實(shí)用的小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見了王飛和李璐正在草坪上吵架呢。
我馬上走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣堋＝?jīng)了解，原來上午王飛和李璐在公共地區(qū)掃地的時(shí)候，王飛撿到了十元錢，和李璐拿去校長(zhǎng)室�？衫铊磪s把功勞全部歸功于自己。王飛聽了，感到非常委屈，但是在校長(zhǎng)面前也不好說，只能啞巴吃黃連——有苦無處訴。等到下課，王飛就來找李璐算帳。這時(shí)候，王飛說："錢是我撿的，為什么由你來受獎(jiǎng)啊"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。我上前勸他們說："你們拾到錢能主動(dòng)交給校長(zhǎng)，這種拾金不昧的好精神值得表揚(yáng)，但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！王飛拾到錢，李璐不應(yīng)把功勞全歸功于自己，應(yīng)把事情的經(jīng)過如實(shí)報(bào)告給校長(zhǎng)才對(duì)。"聽了我的勸說，兩人臉上的`怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對(duì)他們說："其實(shí)誰得到功勞并不重要，重要的是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時(shí)的貪欲也會(huì)使兩個(gè)人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
小學(xué)生的作文 篇2
做事真的是必須認(rèn)真而專心,包括走路騎車也是一樣的,今天由于心情不佳,騎車回家的路上神思恍惚間,只覺得身后有一輛車撞了上來,雖然感覺到了,可不知為什么反應(yīng)神經(jīng)變的異常的遲鈍就這樣,任憑車子撞了過來,我的自行車倒地了,當(dāng)時(shí)心中竟沒有一點(diǎn)兒恐慌,依然迷糊著。
撞我的人從車?yán)镒呦聛?扶起我問我哪里痛?可此時(shí),仍緩不過勁依然一片茫然,頭昏昏沉沉的',任憑他把我?guī)У皆\所涂了一點(diǎn)紅藥水,就走了,心里仍然茫然,依然沒有生氣,沒有恐慌,連車牌號(hào)也不記得記,迷迷胡胡的就回家了，一整天頭腦都處于混沌狀態(tài)。
小學(xué)生的作文 篇3
小魚看到小動(dòng)物們都嘗到月亮的味道了，他轉(zhuǎn)身一看，咦！這里也有一個(gè)月亮呀，他們?yōu)槭裁匆赖缴缴先フ铝聊兀?/p>
小魚想，不想這個(gè)了趕快吃月亮吧，他張開嘴巴咬了一口月亮，咦，月亮怎么了，他又請(qǐng)來好多伙伴們，小魚又咬了一口月亮，伙伴們一看，月亮怎么變得看不清了呢？小魚想，還是把蝦先生請(qǐng)來吧，他可是我們這知識(shí)最多的人呢，蝦先生來了，小魚和伙伴們問：“蝦先生蝦先生，我們就搞不懂，為什么我們咬一下月亮，月亮為什么就看不清了呢？”蝦先生也輕輕的'咬了一口月亮，哦，“我知道了，”小魚和伙伴們叫著“快說呀，快說呀！”蝦先生說：“天上有個(gè)月亮，我們不是生活在水里嗎,我們的水面是不是象面鏡子，那天上的月亮?xí)粫?huì)映到水里來？”“會(huì)��！”小伙伴們一起回答�！澳遣痪蛯�(duì)了，你們懂了嗎？”“我還有個(gè)問題不懂�！毙◆~說。蝦先生說：“問吧。"“那為何我咬一下月亮，月亮就看不清了呢？"蝦先生說：“我們水里有沒有水波？”“有啊�！薄澳窃铝琳赵趤y動(dòng)的水里會(huì)不會(huì)看不清�。俊薄芭�！”小魚和伙伴們懂了。
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