護蛋的作文實用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的護蛋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護蛋的作文1
星期四的下午，老師布置了一道作文題目叫：“護蛋活動”，剛開始聽到這個題目，心里想，這個題目挺有意思的，但腦子里卻一場空。
帶著這個題目，星期五的早上，我像媽媽要了一個雞蛋，媽媽說：“要雞蛋干嘛呀！”我說：“楊老師要帶的，這是老師布置的，”這時，媽媽說：哦！雞蛋很小，你要怎么帶到學校呀！一個不小心會打碎的，我說：“我有辦法，這時我打開抽屜，從抽屜里取了一個保鮮袋，將雞蛋小心翼翼的裝了進去，拎在手里，帶去了學校里。
來到學校，全班同學都拿出了自己的.雞蛋，有的放在盆里，有的放在書包里，還有的放在口袋里。
下課了，有的同學不小心把雞蛋摔碎了，我看了想：呀！這個蛋可真慘！于是我把蛋放在桌子里，用書做了一個小窩把雞蛋放在里面，這是它的家。
中午時，好些同學的蛋，已經碎了，而我的蛋卻沒碎。護蛋行動結束了，我的蛋沒碎。老師問我：“怎么保護蛋的，是它的窩牢固�！�
你就因為窩做的好，所以你成了第一名。
護蛋的作文2
12月22日星期一晴
上個星期五，林老師給我們布置了一個有趣的任務，把一個雞蛋帶到學校去，保護它七天不破。破了也不能調換。目的是看誰能讓雞蛋完好無損。
我回到家后為這件事冥思苦想。用什么東西保護它摔在地上也不會破呢？我想到了把雞蛋放在保溫盒里，可是保溫盒是鐵盒子，雞蛋在里面滾來滾去，肯定會破掉。于是我和爸爸開始熱烈地討論起來，后來想到了快遞盒里的包裝紙。這種塑料紙上布滿了一個個獨立的小氣泡，摸上去很柔軟，會起到一個緩沖的作用。
我向媽媽要了一個雞蛋，然后把它輕手輕腳、小心翼翼地用塑料紙卷起來，接著把它塞進一個塑料杯里，用餐巾紙塞緊邊上的空隙。這樣雞蛋就很安全了。
到了學校，我把雞蛋放在餐巾紙盒里偽裝起來。我發(fā)現(xiàn)同學們護蛋方法五花八門。有的什么也沒有保護措施，外面只有一個塑料袋。有的帶了很多個蛋，可能想以數(shù)量取勝。有的`和我用了類似的材料。
我已在我的蛋上寫上“神蛋007”，我相信這顆蛋在我的精心保護下，一定不會破。
護蛋的作文3
星期三下午，張老師布置了一個新奇的作業(yè)“護蛋行動”，有同學問張老師怎么叫“護蛋”？老師說:“只要放在口袋里不讓它摔破就行了�！�
回到家，我從冰箱里拿出了一個肥肥胖胖的雞蛋，幫它圍了四層軟軟的布料，心里想:這下應該不容易摔破了吧？我又擔心又興奮地來到了學校，開始了“護蛋行動”。到了學校，同學們臉上露出了一絲擔心的.表現(xiàn)，他們到教室不跑了，也不亂走了。我生怕我的雞蛋碎了，便坐在位置上看語文書，有時捂住口袋生怕雞蛋長了腿似的溜走，終于熬過了早讀課，第二節(jié)課也過去了，最令人心煩的大課間活動來了，今天玩的是跳跳球，可同學還是照著以前那樣去搶，我生怕自己的雞蛋擠碎！
我便叫王笑等一會兒去搶，可她卻已經上去了，我在心里默念希望王笑的雞蛋不要破。啊王笑的雞蛋沒有破。突然有人大叫，汪貝貝的雞蛋碎掉了！聽到了這句話，我便開啟了保護模式，用手捂住雞蛋不讓它掉下來，大約過了好多個小時，我終于熬過了這一天。
通過這一天，我知道了原來保護雞蛋都那么難便別說是一個活生生的小孩并且養(yǎng)了十年，親愛的爸爸媽媽以后我一定會好好報答你們的！
護蛋的作文4
星期三下午，老師對我們說：“我們從明天開始，每人保護一個雞蛋，大家一起來護蛋�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們就紛紛議論起來，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學習有什么關系”……
晚上回到家，我從冰箱里拿出一個生雞蛋，準備為我的“小寶貝”做一個“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢？讓它沒那么容易碰傷？我找到一個比雞蛋稍微大一點點的盒子，在四周圍鋪上厚厚的紙巾，再把雞蛋小心翼翼的放進去，大功告成！
第二天早上，我把我的.雞蛋輕輕的放進口袋里，帶到學校里。在學校里，同學們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。突然，傳來一陣尖叫聲：“老師，他的雞蛋報銷了！”許多同學都涌了過去，只見那個同學手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這么容易就打破了，我更加要小心保護雞蛋。一個上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，呵護著我的“小寶貝”。一個上午過去了，我的雞蛋完好無損，同時，我也感到從來沒有的壓力。
一個小小的雞蛋，要保護它不受傷害，是多么艱難啊！父母把我們撫養(yǎng)到這么大，經歷了多少苦，我們以后一定要好好學習，才能報答父母的養(yǎng)育之恩�！罢l言寸草心，報得三春暉！”
護蛋的作文5
星期二最后一節(jié)課上語文。當當當……上課了，老師笑容滿面地來到教室親切地對我們說：“明天要舉辦一次護蛋活動。”我好興奮呀！
放學了我立刻跑回家，準備明天用的雞蛋。我拿了一個又紅又大的雞蛋用紙包了好幾層，然后再把它放在一個透明的盒子里，這樣雞蛋有了雙重保護。
第二天，我起床第一件事就是看看小盒子在不在書包里。一切準備就緒。我把小盒子放在桌箱里。老師，心里老是惦記著它。上課了，老師讓我們四個一組看看誰包裝地好。結果我們四個包裝袋都很好。老師說生雞蛋很容易碎，我就把小盒子裝在口袋里。時不時的摸一摸它。就怕它碎了。下課了上廁所我也帶著它，一直用手護著它。走路的時候小心翼翼的.，生怕雞蛋會碎。正在這時大我一級第一個男同學推著我跑，正好把我碰到了。真是怕什么來什么，心想，這下雞蛋肯定碎了。我緊張的心都要跳出來似的，非常不安�；氐浇淌摇Ｎ亿s緊看看雞蛋碎沒碎。謝天謝地，幸好沒碎。我細心地守護著雞蛋。
就這樣提心吊膽的一天總算過去了�；氐郊乙院螅腋吒吲d興地把雞蛋放回原處。
我這才體會到媽媽撫養(yǎng)我的辛苦。我就好比雞蛋，媽媽該有多操心啊。我一定要好好學習，報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護蛋的作文6
今天，張老師給我們布置了一項任務——護蛋，看誰在三天之內，不讓這個蛋碎。我覺得這件事不難。
回家后，我想：怎么才能讓護蛋成功呢？我靈機一動，找了一個漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會破碎了。我還給蛋寶寶取了一個好聽的名字，叫“菲米”。
早上，爸爸用自行車送我上學，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點。快要到學校時，突然一個急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無恙。到了學校，已經有同學的.蛋成了“黃太陽”。我為我早上的有驚無險感到得意。我?guī)е胺泼住鄙险n、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學正交流著護蛋的事，一邊說一邊坐了下來。由于手臂動作過大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來，一看，列了一條縫，我懊喪極了。
通過這件事，我覺得護蛋真不容易。其實爸爸媽媽保護了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對我們無微不至的關愛，他們是最偉大的。
護蛋的作文7
在三八婦女節(jié)的前一天，老師告訴我們學校要舉行“護蛋”活動。要求我們在一天內，將一個生雞蛋保護的完好無損。剛開始，我們大家都認為很容易，但是后來事實證明，這件事真的好難�。�
前一天的晚上，我千挑萬選了一個自認為很堅固的蛋，把它放進一個密封袋里，還把袋子吹的鼓鼓的，把袋口封死，又用膠帶纏了好幾圈�！斑@下應該萬無一失了吧！”我竊喜的說。
第二天，同學們都帶來了一個雞蛋，大家的保護措施都做的很好。整整一個上午，大家都精心呵護著雞蛋，像是母雞在愛護著自己的“小寶寶”，可還是有同學不小心把雞蛋打碎了。我見此情景，趕緊把雞蛋小心翼翼的藏進了口袋里。
下午上完體育課，我熱極了，把外套一脫，想像往常一樣塞到書桌里。只看見一個橢圓形物體從我的口袋里滑出，在空中旋轉了360度，然后筆直“入水”，“啪”的.一聲，我立刻嚇出了一身冷汗：“糟糕！我的雞蛋！”只見雞蛋碎在地上，蛋黃和蛋清混成了一團，嗚嗚嗚……一天的辛苦白費了。
通過這一天的活動，我深深的體會到媽媽十月懷胎的辛苦，也感受到生命的脆弱。我決心一定要做個孝順的好孩子，來報答父母的養(yǎng)育之恩。
護蛋的作文8
本學期一開學，老師布置一個叫“護蛋行動”的活動。我們聽到這消息覺得很好笑�？山洑v了第一天之后，我就覺得這是一件難做的事。
第一天早上，我給準備好的雞蛋足足包了四個“環(huán)保層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個小布袋。心想，這樣放到口袋里就會萬無一失了。
來到學校，我的.第一件事就是查看雞蛋。送語文本的時候，由于是下課，走廊里走來走去的同學很多，好不容易才走過“危險區(qū)”。下課時，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學們都笑話我，說我快成了一只“小母雞”了。
說話間，一名同學大喊一聲：“完了！”我忙上去看個究竟，一位學生正對著地上打碎的雞蛋難過呢。又有一位同學大叫一聲：“我的雞蛋也報銷了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。
真不知道，明天這只雞蛋的命運會怎樣！
護蛋的作文9
前幾個星期，老師讓我們護蛋。那天，我一回家，在第一時間內把冰箱打開，拿了個不大不小的雞蛋，開始精心地給她“穿衣服”。
我先用保鮮膜裹了一層，這是“內衣”；接著用膜帶綁了一圈，這是“毛衣”；然后用密封袋包在上面，這是“毛背心”；最后用一些紙巾塞在盒子里，把已成“木乃伊”的蛋蛋放在里面，大功告成了！
第二天，我手捧著“寶貝”踏上了上學之路，看見人多的時候，盡量避開，生怕小寶貝給撞了，熬到了學校，我把蛋蛋放在桌肚的最里面，可想想蛋蛋會被書包“謀殺”的，連忙拿到桌肚的最外面，可又怕蛋蛋掉下“懸崖”，折騰了好一會兒，我終于做下決定——用水杯把蛋蛋掉下“懸崖”的路堵住，這樣就行了，我安心地做作業(yè)了。下課了，我想出去玩一會兒，可怕蛋蛋遇害，于是用圍巾蓋住，去玩了，可等我回來，蛋蛋已經碎了，悲哀��！俺可是護了一天的'��！蛋蛋，你的生命好脆弱啊！唉！無奈的我想來想去還是把她扔了。
這是，我知道老師為什么讓我們護蛋了，這是為了培養(yǎng)我們的責任心�？磥�，我的責任心有待提高啊！
護蛋的作文10
昨天下午，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——護生雞蛋。于是我回家拿了一個又大又圓的雞蛋，準備直接放在口袋里，我想了想說：“不行不行，放在口袋里一碰就碎，還是給它做一個保護膜吧�！�
說干就干。我找來了小盒子、膠水、海綿、卡紙。第一步用海綿剪出和墨水盒子的底部一樣大小的樣子，將雞蛋放進去，其余的地方用海綿塞住，在卡紙上涂些膠水，粘在盒子上，這樣就做好了。
到了晚上睡覺的時候，我想；雞蛋該放哪兒？放在被子里，不行不行，會被壓碎的。放在床頭柜上，好吧，只能放哪兒了。
早上我剛一睜開眼就急忙去看我的雞蛋，我拿起我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)他還呼呼大睡呢！
來到學校我看見同學們都是用各種各樣的東西保護雞蛋，有的用小布袋保護，有的用裝吃的小盒子，有的用袋子保護，有的人干脆就捧在手上。突然，我聽見‘哎呦’一聲，我走去一看，原來洪克佳的雞蛋光榮‘犧牲’了。上課的時候我總會情不自禁地撫摸著雞蛋。我將我的.雞蛋放在抽屜里�？上У氖牵以谡夜P的時候將雞蛋壓破，最后我的雞蛋也光榮的‘犧牲’了
今天的活動想到媽媽養(yǎng)我們要為我們操多少心血。
護蛋的作文11
星期日媽媽給了我一個小雞蛋。她說你要好好保護它，別打碎了，我想怎么才能不讓雞蛋碎呢。我就把它放在小盒子里。里面放上棉花，這樣它就不會碎了。我又把盒子放在我的桌上，把它放好。
我就開始寫作業(yè)了，不一小會兒我就去看看它。它還完好無損的躺在那里。小朋友來找我玩。我出去玩了會兒又回來看看我的蛋寶寶。我還把它小心翼翼的'放在口袋里帶著它出去買東西。回來時我上樓梯的時候不小心碰在墻上了，我好像聽到了雞蛋要碎了的聲音。我更緊張了。每走一步，心就不由自主的提高，心也加快許多，快要跳出來了一樣。后來看到蛋寶寶完好無損的樣子。我的心漸漸平靜下來，把它輕輕放回盒子里。
中午吃飯的時候。我把蛋寶寶拿出來。差一點蛋寶寶又掉下去了，我緊張的不敢呼吸了，還好我接住了。我就帶著蛋寶寶去吃飯了。
這一天我的心情好緊張啊，心都提到了嗓子眼兒里，生怕蛋寶寶會掉在地上粉身碎骨。終于到了晚上媽媽告訴我。護蛋任務完成。我高興得像一只小兔子一樣跳了起來，這一天我像雞媽媽一樣保護著自己的蛋寶寶，好有意思�。�
護蛋的作文12
在星期五放學之前，應老師給我們同桌倆人發(fā)了一個雞蛋，并對我們說：“本周的護蛋行動開始啦!”我歡喜極了。
我接過老師遞給我的雞蛋，捧在手心里，仔細觀察著。哇!白白嫩嫩的雞蛋一頭大一頭小，摸起來滑溜溜的。仔細一看，上面有一個個又多又小的斑點。
從學校走到家，我一直是小心翼翼將它捧在手心里。為了保證雞蛋完好無損，我再雞蛋外面包了5張餐巾紙，輕輕地捧著，生怕雞蛋會掉落到地上，被砸碎了;但我也不敢緊緊地握著，生怕雞蛋會因為我用力過度，而被捏碎。
等到了家里，我長長地吐了一口氣，緊張的心平靜了下來，頭上不滿了汗珠。奶奶以前告訴過我：“雞蛋是易碎物，碰到堅硬的物體就會碎成上千片。”我頓時毛骨刺然，感覺到了護雞蛋的那份不容易和辛苦。等到了晚上，我將我今日所遇到的事告訴媽媽，媽媽對我說：“雞蛋是很容易碎的，但我相信你一定會保護好它!”媽媽的鼓勵為我增加了許多信心，讓我有了勇氣，去保護我的.雞蛋。
護蛋行動已過去了一天，我希望在之后的日子里，我也能像星期五一樣保護好我的雞蛋。
護蛋的作文13
今天，老師布置了一個任務——“護蛋”。我聽了很不屑，覺得很可笑，不就是一個小小的蛋嗎！可當一天結束時，我就不這么認為了。
早上，我準備了五個“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會出現(xiàn)什么差錯了吧！”
到了學校，我不能像往常一樣大步流星，因為蛋的“生死”就在我手里。我坐下來的'第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時，班上同學都面露難色，是“護蛋”還是玩？有幾個搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護蛋”。只有我一個在座位上。同學們都說我是“小母雞”。
“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來是周茂佳把吉建的蛋打碎了�！拔业牡耙矆箐N了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經開始“申冤”了。吳境也對著打碎的雞蛋難過呢。大家趕緊離開危險區(qū)，跟我一樣做起了“小母雞”。
回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時，一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т螅谧炖锱禄�，捧在手里怕飛掉。而我才護了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個春秋。啊，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是不求回報的！
護蛋的作文14
昨天，語文老師布置了一個特殊作業(yè)，讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來完好無損。��！這是什么作業(yè)，這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來又完好無損呢？可是師命難違，回到家里，我絞盡腦汁想了又想。嘿！有了。我用四塊海棉，把雞蛋夾在中間，然后做一個降落傘，再拴上繩子綁住雞蛋，我想：這樣總可以行了吧。
第二天早晨，我興高采烈地奔向學校，我對我的“寶貝飛翔七號”充滿信心，隨著時間慢慢的流淌，老師終于下令了。“快下樓去，準備扔蛋�！蓖瑢W們幾乎在幾秒鐘之內沖到樓下去。大家屏住呼吸，焦急而又耐心地等待老師扔蛋�？粗懊娴膸讉�雞蛋“壯烈犧牲”，我的心里緊張極了，輪到我的'“蛋寶寶”了。我張大了嘴，目不轉睛地盯著我的“寶貝”，心里不斷祈禱：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑“寶貝”，你千萬不要“壯烈犧牲”��！“砰”一聲，我趕忙擠過去，看，不會吧，我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學們張大了嘴巴，我心里有說不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋，我真希望它能起死回生呀，不過失敗是成功之母，沒有了失敗，哪來的成功。我相信經過我不懈的努力我一定會成功的！
護蛋的作文15
我們班馮老師，布置一項艱巨的“任務”，護蛋行動，我們都吃驚了，什么護蛋行動。馮老師說“護蛋行動就是，養(yǎng)著蛋�！蔽覀兒芨吲d，可以養(yǎng)蛋。但又非常懼怕，蛋碎了，怎么辦。
我回到家，買了一個較硬的生雞蛋，這是我又想到：馮老師說的話，蛋不離身。我回了家，覺得把蛋包轉一番，我左找右找，找不到，就拿了手套包轉起來。星期三放學，馮老師在黑板上寫著 ：把蛋取好名字，到了家，經過15分鐘，把我的`蛋取名為“蛋龍”，我把名字寫在了蛋上，寫時我總是小心翼翼，生怕把蛋龍拿傷，寫完了名字，我在蛋是圖上了顏色，是蛋龍格外漂亮，格外明亮。下午 來時我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會去了，我變更關心我的蛋龍。
星期四，我又聽見蛋身亡的是，我感覺越來越可怕，大課間時，在排隊投球時，我的手護著蛋，眼睛觀察著四周，看看有沒有人攻擊我的蛋，投球時，我也小心翼翼，因為怕蛋跑出來，所以我 沒投好，可真，可憐天下父母心��！
星期五，離活動結束還有一的下午了，可老天偏偏不幫我，我的蛋碎了，我的蛋龍身亡了，我傷心到極點，沒想到下午還有許多同學的蛋還活著�？磥砀改肝覀凁B(yǎng)大不容易哦！
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