天，驕陽似火，烈日炎炎，我想：今天太熱了，交警叔叔一定在家休息�？晌衣愤^那兒的時候，萬萬沒想到，那位交警依然在指揮交通，叫闖紅燈的人停下，送迷路的小孩回家……

　　還有寒假里的`一天，寒冰刺骨，我穿著羽絨服，背著書包去上學，我縮著脖子，可還覺得冷。那位交警還穿著工作服，他已經(jīng)被凍僵了，可依舊堅持指揮交通，送老人過馬路，處理撞車的事件……

　　我每天看到這位交警，都會想起他做交警的艱苦，心里的敬佩之情油然而生。

放學的路上作文優(yōu)秀4

　　今天下午放學的路上，跟我一起走的同學在路邊停下來了，而旁邊賣東西的小攤上，人很多，大家都在看那些貨物。

　　我一看，原來是個小小的玩具――滋水槍，不知道為什么，最近一直流行滋水槍。

　　還有一種玩具是個蜘蛛、老鼠等，都很逼真，拿在手上輕輕一動，它們抖動著，就像活的一樣。老鼠的灰色皮毛很光滑，蜘蛛黑黑的`腿，細長細長的，身體的每個器官都很逼真，像是真的蜘蛛爬過來了。

　　原來他們都想買這種玩具呀，可好多人都沒帶錢。如果再回家拿錢可能來不及了。我覺得如果想買一個玩具，可以不用那么急，最好還是等一等，那樣說不定會節(jié)省點錢。

放學的路上作文優(yōu)秀5

　　放學的路上，我感覺不像一年級那樣放學這么早，也不想二年級那樣，放學那么早，現(xiàn)在我上三年級了，所以放學很晚很晚。

　　放學的時候，我好跟別人打架，但是大家有時候打得很，有時候打得不狠，但是都是打著玩，我有時候心情好有錢啦！我會經(jīng)常給我的好朋友買好吃的比如辣條冰激凌等等等等。

　　我一進小區(qū)，就有好多好多人陪我玩，有的挑石頭，有的猜方格，還有的玩的各種各樣的'，還有走獨木橋，很多很多。

　　有時候我奶奶過來接我，我奶奶來接我，我都不能跑，因為我一跑我奶奶跟不上，所以我都不喜歡我奶奶來接我，我奶奶一來接我，我都不能和別人玩，也不能跑不能鬧，一點也不好玩。

　　這都是我放學的路上，感覺好玩嗎？

放學的路上作文優(yōu)秀6

　　有一天我們在放學的路上有很多毛毛，有很多很多銀杏樹葉楊樹葉什么樹葉都有。好看極了。

　　老師讓我們撿了幾片樹葉，寫作文，然后還讓我們帶了一個水果。我?guī)У臉淙~是銀杏樹葉，梧桐樹葉楊樹葉，花朵的葉子，和玫瑰花瓣。還讓我們穿的校服戴紅領(lǐng)巾。沒穿校服，沒有帶紅領(lǐng)巾的，不讓去寫作文，要在班里寫字。我們寫完了，這數(shù)學老師就讓我們看電影。我們看的'電影是哪吒之魔童降世。我們?nèi)�班開心極了。老師讓我們寫作文，寫的是一頁半。也就是300多個字，有的人寫了三頁半。語文老師表揚了他們。

　　今天我們?nèi)�班開心極了。

放學的路上作文優(yōu)秀7

　　他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五？六色的小燕子，拍打著有力的翅膀，揮動著好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飛翔�？茨莻�神氣的孫悟空，架著云朵，拿著金箍棒，眼睛盯著遠處，仿佛看見了可惡的`妖怪。

　　每次我去看，老爺爺身邊都圍著一大群人，要費好大的勁兒才能擠進去。大家都爭著買泥人兒，老爺爺忙得不可開交。觀看的人盯著老爺爺?shù)囊慌e一動眼睛眨也不眨。

　　現(xiàn)在，那個老爺爺已經(jīng)搬走了，可是在放學的路上每次經(jīng)過那個地方時，那老爺爺認真捏泥人的情景便會浮現(xiàn)在我腦海里。

放學的路上作文優(yōu)秀8

　　有一次我放學的時候，我看見路邊上有一個看起來有60多歲的老爺爺。

　　老爺爺?shù)囊路�有幾個小洞，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還油乎乎的，可老人精神抖擻。老爺爺?shù)那懊嬗幸慌_機器，這個機器很特別，我看見老爺爺在機器里面倒了一些玉米，那一個機器的.頭像一個“大炮”，“大炮”的下面還有一個爐子，爐子下面點燃了火，只聽見“砰——”的一聲，大袋子里有許多潔白如雪的爆米花，媽媽看見我看著那些剛爆好的爆米花，就說：“要不要我去幫你買一些呢？”我大聲地說：“要！”然后一袋爆米花就到手了，我拿了一個，放進嘴里，又香又甜，真是太好吃了！我不禁敬佩地看了爺爺，在心里說：“真了不起，會炸爆米花的老爺爺！”

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